《玩得真開心》作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年道德與法治統(tǒng)編版

《玩得真開心》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、教學(xué)背景與目標(biāo)《玩得真開心》是一本適合幼兒自我認(rèn)識(shí)及情感認(rèn)識(shí)的繪本故事，通過一個(gè)小孩在游樂園里玩耍的故事，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)快樂地與他人相處，體驗(yàn)友情和喜悅。本次作業(yè)設(shè)計(jì)旨在引導(dǎo)幼兒理解繪本內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和表達(dá)能力，同時(shí)培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和情感認(rèn)知。二、作業(yè)設(shè)計(jì)方案1.課前準(zhǔn)備：提前準(zhǔn)備好《玩得真開心》繪本故事書，并熟悉書中的內(nèi)容和情節(jié)。準(zhǔn)備好一些游戲道具，如小球、氣球等，以及一些繪本中的角色道具。2.課堂活動(dòng)：（1）導(dǎo)入環(huán)節(jié)：老師向幼兒簡(jiǎn)單介紹《玩得真開心》繪本故事，并讓幼兒猜測(cè)故事中可能發(fā)生的情節(jié)和結(jié)局，激發(fā)幼兒的好奇心和想象力。（2）閱讀故事：老師根據(jù)繪本內(nèi)容向幼兒講述故事情節(jié)，讓幼兒主動(dòng)參與，觀察插圖，并嘗試描述角色的動(dòng)作和表情。（3）游戲互動(dòng)：老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行模擬游樂園游戲，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)快樂和互動(dòng)，同時(shí)培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。（4）創(chuàng)意表達(dá)：鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的想法創(chuàng)作游樂園場(chǎng)景，制作游樂設(shè)施或繪制游樂園地圖，展示自己的創(chuàng)造力和想象力。（5）情感分享：通過游戲和創(chuàng)意表達(dá)，引導(dǎo)幼兒討論和分享自己在游樂園中的快樂體驗(yàn)，并學(xué)會(huì)與他人分享和交流感受。三、作業(yè)展示與評(píng)價(jià)1.作品展示：幼兒在課后可以將自己制作的游樂園場(chǎng)景、繪制的地圖或創(chuàng)作的故事展示給全班同學(xué)，分享自己的想法和創(chuàng)意。2.評(píng)價(jià)方式：老師可以根據(jù)幼兒的作品、表現(xiàn)和分享，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，重點(diǎn)考察其想象力、創(chuàng)造力和合作意識(shí)等方面，給予肯定和鼓勵(lì)。四、作業(yè)設(shè)計(jì)意義通過《玩得真開心》繪本故事的學(xué)習(xí)和活動(dòng)設(shè)計(jì)，幼兒不僅可以感受到快樂和友情的力量，還可以培養(yǎng)其自我認(rèn)識(shí)和情感認(rèn)知能力。同時(shí)，通過游戲和創(chuàng)意表達(dá)的方式，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，促進(jìn)其全面發(fā)展。通過本次作業(yè)設(shè)計(jì)，幼兒將在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣和成就感，為其未來的學(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。希望每位幼兒都能在《玩得真開心》的故事中找到屬于自己的快樂與成長(zhǎng)。第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.幫助學(xué)生理解并掌握《玩得真開心》這篇課文的內(nèi)容和重點(diǎn)。2.提高學(xué)生的閱讀理解能力和語言表達(dá)能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，激發(fā)他們對(duì)文學(xué)的興趣。二、教學(xué)內(nèi)容1.課文內(nèi)容：通過朗讀或默讀《玩得真開心》，讓學(xué)生了解故事情節(jié)及主要人物。2.課文分析：分析課文的結(jié)構(gòu)和語言特點(diǎn)，幫助學(xué)生理解課文的意義。3.閱讀理解：設(shè)計(jì)多種形式的閱讀題目，讓學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行深入理解。4.創(chuàng)意寫作：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)意寫作，培養(yǎng)其表達(dá)能力和想象力。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過引導(dǎo)學(xué)生簡(jiǎn)單閱讀課文，激發(fā)學(xué)生對(duì)《玩得真開心》的興趣。2.學(xué)習(xí)：教師講解課文內(nèi)容，分析重點(diǎn)句子和詞匯，引導(dǎo)學(xué)生理解課文意義。3.練習(xí)：設(shè)計(jì)多種形式的練習(xí)題目，如選擇題、填空題、連線題等，鞏固學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。4.創(chuàng)作：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意寫作，可以是故事的延續(xù)、改編或者自己的想法和感想。5.總結(jié)：教師與學(xué)生共同總結(jié)學(xué)習(xí)過程，回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，激勵(lì)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的興趣。四、作業(yè)設(shè)計(jì)1.課文背誦：要求學(xué)生背誦《玩得真開心》中的一段或一首詩歌，并在下節(jié)課上進(jìn)行朗讀。2.閱讀理解題：設(shè)計(jì)多種形式的閱讀理解題目，包括選擇題、填空題、判斷題等，鞏固學(xué)生對(duì)課文的理解。3.創(chuàng)意作文：要求學(xué)生根據(jù)《玩得真開心》的內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)意作文，可以是故事的延續(xù)、改編或者自己的感想和想法。五、評(píng)價(jià)方式1.根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括參與度、課堂表現(xiàn)和作業(yè)質(zhì)量等方面。2.綜合考慮學(xué)生的發(fā)言能力、寫作能力和理解能力，給予綜合評(píng)價(jià)，及時(shí)給予肯定和指導(dǎo)。六、延伸拓展1.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行文學(xué)作品的創(chuàng)作和表演，培養(yǎng)其文學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)造力。2.組織學(xué)生進(jìn)行文學(xué)作品的朗讀會(huì)或表演活動(dòng)，讓學(xué)生展現(xiàn)自己的才華和表達(dá)能力。以上