山東省五蓮于里中學2024年八年級物理第二學期期末復習檢測模擬試題含解析

山東省五蓮于里中學2024年八年級物理第二學期期末復習檢測模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題1．日常生活中，以下估測數(shù)據符合實際的是A．一個中學生雙腳站立地面時對地面的壓力約為60NB．中學生百米賽跑的速度約為15m/sC．一枚雞蛋漂浮在食鹽水中，所受浮力約為0.5ND．八年級下冊物理課本的質量約為2kg2．正在運動著的物體，如果它所受的一切外力同時消失，那么它將A．立即停下來B．先慢下來，然后再停下來C．改變運動方向D．沿原來的運動方向做勻速直線運動3．下列說法中正確的是A．拋出手的鉛球在空中向前運動的過程中推力對它做了功B．提著水桶在路面上水平向前移動一段路程，手的拉力對水桶做了功C．用水平力推著購物車前進，推車的力做了功D．書靜止在水平桌面上，書受到的支持力做了功4．小明同學對身邊物理量的大小進行了估測,其中最接近實際的是A．一個中學生的體重約2000NB．一個雞蛋的重力約0.5NC．漢豐湖湖面上的氣壓約1.5×105PaD．一個中學生站立時對地面的壓強約2000Pa5．照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡，在底片上得到的像是（）A．正立、放大的虛像 B．正立、縮小的虛像C．倒立、縮小的實像 D．倒立、放大的實像6．在下列事例中，受平衡力作用的物體是A．正在圓形軌道上運動的過山車 B．騰空而起加速上升的火箭C．減速進站的火車 D．正在勻速上升的電梯7．邵陽火車站站臺上，標有一條安全線。乘客必須站在安全線之外候車。是為了避免乘客被“吸”向列車的事故發(fā)生。這是因為列車進站時車體附近A．空氣流速大，壓強小 B．空氣流速大，壓強大C．空氣流速小，壓強大 D．空氣流速小，壓強小8．如圖所示，是海豚用嘴頂著排球靜止時的情景，下列說法中正確的是A．排球所受力的施力物體分別是地球和海豚B．若排球所受的力突然全部為0，那么，排球將豎直下落到地面上C．排球受到的重力和支持力是一對相互作用力D．排球受到的支持力和排球對海豚的壓力是一對平衡力二、多選題9．如圖甲，彈簧測力計下掛一長方體物體，將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸進入水中，圖乙是彈簧測力計示數(shù)F與物體下降高度h變化關系的圖象，則下列說法中正確的是（g取10N/kg）A．物體的重力是9NB．物體受到的最大浮力是5NC．物體的體積是400cm3D．物體剛浸沒時下表面受到水的壓力是4N10．自行車是我們熟悉的交通工具。從自行車的結構和使用來看，它涉及到不少有關摩擦的知識。以下分析中，正確的是（）A．腳踏凹凸不平是通過增大接觸面積來增大摩擦的B．輪胎上制有花紋是通過改變接觸面粗糙程度來增大摩擦的C．剎車時用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦的D．在轉動的部分加潤滑油是通過變滑動為滾動來減小摩擦的三、填空題11．意大利科學家_________最早測出大氣壓強的數(shù)值;英國發(fā)明家瓦特是第一次工業(yè)革命的重要人物，后人將他的名字定為_______的單位．12．2019年6月5日，我國首次在黃海海域用長征十一號運載火箭將七顆衛(wèi)星順利送入預定軌道。發(fā)射時，在衛(wèi)星加速上升過程中，衛(wèi)星的機械能將（______）（選填“增大”、“減小”或“不變”）；實驗研究表明：物體的重力勢能的大小跟物體的（______）和高度有關。13．2017年4月20日，“天舟一號”貨運飛船發(fā)射升空，22日與“天宮二號”太空艙順利對接．如圖所示，對接過程中，“天舟一號”多處向外“噴氣”，調節(jié)運行姿態(tài)，此過程利用的力學知識有：___________________________、_____________________________________．14．有一起重機，它將5000N重的物體勻速提升高度h米，后又水平地移動S米，而且h+S=10米，則鋼絲繩對物體所做的功最大值是______J，最小值是______J。15．潛水艇對保衛(wèi)我國的南海起著重要的作用．如圖所示，潛水艇在水中處于懸浮狀態(tài)，此時其所受浮力與重力的大小關系為：F浮______G（填“＞”、“＜”或“=”）．當壓縮空氣將水艙中的水排出一部分時，潛水艇將______（填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）．16．如圖,物體A、B通過細線繞過滑輪組相連，A、B的重分別為20N、10N,物體B的體積為100cm1．當B浸沒在水中時，A恰好能在水平桌面上向右做勻速直線運動，B受到的浮力為_____N，若用力F向左拉物體A,使物體A向左作勻速直線運動,不計水與B的阻力，摩擦力，滑輪和繩子的重，B始終浸沒在水中，則F的大小為______N．四、作圖、實驗探究題17．在圖中：①標出支點O的位置；②畫出作用在撬棍上的動力F1的力臂。（______）18．如圖所示，質量為0.5kg的小球靜止在豎直放置的彈簧上，請畫出小球的受力示意圖。（g=10N/kg）（______）19．（10分）在探究“液體壓強與哪些因素有關”的實驗中，小霞猜想：液體的壓強可能與液體的密度、深度等因素有關。(1)使用前應檢查裝置是否漏氣，壓強計是通過_____反映液體壓強的大小。(2)如圖是小霞同學設計的用壓強計探究影響液體壓強因素的三個實驗裝置：①要探究液體密度相同時，液體的壓強與液體的深度是否有關，應選取裝置甲和裝置_____（選填“乙”和“丙”）來進行探究。②要探究液體深度相同時，液體的壓強與液體的密度是否有關，應選取裝置乙和裝置_____（選填“甲”或“丙”）來進行研究。五、計算題20．（6分）建筑工地上，工人用如圖所示的裝置將重為200N的建材從地面勻速送到6m高處，所拉力為120N，時間為20s．求：（1）工人做的有用功；（2）工人做的總功；（3）此過程中該裝置的機械效率；（4）工人做功的功率．21．（6分）如圖是一體積為的木塊，用繩子系在底面積為的圓柱形容器中，當木塊完全浸沒在水中時，繩子上的拉力為2N；若忽略繩子的重力和體積，g取10N/kg，水的密度。求：(1)木塊所受的重力；(2)木塊的密度；(3)若剪斷細線，待木塊靜止后，容器底部壓強的變化量。

參考答案一、單選題1、C【解析】

A．一個中學生的質量約為50kg，在水平地面上他對地面的壓力等于重力約為500N；B．中學生百米賽跑的速度約為8m/s；C．一枚雞蛋的重力約為0.5N，雞蛋漂浮在食鹽水中，由浮沉條件可知浮力等于重力等于0.5N；D．八年級下冊物理課本的質量約為200g即0.2kg。2、D【解析】由牛頓第一定律可知，正在運動著的物體，如果它所受的一切外力同時消失，那么它將沿原來的運動方向做勻速直線運動，故ABC錯誤，D正確為答案．3、C【解析】

A．拋出手的鉛球在空中向前運動的過程中，不再受到推力的作用，只有距離，沒有推力的作用，所以對鉛球不做功，故A錯誤．B．提著水桶在路面上水平向前移動一段路程，手的拉力豎直向上，距離水平向前，沒有在拉力方向上通過距離，故拉力沒有做功．故B錯誤．C．用水平力推著購物車前進，購物車受到水平力的作用且在力的方向上通過了距離，推車的力做了功．故C正確．D．書靜止在水平桌面上，書受到支持力的作用但沒有在力的方向上通過距離，所以支持力沒有做功，故D錯誤．故答案為C．【點睛】做功的兩個必要因素：1）作用在物體上的力；2）物體在力的方向上通過的距離（即力和距離的方向要一致）；二者缺一不可．4、B【解析】

A．中學生的質量約50kg，重力約G=mg=50kg×10N/kg=500N，故A錯誤；B．一只雞蛋的質量約50g，重力約G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N，故B正確；C．地球表面大氣壓約1.0×105Pa，所以漢豐湖湖面的大氣壓約為1.0×105Pa，故C錯誤；D．一個普通中學生的體重G=500N，站在水平地面上與地面的接觸面積S=0.05m2，所以他對地的壓強約為p==1×104Pa，故D錯誤。5、C【解析】

照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡，拍攝景物時在底片上形成一個倒立、縮小的實像。故選C。6、D【解析】

A．正在圓形軌道上運動的過山車的運動方向是不斷發(fā)生改變的，所受的力不是平衡力，故A錯；B．騰空而起加速上升的火箭的運動速度是在不斷改變的，所受的力不是平衡力，故B錯；C．減速進站的火車的運動速度是在不斷改變的，所受的力不是平衡力，故C錯；D．正在勻速上升的電梯運動的速度大小和方向都不變，處于平衡狀態(tài)，所受的力是平衡力，故D正確．7、A【解析】

人離高速列車比較近時，高速列車的速度很大，人和高速列車的之間的空氣流動速度很大，壓強小，人外側的壓強不變，人受到外側壓強大于人內側受到的壓強，人在較大的壓強差作用下很容易被壓向列車，發(fā)生交通事故。故選A。8、A【解析】

A．排球受兩個力的作用，重力和支持力，施力物體分別是地球和海豚，故A正確；B．若排球所受的力突然全部為0，那么，排球將保持靜止狀態(tài)，故B錯誤；C．排球靜止，受力平衡，即重力和支持力是一對平衡力，故C錯誤；D．排球受到的支持力和排球對海豚的壓力是一對相互作用力，故D錯誤。二、多選題9、ACD【解析】

A．由圖象可知，當h=0時,物體還沒接觸水面，其不受水的浮力，所以此時彈簧測力計示數(shù)即為物體的重力9N，故A正確；B．物體完全浸沒后，受到的浮力不再改變，且受到的浮力最大，此時彈簧測力計示數(shù)最小F=5N，由圖象可知物體受到的最大浮力為：F浮=G?F=9N?5N=4N，故B錯；C．由浮力的公式可求物體的體積：V=V排=F浮/ρ水g=4N/103kg/m3×10N/kg=4×10?4m3=400cm3，故C正確；D．物體剛浸沒時，上表面受到水的壓力為0，則下表面受到水的壓力F下=F浮=4N，故D正確．10、BC【解析】

A．腳踏板上的摩擦是有益的，因此要增大，它是通過增加接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故A錯誤；B．輪胎與地面的摩擦是有益的，因此要增大，它是通過增加接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故B正確；C．車閘與車腳的摩擦是有益的，因此增大壓力可以增大摩擦，故用力捏剎車把，故C正確；D．在轉動的部分摩擦是有害的，加潤滑油是為了減小摩擦但不是通過變滑動為滾動來減小摩擦的，故D錯誤。故選BC。三、填空題11、托里拆利功率【解析】

第一空．歷史上最早測出大氣壓強值的是意大利科學家托里拆利；第二空．功率的基本單位是瓦特，用他的名字是為了紀念他．12、增大質量【解析】

第一空．機械能包括動能和勢能，火箭在加速上升的過程中，由于速度增大，其動能變大；由于上升時高度變大，其重力勢能變大；故機械能變大。第二空．物體由于被舉高而具有的能量叫重力勢能，實驗研究表明：物體的重力勢能的大小跟物體的質量和高度有關。13、力的作用是相互的力可以改變物體的運動狀態(tài)【解析】試題分析：對接過程中，“天舟一號”多處向外“噴氣”，飛船受到推力的作用，調節(jié)運行姿態(tài)，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)或物體間力的作用是相互的．【考點定位】力作用的相互性14、500000【解析】

第一空．勻速提高，鋼絲繩對物體所做的功是W=Gh，又因為

h+S=10m，

所以，當h=10m時，鋼絲繩對物體所做的功有最大值，即

W最大=5000N×10m=50000J；第二空．當h=0m時，鋼絲繩對物體所做的功有最小值，即

W最小=5000N×0m=0J，即不做功。15、=上浮【解析】試題分析：如圖所示，潛水艇在水中處于懸浮狀態(tài)，此時其所受浮力與重力的大小關系為：F浮=G．當壓縮空氣將水艙中的水排出一部分時，此時浮力會大于自身的重力，即潛水艇將上?。?6、17【解析】

[1]由得B受到的浮力為：；[2]由題意知B對A的拉力為：，因為A在水平桌面上向右做勻速直線運動，故A受到桌面的摩擦力：，若用力F向左拉物體A，使物體A向左作勻速直線運動，則物體受到向左的拉力F與向右的摩擦力及繩對A向右的拉力平衡，拉力F的大小為：四、作圖、實驗探究題17、?！窘馕觥?/p>

支點是杠桿繞著轉動的固定點，觀察題圖可知，杠桿是圍繞小石塊轉動，所以杠桿與小石塊接觸的點即為支點。力F1的力臂是指從支點到力F1的作用線的距離，從支點向力F1的作用線作垂線段即為其力臂L1。18、【解析】

小球靜止在豎直放置的彈簧上，受到彈簧對其豎直向上的彈力，同時小球受豎直向下的重力作用，重力和彈力是一對平衡力，大小為F=G=mg=0.5kg×10N/kg=5N過小球重心分別沿彈力和重力的方向畫一條有向線段，注意兩條線段長度要相等，如圖所示：19、液面的高度差乙丙【解析】

(1)影響液體的壓強的因素有多個，要研究液體的壓強與某個因素的關系，需要先控制其他幾個因素不變，這種方法是控制變量法。(2)探究液體壓強跟密度的關系時，保持液體的深度、方向相同，改變密度；探究液體壓強跟深度關系時，保持液體的密度、方向相同；改變深度?！驹斀狻?1)[1]用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中液體能靈活升降，則說明裝置不漏氣；壓強計是