成長記錄冊家長對老師的話

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那一世

《上海市同學成長記錄冊》中“家長的話”集錦

2022-02-0822:46:15|分類：默認分類|標簽：|字號大中小訂閱

1．敬業(yè)需善學，勤而不倦，吾兒差矣。此次考試雖有不及第者，悔之不晚，言機會尚存。煩托師長勸學而輔之，內(nèi)外雙管齊下，善莫大焉。

2．盼望你吸取以往沉痛的教訓，靜下心來，端正自己的學習態(tài)度，不懂的地方，要向老師多請教。你已是成年人，應當知道上課要認仔細真，不要做影響自己阻礙別人的事情。踏踏實實，努力刻苦學好各門功課。

3．盼望你能將初、高中學問很好地連接，上課仔細聽講，做好預、復習工作，遇到不懂的地方，虛心請教老師和同學，仔細對待每一門課，重視每一次測驗，打好扎實的基礎。

4．盼望增加師生互動，鼓舞同學提問，尤其是數(shù)理化學科，使同學真正理解解題過程，注意培育同學的集體觀念，樹立我為人人的良好風尚，弘揚團隊精神，德智體全面進展。

5．要想取得抱負的成果，關(guān)鍵要有好的學習方法和好的學習習慣，對待問題肯定要多問個為什么，不能滿意于一知半解，不懂的地方要準時請教老師和同學，盡快改掉馬虎大意的毛病，把基礎打好。盼望各科老師尤其是數(shù)理化老師能夠給與孩子更多的關(guān)心和教導，盼望她在期末考試中能向前邁出一大步。

6．這是你進入高中第一學期的期中考試，卻讓我們看到了從未有過的一盞“紅燈”，感覺太不好了。我想你心里也不是味道吧。再次向你提出盼望，你不僅要做好課堂布置的作業(yè)，而更重要的是知道如何去鉆研、精益求精地去學習，這樣才會把你的學習成果提高。

高一1

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1．這次考試孩子考的很差，作為家長我有很大的責任。它在學習態(tài)度和學習方法上都存在肯定的問題。平常不注意預復習，對背的東西又不下功夫，對自己的要求也不高，作為家長我對他過于信任，總認為孩子已經(jīng)長大了，應當自己會做好，所以沒有很好的引導，這次的成果使我心情也很沉重。我與孩子進行了溝通，他自己也有信念迎頭趕上，端正自己的學習態(tài)度，把握正確地學習方法，樹立向上的目標。作為家長我會盡自己最大的努力關(guān)心孩子、督促孩子，使他努力向上。在這里感謝各位老師的辛勤勞動和敬

業(yè)精神，特殊感謝班主任老師對我孩子的信任和培育，作為家長，我會樂觀協(xié)作老師，使孩子在敬業(yè)能成為一個有抱負、有理想的人。

2．進入敬業(yè)中學高一班級，兩個多月來，孩子的精神面貌發(fā)生了較大的變化，從前散漫的學習態(tài)度漸漸變得仔細、嚴謹。敬業(yè)中學名不虛傳，老師的敬業(yè)愛崗，對同學抓得嚴、管的寬，家長放心同學受益，高中階段是成長的關(guān)鍵時刻，能在敬業(yè)的良好氛圍中得到熏陶，養(yǎng)成良好的個人品性，形成樂觀、樂觀、上進的人生觀，今后無論何種職業(yè)，都將受益終生。

高一2

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1．高中的學習階段對于人生的世界觀，生活技能起到特別關(guān)鍵的作用。三個月的高中生活，我們家長看到夢佳的學習是特別仔細和刻苦的，盼望學校進一步訓練夢佳，在我們家長的協(xié)作下，三年的高中生活，使夢佳在德、智、體方面取得長足的進步，考入一所抱負的高校。

2．三年的學校學習，已為你打下了文化的基礎。三年的高中，將是你又一個新的起點的開頭。它將是你一生中的轉(zhuǎn)折點。盼望你仔細學習，端正態(tài)度。像你自己所說的話一樣。有一個完善、抱負的豐收碩果。

3．高一的各門課程的確不能和初三的相比。但作為已經(jīng)進入高中階段的你即使有點困難，也要盡力克服，你要適應的話，要下功夫。高中3年會像水一樣的消逝，只要盡自己的力量把握自己，一份耕耘，就有一份收獲，你至少要做到每天學到的學問能理解，不懂的準時問老師，也要多看課外書籍。在做作業(yè)方面速度不能慢，對自己要負責，這樣確定會更上一層樓。

高一4

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1．某Y同學家長：很興奮看到各科老師的話，詳細而現(xiàn)實反應同學的實在狀況。高中階段的同學時代，是一個特別時期。有待家長學校的更好協(xié)作，使同學能平安度過這段時間，做人、做學問、為今后人生打下基礎，借以還要表達一個家長對于學校、班主任及各科老師的辛勤工作感到深切的謝意。

2．某Z同學家長：好同學要看到自己的差距，要反思學習的過程。要學會怎樣學習的正確方法，對每一位任課老師諄諄教育，認真閱讀理解其中精華。針對每一學科的特點，找出問題。要在較短時間了適應從中學到高中的轉(zhuǎn)變。從“老師的話”看出，字里行間，敬業(yè)精神真情坦露。這都是精辟之談，閱歷之談，印章代表紅心，盼望通過學校聯(lián)系，能對孩子在學習過程中的要求及其不足之處，使家長有針對性督查。

3．某S同學家長：對于這次期中考試，要實現(xiàn)自己的抱負目標是遠遠不夠的。作為家長思緒萬千、深刻反思，但又無可奈何，不知從何抓起。今年是進高中的第一年，也是人生最關(guān)鍵之始?？戳烁髡n老師對我孩子提出的要求和方法，對家長來說觸動很大，高中階段的學習注意學習方法和積累學問點尤為重要。

同時的確感到孩子的學習成長離不開學校訓練指導、關(guān)心，更離不開家長平日里的關(guān)懷和重視。從老師的評語中也體現(xiàn)了學校老師對待同學訓練的仔細負責和嚴謹態(tài)度，我們家長有信念幫助學習，與老師共同關(guān)懷培育孩子學習成長道路，主動與學校老師多聯(lián)系、多溝通，完成三年艱苦學習的歷程，愿孩子的抱負成為現(xiàn)實！

高一5

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1.從我的女兒誕生起，我就對你寄予了盼望。你的名字里就包含了我們父母對的盼望。“婭”拆開就是“女”和“亞”，意味勝利的亞洲女性。同時我們也常常對你說：并不苛求你成名成家，但至少要能自給自足，與同齡人一樣，擁有一份穩(wěn)

定的工作，生活得更歡樂，身體也始終健健康康的。

2．在新年來臨之際，我對我的兒子布滿了新學期的向往。我盼望你明白托爾斯泰的名言：時間做是追逐那些不把握時間的人。我想一學期的學習生活中當然又酸又甜，有喜有悲，但更多的是需要一份熱忱。你在成果、技能、人格、藝術(shù)修養(yǎng)、文化積累上的小小進步都是對父母最大的鼓舞。在新年接近之時，作為父母，我們送上對你最真誠的祝愿：祝你在新學期中能有更好，更佳的表現(xiàn)。

3．忍耐，接受挑戰(zhàn)，士氣和毅力，這些條件和素養(yǎng)是每一個人通往勝利的路上所必備的。所以，我盼望孩子你從現(xiàn)在起無時無刻都要記住這幾個詞語。忍耐力是一個人解決困難的最好方法。我盼望你能在重壓之下、在困難重重之下能保持糊涂的頭腦和上進的思想。集中精力做好一件事。除了你現(xiàn)在正在做的這件事，別的全部事先放一放，盡量不要一心多用。人生的各種形形色色的失敗和打擊、各種迂回曲折、各種起起落落，都是你珍貴的閱歷和財寶。當你遇到失敗和打擊時，我盼望你能把它當作是一種挑戰(zhàn)和考驗，而不是一種運氣的不好、危機或災難。把失敗的意識驅(qū)除出去，今后你的人生路就會有一片不一樣的風景。在你的人生路上，雖沒有什么很明顯的路標，但是你完全可以在你所跌倒的石頭旁邊或是枯樹四周努力查找下一個出口、下一個盼望、下一個目標。

1、做一個名目（不要按課本的名目格式寫）

2、做一個自我介紹（一頁）

3、我不能遺忘他們――寫一寫你班的狀況?？梢詫懱攸c、比你成果高的同學，寫一寫為什么他高過你（一到兩頁）

4、我的傲慢――你獲得的獎狀和證書。建議：可以分類（一班級、二班級、三班級、四班級、五班級、六班級或班上的、班級上的、學校的、鎮(zhèn)上的……）（兩頁）

5、隱秘圖像――我的照片，包括小時候的、讀學校的、全家福（必需有）、班合照（全書的1/5）【可以幫類型改名，例如：小時候的――童年真好玩、讀學校的――現(xiàn)在的我、全家福――全家中的福、班合照――我的榜樣，他的模樣】

6、我比別人好――我的愛好（材料：你喜愛什么？為什么喜愛它？什么時候開頭喜愛它？）（一頁）

7、優(yōu)秀作業(yè)（你喜愛多少頁就多少頁）

8、作品展覽（三頁）

9、我為災區(qū)獻愛心（一頁）

10、名書有好益（一頁就夠了）寫你看過的書，而且寫一寫里面的也許內(nèi)容。

11、老師的種子――老師的寄語（可寫可不寫,假如寫就寫教你語文數(shù)學英語老師）

12、我班的靚仔靚女――班名冊（把自己班的同學的名字和性別寫一寫）

13、天王巨星留念――同學、老師、家長簽名（必需叫他們親自簽名簽名）

假如寫了“班名冊”就不要寫“天王巨星留念”

14、同學們的靜靜話――同學贈言，叫同學們寫贈言（越多越好）

15、我真佩服他――我的偶像，可以粘貼一些明星圖片，寫一寫為什么是你的偶像。

全部都是我打的，肯定不是抄的，那因為我已經(jīng)做過了，還獲得了全級第五名。（全級有6個班）2、1、你能禮貌待人，熱心助人，關(guān)懷集體，學習比以前仔細，作業(yè)清晰

端正，第次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干潔凈凈，但你也會告知同學的過錯，老師盼望你能更加自覺學習。爭取更大的進步。

2、每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業(yè)你是那么仔細，每堂課上，你聽得那么用心，發(fā)言特別樂觀，平常你很會整理學習用品，你真是一個有禮貌、講衛(wèi)生、愛學習的好孩子。

3、當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩，你平常觀看事物很認真，上課時能仔細聽講，作業(yè)能按時完成，寫得字特別美麗，每天你都能把我們班的毛巾洗得干潔凈凈，老師要對你說聲感謝，現(xiàn)在你真的比以前懂事了，老師盼望你今后上課時要多發(fā)言。爭取更大的進步。

4、你思維快，做事能干，喜愛跟同學交談，學習比同學仔細，喜愛看課外書，課外學問較多，語言表達力量較強，老師盼望你作業(yè)還要細心點，不要有驕氣，能改正自己的缺點，你的進步會更大。

5、在老師的心目中，你是一個文雅、懂事、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關(guān)懷同學，愛護別人，還能寫出一手美麗的字，每當老師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進步。

6。你聰慧能干，做事很有主見，老師很喜愛你，不過現(xiàn)在你比以前淘氣，上課時發(fā)言少了，課后動歪腦子，用勁地玩是少不了你了，你說是嗎？老師不盼望你這樣做，只盼望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。才會更優(yōu)秀，讓別人更加喜愛你。

7。每次批到你的作業(yè)時，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時，總是禮貌相待，每次值日時，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿足的回答，你真的在進步了，作業(yè)比以前仔細，不過，這次考試你沒有仔細對待，

失分太多了，老師盼望你在作業(yè)時，更加細心點。

8。你的作業(yè)是那么仔細、用心，從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把，仔細地拖地，你干得特別起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手美麗的字。

9。你見到老師總是禮貌相待，你能關(guān)懷集體，喜愛勞動，喜愛看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。假如你能改掉的話，老師會很喜愛你。你的學習成果也會有很大的提高。

10。在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩子，你平常大膽，喜愛跟同學交伴侶，語言表達力量較強，希你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優(yōu)秀。

11。你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學習比以前仔細，作業(yè)能按時完成，字跡清晰端正，你關(guān)懷集體，每天都能把班級里的毛巾洗潔凈，老師盼望你上課樂觀發(fā)言，爭取更大的進步。

12。你是一個聰慧、文雅、大方、愛清潔、愛學習的女孩，你能出好班級里的黑板報，每天領(lǐng)好體操，為同學做榜樣，老師盼望你作業(yè)時還要細心一點，你的成果將會更優(yōu)秀。

你學習仔細，作業(yè)細心，能寫出一手美麗的字，上課時常常也能看到你舉手發(fā)言，這是你的一個進步，平常值日工作比較負責，能仔細拖地，體育熬煉也比較仔細，老師盼望你更加努力學習，戒驕戒躁，力爭上游。

13.老師發(fā)覺你是一位關(guān)懷集體、喜愛勞動的孩子，只要別人有困難，你總是熱心關(guān)