高中英語連詞知識點

中學英語連詞學問點連詞是一種虛詞，在句中不能單獨運用。連詞可分為兩類：并列連詞和附屬連詞。下面我給大家共享一些中學英語連詞學問，盼望能夠幫助大家，歡送大家閱讀學習!

中學英語連詞學問點

并列連詞的用法

1.并列連詞and的用法

and可以連接兩個的詞，多用于確定句中。連接兩個句子，表示因果、比照、條件、假設、目的等。例如：

Goandfetchsomethingtoeat.(連接兩個動詞如go,come等表示目的)去取些吃的東西來。

MarylikesmusicandLilyisfondofsports.

瑪麗寵愛音樂，莉莉愛好體育運動。(比照)

Onemoreweekandwe’llaccomplishthetask.

再一星期，我們就完成任務。(條件)

2.并列連詞both…and,notonly…butalso,aswellas的用法

①both…and意為：“不但…而且…;既…又…”，是并列連詞，可以并列主語、賓語、表語、狀語、謂語等成份。并列主語時謂語動詞用復數(shù)形式。

BothNewYorkandLondonhavetrafficproblems.

紐約和倫敦都存在交通問題。

ThesecretarybothspeaksandwritesSpanish.

這位秘書不但能講而且能寫西班牙語。

②notonly…butalso意為：“不但...而且”，是并列連詞，可以連接兩個詞，也可連接兩個句子。其中，butalso中的also可以省略。notonly…butalso可以連接句中全部的成份，連接并列主語時，其謂語動詞依據(jù)就近原那么，與所靠近的成分保持數(shù)的相同。notonly…butalso可以連接兩個句子，notonly位于句首時，notonly后的句子要倒裝。

Notonlythestudentsbut(also)theirteacherisenjoyingthemovie.

不僅學生們興趣盎然地看著這部電影，而且他們的老師也是如此。

Notonlyisheascientist,butheisalsoafighter.

他不但是位科學家而且還是名戰(zhàn)士。

③aswellas其連詞作用，表示“同、和、也”等。

Theeditorsaswellastheproofreadersareworkingovertime.

編輯和校對者都在加班工作。

3.when并列連詞，意為“就在那時”

Iwasabouttoleavewhenthetelephonerang.

我剛想走，突然電話鈴響了。

4.表示轉折關系的并列連詞

這類連詞連接兩個含義不同的甚至是反義的詞、短語或分句。常見的還有yet(然而)，while(而)，however(可是)等。其中while與but的區(qū)分在于:while表示比照，而but表示意義正好相反。

Learningtheguitarisntdifficult,butyouhavetopractice.

學彈吉它并不難，但你得練習。

InsomeAsiancountries,noddingtheheadmeansnot“Yes”but“No”.

有些亞洲國家，點頭并不表示“是”而是表示“不”。

Hewasindeeptrouble,yethedidntloseheart.

他深陷逆境，然而他沒有丟失信念。

Rickwasverysuccessful.However,thelastfewyearsofhislifewerenothappyones.

瑞克特殊成功，然而他的晚年并不華蜜。

Youlikesports,whileIdratherread.

你寵愛體育而我卻寵愛讀書。

5.表示選擇關系的并列連詞

此類并列連詞主要有or,orelse,either…or,otherwise，neither…nor,notnor等。

(1)or的用法

可以連接兩個的詞，多用于否認或者疑問句中。主語的人稱、數(shù)不相同時,動詞隨著接近的主語而變更。連接兩個句子，常和else連用。

JohnoryouareinClassTwo.約翰或者你在二班。

Putonyourovercoat,oryouwillcatchcold.

穿上你的外套，不然你會著涼。

Hurryup,or/orelsewellbelateforthemeeting.

趕快，否那么我們開會要遲到的。

留意：or,orelse,otherwise三者相比，orelse語氣較or強，而otherwise語氣那么最強。

(2)either…or,neither…nor,not…nor的用法

可以連接兩個的詞，也連接兩個句子，當neither,nor放句首時，該句倒裝。

either…or,neither…nor,not…nor等連接主語時，謂語動詞也依據(jù)就近原那么。

Eithermyfatherormybrothersarecoming.

不是我父親就是我兄弟要來。

Neithercouldtheorydowithoutpractice,norcouldpracticedowithouttheory.

理論沒有實踐不行,實踐沒有理論也不行。

6.表示因果關系的并列連詞

這類連詞常見的有so(因此)，for(因為)，therefore(因此)等。并列連詞for表示緣由，用以附加說明。這個詞引導的分句必需放在第一個分句之后。

for可以表示緣由，但引起的不是從句，而是分句，對前面的狀況加以說明，有逗號把它和前面的分句分開，在書面語中用的較多。so表示結果，意為“因此，所以，于是”。therefore意為“因此,所以”，語氣比擬文氣，多放在分句或句子的前面。

Iapologizedtoher,forIhadwrongedher.

我向她致歉了，因為我錯怪了她。

Hewassick,sotheywerequiet.

他病了,所以他們很靜謐。

Hebrokethelaw,thereforehewasputintoprison.

他違犯了法律，因此被投入監(jiān)獄。

中學英語連詞學問點梳理

附屬連詞的用法

用來連接主句和從句的連詞叫附屬連詞。附屬連詞分為兩大類，即引導狀語從句的附屬連詞和引導名詞性從句的附屬連詞。

(一)引導狀語從句的附屬連詞

1、引導時間狀語從句的附屬連詞

此類連詞主要有：when,while,after,before,as,assoonas,now(that),until,till,once,since,whenever,nosooner...than,hardly/barely/scarcely...when，everytime,eachtime,nexttime,thelasttime,themoment等。

WhenIgottothetheatre,Ifoundthattheyhadsoldallthetickets.當?shù)竭_劇院時，我發(fā)覺票已售完。

Weshouldstrikewhiletheironishot.

我們要趁熱打鐵。

Sinceheenteredtheuniversity,hehasmadegreatprogressinhisstudies.

進入高校以來，他在學業(yè)上已經(jīng)取得了很大進步。

Theykeptonworkinguntilitbecamedark.

他們始終工作到天黑。

Onceyoubegin,youmustgoon.

你一旦起先，就必需接著下去。

Youseemtohaveaready-madeanswer,wheneverIaskyouaquestion.

每逢我問你問題,你總好象有現(xiàn)成的答案。

Now(that)youarehere,youdbetterstay.

你既然來了，那就不要走了。

Nosoonerhadtheygottothefieldthanitbegantorain.

他們剛到田里就起先下雨了。

Hardlyhadhesetfootonhisnativelandwhenhefeltcomfortable.

他一踏上祖國的土地就感到心情滿意。

Shefeltathrillthemomentshegotintothetheatre.

她一進劇場就感到一種激烈。

EverytimehegottoBeijing,hecametoseeme.

每次他來北京，他都來看我。

留意：nosooner,hardly等位于句首時需用倒裝語序。

2.引導緣由狀語從句的附屬連詞

此類連詞主要有because,as,since,now(that)，等。because引導的從句表示產(chǎn)生某種結果的勢必的因果關系，語氣較重，可答復why問句;since語氣較輕，常位于句首;as那么語氣最輕。

Wecouldntcrosstheriverbecausethewaterhadrisen.

水已經(jīng)上漲了，所以我們沒能過河。

Sinceeveryoneishere,letsbegin.

既然大家都來了，我們就起先吧。

Imuststopwritingnow,asIhaveratheralotofworktodo.

我必需停筆了，因為我還有許多工作要做。

Nowthatyouvegotachance,youmightaswellmakefulluseofit.

既然你有了這個時機，你可以充分的利用它了。

Whyusewoodwhenyoucanuseplastic?

既然能用塑料,為什么還要用木料?

3.引導讓步狀語從句的附屬連詞

此類連詞主要有although,though,as,evenif,eventhough,nomatterwhat等。

Thoughmyfatherisold,yethewantstodosomethingforourcountry.

我爸雖然老了，可他還要為國家做點事。

Eveniftherearedifficulties，wemustdoitwell.

即使有困難，我們也要把工作做好。

YoungasIam,Iknowsomeofthefamilysecrets.

盡管我年齡小，我知道一些家庭隱私。

Nobodybelievedhimnomatterwhathesaid.

不管他說什么每人堅信他。

4.引導條件狀語從句的附屬連詞

此類連詞主要有if,unless,as/solongas,supposing等。

Ifwegoonpollutingtheworld,itwontbefitfortolivein.

假如我們接著污染這個世界，那么這個世界就會不適合我們生活了。

Youwillfailunlessyouworkhard.

除非努力你才不會失敗。

Youcangooutas/solongasyoupromisetobebacksoon.

只要你保證很快回來，你就可以出去。

Whatshallwedosupposinghewontagree?

假定他不同意，我們怎么辦?

TheWTOcannotliveuptoitsnameifitdoesnotincludeacountrythatishometoonefifthofmankind.假如世貿(mào)組織不能容納占世界人口五分之一的國家，那它就名不符實。

5.表示行為方式的附屬連詞

表示行為方式的附屬連詞主要有as，asif/though等。

Whenapencilispartlyinaglassofwater,itlooksasifitwerebroken.

當把鉛筆一局部放到水里時，鉛筆看上去就像斷了。

Wedidashetoldus.

我們照他叮囑的做了。

Hespokeasthoughheknewthequestionverywell.

他說得好像對這個問題知道得很清楚。

留意：以asif引導的狀語從句，其謂語動詞常用虛擬語氣。與此時此刻相反的狀況用過去時，與過去相反的狀況用過去完成時。

Irememberthewholethingasifithappenedyesterday.

整個事情我都記得,就好像此事發(fā)生在昨天。

6.表示目的的附屬連詞

表示目的的附屬連詞主要有that,sothat，inorderthat等。

IhurriedsothatIwouldntbelateforclass.

為了上課不遲到我們趕快走。

Johnsavedhismoneyinorderthathemightbuyabicycle.

約翰為了買一輛自行車而把錢節(jié)約下來。

BringitnearerthatImayseeitbetter.

把它拿近一些,以便使我看得比擬清楚。

7.表示結果的附屬連詞

表示結果的附屬連詞，主要有that，so...that，sothat，such...that等。

Theyweresopleasedtoseeeachotherthattheyforgoteverythingelse.

他們彼此見到面，快樂得把別的事情都遺忘了。

Itwassuchacolddaythattherewasnobodyonthestreet.

天氣特殊寒冷，以至于街上沒有任何人。

Socoldisitthatallthewaterpipeshavefrozen.

天太冷，全部的水管都凍住了。

8.表示比擬的附屬連詞

表示比擬的附屬連詞主要有than，as等

IthinkChineseismorepopularthananyothersubject.

我想漢語比其他任何科目都更受歡送。

Doyouthinkthatartisasinterestingasmusic?

你認為美術與音樂一樣好玩嗎?

9.表示地點的附屬連詞

表示地點的附屬連詞主要有where，wherever等。

Leaveherwheresheis.把她留在原地。

Youcantakeitwithyouwhereveryougo.你不管去哪里，都可隨身攜帶它。

中學英語連詞學問點匯總

引導名詞性從名的附屬連詞

引導名詞性從句的詞多是連接代詞和連接副詞，附屬邊詞主要有that，whether,if。

1.由附屬連詞that，whether，if引導

這類連詞引導名詞性從句時只起連接作用，在從句中不擔當任何成分。

Weallknowthattheearthmovesaroundthesun.

眾所周知，地球圍繞太陽轉。

Iwanttoknowwhether/ifhewillcomebacksoon.

我想知道他是否能很快回來。

2.由連接代詞引導

連接代詞除了可以起連接作用外，還可以在從句中作主語、賓語、定語等。連接代詞主要有who，whom，whose，which，what,whatever,whoever,