我的小雞音樂教案

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁我的小雞音樂教案

二班級音樂上冊教案

第一課問聲好

第一課時

教學內容

1．學唱歌曲《森林水車》。

2．聽賞歌曲《夏天的陽光》。

教學目標

1．學會歌曲《森林火車》。

2．通過傾聽歌曲《夏天的陽光》，激發(fā)同學對大自然的喜愛之情。教學過程

（一）唱歌《森林火車》

（二）觀賞《夏天的陽光》

（三）綜合復習

教學評價

1．同學在音樂實踐活動中的參加態(tài)度、參加程度和合作力量。

2．同學的主動思索及對唱曲內容的理解。

3．同學的生活體驗及對人文學問的反饋和熟悉是否客觀和恰當。

4．在歌表演活動中，同學的制造性思維是否得以充分發(fā)揮和體現(xiàn)。

第二課時

教學內容

1．復習歌曲《森林水車》；復習《夏天的陽光》，感受音樂的心情與顏色的關系。

1．對音樂心情的對比和顏色的對比有肯定的熟悉。

2．培育音樂愛好，激發(fā)音樂情感。

教學過程

（一）復習

1．復習歌曲《森林水車》，請同學有感情地演唱或歌表演。

2．復習聽賞歌曲《夏天的陽光》，請同學邊聽邊隨錄音哼唱。

（二）音樂活動“音的凹凸”’

1．由老師或同學列舉幾個自然現(xiàn)象或生活中音的凹凸對比的事例。

2．老師播放凹凸對比比較明顯的音樂片段，請同學辨別。留意讓同學發(fā)覺和歸納。

教學評價

1．能否通過音樂活動，感受聲音的凹凸。

2．同學是否對音高的練習感愛好。

3．同學是否在音樂嬉戲中有創(chuàng)新精神。

第三課時

教學內容

1．學唱歌曲《早上好》。

2．歌表演創(chuàng)作。

教學目標

1．學會演唱歌曲《早上好》。

2．創(chuàng)編歌表演，培育同學的創(chuàng)新力量。

1．復習歌曲《春天在哪里》，導入本課教學。

2．啟發(fā)同學談談對麻雀的了解。

3．老師示范，有感情的朗讀歌詞。

4．老師要求同學背唱這首歌曲。

教學評價

1．是否能有感情地演唱這首歌曲。

第四課時

教學內容

1．復習歌曲《早上好》并表演。

2．聽賞歌曲《小麻雀》。

教學目標

1．培育同學從小懂得關懷父母。

2．培育同學在音樂觀賞活動中的想象力和制造力。教學過程

1．復習歌曲《早上好》，并背唱歌曲。

2．采納范唱或錄音再次聽賞歌曲。

3．跟著錄音輕聲哼唱歌曲。

第二課幸福的歌

第一課時

教學內容

學唱歌曲《歡樂的羅嗦》

1．用輕快的聲音、有感情地背唱歌曲《歡樂的羅嗦》。

2．學唱歌曲《歡樂的羅嗦》的唱名。

3．引導同學依據(jù)歌詞即興創(chuàng)編動作進行歌表演。教學過程

（一）師生問好和《歡樂的羅嗦》。

（二）課題導入

（三）老師做本課小結

教學評價

1．能否有感情的背唱歌曲《歡樂的羅嗦》。

2．能否邊唱歌曲邊進行簡潔的表演。

第二課時

教學內容

觀賞樂曲《陽光下的孩子》。

教學目標

1．聽辨和感受音樂的變化。

2．跟著音樂進行表演。

教學過程

（一）導入課題

（二）聽賞音樂《陽光下的孩子》

（三）師生一起總結本課

教學評價

l．能否聽辨出音樂心情的變化。

2．跟著音樂進行簡潔的表演。

第三課時

教學內容

《彝家娃娃真幸?！?/p>

教學目標

依據(jù)教科書的插圖，聽辨音樂心情，配上相應的畫面教學過程

（一）看圖片講故事。

（二）為圖片選擇音樂。

（三）配樂講故事。

教學評價

1．能否聽辨音樂心情并與相應的圖片對應起來。

2．能否配樂講《彝家娃娃真幸?！返墓适?。

第四課時