大學教務微信公眾平臺設計與實現(xiàn)項目簡介【大學生創(chuàng)業(yè)大賽項目商業(yè)計劃書】

大學教務微信公眾平臺設計與實現(xiàn)月匯報人：戴婷目錄1目標與解決思路2問題分析與解決方案3技術路線及技術實現(xiàn)方案A大學教務微信公眾平臺設計與實現(xiàn)4業(yè)務模式及可行性分析5結語目標與解決思路本項目擬開發(fā)一款工具，滿足師生日常教學工作學習需求，服務學生、老師以及教學管理人員。1目標與解決思路目標本項目擬開發(fā)一款高校教學管理微信公眾平臺，以微信公眾平臺作為高校教學管理工作的載體，實現(xiàn)用戶綁定、考試測評、課后作業(yè)、學生考勤、成績查詢、課表查詢、自習教室查詢、教務通知查詢、考試安排查詢、課程滿意度反饋、翻轉課堂、信息服務等功能，構建一個實時、高效的高校教學管理系統(tǒng)。1目標與解決思路解決思路問題分析與解決方案問題分析師生之間缺乏平等的交流和互動現(xiàn)有平臺無法有效地利用相關資源提供實時、有效的信息服務高校由于沒能調動師生應用數(shù)字化教學管理平臺的積極性互聯(lián)網(wǎng)和移動通訊成為思想教育的新陣地傳統(tǒng)陳舊的高校教學管理模式仍被普遍采用，信息化綜合技能有待提高2問題分析與解決方案解決方案微信平臺運營策略微信平臺功能設計學生服務、教師服務、管理人員、信息服務；（試運行階段）學生：依靠便利服務吸引學生使用；老師：翻轉課堂、課后交流等功能搭建師生溝通橋梁；管理人員：信息實時搜集與公布；2問題分析與解決方案技術路線及技術實現(xiàn)方案3技術路線及技術實現(xiàn)方案管理員則可以通過微信公眾平臺開展教師教學評價、課程滿意度反饋、考勤信息查詢等功能。高?？梢越柚⑿殴娖脚_向社會推送各種資訊:校園新聞、專業(yè)特色、招生就業(yè)、人才培養(yǎng)、學術報告和師生風采等。這樣，微信公眾平臺不但變成校內外溝通和交流的一道窗口，而且變成了名副其實的移動版（微信版）高校。技術路線3技術路線及技術實現(xiàn)方案基于微信公眾平臺的教務管理系統(tǒng)，主要有四個大的功能模塊，分別是學生服務、教師服務、管理人員、信息服務。基于微信公眾平臺的教務管理系統(tǒng)分別為學生用戶、教師用戶、管理員用戶三個角色設計了相應的功能。如學生用戶可以在該微信公眾平臺上開展成績查詢、考試安排查詢、自習室查詢等功能；教師用戶可以實現(xiàn)布置課后作業(yè)、課堂考勤、分享學習資料等功能；技術路線3技術路線及技術實現(xiàn)方案技術路線圖

微信教務管理系統(tǒng)3技術路線及技術實現(xiàn)方案服務器處理用戶命令反饋用戶傳回服務器調用數(shù)據(jù)庫微信公眾平臺系統(tǒng)設計實現(xiàn)流程3技術路線及技術實現(xiàn)方案（1）用戶命令：接受用戶命令3技術路線及技術實現(xiàn)方案（2）服務器處理3技術路線及技術實現(xiàn)方案

（3）調用數(shù)據(jù)庫3技術路線及技術實現(xiàn)方案

（3）調用數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)視圖3技術路線及技術實現(xiàn)方案（4）傳回服務器3技術路線及技術實現(xiàn)方案（5）反饋用戶業(yè)務模式及可行性分析4業(yè)務模式及可行性分析微信一般商業(yè)生態(tài)圈模式4業(yè)務模式及可行性分析高校教務系統(tǒng)生態(tài)圈模式教務系統(tǒng)的官方性，大學校方支持；教務系統(tǒng)的服務學生的公益性，學生捐助；教務系統(tǒng)的商業(yè)化探索：結合微信一般商業(yè)生態(tài)圈模式，著重考慮O2O商業(yè)領域。通過生活信息服務，鏈接周邊商家與師生雙方。結語5結語新媒體時代的到來，給高校學生管理工作帶來了機遇和挑戰(zhàn)。在當今高校中，新媒體技術的廣泛運用深刻地影響和改變著當代大學生的學習、生活習慣，使其越來越成為高校學生教學管理精細化工作不能忽視的環(huán)境和載體。5結語以智能手機終端為主要載體的移動媒體在未來將具有巨大的發(fā)展空間，微信公眾平臺作為一種傳播校園信息、傳承校園文化的新媒體，受到了高校學生及教師的喜歡和青睞。不僅為高校學生的學習、工作以及生活提供了許多方便的條件，同時也為高校學生