江蘇省南通市港閘區(qū)南通市北城中學2024年物理八年級下冊期末教學質量檢測模擬試題含解析

江蘇省南通市港閘區(qū)南通市北城中學2024年物理八年級下冊期末教學質量檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題1．廚房中涉及的物理知識，下列說法正確的是A．用液化氣灶燒水是通過做功改變水的內能B．高壓鍋工作時增大了鍋內氣壓，降低了水的沸點C．鍋鏟、炒鍋的手柄用木料制成，是因為木料的導電性差D．用鋼絲球清洗頑垢，主要是通過增加粗糙程度來增大摩擦力2．下列實例中屬于增大壓強的是A．書包帶做得較寬 B．菜刀磨得鋒利C．推土機具有寬大的履帶 D．鐵軌下鋪放枕木3．下列估測中最符合實際的是A．夏天宜昌室外溫度約為4℃B．成人步行的速度約為4km/hC．一個雞蛋的質量約為5gD．中學生身高約為170mm4．一容器裝滿水后，容器和水總質量為m1；若在容器內放一質量為m的小金屬塊A后再加滿水，總質量為m2；若在容器內放一質量為m的小金屬塊A和一質量也為m的小金屬塊B后再加滿水，總質量為m3，則金屬塊A和金屬塊B的密度之比為A．m2：m3 B．（m2﹣m1）：（m3﹣m1）C．（m3﹣m2）：（m2﹣m1） D．（m2+m﹣m3）：（m1+m﹣m2）5．在做托里拆利實驗時，下列情況會使測量數據發(fā)生變化的是（）A．往水銀槽里多加些水銀 B．將玻璃管上提但管口未離開水銀面C．換內徑較粗的玻璃管做實驗 D．從山腳移到山頂做實驗6．我們身邊看似“輕小”的空氣，其實蘊含著巨大的力量，能夠幫助我們完成很多工作。以下實例，與大氣壓作用無關的是（）A．用吸管吸瓶中的飲料B．茶壺蓋上開小孔C．攔河大壩修建成上窄下寬D．人體吸入新鮮空氣7．關于力和運動的關系，下列說法正確的是A．同一輪船從長江駛入海洋，輪船所受的浮力增大B．如果物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變，它一定受到力的作用C．靜止的物體，如果受到推力的作用，它的運動狀態(tài)一定發(fā)生改變D．高速公路上之所以對汽車有最大限速，原因是速度越大慣性越大8．如圖，用滑輪組豎直向上提升重物，不計繩重和摩檫，下列措施能提高滑輪組機械效率的是（）A．減小動滑輪的重力 B．增大重物上升的高度C．減小定滑輪的重力 D．增大重物上升的速度二、多選題9．利用四個相同的滑輪，組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，用同樣的時間，把質量相等的重物G提升了相同的高度，所用的拉力分別為F甲、F乙，拉力做的功分別為W甲、W乙，拉力的功率分別為P甲、P乙，機械效率分別是η甲、η乙（忽略繩重與摩擦），下列關系式正確的是A．F甲＜F乙η甲=η乙B．F甲＞F乙η甲＞η乙C．Ｗ甲＞W乙P甲＞P乙D．Ｗ甲=W乙P甲=P乙10．如圖所示，放在水平桌面上的三個完全相同的容器內，裝有適量的水，將A、B、C三個體積相同的正方體分別放入容器內，待正方體靜止后，三個容器內水面高度相同。下列說法正確的是（）A．物體受到的浮力大小關系為FA＜FB＜FCB．三個物體的密度大小關系是ρA＞ρB＞ρCC．容器底部受到水的壓力大小關系為F甲＝F乙＝F丙D．容器底部受到水的壓強大小關系為p甲＞p乙＞p丙三、填空題11．巴西世界杯足球賽正在火熱地進行中．如圖是某球員傳球時足球的一段運動軌跡，其中A點的重力勢能____________（填“大于”、“小于”或“等于”）B點的重力勢能．若不計空氣阻力，足球在下落的過程中，重力勢能轉化為______能．12．ICU重癥監(jiān)護室內配有充滿氧氣的鋼瓶，供急救病人時使用，其密度為5kg/m3.若某次搶救病人用去瓶內氧氣的一半，質量將_____（選填“變大”“變小”或“不變”)，其密度為_____kg/m3.13．在彈簧測力計下掛一個正方體，從甲圖位置緩緩下降，逐漸浸入某種液體中（物體不溶于液體且不與液體發(fā)生反應），乙圖是彈簧測力計示數F與物體下降高度h變化關系的圖象，______段圖象說明浮力大小與排開液體的體積有關，這種液體的密度是_______kg/m3。（g取10N/kg）14．如圖所示，滑輪重和摩擦均不計，用10牛的水平拉力F拉著物體A在水平桌面上做勻速直線運動，則物體A與水平桌面間的摩擦力大小為_____N，A在4秒內移動0.2米，此過程中拉力F做的功為_____焦，功率為_____瓦，重力做功為_____焦。15．如圖所示，繩子吊著小球從A點釋放，小球會擺動到B點再擺動到最高點C點，到達B點時小球處于_____（選填“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)。小球擺到C點時假如一切外力突然消失，則小球的運動狀態(tài)是：______。16．一頭質量為6000kg的大象，每只腳掌的面積為600cm2，它的重力為___________N，它四只腳著地時對地面的壓強為___________Pa。若大象抬起一條腿，它對地面的壓力_____，壓強___________（選填“變大”“變小”或“不變”）.（g取10N/kg）四、作圖、實驗探究題17．如圖所示，輕質杠桿在如圖所示的位置平衡，請畫出作用在A點的最小力F1的示意圖，并且畫出阻力F2的示意圖。18．如圖所示為釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點，畫F1、F1的力臂L1和L1．（______）19．（10分）為了探究物體吸收的熱量與哪些因素有關，某小組同學用完全相同的實驗器材對初溫均為20℃，質量均為100克的水和煤油進行加熱（設兩液體每分鐘吸收的熱量相同），實驗過程如圖所示，請觀察實驗操作及現象，歸納得出初步結論。（1）實驗中水和煤油吸收熱量的多少是通過_______________來反映的。（2）分析比較圖（a）與（b）可得：__________。（3）分析比較圖（b）與（c）可得：________。五、計算題20．（6分）一根扁擔長1.2m，前筐放30kg蘋果，后筐放20kg橘子，問肩膀應放在何處扁擔正好平衡？若前后筐中各減去5kg的水果，扁擔應向哪個方向移動？移動的距離是多少？（筐、扁擔重均不計）21．（6分）如圖所示，利用輕質滑輪組沿水平方向勻速拉動水平地面上的物體。已知物體重為300N，地面對它的摩擦力為45N，拉力F為30N，物體在10s內移動的距離為1.5m。求：(1)拉力F做功的功率；(2)滑輪組的機械效率。

參考答案一、單選題1、D【解析】

A．通過熱傳遞改變水的內能的，不符合題意；B．高壓鍋增大了鍋內氣壓，增大了水的沸點，不符合題意；C．因為木料的導熱性能差，不符合題意；D．鋼絲球清洗頑垢，主要是通過增加粗糙程度來增大摩擦力，符合題意．2、B【解析】

A．書包帶較寬，在壓力一定時，增大受力面積減小書包對肩膀的壓強，背書包時舒服些，故A不符合題意；B．菜刀磨的很鋒利，在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故B符合題意；C．推土機具有寬大的履帶，在壓力一定時，通過增大受力面積來減小對路基的壓強，故C不符合題意；D．鐵軌下鋪設枕木，在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故D不符合題意．3、B【解析】試題分析：A．夏天宜昌室外溫度約為40℃，A錯誤；B．成人步行的速度約為1．1m/s約等于4km/h，B正確；C．一個雞蛋的質量約為50g，C錯誤；D．中學生身高約為170mm，太小了，故選B?？键c：溫度速度質量長度的估測4、D【解析】試題分析：A排開水的質量為：mAA的體積即為它排開水的體積：VAA的密度為：ρAB排開水的質量為：mBB的體積即為它排開水的體積：VBB的密度為：ρB二者密度之比為：ρ考點：密度5、D【解析】

A．水銀槽中多加些水銀，大氣壓不變，能支持的水銀柱高度也不變，故測量值沒有變化，故A不符合題意；B．玻璃管上提但管口未離開水銀面，大氣壓不變，能支持的水銀柱高度也不變，故測量值沒有變化，故B不符合題意；C．換內徑較粗的玻璃管，對水銀柱產生的壓強沒有影響，大氣壓不變，能支持的水銀柱高度也不變，故測量值沒有變化，故C不符合題意；D．從山腳移到山頂，高度的增加會使大氣壓減小，故能支持的水銀柱高度減小，測量值變小，故D符合題意。故選D。6、C【解析】

A．用吸管吸瓶中的飲料是利用大氣壓強，吸飲料時，先把吸管內的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，飲料就被壓進吸管里，故A不符合題意；B．茶壺蓋上開小孔是利用大氣壓強，使壺內與壺外的大氣壓相同，方便水被倒出，故B不符合題意；C．攔河大壩修建成上窄下寬是利用液體壓強與深度的關系，深度越深液體的壓強越大，所以攔河大壩修建成上窄下寬，故C符合題意；D．人體吸入新鮮空氣利用大氣壓強，人先排出肺內的空氣后，在外界大氣壓的作用下，新鮮空氣就被壓進肺里，故D不符合題意。故選C。7、B【解析】

A．同一艘輪船從長江駛入海洋，都處于漂浮狀態(tài)，浮力和物體重力相等，重力不變，所以浮力大小不變，A錯誤；B．力是改變物體運動狀態(tài)的原因，如果物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變，它一定受到力的作用，B正確；C．靜止的物體，若受到的推力和摩擦力相等時，運動狀態(tài)也可能不變，C錯誤；D．慣性的大小只取決于質量的大小，與物體的速度無關，D錯誤。8、A【解析】試題分析：機械效率是有用功在總功中所占的比例，提高機械效率可以通過增大有用功或減少額外功的方法來實現；減小動滑輪的重力可以減小額外功，故A正確；根據公式η=G/nF可知，當滑輪組的繞線確定后，機械效率與物體上升的高度和速度都沒關系，故BD錯；定滑輪的輕重對機械效率是沒有影響的，故C錯；應選A．【考點定位】滑輪組的機械效率二、多選題9、AD【解析】

B．由圖知道，甲滑輪組繩子的有效股數是n甲=3，乙滑輪組繩子的有效股數n乙=2，因此相同滑輪的質量相等，提升物體的質量相等，故若忽略繩重與摩擦，則所用的拉力由F=（G+G動）/n知道是F甲＜F乙，故B錯誤；C．因為克服物體重力做的功為有用功，且兩物體提升相同高度，所以由W有=Gh知道，兩滑輪組做的有用功相等，又因為克服物體和動滑輪總重力做的功為總功，由W總=（G+G動）h知道，兩滑輪組拉力做的總功相等，即W甲=W乙，故C錯誤；A．由η=W有/W總×100%知道，兩裝置的機械效率關系是η甲=η乙，故A錯誤；D．因為提升相同物體到相同高度時的時間相等，所以由P=W總/t知道，拉力做功的功率關系為P甲=P乙，故D正確。故選D。10、AC【解析】

由題知，A、B、C三個正方體的體積相同

A．由圖可知，A、B、C三個正方體排開水的體積關系為VA排＜VB排＜VC排根據F浮=ρ液gV排可知，浮力的大小關系為FA＜FB＜FC故A正確；B．由圖可知，A和B處于漂浮，C處于懸浮，則由浮沉條件可知GA=FA，GB=FB，GC=FC由于FA＜FB＜FC所以GA＜GB＜GC由于正方體A、B、C的體積相同，所以根據可知，物體密度的大小關系ρA＜ρB＜ρC故B錯誤；

CD．由圖可知三個完全相同的容器內水的深度相同，由p=ρgh可知液體底部壓強關系是p甲=p乙=p丙三個容器的底面積相同，根據F=pS可求容器底部受到水的壓力大小關系F甲=F乙=F丙故C正確，D錯誤。故選AC。三、填空題11、小于動【解析】

[1]由圖可見A點的高度小于B點的高度，球的質量不變，因此A點重力勢能小于B點的重力勢能；[2]足球在下落過程中，高度減小，重力勢能減小；速度增大，動能增大，因此由重力勢能轉化動能．12、變小2.5【解析】

設氧氣瓶中的氧氣質量原來為m，某次搶救病人用去瓶內氧氣一半，質量減少，還剩，設氧氣瓶的容積為V，剩余氧氣的體積始終等于氧氣瓶的容積V不變．原來氧氣的密度，剩余氧氣的密度：．13、BC0.8×103【解析】

第一空．由圖象的BC段可知：液體密度相同，物體排開液體的體積越大，彈簧測力計的示數減小，由F浮=G-F拉可知浮力變大，說明浮力大小與排開液體的體積有關；第二空．由圖象可知，G=3.5N，當物體完全浸沒時，拉力F=2.5N，則完全浸沒時的浮力為F浮=G-F=3.5N-2.5N=1N，由圖象可知，正方體的高度h=10cm-5cm=5cm=0.05m，正方體的體積V=h3=（0.05m）3=1.25×10-4m3，根據阿基米德原理得到液體的密度ρ==0.8×103kg/m3。14、1020.50【解析】

[1]由圖知，是用定滑輪拉動物體的，根據定滑輪的特點，不能省力，也不費距離，但可以改變力的方向，所以拉物體A的力是：F′=F=10N。物體A進行勻速直線運動，受到拉力和摩擦力作用，這兩個力是平衡力，大小相等，所以物體A受到的摩擦力：f=F′=10N；[2]物體移動了0.2m，所以拉力F也移動0.2m；[3]拉力做功：W=Fs=10N×0.2m=2J拉力功率：P===0.5W；[4]物體在水平方向上移動了距離，在豎直方向上沒有移動距離，即h=0，根據W=Gh知，重力做功為0。15、非平衡靜止【解析】

[1]小球從A點釋放，小球會擺動到最低點B時，小球運動速度和方向不斷發(fā)生變化即小球不是做勻速直線運動，所以小球處于非平衡狀態(tài)；[2]當小球到達C點時，速度為0，此時小球所受各力突然全部消失，根據牛頓第一定律，物體將保持這一狀態(tài)，所以小球將處于靜止狀態(tài)。16、6×1042.5×105不變變大【解析】

第一空．由G=mg知道，大象的重力是：

G=mg=6×103kg×10N/kg=6×104N；第二空．物體對水平面的壓力和自身的重力相等，此時對地面的壓力是：

F=G=6×104N，當大象四腳著地時，對地面的受力面積是：

S=4×600cm2=2400cm2=0.24m2，所以，四只腳著地時對地面的壓強是：

第三空．物體對水平面上的壓力和自身的重力相等，所以，大象抬起一條腿時，對地的壓力不變，依然等于重力；第四空．若大象抬起一條腿，則壓力不變，仍然與其自身的重力相等，但作用面積變成了三只腳的面積，由于作用面積減小，所以，壓強變大。四、作圖、實驗探究題17、【解析】

根據杠桿的平衡條件，要使動力最小，則動力臂應最長；動力作用在A點時，OA為最長的動力臂，且為使杠桿平衡，則動力F1的方向與OA垂直且向上；杠桿受到的阻力F2的方向豎直向下，作用點在繩子與杠桿的連接處，如圖所示：18、【解析】

首先要掌握力臂的畫法，確定支點，從支點向力的作用線引垂線．垂線段的長度即為力臂．【詳解】已知支點O，從支點向F1的作用線做垂線，垂線段的長度即為動力臂L1；從支點向阻力F1作用線引垂線，垂線段的長度即為阻力臂L1，如圖所示：19、加熱時間的長短質量相同的同種物質，升高的溫度越多，吸收的熱量越多質量相同的不同物質，升高相同的溫度，吸收的熱量不同【解析】

第一空．因實驗器材完全相同，且兩液體每分鐘吸收的熱量相同，所以，實驗中水和煤油吸收熱量的多少是通過加熱時間的長短來反映的；第二空．分析比較圖（a）與（b）可知，同種物質（水），質量相同，升高的溫度越多，加熱的時間越長，即吸收的熱量越多，所以可得出結論：質量相同的同種物質，升高的溫度越