《寶葫蘆的秘密(節(jié)選)》(課件)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
《寶葫蘆的秘密(節(jié)選)》(課件)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
《寶葫蘆的秘密(節(jié)選)》(課件)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)_第3頁(yè)
《寶葫蘆的秘密(節(jié)選)》(課件)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)_第4頁(yè)
《寶葫蘆的秘密(節(jié)選)》(課件)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)_第5頁(yè)
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閱讀奇妙童話,點(diǎn)燃繽紛想象,編織五彩的童話夢(mèng)。寶葫蘆的秘密(節(jié)選)預(yù)學(xué)檢查乖小葆腳丫妖怪

攆走又瘦又長(zhǎng)

拽住規(guī)

奶奶每逢要求我干什么,就得給我講個(gè)故事。這是我們的規(guī)矩。預(yù)學(xué)檢查沖

chōng快速向前闖

對(duì)著,向

李四希望有一條大花狗,馬上就沖(

)出了那么一條——沖(

)著他搖尾巴,舔他的手。(小練43頁(yè)第一題)chòngchòngchōng作者簡(jiǎn)介你才是真正的童話大王!

——鄭淵潔《大林和小林》《華威先生》《禿禿大王》《寶葫蘆的秘密》……

童話大師

中國(guó)的安徒生妖怪規(guī)矩乖巧又瘦又長(zhǎng)向日葵腳丫幸福jǔ

理解詞語(yǔ)初識(shí)人物

我姓王,叫王葆。我要講的,正是我自己的一件事情,是我和寶葫蘆的故事??墒俏乙暶?,我并不是什么神仙,也不是什么妖怪。我和你們一樣,是一個(gè)平平常常的普通人。你們瞧,我是一個(gè)少先隊(duì)員,我也和你們一樣,很愛(ài)聽(tīng)故事。至于寶葫蘆的故事,那我從小就知道了。那是我奶奶講給我聽(tīng)的。奶奶每逢要求我干什么,就得給我講個(gè)故事。這是我們的規(guī)矩。

理解詞語(yǔ)初識(shí)人物規(guī)矩?cái)f拽奶奶每逢要求我干什么,就得給我講個(gè)故事。這是我們的規(guī)矩。

理解詞語(yǔ)初識(shí)人物

“乖小葆,來(lái),奶奶給你洗個(gè)腳?!蹦棠炭偸且幻鏀f我,一面招手?!拔也桓?,我怕?tīng)C?!蔽铱偸且幻媪镩_(kāi),一面擺手。“不燙啊。冷了好一會(huì)兒了。”“那,我怕冷。”奶奶攆上了我,說(shuō)洗腳水剛好不燙也不冷,非洗不可。我只好讓步。不過(guò)我有一個(gè)條件:“你愛(ài)洗就讓你洗。你可得講個(gè)故事?!本瓦@么著,奶奶講了個(gè)寶葫蘆的故事?!昂眯≥?,別動(dòng)!”奶奶剛給我洗了腳,忽然又提出一個(gè)新的要求來(lái),“讓我給你剪一剪……”剪腳指甲???那不行!我光著腳丫,一下地就跑。可是胳膊給奶奶拽住了。沒(méi)有辦法。不過(guò)我得提出我的條件:“那,非得講故事?!庇谑悄棠逃种v了一個(gè)——又是寶葫蘆的故事。理解詞語(yǔ)初識(shí)人物

“乖小葆,來(lái),奶奶給你洗個(gè)腳?!蹦棠炭偸且幻鏀f我,一面招手。

“我不干,我怕?tīng)C?!蔽铱偸且幻媪镩_(kāi),一面擺手。

“不燙啊。冷了好一會(huì)兒了?!?/p>

“那,我怕冷。”奶奶攆上了我,說(shuō)洗腳水剛好不燙也不冷,非洗不可。我只好讓步。不過(guò)我有一個(gè)條件:“你愛(ài)洗就讓你洗。你可得講個(gè)故事。”就這么著,奶奶講了個(gè)寶葫蘆的故事。

“好小葆,別動(dòng)!”奶奶剛給我洗了腳,忽然又提出一個(gè)新的要求來(lái),“讓我給你剪一剪……”剪腳指甲???那不行!我光著腳丫,一下地就跑??墒歉觳步o奶奶拽住了。沒(méi)有辦法。不過(guò)我得提出我的條件:“那,非得講故事?!庇谑悄棠逃种v了一個(gè)——又是寶葫蘆的故事。人物得寶葫蘆的方式所許愿望結(jié)果張三李四王五趙六撞見(jiàn)神仙遠(yuǎn)足游到龍宮肯讓奶奶換衣服掘地想吃水蜜桃想要大花狗要什么有什么;全都過(guò)上了好日子。仔細(xì)觀察上表,你有什么發(fā)現(xiàn)?走進(jìn)故事,探尋秘密

張三劈面撞見(jiàn)神仙,得到寶葫蘆。要吃水蜜桃,就有水蜜桃。李四王五趙六讀讀故事梳理情節(jié)走進(jìn)故事,探尋秘密

張三劈面撞見(jiàn)神仙,得到寶葫蘆。要吃水蜜桃,就有水蜜桃。李四李四出遠(yuǎn)門(mén)旅行,到龍宮得到寶葫蘆,要什么有什么,要一條大花狗,馬上就冒出來(lái).。王五是個(gè)好孩子肯讓奶奶換衣服,得到寶葫蘆

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