《制作巖石標(biāo)本盒導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)粵教粵科版》

《制作巖石標(biāo)本盒》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解巖石的基本分類和特征；2.進(jìn)修如何制作巖石標(biāo)本盒；3.培育觀察和分類能力。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.巖石的基本分類和特征：火成巖、沉積巖、變質(zhì)巖，硬度、顏色、紋理等特征；2.制作巖石標(biāo)本盒的步驟和材料籌辦；3.觀察和分類各種巖石標(biāo)本。三、導(dǎo)學(xué)過程：1.導(dǎo)入：通過展示不同種類的巖石標(biāo)本，引導(dǎo)同硯談?wù)搸r石的特征和分類方法；2.進(jìn)修：介紹巖石的基本分類和特征，讓同硯了解不同種類巖石的外觀和性質(zhì)；3.實(shí)踐：指導(dǎo)同硯籌辦制作巖石標(biāo)本盒的材料，并逐步演示制作過程；4.操作：讓同硯動(dòng)手制作巖石標(biāo)本盒，并觀察、分類各種巖石標(biāo)本；5.總結(jié)：引導(dǎo)同硯總結(jié)不同巖石的特征和分類方法，加深對巖石的理解。四、導(dǎo)學(xué)材料：1.不同種類的巖石標(biāo)本；2.制作巖石標(biāo)本盒所需的材料：紙盒、膠水、剪刀、彩紙等；3.制作巖石標(biāo)本盒的步驟圖解。五、導(dǎo)學(xué)評判：1.觀察同硯制作巖石標(biāo)本盒的過程，評判同硯的操作技能和動(dòng)手能力；2.考察同硯對巖石特征和分類方法的理解水平；3.鼓舞同硯樂觀參與談?wù)?，提高同硯的觀察和分類能力。六、拓展延伸：1.鼓舞同硯收集更多的巖石標(biāo)本，拓展自己的巖石知識(shí)；2.組織巖石標(biāo)本展示活動(dòng)，讓同硯展示自己的制作效果；3.鼓舞同硯探究更多的巖石分類方法，培育同硯的科學(xué)思維能力。通過本次導(dǎo)學(xué)活動(dòng)，同硯將能夠更深度地了解巖石的分類和特征，培育觀察和分類能力，同時(shí)提高同硯的動(dòng)手能力和創(chuàng)設(shè)力。期望同硯在制作巖石標(biāo)本盒的過程中，能夠收獲知識(shí)和樂趣，激發(fā)對科學(xué)的愛好和熱忱。第二課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解巖石的種類和特點(diǎn)；2.進(jìn)修如何制作巖石標(biāo)本盒；3.培育觀察和分類能力。二、導(dǎo)學(xué)過程：1.導(dǎo)入新知識(shí)（5分鐘）：向同硯展示不同種類的巖石標(biāo)本，并讓他們猜想這些巖石是什么材質(zhì)制成的。引導(dǎo)同硯沉思巖石的分類和特點(diǎn)。2.進(jìn)修巖石的種類和特點(diǎn)（15分鐘）：講解不同種類的巖石，如火成巖、沉積巖、變質(zhì)巖等，并介紹它們的特點(diǎn)和形成過程。通過圖片和實(shí)物讓同硯更直觀地了解各種巖石。3.制作巖石標(biāo)本盒（30分鐘）：a.籌辦材料：小盒子、巖石標(biāo)本、標(biāo)簽、膠水等。b.將不同種類的巖石標(biāo)本放入小盒子中，并用標(biāo)簽標(biāo)明巖石的名稱和特點(diǎn)。c.用膠水將盒子封好，確保巖石不會(huì)掉落。d.同硯可以依據(jù)自己的喜好和認(rèn)知來設(shè)計(jì)盒子的外觀，增加趣味性。4.觀察和分類（20分鐘）：讓同硯觀察自己制作的巖石標(biāo)本盒，并嘗試對巖石進(jìn)行分類，比較它們的特點(diǎn)和相似的地方。引導(dǎo)同硯沉思巖石的分類方法和依據(jù)。5.總結(jié)與展示（10分鐘）：讓同硯展示自己制作的巖石標(biāo)本盒，并分享自己對巖石的熟識(shí)和分類方法。老師可以對同硯的作品進(jìn)行評判和指導(dǎo)，鼓舞他們繼續(xù)探究巖石的世界。三、課后延伸：1.鼓舞同硯樂觀參與巖石的收集和觀察，擴(kuò)大對巖石的了解；2.組織巖石標(biāo)本展覽活動(dòng)，讓同硯展示自己的保藏和探究效果；3.鼓舞同硯利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書館等資源，深度了解巖石的分類和特點(diǎn)。通過本次導(dǎo)學(xué)活動(dòng)，同硯不僅可以進(jìn)修到巖石的種類和特點(diǎn)，還可以培