習(xí)作例文尾巴它有一只貓（教學(xué)課件）三年級(jí)語文下冊（五四制）

習(xí)作例文尾巴它有一只貓目錄分析《尾巴它有一只貓》二讀《尾巴它有一只貓》一學(xué)會(huì)說有意思的反語三課堂小結(jié)方法指導(dǎo)四學(xué)習(xí)任務(wù)一讀《尾巴它有一只貓》

尾巴它有一只貓有一條尾巴，它很自豪(háo)地說:“我擁(yōnɡ)有一只貓！”擁有一只貓，這條尾巴真不得了。可是，一條尾巴怎么能有一只貓呢？難道，它把貓養(yǎng)在家里，或①開篇點(diǎn)題，引出下文。貓有尾巴,尾巴怎么擁有一只貓呢？作者以尾巴說的話開頭，激發(fā)讀者的閱讀興趣。點(diǎn)評(píng)①者把它關(guān)在籠子里，或者……哎，真是想不出來?！坝貌恢P(guān)，”這條尾巴得意地說，“我從出生開始，就擁有這只貓，無論它干什么，都聽我的話，都跟在我身邊?！蔽舶湍敲葱。呢垜?yīng)該特別特別小。會(huì)不會(huì)就是一只跳蚤？②作者開始猜測“一條尾巴怎么能有一只貓呢”，引發(fā)讀者的思考。②

“跳蚤怎么會(huì)是貓呢？”尾巴說，“我這只貓?zhí)貏e乖(ɡuāi)，我天天騎著它滿地跑?！蔽舶蜕系奶槁犚娝脑挘笮?“如果你有一只貓，那你為什么還跟著它到處跑？是貓有你這條尾巴，而不是你這條尾巴有一只貓?！雹邰弁ㄟ^對話的形式，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。④④從跳蚤的話中，我們知道了事情的真相:原來是貓有一條尾巴啊！

尾巴堅(jiān)(jiān)持自己的想法:“我就是有一只貓。我跟著它跑是因?yàn)槲覙芬?。你看看小孩子，個(gè)個(gè)當(dāng)爸爸媽媽的小尾巴，跟著他們跑。難道只能是爸爸媽媽有小孩子，不能是小孩子有爸爸媽媽嗎？貓可以有一條尾巴，為什么尾巴就不能有一只貓？”⑤⑤尾巴堅(jiān)持自己的想法，并說出理由?！柏埧梢杂幸粭l尾巴，為什么尾巴就不能有一只貓？”像這樣反方向去想象，尾巴就能有一只貓了。作者的想象既有趣，又合理。

另一條尾巴聽到了，高興地說:“哎呀，原來我有一只狗哇，真好！”原來，它是一條狗的尾巴。狗生氣了嗎？沒有，因?yàn)樗猜犚娏素埼舶偷脑?。它跟在主人的身后，高興地想:“對呀，原來我有一個(gè)人，真神奇！”⑥⑥聽了貓尾巴說的話，狗尾巴開始想象自己擁有一只狗，狗開始想象自己擁有一個(gè)人。作者的想象真豐富、大膽??！學(xué)習(xí)任務(wù)二分析《尾巴它有一只貓》

快速默讀例文，讀完后想一想：尾巴的想法有意思嗎？注意結(jié)合批注進(jìn)行理解。尾巴它有一只貓

有一條尾巴，它很自豪地說:“我擁有一只貓!”

擁有一只貓，這條尾巴真不得了?？墒?，一條尾巴怎么能有一只貓呢？難道，它把貓養(yǎng)在家里，或者把它關(guān)在籠子里，或者……哎，真是想不出來。“用不著關(guān)，”這條尾巴得意地說，“我從出生開始，就擁有這只貓，無論它干什么，都聽我的話，都跟在我身邊?！?/p>

尾巴那么小，它的貓應(yīng)該特別特別小。會(huì)不會(huì)就是一只跳蚤？“跳蚤怎么會(huì)是貓呢？”尾巴說，“我這只貓?zhí)豨別乖，我天天騎著它滿地跑?！蔽舶蜕系奶槁犚娝脑挘笮?“如果你有一只貓，那你為什么還跟著它到處跑？是貓有你這條尾巴，而不是你這條尾巴有一只貓。

尾巴堅(jiān)持自己的想法:“我就是有一只貓。我跟著它跑是因?yàn)槲覙芬?。你看看小孩子，個(gè)個(gè)當(dāng)爸爸媽媽的小尾巴，跟著他們跑。難道只能是爸爸媽媽有小孩子，不能是小孩子有爸爸媽媽嗎？貓可以有一條尾巴，為什么尾巴就不能有一只貓？”

另一條尾巴聽到了，高興地說:“哎呀，原來我有一只狗哇，真好!”原來，它是一條狗的尾巴。狗生氣了嗎？沒有，因?yàn)樗猜犚娏素埼舶偷脑挕Ｋ谥魅说纳砗?，高興地想:“對呀，原來我有一個(gè)人，真神奇!”貓有尾巴，尾巴怎么能有一只貓呢？像這樣反方向去想象，尾巴就能有一只貓了。真有意思!想一想：尾巴的想法有意思嗎？反方向去想象尾巴上的跳蚤聽見它的話，哈哈大笑:“如果你有一只貓，那你為什么還跟著它到處跑？是貓有你這條尾巴，而不是你這條尾巴有一只貓。

尾巴堅(jiān)持自己的想法:“我就是有一只貓。我跟著它跑是因?yàn)槲覙芬狻Ｄ憧纯葱『⒆?，個(gè)個(gè)當(dāng)爸爸媽媽的小尾巴，跟著他們跑。難道只能是爸爸媽媽有小孩子，不能是小孩子有爸爸媽媽嗎？貓可以有一條尾巴，為什么尾巴就不能有一只貓？”

另一條尾巴聽到了，高興地說：“哎呀，原來我有一只狗哇，真好！”原來，它是一條狗的尾巴。

狗的尾巴聽到了這樣的想法，狗尾巴會(huì)怎么想？想一想：尾巴除了有一只貓，它還有什么呢？

另一條尾巴聽到了，自豪地說：“

！”學(xué)習(xí)任務(wù)三學(xué)會(huì)說有意思反語拓展仿說像這樣有意思的反話，你還能說出哪些？大膽表達(dá)，按照格式進(jìn)行仿寫：貓有一條尾巴。___________________蝴蝶有一對翅膀。___________________貓喜歡抓老鼠。___________________尾巴它有一只貓。一對翅膀有一只蝴蝶。老鼠喜歡抓貓。像這樣有意思的反話，你還能說出哪些？大膽表達(dá)，按照格式進(jìn)行仿寫：________________________________________________________________像這樣有意思的反話，你還能說出哪些？大膽表達(dá)，按照格式進(jìn)行仿寫：___________________________________________________________________老虎追著小鹿跑小鹿它追著老虎跑袋鼠媽媽兜里有一個(gè)袋鼠寶寶袋鼠寶寶兜里有一個(gè)袋鼠媽媽。________________________________學(xué)習(xí)任務(wù)四課堂小結(jié)方法指導(dǎo)

不是貓有一條尾巴，而是尾巴擁有一只貓，多么新奇有趣的想象??！這篇文章顛覆慣常思維展開想象，創(chuàng)造出意想不到的神奇故事。文章構(gòu)思巧妙，情節(jié)有趣，語言生動(dòng)，給讀者帶來了閱讀的新鮮感，使人眼前一亮。