福建廈門雙十中學(xué)2024屆中考?xì)v史五模試卷含解析_第1頁(yè)
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福建廈門雙十中學(xué)2024屆中考?xì)v史五模試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單項(xiàng)選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1.下圖是歷史老師上課時(shí)留下的板書,這節(jié)歷史課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容應(yīng)該是A.土地改革B.社會(huì)主義三大改造C.人民公社化運(yùn)動(dòng)D.改革開放2.有學(xué)者研究認(rèn)為甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)前列強(qiáng)主要的侵華方式是“貿(mào)易+特權(quán)”,甲午戰(zhàn)后就變?yōu)椤巴顿Y+特權(quán)”對(duì)此變化,下面理解正確的是()A.甲午戰(zhàn)后中國(guó)民族工業(yè)迅速發(fā)展B.甲午戰(zhàn)后列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)的狂潮C.列強(qiáng)侵華方式由商品輸出為主轉(zhuǎn)向資本輸出為主D.《馬關(guān)條約》使列強(qiáng)開始獲得貿(mào)易和投資特權(quán)3.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)期間,發(fā)表的了一部重要的法律文獻(xiàn)。它成為歐洲大陸反對(duì)君主專制的,進(jìn)行資產(chǎn)階級(jí)革命的一面旗幟,被馬克思稱為第一個(gè)人權(quán)宣言A.《人權(quán)宣言》 B.《獨(dú)立宣言》 C.《權(quán)利法案》 D.《法國(guó)民法典》4.了解因果關(guān)系,是歷史學(xué)習(xí)的基本要求之一。以下因果關(guān)系,錯(cuò)誤的是()A.英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)——中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)B.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)——列強(qiáng)的侵略從商品入侵轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本入侵C.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)——帝國(guó)主義列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)的狂潮D.八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)——清政府完全變成“洋人的朝廷”5.下側(cè)餅狀圖可以說明,我國(guó)A.多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展 B.社會(huì)保障體系在不斷健全C.改革開放后綜合國(guó)力增強(qiáng) D.經(jīng)濟(jì)在長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)穩(wěn)定增長(zhǎng)6.新中國(guó)成立后,在外交領(lǐng)域展開的積極活動(dòng)取得了一些列重大成就。其中在20世紀(jì)70年代取得的外交成就有哪些?①提出和平共處五項(xiàng)原則②出席萬(wàn)隆會(huì)議③恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位④中美建交⑤加入亞太經(jīng)合組織⑥成立上海合作組織A.①②③B.③④C.④⑤⑥D(zhuǎn).②③7.小明期末考試考砸了。爸爸暴跳如雷,說要“家法伺候”。媽媽說:“這是思想出現(xiàn)問題,應(yīng)該以德教化?!睜敔斅掏痰卣f:“這次考差了不全是壞事,知道差在哪兒,壞事也可以變成好事,相互轉(zhuǎn)化嘛!”他們的態(tài)度所對(duì)應(yīng)的思想分別是A.爸爸—儒家,媽媽—法家,爺爺—道家B.爸爸—法家,媽媽—墨家,爺爺—儒家C.爸爸—儒家,媽媽—墨家,爺爺—法家D.爸爸—法家,媽媽—儒家,爺爺—道家8.歷史學(xué)家黃仁宇的《中國(guó)大歷史》中說:“中國(guó)好像進(jìn)入了現(xiàn)代,一種物質(zhì)文化由此展開。貨幣之流通,較前普及。火藥之發(fā)明,火焰器之使用,航海用之指南針……”此物質(zhì)文化出現(xiàn)在A.西漢B.唐朝C.宋朝D.元朝9.夏曾佑說:“故中國(guó)之教,得孔子而后立。中國(guó)之政,得秦皇而后行。中國(guó)之境,得漢武而后定……譬如建屋,孔子奠其基,秦、漢君營(yíng)其室。”“孔子奠其基”指的是:A.創(chuàng)立的儒家思想奠定了封建文化基礎(chǔ)B.創(chuàng)立君主專制主義中央集權(quán)制度C.奠定了日后中原王朝的基本統(tǒng)治范圍D.推動(dòng)了中國(guó)封建社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展10.縱觀中華民族五千年歷史,“國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、民族友好”是我國(guó)歷史發(fā)展的主流。下列圖片反映這一主題的是A.①② B.②③C.①③ D.①④11.對(duì)下圖解讀準(zhǔn)確的是時(shí)間/項(xiàng)目南方北方墾田數(shù)人口墾田數(shù)人口1077年3.1848億畝5688.8萬(wàn)1.43175億畝3398.4萬(wàn)A.唐末時(shí)期經(jīng)濟(jì)重心完成南移B.宋朝時(shí)期南方經(jīng)濟(jì)超越北方C.北方人口南遷主要原因是南方氣候濕潤(rùn)D.說明了“蘇湖熟,天下足”諺語(yǔ)的正確12.《中國(guó)共產(chǎn)黨黨史史料》記載:“西安事變后,中國(guó)共產(chǎn)黨繼續(xù)為建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線而努力。1937年2月,中國(guó)共產(chǎn)黨致電國(guó)民黨五屆三中全會(huì),提出五項(xiàng)要求和四項(xiàng)保證。經(jīng)過一番斗爭(zhēng),國(guó)民黨五屆三中全會(huì)通過了一項(xiàng)實(shí)際上接受中國(guó)共產(chǎn)黨題意的決議案,抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。”由此可知,中國(guó)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成于()A.1936年西安事變的和平解決 B.七七事變以后C.國(guó)民黨公布國(guó)共合作宣言 D.國(guó)民黨五屆三中全會(huì)后13.第一次世界大戰(zhàn)中規(guī)模最大的一場(chǎng)戰(zhàn)役是A.馬恩河戰(zhàn)役B.凡爾登戰(zhàn)役C.日德蘭海戰(zhàn)D.索姆河戰(zhàn)役14.“印第安人”、“西印度群島”這些錯(cuò)誤的命名是歐洲哪位航海家留給后人的趣談A.迪亞士B.達(dá)·伽馬C.哥倫布D.麥哲倫15.為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要,歐洲國(guó)家開始推廣大眾化教育。最早建立國(guó)家教育體系的國(guó)家有()①法國(guó)②德國(guó)③印度④美國(guó)A.①② B.①③ C.②③ D.②④16.運(yùn)用年代尺把握歷史發(fā)展的脈絡(luò)是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。某同學(xué)在復(fù)習(xí)程中制作了下列年代尺,反映的主題是()A.建國(guó)后農(nóng)村土地政策的調(diào)整 B.建國(guó)后我國(guó)外交事業(yè)的發(fā)展C.建國(guó)后我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展 D.鄧小平理論的發(fā)展17.在中英《南京條約》中,便利英國(guó)對(duì)中國(guó)東南沿海地區(qū)進(jìn)行直接經(jīng)濟(jì)掠奪的條款是A.割讓香港島B.賠款2100萬(wàn)元C.開放通商口岸D.英國(guó)同中國(guó)商定關(guān)稅18.在英國(guó)、美國(guó)、法國(guó)早期資產(chǎn)階級(jí)革命的過程中出現(xiàn)過一些法律性質(zhì)的文獻(xiàn),其中標(biāo)志著資本主義民主政治體制在本國(guó)正式確立的是()①英國(guó)《權(quán)利法案》②美國(guó)《獨(dú)立宣言》③美國(guó)1787年憲法④法國(guó)《人權(quán)宣言》A.①③ B.②④ C.①④ D.③④19.表格歸納法是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。下表關(guān)于新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()陣地《新青年》、北京大學(xué)旗幟民主、科學(xué)代表人物李鴻章、康有為、張謇影響在中國(guó)掀起了一場(chǎng)思想解放的風(fēng)暴A.陣地 B.旗幟 C.代表人物 D.影響20.下表史實(shí)與推論,不正確的一項(xiàng)是選項(xiàng)史實(shí)推論A赤壁之戰(zhàn)為三國(guó)鼎立局面形成奠定了基礎(chǔ)B北魏孝文帝改革促進(jìn)了中國(guó)古代北方地區(qū)的民族交融C安史之亂唐朝的國(guó)勢(shì)從此由盛轉(zhuǎn)衰D澎湖巡檢司清朝政府加強(qiáng)了對(duì)的管轄A.AB.BC.CD.D21.“凡年滿六周歲的兒童,不分性別、民族、種族,應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育,條件不具備的地方,可推遲到七周歲入學(xué)?!边@一規(guī)定出自A.《中華人民共和國(guó)刑法》B.《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》C.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》D.《中華人民共和國(guó)民法通則》22.古代世界各大洲、各地區(qū)和各民族的交往形式主要有兩種。下列歷史事件所體現(xiàn)的交往形式明顯不同于其他三項(xiàng)的是()A.希波戰(zhàn)爭(zhēng) B.亞歷山大東征 C.羅馬的擴(kuò)張 D.阿拉伯?dāng)?shù)字的傳播23.恐怖主義是21世紀(jì)的“政治瘟疫”,而在20世紀(jì)30年代,出現(xiàn)了國(guó)家恐怖。其中對(duì)內(nèi)制造“國(guó)會(huì)縱火案”、掀起反猶狂潮的國(guó)家恐怖發(fā)生在()A.西班牙 B.日本 C.德國(guó) D.意大利24.論從史出,史論結(jié)合,是學(xué)習(xí)歷史的重要方法,下列史實(shí)與結(jié)論能夠成立的是()史實(shí)結(jié)論A中華人民共和國(guó)成立社會(huì)主義制度在我國(guó)基本確立B《中華人民共和國(guó)土地改革法》頒布大陸基本完成了土地改革C西藏自治區(qū)的建立民族區(qū)域自治制度正式形成D“一五計(jì)劃”的完成社會(huì)主義工業(yè)化基礎(chǔ)的初步奠定A.A B.B C.C D.D二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25.1924年,_____在廣州召開,第一次國(guó)共合作正式建立。孫中山又創(chuàng)辦了_____為革命培養(yǎng)了大批軍事政治人才。26.根據(jù)提示,將以下內(nèi)容補(bǔ)充完整。近代中國(guó)政治上獨(dú)立自主、經(jīng)濟(jì)上自給自足狀態(tài)被打破開始于________全國(guó)抗戰(zhàn)以來中國(guó)軍隊(duì)的第一次勝利是________祖國(guó)不會(huì)忘記當(dāng)年“雄赳赳,氣昂昂”赴朝作戰(zhàn)的________(軍隊(duì)稱號(hào))。14世紀(jì)開始,西歐資本主義萌芽的重要標(biāo)志是________雅爾塔會(huì)議決定戰(zhàn)后盟國(guó)對(duì)________分區(qū)占領(lǐng),實(shí)際上劃分了戰(zhàn)后世界的勢(shì)力范圍,推動(dòng)了戰(zhàn)后兩極格局的形成。27.法國(guó)和德國(guó)是歐洲兩個(gè)重要的國(guó)家,兩國(guó)歷史上都曾產(chǎn)生過影響整個(gè)人類歷史發(fā)展過程的偉大理論成果。法國(guó)是________,受此影響的歷史事件有(只舉一例)________;德國(guó)是________,受此影響的歷史事件有(只舉一例)________。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28.(7分)觀察圖片并仔細(xì)閱讀文字,回答問題。圖一陳勝、吳廣起義圖二李自成起義圖一:我國(guó)歷史上的第一次大規(guī)模農(nóng)民起義——陳勝、吳廣起義。公元前209年,陳勝、吳廣率900多名被征發(fā)的農(nóng)民前往漁陽(yáng)戍守長(zhǎng)城,途中被大雨困在大澤鄉(xiāng)而不能如期到達(dá)。依據(jù)秦律不能如期趕到戍地將被處死。因此,二人決定發(fā)動(dòng)起義,提出“大楚興,陳勝王”,建立了“張楚”政權(quán)。起義從根本上動(dòng)搖了秦王朝統(tǒng)治,為項(xiàng)羽、劉邦滅秦創(chuàng)造了有利條件。圖二:李自成起義是明末農(nóng)民起義的重要一方,明朝末年,陜北連年旱荒,農(nóng)民顆粒無收,官府征賦如故,階級(jí)矛盾尖銳。1629年李自成發(fā)動(dòng)起義,針對(duì)明朝土地集中與賦稅繁重的情況,提出“均田免賦”的口號(hào)。1644年,李自成在長(zhǎng)安建立大順政權(quán),接著揮師北上,攻克北京,推翻了統(tǒng)治長(zhǎng)達(dá)276年的明王朝。從以上圖片和文字介紹中你能獲取哪些歷史信息點(diǎn)?信息點(diǎn)一:信息點(diǎn)二:信息點(diǎn)三:從陳勝、吳廣起義的原因,可以推斷出秦朝重視哪方面的建設(shè)?你認(rèn)為上面哪次起義的口號(hào)最能表達(dá)農(nóng)民的根本要求?簡(jiǎn)要說明理由。29.(6分)閱讀材料,辨析作答。材料20世紀(jì)50年代,中國(guó)將自己確定為蘇聯(lián)的一個(gè)盟友。然后,在中蘇分裂后,中國(guó)把自己看作是反對(duì)兩個(gè)超級(jí)大國(guó)的第三世界的領(lǐng)袖,結(jié)果付出了高昂的代價(jià),而獲利甚少。在尼克松政府做出政策調(diào)整后,中國(guó)開始尋求在兩個(gè)超級(jí)大國(guó)的均勢(shì)游戲中充當(dāng)?shù)谌健?0年代當(dāng)美國(guó)似乎微弱之時(shí),與美國(guó)結(jié)成了聯(lián)盟……。它確立了兩個(gè)目標(biāo):成為中華文化的倡導(dǎo)者,即吸引其他所有華人社會(huì)的文明核心國(guó)家以及恢復(fù)他在19世紀(jì)喪失的作為東亞霸權(quán)國(guó)家的歷史地位?!段拿鞯臎_突與世界秩序的重建》根據(jù)材料指出中美關(guān)系正常化的原因。你是否同意材料中關(guān)于中國(guó)外交政策的評(píng)價(jià),并簡(jiǎn)要說明理由。30.(7分)2015年9月,對(duì)美國(guó)進(jìn)行國(guó)事訪問,中美關(guān)系已成為構(gòu)筑21世紀(jì)大國(guó)關(guān)系的重要一環(huán)。2016年底,特朗普當(dāng)選總統(tǒng)后,對(duì)中國(guó)的政策令人關(guān)注?;仡櫄v史,兩國(guó)之間的關(guān)系既緊張又緩和,在不同歷史時(shí)期呈現(xiàn)不同的特征。閱讀材料,回答問題。材料一1958年美國(guó)人伊羅生出版的《浮光掠影——美國(guó)關(guān)于中國(guó)與印度的形象》一書,將美國(guó)對(duì)中國(guó)的總體看法分我六個(gè)階段;……②輕視階段(1840-1905)……④贊賞階段(1937-1945)……⑥敵對(duì)時(shí)期(1949-▲)——摘編自袁明《略論中國(guó)在美國(guó)的形象》(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答,在“②輕視階段”,美國(guó)直接參與了那一次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)?同一世紀(jì)20年代,在華盛頓會(huì)議上,美國(guó)伙同其他與會(huì)國(guó)簽訂的關(guān)于中國(guó)問題的條約是什么?材料二1941年12月,中美關(guān)系發(fā)生了轉(zhuǎn)折性變化。美國(guó)開始正視中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)對(duì)于抗擊日本的巨大作用,迫切需要中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)牽制與消耗日本的戰(zhàn)斗力?!獜埖钋濉犊谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的中美關(guān)系及啟示》(2)導(dǎo)致當(dāng)時(shí)中美關(guān)系發(fā)生“轉(zhuǎn)折性變化”的事件是什么?美國(guó)將1937-1945年定為對(duì)中國(guó)的“贊賞階段”,你認(rèn)為理由是什么?材料三下圖(3)結(jié)合右圖,請(qǐng)你為材料一中“⑥敵對(duì)時(shí)期(1949-▲)”填上一個(gè)結(jié)束時(shí)間,并說明理由。材料四近年來,由于美國(guó)實(shí)施重返亞太戰(zhàn)略,在中國(guó)的釣魚島和南海問題上都可以看到背后美國(guó)的身影經(jīng)濟(jì)上美國(guó)不斷實(shí)施貿(mào)易保護(hù)主義也嚴(yán)重?fù)p害了中國(guó)的對(duì)外貿(mào)易,中美摩擦不斷。(4)通過探究以上材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),你認(rèn)為中美兩國(guó)應(yīng)該怎樣做才能既保持兩國(guó)關(guān)系健康穩(wěn)定發(fā)展,又能更好地維護(hù)世界和平?

參考答案一、單項(xiàng)選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1、B【解析】

依據(jù)題干信息“走合作化道路、私有制---公有制”可知,此內(nèi)容反映的是社會(huì)主義三大改造。1956年底,國(guó)家基本完成了對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造,實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制的任務(wù),我國(guó)由此進(jìn)入了社會(huì)主義初級(jí)階段,故B符合題意;土地改革、人民公社化運(yùn)動(dòng)、改革開放與題干無關(guān),故ACD不合題意。故此題選B。2、C【解析】

依據(jù)題干關(guān)鍵信息“甲午戰(zhàn)前列強(qiáng)的主要侵華方式是‘貿(mào)易+特權(quán)’,甲午戰(zhàn)后則變?yōu)椤顿Y+特權(quán)’”,這說明列強(qiáng)侵華方式由商品輸出為主轉(zhuǎn)向資本輸出為主。1895年清政府同日本簽訂了《馬關(guān)條約》,其中規(guī)定日本可以在中國(guó)的通商口岸投資設(shè)廠,這標(biāo)志著列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略方式由原來的以商品輸出為主,轉(zhuǎn)為以資本輸出為主,這極大的阻礙了中國(guó)民族資本主義發(fā)展,所以C項(xiàng)符合題意;A項(xiàng)甲午戰(zhàn)后,張謇提出“實(shí)業(yè)救國(guó)”的口號(hào),中國(guó)民族工業(yè)得到初步發(fā)展,排除;B項(xiàng)甲午戰(zhàn)后列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)的狂潮與題干無關(guān),排除;D項(xiàng)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)前列強(qiáng)已經(jīng)獲取貿(mào)易和投資特權(quán),排除。故選C。3、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知,美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)期間,1776年,發(fā)表《獨(dú)立宣言》,它主張?zhí)熨x人權(quán)、生而平等、生命權(quán)、自由權(quán)、追求幸福的權(quán)利,成為歐洲大陸反對(duì)君主專制的,進(jìn)行資產(chǎn)階級(jí)革命的一面旗幟,被馬克思稱為第一個(gè)人權(quán)宣言,故B符合題意;《人權(quán)宣言》在法國(guó)大革命中宣布,故A不符合題意;《權(quán)利法案》使英國(guó)逐步確立了君主立憲制,故C不符合題意;《法國(guó)民法典》是拿破侖宣布,它確立了資本主義社會(huì)的立法規(guī)范,故D不符合題意。故選B。4、B【解析】本題為反向選擇題,按題目要求應(yīng)選擇“錯(cuò)誤”的選項(xiàng),依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng),中國(guó)失敗被迫簽訂《馬關(guān)條約》,規(guī)定允許日本在中國(guó)開設(shè)工廠,從此列強(qiáng)的侵略從商品入侵轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本入侵。因此B項(xiàng)中表述的因果關(guān)系是錯(cuò)誤的,故選B。5、A【解析】

餅狀圖內(nèi)容“股份制經(jīng)濟(jì)、國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)”等表明我國(guó)堅(jiān)持和完善以公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度。它對(duì)于解放和發(fā)展生產(chǎn)力,促進(jìn)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)會(huì)起到積極的作用,A符合題意;BCD項(xiàng)餅狀圖中沒有體現(xiàn),排除,故選擇A。6、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1971年中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位,1979年中美正式建交,③④是70年代的外交成就,故正確答案為B。1953年周恩來提出和平共處五項(xiàng)原則;1955年周恩來參加萬(wàn)隆會(huì)議提出“求同存異”原則;1991年中國(guó)加入亞太經(jīng)合組織開始多邊外交活動(dòng);2001年成立上海合作組織,進(jìn)一步加強(qiáng)了我國(guó)與周邊國(guó)家的關(guān)系。①②是50年代的外交成就,⑤是90年代的外交成就,⑥是二十一世紀(jì)的外交成就,排除包含它們的選項(xiàng)ACD,故選B。7、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,法家主張依法治國(guó),爸爸說要“家法伺候”體現(xiàn)了法家的思想,媽媽說“應(yīng)該以德教化”,以德教化是儒家的思想。道家學(xué)派的創(chuàng)始人老子認(rèn)為事物都有對(duì)立面,對(duì)立的雙方可以互相轉(zhuǎn)化,材料中爺爺說“這次考差了不全是壞事,知道差在哪兒,壞事也可以變成好事,相互轉(zhuǎn)化嘛!”反映的正是老子的思想,D符合題意,ABC不符合題意,故選擇D。【點(diǎn)睛】識(shí)記百家爭(zhēng)鳴的基礎(chǔ)知識(shí)是解決本題的關(guān)鍵。8、C【解析】

根據(jù)題干信息“火藥之發(fā)明,火焰器之使用,航海用之指南針”,由此判斷與宋朝相關(guān);結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,早在北宋前期,四川地區(qū)商業(yè)十分繁榮,出現(xiàn)了世界上最早的紙幣交子。宋代,火藥開始應(yīng)用于軍事領(lǐng)域;北宋時(shí),人們開始用人造磁鐵制成指南工具指南針,并開始用于航海事業(yè)。選項(xiàng)C符合題意;選項(xiàng)ABD不符合題意,故選C。9、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,孔子是我國(guó)古代的大思想家、大教育家,儒家學(xué)派的初始人。他提出“仁”的學(xué)說,要求統(tǒng)治者能體察民情,愛惜民力,反對(duì)苛政和任意刑殺。他的學(xué)說后來被封建統(tǒng)治者利用和改造,成為我國(guó)兩千多年封建文化的正統(tǒng)思想。所以A符合題意,BCD不符合題意,故選擇A。10、D【解析】

文成公主入藏和順治帝會(huì)見五世達(dá)賴?yán)锒紝儆诿褡鍒F(tuán)結(jié)友好發(fā)展的表現(xiàn),①④符合題意,D正確;鑒真東渡是和日本的文化來往,也是對(duì)外的,②排除,AB錯(cuò)誤;鄭和下西洋是對(duì)外友好往來的典型,不是民族關(guān)系,③排除;C錯(cuò)誤。故選D。11、B【解析】

根據(jù)材料信息“1077年”,可知是北宋時(shí)期,“南方3.1848億畝,北方是1.43175畝”,可知北宋時(shí)期(1077年)南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展超越北方。選項(xiàng)B符合題意;選項(xiàng)ACD與題干內(nèi)容不符,故選B。12、D【解析】

依據(jù)題干材料“西安事變后,中國(guó)共產(chǎn)黨繼續(xù)為建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線而努力。1937年2月,中國(guó)共產(chǎn)黨致電國(guó)民黨五屆三中全會(huì),提出五項(xiàng)要求和四項(xiàng)保證。經(jīng)過一番斗爭(zhēng),國(guó)民黨五屆三中全會(huì)通過了一項(xiàng)實(shí)際上接受中國(guó)共產(chǎn)黨題意的決議案,抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成”可知,中國(guó)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成于國(guó)民黨五屆三中全會(huì)后,故正確答案為D。ABC均與題意不符,故選D。13、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,索姆河戰(zhàn)役在1916年7月1日爆發(fā),是第一次世界大戰(zhàn)中規(guī)模最大的一次戰(zhàn)役。參戰(zhàn)雙方傷亡約134萬(wàn)人,其中英軍45萬(wàn)余人,法軍34萬(wàn)余人,德軍約53.8萬(wàn)人。英、法軍未達(dá)到突破德軍防線的目的,但鉗制了德軍對(duì)凡爾登的進(jìn)攻,進(jìn)一步削弱了德軍實(shí)力。選項(xiàng)D符合題意;馬恩河戰(zhàn)役是第一次世界大戰(zhàn)中扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局的一次極其重要的會(huì)戰(zhàn);凡爾登戰(zhàn)役是第一次世界大戰(zhàn)中破壞性最大,時(shí)間最長(zhǎng)的戰(zhàn)役;第一次世界大戰(zhàn)中最大規(guī)模的海戰(zhàn)是日德蘭海戰(zhàn);選項(xiàng)ABC不符合題意,故選D。14、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,公元1492年,意大利航海家哥倫布航行至美洲時(shí),誤以為所到之處為印度,誤認(rèn)為是到了東方印度四周的島嶼,并把這里的居民稱做印第安人。后來人們才發(fā)現(xiàn)它位于西半球,因此便稱它為西印度群島。所以這位航海家是哥倫布,C選項(xiàng)正確,迪亞士到達(dá)的地方是好望角,達(dá)伽馬到達(dá)印度,麥哲倫進(jìn)行了環(huán)球航行,因此A、B、D三項(xiàng)均不符合題意,故選C。【點(diǎn)睛】本題解題關(guān)鍵詞是“印第安人”、“西印度群島”這些錯(cuò)誤的命名,結(jié)合所學(xué)可知這是意大利航海家哥倫布。15、A【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,19世紀(jì)中期以后,為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要,歐洲國(guó)家開始推廣大眾教育,德國(guó)和法國(guó)最早建文起國(guó)家教育體系。選項(xiàng)①②符合題意;選項(xiàng)③印度、④美國(guó),不符合題意,可排除;因此只有選項(xiàng)①②符合題意,故選A。16、A【解析】

根據(jù)“1950年”、“1953年”、“1958年”、“1978年”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,年代尺反映的是建國(guó)后農(nóng)村土地政策的調(diào)整,1950年,土地改革開始,頒布《中華人民共和國(guó)土地改革法》,廢除地主的土地所有制,實(shí)行農(nóng)民的土地所有制,農(nóng)民翻了身,成為土地的主人,1953年開始三大改造,對(duì)農(nóng)業(yè)的改造是引導(dǎo)農(nóng)民加入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社,1958年,人民公社化運(yùn)動(dòng)開始,1978年,十一屆三中全會(huì)上作出把工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來,實(shí)行改革開放的決定,改革從農(nóng)村開始,實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制,A符合題意,BCD項(xiàng)的發(fā)展時(shí)間與年代尺時(shí)間不符,不符合題意,故選擇A。17、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知,1840—1842年,中英鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以清政府的失敗而宣告結(jié)束。1842年8月,清政府被迫簽訂《南京條約》,開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸,便利了英國(guó)對(duì)中國(guó)東南沿海地區(qū)進(jìn)行直接經(jīng)濟(jì)掠奪。賠償英國(guó)2100萬(wàn)元,加重勞動(dòng)人民的負(fù)擔(dān)。割香港島給英國(guó),破壞了中國(guó)的領(lǐng)土完整。英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款,中國(guó)須同英國(guó)商定,破壞了中國(guó)的關(guān)稅自主權(quán)。所以便利英國(guó)對(duì)中國(guó)東南沿海地區(qū)進(jìn)行直接經(jīng)濟(jì)掠奪的條款是C,C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意,排除,故選C。18、A【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,①英國(guó)《權(quán)利法案》的頒布標(biāo)志著英國(guó)建立了君主立憲制的政治制度,③美國(guó)《1787年憲法》得半步標(biāo)志著美國(guó)建立了聯(lián)邦共和制的政治制度,排除②④。所以答案選A考點(diǎn):人教版新課標(biāo)九年級(jí)歷史上冊(cè)?步入近代?美國(guó)的誕生。19、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知,辛亥革命以后,中華民國(guó)雖然成立,但民主共和制度并沒有真正實(shí)行。袁世凱妄圖恢復(fù)帝制,思想界掀起了一股尊孔復(fù)古的逆流。新文化運(yùn)動(dòng)的陣地是《新青年》、北京大學(xué);旗幟是民主、科學(xué);代表人物有陳獨(dú)秀、李大釗、胡適、魯迅等;新文化運(yùn)動(dòng)在中國(guó)掀起了一場(chǎng)思想解放的風(fēng)暴。由此分析ABD不合題意,故此題選C。20、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知,元朝設(shè)置澎湖巡檢司管轄地區(qū),這是歷史上中央王朝首次在地區(qū)正式建立的行政機(jī)構(gòu),故D史實(shí)與推論表述錯(cuò)誤,符合題意;赤壁之戰(zhàn)為三國(guó)鼎立局面形成奠定了基礎(chǔ),故A史實(shí)與推論表述正確,不合題意;北魏孝文帝改革促進(jìn)了中國(guó)古代北方地區(qū)的民族交融,故B史實(shí)與推論表述正確,不合題意;安史之亂使唐朝的國(guó)勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰,故C史實(shí)與推論表述正確,不合題意。故此題選D。21、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第四條規(guī)定,凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的適齡兒童、少年,不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等,依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利,并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。第十一條規(guī)定,凡年滿六周歲的兒童,其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育;條件不具備的地區(qū)的兒童,可以推遲到七周歲。選項(xiàng)C符合題意,而選項(xiàng)ABD與題干內(nèi)容不符,故選C。22、D【解析】抓住關(guān)鍵詞“明顯不同于其他三項(xiàng)的”,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,人類文明交流與發(fā)展的方式有暴力沖撞和和平交流兩種方式,阿拉伯?dāng)?shù)字的傳播屬于和平交流;而ABC三項(xiàng)屬于暴力沖突。故選D。23、C【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1933年希特勒上臺(tái),集總統(tǒng)、總理大權(quán)一身,自稱國(guó)家元首,德國(guó)建立起了法西斯獨(dú)裁統(tǒng)治。法西斯獨(dú)裁政權(quán)一建立就制造國(guó)會(huì)縱火案,打擊和迫害共產(chǎn)黨和進(jìn)步人士;解散工會(huì)和其它一切政黨;加強(qiáng)思想控制,焚毀大量書籍;大肆迫害猶太人。因此,對(duì)內(nèi)制造“國(guó)會(huì)縱火案”、掀起反猶狂潮的國(guó)家恐怖發(fā)生在德國(guó),故選C。24、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知,1953年﹣1957年為了有計(jì)劃的進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè),黨和政府實(shí)施了第一個(gè)五年計(jì)劃。1953年底,鞍山鋼鐵公司大型軋鋼廠等三大工程建成投產(chǎn);1956年底,長(zhǎng)春第一汽車制造廠建成投產(chǎn);中國(guó)試飛成功第一架噴氣式飛機(jī);沈陽(yáng)第一機(jī)床廠建成投產(chǎn);1957年,武漢長(zhǎng)江大橋建成,連接了長(zhǎng)江南北的交通;形成了以鞍山鋼鐵公司為中心的東北工業(yè)基地。所以“一五計(jì)劃”的完成,使社會(huì)主義工業(yè)化基礎(chǔ)初步奠定,D項(xiàng)符合題意。A項(xiàng)社會(huì)主義制度在我國(guó)基本確立是三大改造的完成,B項(xiàng)是大陸除部分少數(shù)民族地區(qū)外基本完成了土地改革,C項(xiàng)民族區(qū)域自治制度形成與題干信息不符。由此分析ABC三項(xiàng)均不符合題意,排除,故選D。二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25、國(guó)民黨一大黃埔軍校【解析】

(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知:1924年國(guó)民黨一大的召開,標(biāo)志著以國(guó)共合作為基礎(chǔ)的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的正式形成。(2)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1924年5月,孫中山在中國(guó)共產(chǎn)黨的建議下,創(chuàng)辦“中國(guó)國(guó)民黨陸軍軍官學(xué)校”,軍校設(shè)在廣州附近的黃埔島上,又被稱為黃埔軍校。黃埔軍校是國(guó)共第一次合作后建立的一所革命軍校,孫中山親自兼任軍??偫恚Y介石為校長(zhǎng),黃埔軍校實(shí)行政治教育和軍事訓(xùn)練并重的方針,尤其注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)思想和革命精神。26、中英鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)(鴉片戰(zhàn)爭(zhēng))平型關(guān)大捷中國(guó)人民志愿軍手工工場(chǎng)的出現(xiàn)德國(guó)【解析】

(1)結(jié)合所學(xué)可知,中英鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,清政府被迫同英國(guó)簽訂《南京條約》,其中割地、賠款、開放五口通商、協(xié)定關(guān)稅等條款使中國(guó)主權(quán)不再完整、沖擊了中國(guó)自給自足的自然經(jīng)濟(jì)。(2)結(jié)合所學(xué)可知,1937年9月,八路軍115師在山西平型關(guān)與日軍激戰(zhàn),殲滅日軍1000多人,取得勝利。平型關(guān)大捷是全國(guó)抗戰(zhàn)以來中國(guó)軍隊(duì)取得的第一個(gè)勝利,粉粹了日軍“不可戰(zhàn)勝”的神話。(3)結(jié)合所學(xué)可知,1950年10月為了抗美援朝、保家衛(wèi)國(guó),以彭德懷為總司令的中國(guó)人民志愿軍跨過鴨綠江赴朝作戰(zhàn),最終贏得了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),保衛(wèi)了國(guó)家,也為國(guó)家、為民族在國(guó)際上贏得了榮譽(yù)。(4)結(jié)合所學(xué)可知,從14世紀(jì)開始,西歐出現(xiàn)資本主義萌芽,商人提供統(tǒng)一的生產(chǎn)工具,將分散的手工作坊逐漸集中起來,形成手工工場(chǎng),雇傭關(guān)系和分工合作出現(xiàn)。(5)結(jié)合所學(xué)可知,為爭(zhēng)取反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利,1945年,英、美、蘇三國(guó)首腦在雅爾塔召開會(huì)議,會(huì)上決定打敗德國(guó)后,對(duì)德國(guó)實(shí)行分區(qū)軍事占領(lǐng),徹底消滅德國(guó)的法西斯主義;決定成立聯(lián)合國(guó);蘇聯(lián)承諾在德國(guó)投降后三個(gè)月內(nèi),參加對(duì)日本法西斯的作戰(zhàn)。27、啟蒙思想法國(guó)大革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、拉美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、日本明治維新(一例即可)馬克思主義俄國(guó)十月革命、新中國(guó)成立(一例即可)【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,法國(guó)產(chǎn)生過的影響整個(gè)人類歷史發(fā)展過程的偉大理論成果是啟蒙運(yùn)動(dòng);受啟蒙運(yùn)動(dòng)影響的歷史事件有法國(guó)大革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、拉丁美洲民族獨(dú)立解放運(yùn)動(dòng)等等;德國(guó)曾產(chǎn)生過的影響整個(gè)人類歷史發(fā)展過程的偉大理論成果是馬克思主義;受馬克思主義影響的歷史事件有俄國(guó)十月革命、新中國(guó)成立等。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28、(1)可從起義時(shí)間、起義地點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)人、朝代、起義口號(hào)、起義歷史地位、政權(quán)稱謂(名稱)等方面回答。(2)法制(法律)(3)李自成起義;理由略【解析】

(1)可從起義時(shí)間、起義地點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)人、朝代、起義口號(hào)、起義歷史地位、政權(quán)稱謂(名稱)等方面回答。如信息點(diǎn)一:起義的時(shí)間是公元前209年;信息二:起義的地點(diǎn)是大澤鄉(xiāng);信息三:起義的領(lǐng)導(dǎo)人是陳勝、吳廣。(2)根據(jù)材料“公元前209年,陳勝、吳廣率900多名被征發(fā)的農(nóng)民前往漁陽(yáng)戍守長(zhǎng)城,途中被大雨困在大澤鄉(xiāng)而不能如期到達(dá)。依據(jù)秦律不能如期趕到戍地將被處死?!笨芍爻匾暦煞矫娴慕ㄔO(shè)。(3)根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,上面材料李自成起義的口號(hào)最能表達(dá)農(nóng)民的根本要求;因?yàn)樵谧越o自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)時(shí)期,以農(nóng)為本,所以李自成起義中的口號(hào)“均田免賦”最能表達(dá)農(nóng)民的根本要求。29、(1)中蘇關(guān)系破裂;美國(guó)在美蘇冷戰(zhàn)中處于守勢(shì)。(2)不同意,中國(guó)的外交政策始終堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交。改革開放以后,中國(guó)繼續(xù)奉行獨(dú)立自主的和平外交政策;堅(jiān)持在和平共處五項(xiàng)原則的基礎(chǔ)上,同其他國(guó)發(fā)展友好合作關(guān)系;中國(guó)積極發(fā)展全球伙伴關(guān)系,積極參與全球治理體系改革和建設(shè),推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體;中國(guó)積極拓展多邊外交,加強(qiáng)與聯(lián)合國(guó)的合作,為解決區(qū)域性爭(zhēng)端、維護(hù)世界和平和建立一個(gè)公正合理的世界新秩序而努力。(言之有理即可)【解析】

(1)根據(jù)“在中蘇分裂后,中國(guó)把自己看作是反對(duì)兩個(gè)超級(jí)大國(guó)的第三世界的領(lǐng)袖,結(jié)果付出了高昂的代價(jià),而獲利甚少。”“70年代當(dāng)美國(guó)似乎微弱之時(shí),與美國(guó)結(jié)成了聯(lián)盟”可知,中美關(guān)系正?;脑蚴侵刑K關(guān)系破裂;美國(guó)在美蘇冷戰(zhàn)中處于守勢(shì)。(2)根據(jù)“成為中華文化的倡導(dǎo)者,即吸引其他所有華人社會(huì)的文明

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