《熟悉的人的一件事》習(xí)作指導(dǎo)(三年級(jí)第二單元)

習(xí)作寫熟悉的人的一件事4/21/20242寫好作文第一步：審題1、只寫一個(gè)人的一件事；2、這個(gè)人是自己熟悉的人。(注意：這件事情要能表達(dá)那個(gè)人的一個(gè)特點(diǎn)；)4/21/20243寫好作文第二步：選材〔寫誰(shuí)的什么事情〕勤勞的〔〕樂于助人的〔〕淘氣的〔〕拾金不昧的〔〕愛看書的〔〕愛抽煙的〔〕〔〕是一個(gè)小馬虎〔〕真是一個(gè)懶蟲

4/21/20244寫好作文第三步：刻畫人物〔寫具體〕1、動(dòng)作描寫2、語(yǔ)言描寫3、神態(tài)描寫4、心理活動(dòng)描寫用上好詞好句，如成語(yǔ)，表示怎樣的〔怎樣地〕詞，用上恰當(dāng)?shù)男揶o手法〔比喻、擬人、排比、夸張、反問、設(shè)問等〕我的老師我的身邊有很多熟悉的人：親愛的媽媽、爸爸，關(guān)愛我的外公外婆，給我?guī)砜鞓返耐瑢W(xué)和朋友。他們就像夜空閃亮的星星，把我的人生照亮。其中，我最喜歡陳老師。陳老師個(gè)子不高，但身材勻稱。她的頭發(fā)又卷又長(zhǎng)，帶點(diǎn)兒棕色，十分好看。她愛笑，一笑起來就露出整齊潔白的牙齒。陳老師對(duì)我們的要求很嚴(yán)格，但她也非常關(guān)心我們。記得那是一個(gè)星期三的下午，第一節(jié)課是陳老師的語(yǔ)文課。下課時(shí)，我突然覺得肚子痛。陳老師本來要回辦公室，可她走到門口時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，急忙跑過來問我：“你怎么了？”陳老師了解了情況后，連忙給我媽媽打，還給我用手揉肚子，陳老師一邊揉一邊問我：“好一點(diǎn)沒有？”?？晌业亩亲釉教墼絽柡?，疼的我直叫，陳老師一邊繼續(xù)給我揉著，一邊溫柔地?fù)嵛课艺f：“別害怕，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，媽媽一會(huì)就來了！”過了一會(huì)兒，媽媽果然來了。陳老師再三叮囑媽媽一定要帶我去醫(yī)院仔細(xì)看看，她還對(duì)我媽媽說：“看過病后，帶她回家好好休息，病好了再來上課。到時(shí)落下的功課我會(huì)利用下課的時(shí)間幫她補(bǔ)回來的?！边@就是我的老師，一個(gè)關(guān)愛學(xué)生、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。我非常喜歡陳老師！關(guān)于老師的事情老師關(guān)心學(xué)生的事情：1、下課時(shí)單獨(dú)幫我訂正作業(yè)，直到我弄懂為止；2、我的手指壓倒后，老師關(guān)心我并且叫兩個(gè)同學(xué)送我去醫(yī)務(wù)室擦藥；3我摔跤后，老師扶我起來，并且?guī)臀胰嘞ドw；4、我流鼻血時(shí)，老師關(guān)心我……老師教學(xué)上的事情1、課上得好，聲音好聽，語(yǔ)言幽默，用有趣的方法教我們記住字形；2、批改