2024屆山東省東營(yíng)地區(qū)八年級(jí)物理第二學(xué)期期末調(diào)研試題含解析

2024屆山東省東營(yíng)地區(qū)八年級(jí)物理第二學(xué)期期末調(diào)研試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題1．下列事例中，不是利用連通器原理的是A．活塞式抽水 B．茶壺C．下水道存水管 D．船閘2．如圖所示是自卸車的示意圖，車箱部分可視為杠桿，則下列分析正確的是（）A．C點(diǎn)是支點(diǎn)，物體A放在車廂前部（靠近車頭）時(shí)是一個(gè)省力杠桿B．C點(diǎn)是支點(diǎn)，物體A放在車廂后部（靠近車尾）時(shí)是一個(gè)省力杠桿C．B點(diǎn)是支點(diǎn)，物體A放在車廂前部（靠近車頭）時(shí)是一個(gè)省力杠桿D．B點(diǎn)是支點(diǎn)，物體A放在車廂后部（靠近車尾）時(shí)是一個(gè)省力杠桿3．下列生活現(xiàn)象中，屬于利用慣性的是（）A．賽車在轉(zhuǎn)彎時(shí)滑出賽道B．高速路上汽車要限速行駛C．人踩到西瓜皮上易滑倒D．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)時(shí)要助跑4．如圖所示，水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩平底容器，分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體。下列說法正確的是A．甲容器對(duì)桌面的壓力大于乙容器對(duì)桌面的壓力B．甲容器中液體的密度等于乙容器中液體的密度C．甲容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)等于乙容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)D．甲容器底部受到液體的壓強(qiáng)小于乙容器底部受到液體的壓強(qiáng)5．一長(zhǎng)方體木塊用細(xì)線懸掛，如圖所示，當(dāng)下表面與液面剛剛接觸時(shí)，開始往下放。能大致反映木塊受到浮力F浮，與下放木塊的距離h關(guān)系的圖象是（）A． B．C． D．6．下列由廚房所聯(lián)想到的物理知識(shí)，正確的是（）A．切菜前先磨刀，是通過減小面積，增大壓力B．包餃子時(shí)，餃子皮發(fā)生了彈性形變C．地磚上有凸凹不平的花紋，是為了減小摩擦力D．雞蛋磕碗沿，雞蛋卻破了，可以說明物體間力的作用是相互的7．A、B是兩個(gè)輕質(zhì)泡沫小球，C是用絲綢摩擦過的玻璃棒，A、B、C三者之間相互作用時(shí)的場(chǎng)景如圖所示。由此可以判斷A．小球A一定帶負(fù)電B．小球A可能帶正電C．小球B一定帶正電D．小球B可能不帶電8．如圖所示簡(jiǎn)單機(jī)械中，屬于省力杠桿的是A．劃龍舟的船槳 B．剪鐵皮的剪子C．起重機(jī)的吊臂 D．吃飯時(shí)用的筷子9．如圖所示，用手握住重2N的瓶子保持靜止，以下方法能增大瓶子所受摩擦力的是A．增大握住瓶子的力B．向瓶子中加水C．減少手與瓶子的接觸面積D．增大瓶子表面的粗糙程度10．下面是我們生活中常見的幾種現(xiàn)象：①用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化；②籃球撞擊在籃板上被彈回；③用力握小皮球，球變癟了；④一陣風(fēng)把地面上的樹葉吹得漫天飛舞。在這些現(xiàn)象中，物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是A．①② B．②③ C．③④ D．②④11．一個(gè)重力為7N的金屬塊A，掛在彈簧測(cè)力計(jì)下并浸入酒精中（彈簧測(cè)力計(jì)未畫出），如圖所示金屬塊A浸在酒精中靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為6N。此時(shí)，金屬塊A受到的浮力為（）A．1N B．2N C．6N D．7N12．為了較準(zhǔn)確地測(cè)出一堆相同規(guī)格的小橡膠墊圈的數(shù)量（約有1000個(gè)），以下方案中最合理的是（）A．量出將這些墊圈疊起的總厚度L和一個(gè)墊圈的厚度l，L/l即為墊圈總數(shù)B．量出將這些墊圈疊起的總厚度L和十個(gè)墊圈的厚度l，10L/l即為墊圈總數(shù)C．用天平測(cè)出這些墊圈的總質(zhì)量M和一個(gè)墊圈的質(zhì)量m，M/m即為墊圈的總數(shù)D．用天平測(cè)出這些墊圈的總質(zhì)量M和十個(gè)墊圈的質(zhì)量m，10M/m即為墊圈的總數(shù)二、填空題13．圖是我國(guó)自主研制的蛟龍?zhí)栞d人潛水器，2012年蛟龍?zhí)枬撍黜樌瓿?km級(jí)的潛水試驗(yàn)，則7km深處海水的壓強(qiáng)為_____Pa，設(shè)想你在7km深的蛟龍?zhí)枬撍髦邪岩恢皇稚斓酵饷娴乃?，若手背的面積為0.6×10﹣2m2，則海水對(duì)手背的壓力為_____N（海水的密度ρ=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）．14．小明用細(xì)線系住重為5N的物體，使其一半體積浸入盛滿水的溢水杯中，物體排開的水重為2N，此時(shí)物體所受的浮力為___N，將物體浸沒在水中，此時(shí)物體所受的浮力為___N，物體排開的水的體積為___m3，松手后，物體將____（選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）。（g取10N/kg）15．用2N的拉力拉著一木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，突然將拉力增加到5N，則此時(shí)木塊受到桌面的摩擦力大小為____N，木塊做_____（選填：加速、勻速、減速）運(yùn)動(dòng)．16．如圖所示，重為50N的物體在30N的拉力F的作用下勻速上升2m，不計(jì)繩重和摩擦，動(dòng)滑輪的重力為_____N，拉力F移動(dòng)的距離為_____m，若物體的重力變?yōu)?0N，則拉力F為_____N．三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）如圖所示，是研究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，打到一個(gè)木塊上。請(qǐng)回答以下問題：（1）設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是研究物體動(dòng)能的大小與_____的關(guān)系。（2）本實(shí)驗(yàn)中通過_____來判斷鋼球的動(dòng)能的大小。（3）讓同一鋼球從不同的高度滾下是為了鋼球到達(dá)水平面時(shí)的_____。（4）利用此裝置還可以研究物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)需選用_____不同的鋼球，并讓這些鋼球分別從斜面上_____高度由靜止?jié)L下，打到一個(gè)木塊上。18．（8分）某實(shí)驗(yàn)小組利用下圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/m繩端拉力F/N繩端移動(dòng)距離s/m機(jī)械效率140.11.80.374.1%240.11.60.462.5%360.12.4(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿_________(選填“豎直”、“水平”或“任意”)方向_________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼上升；(2)通過表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實(shí)驗(yàn)是用_________(選填“甲”或“乙”)圖所示裝置做的實(shí)驗(yàn)；(3)通過第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多(動(dòng)滑輪的質(zhì)量越大)，滑輪組的機(jī)械效率_________(選填“越高”“不變”或“越低”)；(4)同學(xué)們]再用第1次實(shí)驗(yàn)中使用的裝置做第3次實(shí)驗(yàn)，表中第3次實(shí)驗(yàn)中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為：繩端移動(dòng)距離s＝_________m，機(jī)械效率η＝_________；(5)比較第1次實(shí)驗(yàn)和第3次實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：使用同一滑輪組，物體越_________滑輪組機(jī)械效率越_________。19．（8分）如圖是用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)U型壓強(qiáng)計(jì)的原理是：當(dāng)兩管內(nèi)液面的________越大，說明橡皮膜受到的壓強(qiáng)越大；(2)壓強(qiáng)計(jì)上的U型管________(選填“屬于”或“不屬于”)連通器，在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)的液面有一定的高度差，其調(diào)節(jié)的方法是________(選填“A"或“B")；A．將右側(cè)管中高出的水倒出B．取下軟管重新安裝(3)比較乙、丙兩圖，可得液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨著液體________的增加而________；(4)保持丙圖中金屬盒的位置不變，小趙將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，他發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面的高度差又變大了，于是得出了“在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強(qiáng)就越大”的結(jié)論。你認(rèn)為他的結(jié)論________(選填“可靠”或“不可靠”)。原因是________________________________________________。四、作圖題20．（8分）如圖所示，一個(gè)輕質(zhì)桿在力F1作用下將一個(gè)重物A提起，O為支點(diǎn)。畫出圖中力F1的力臂l1以及杠桿受到的阻力F2的示意圖。（_______）21．（8分）（1）如圖1所示，某同學(xué)在做俯臥撐運(yùn)動(dòng)，可將他視為一個(gè)杠桿，支點(diǎn)為O，他的重心在A點(diǎn)，支撐力為F，請(qǐng)畫出重力G的力臂。

（2）如圖2，某實(shí)心鐵球正在水中下沉，用力的示意圖表示出鐵球所受的浮力。五、計(jì)算題22．（10分）一臺(tái)起重機(jī)將重3600N的貨物提高5m。求：（1）起重機(jī)做的有用功是多少？（2）如果額外功是12000J，起重機(jī)的機(jī)械效率是多少？23．（12分）如圖所示，斜面長(zhǎng)5m，高1m，工人用600N的力沿斜面把重180kg的箱子勻速推到車上，問：（1）箱子所受重力大小為多少牛頓___？（2）推力對(duì)箱子做的功為多少焦___？（3）人對(duì)箱子做有用功為多少焦____？（4）斜面的機(jī)械效率為多少_____？

參考答案一、選擇題1、A【解析】

A．活塞式抽水應(yīng)用了大氣壓，故A正確；B．茶壺壺嘴與壺口應(yīng)用了連通器原理，故B錯(cuò)誤；C．下水道存水管彎曲的部位應(yīng)用了連通器原理，故C錯(cuò)誤；D．船閘上下游及閘門一起構(gòu)成連通器，故D錯(cuò)誤。2、B【解析】

由圖可知，車箱繞著點(diǎn)C點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，所以C點(diǎn)為支點(diǎn)，液壓桿施加的力是動(dòng)力，貨物的重力是阻力；當(dāng)物體A放在車廂后部（靠近車尾）時(shí)，動(dòng)力臂大于阻力臂，是一個(gè)省力杠桿。故選B。3、D【解析】

物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。慣性即有有利的作用，也有可能產(chǎn)生有害的作用?！驹斀狻緼．賽車在轉(zhuǎn)彎時(shí)滑出賽道，是因?yàn)橘愜囉捎趹T性要保持原來向前的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，是慣性帶來的危害，故A不符合題意；B．限速行駛是為了防止遇到緊急情況時(shí)，由于慣性無法及時(shí)讓車停下來，是慣性帶來的危害，故B不合題意；C．正在行走的人，處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，當(dāng)他踩在西瓜皮上時(shí)，由于摩擦力太小，所以腳不能立刻停下，由于具有慣性，還要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以就向滑倒。是慣性帶來的危害，故C不合題意；D．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑是為了起跳前使自己處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，起跳后，人由于慣性會(huì)跳的更遠(yuǎn)，屬于利用慣性。故D符合題意。4、C【解析】

A．水平桌面上，甲乙兩個(gè)容器中兩種液體質(zhì)量相等，則重力相等，容器質(zhì)量相同，則重力相同，故甲容器對(duì)桌面的壓力等于乙容器對(duì)桌面的壓力；故A錯(cuò)誤；B．因?yàn)槿萜鞯酌娣e相同，液體深度相同，乙中液體的體積大于甲中液體的體積；因?yàn)橘|(zhì)量相同，根據(jù)可知，甲容器中液體的密度大于乙容器中液體的密度。故B錯(cuò)誤；C．由A分析可知，甲容器對(duì)桌面的壓力等于乙容器對(duì)桌面的壓力，因?yàn)榧滓覂扇萜鞯酌娣e相同，由可知，甲容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)等于乙容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)，故C正確；D．由圖知，兩容器中液體的深度相同，由B知甲容器中液體的密度大于乙容器中液體的密度，根據(jù)知，甲容器底部受到液體的壓強(qiáng)大于乙容器底部受到液體的壓強(qiáng)；故D錯(cuò)誤。故選C。5、C【解析】

當(dāng)木塊從開始浸入水中到完全浸入水中即浸沒的過程中,木塊下放的深度越大，木塊排開液體的體積在逐漸變大,液體密度不變,因?yàn)镕浮=ρ液V排g，所以木塊受到的浮力變大；而當(dāng)木塊浸沒以后，再向水中下沉的時(shí)候，木塊排開液體的體積不再發(fā)生變化，所以木塊受到的浮力不變。由此可知木塊受到的浮力先變大后不變。故C正確；ABD錯(cuò)誤。6、D【解析】

A．切菜前先磨刀，是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積，增大壓強(qiáng)，故錯(cuò)誤；B．包餃子時(shí)，餃子皮發(fā)生形變后撤去外力無法恢復(fù)原來的形狀，發(fā)生了塑性形變，故錯(cuò)誤；C．地磚上有凸凹不平的花紋，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面粗糙程度，增大摩擦力，故錯(cuò)誤；D．雞蛋磕碗沿，雞蛋卻破了，說明雞蛋對(duì)碗施加力的同時(shí)碗也對(duì)雞蛋施加了力，即可以說明物體間力的作用是相互的，故正確。故選D。7、C【解析】

C是用絲綢摩擦過的玻璃棒，可知C帶正電；C與B相互排斥，可以判斷出B帶正電；帶正電的C或者B與A都是相互吸引的，但吸引有兩個(gè)原因：正負(fù)電荷相互吸引、帶電體吸引不帶電的輕小物體，所以，A帶負(fù)電或者A不帶電。選項(xiàng)A、B、D錯(cuò)誤，不符合題意；選項(xiàng)C正確，符合題意。故選C。8、B【解析】

A．劃龍舟的船槳在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，屬于費(fèi)力杠桿，故A錯(cuò)誤；B．剪鐵皮的剪子在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故B正確；C．起重機(jī)的吊臂在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，屬于費(fèi)力杠桿，故C錯(cuò)誤；D．吃飯時(shí)用的筷子在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，屬于費(fèi)力杠桿，故D錯(cuò)誤。9、B【解析】

瓶子保持靜止因此受力平衡，在豎直方向上受到的向上的摩擦力的大小等于瓶子的重力，因此，若想增大瓶子所受的摩擦力，需要增加瓶子的重力，即向瓶子中加水。A．增大握住瓶子的力與分析不相符；B．向瓶子中加水與分析相符；C．減少手與瓶子的接觸面積與分析不相符；D．增大瓶子表面的粗糙程度與分析不相符。10、D【解析】

①．面團(tuán)受力形狀發(fā)生改變；②．球被彈回，是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；③．用力握小球，球變癟，力使球的形狀發(fā)生改變；④．灰塵被吹的漫天飛舞，是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；故②④符合題意，ABC錯(cuò)誤，D正確；11、A【解析】

金屬塊A受到的浮力故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。12、D【解析】

AB．因墊圈很小，墊圈疊不起來，所以不能測(cè)量疊起的厚度．故A、B不符合題意．C．因墊圈很小，一個(gè)墊圈的質(zhì)量可能小于天平的感量，無法測(cè)出一個(gè)墊圈的質(zhì)量．故C不符合題意．D．根據(jù)疊加法思想，用天平測(cè)十個(gè)墊圈的質(zhì)量m，則一個(gè)墊圈的質(zhì)量為．再測(cè)出所有墊圈的總質(zhì)量為M，則每個(gè)墊圈數(shù)量為=；故D符合題意．二、填空題13、7×107pa4.2×105N【解析】

第一空．根據(jù)計(jì)算，7km深處海水的壓強(qiáng)：；第二空．根據(jù)可得，手背受到海水的壓力：．【點(diǎn)睛】重點(diǎn)是固體壓強(qiáng)公式和液體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用，注意在液體中壓力時(shí)，必須先求出壓強(qiáng)，再利用求壓力，不可根據(jù)液體的重求壓力．14、244×10﹣4下沉【解析】

[1]根據(jù)阿基米德原理可知，物體一半體積浸入盛滿水的溢水杯中時(shí)受到水的浮力F浮=G排=2N[2]將物體浸沒在水中，由于物體排開水的體積是原來的2倍，所以，此時(shí)物體所受的浮力為F浮′=2F浮=2×2N=4N[3]根據(jù)F浮=ρ水gV排可得排開水的體積V排===4×10-4m3[4]因?yàn)镕浮′＜G，所以，松手后，物體將下沉。15、2加速【解析】

拉力為2N，拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以摩擦力與拉力平衡，f=F=2N；當(dāng)拉力為5N時(shí)，木塊對(duì)水平桌面的壓力大小和接觸面的粗糙程度仍不變，滑動(dòng)摩擦力仍為5N，此時(shí)木塊將做加速運(yùn)動(dòng)．16、10445【解析】

[1]由圖可知，n=2，不計(jì)繩重和摩擦，拉力F=（G+G輪），則動(dòng)滑輪重力：G輪=2F-G=2×30N-50N=10N；[2]拉力端移動(dòng)距離s=2h=2×2m=4m；[3]若物體的重力變?yōu)镚′=80N，拉力F′=（G′+G輪）=×（80N+10N）=45N．三、實(shí)驗(yàn)題17、速度木塊被推動(dòng)的距離質(zhì)量相同、速度不相同質(zhì)量同一【解析】

（1）圖中實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從同一個(gè)斜面上不同的高度由靜止開始運(yùn)動(dòng)，“同一鋼球”控制了鋼球的質(zhì)量不變，“不同高度”即鋼球的高度不同，運(yùn)動(dòng)的速度也就不同，因此該實(shí)驗(yàn)探究的是鋼球動(dòng)能與速度的關(guān)系；（2）在研究動(dòng)能大小與什么因素有關(guān)時(shí)，我們是通過觀察小球推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離來反映小球動(dòng)能大小的，采用的是轉(zhuǎn)換法的思想；（3）讓同一鋼球從不同的高度滾下是為了鋼球到達(dá)水平面時(shí)的質(zhì)量相同、速度不相同；（4）若想繼續(xù)研究物體的動(dòng)能跟質(zhì)量的關(guān)系，必須控制鋼球的速度不變，改變鋼球的質(zhì)量，因此用不同質(zhì)量的鋼球從斜面的同一高度滑下，通過比較木塊被推動(dòng)的距離來反映鋼球動(dòng)能的大小。18、豎直勻速乙越低0.383.3%重高【解析】

(1)[1][2]測(cè)繩端拉力F時(shí)，應(yīng)沿豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)且在拉動(dòng)過程中讀數(shù)。(2)[3]實(shí)驗(yàn)2，物體升高0.1m，繩子自由端移動(dòng)0.4m，說明物體和動(dòng)滑輪有4段繩子承擔(dān)，所以實(shí)驗(yàn)2數(shù)據(jù)是由乙滑輪組進(jìn)行的。(3)[4]實(shí)驗(yàn)1和2中，提升重物相同，距離相同，只是滑輪組不同，尤其是動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)不同，實(shí)驗(yàn)2的機(jī)械效率低于實(shí)驗(yàn)1，因此可得出：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率越低。(4)[5]甲圖由3段繩子承擔(dān)物重，所以[6]機(jī)械效率為(5)[7][8]實(shí)驗(yàn)1和3中，滑輪組相同，實(shí)驗(yàn)3提升的重物大于實(shí)驗(yàn)1，機(jī)械效率也更高，說明：使用同一滑輪組，提升的物體越重，滑輪組的機(jī)械效率越高。19、高度差不屬于B深度增大不可靠未控制深度一定【解析】

(1)[1]U型壓強(qiáng)計(jì)的原理是：橡皮膜受到的壓強(qiáng)越大，兩管內(nèi)液面的高度差就會(huì)越大，因此兩管內(nèi)液面的高度差體現(xiàn)液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小。(2)[2][3]連通器是上端開口，下端連通的裝置，壓強(qiáng)計(jì)U型管的一端與探頭連接，并不開口，所以U型管不屬于