河南省永城市龍崗中學2024年物理八年級下冊期末教學質量檢測模擬試題含解析

河南省永城市龍崗中學2024年物理八年級下冊期末教學質量檢測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題1．下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實際的是（）A．一個雞蛋的重力約為5N B．中學生步行的速度約為10m/sC．一個公雞的質量約為3kg D．教室里的課桌高約為2m2．同一個雞蛋先后放入水和鹽水中靜止時，雞蛋在圖甲中漂浮、在圖乙中沉底，如圖所示。由此可知（）A．甲圖中的雞蛋受到的浮力大于重力B．向甲杯中加入鹽，雞蛋所受浮力會增大C．乙圖中的液體是水D．向乙杯中加入水，雞蛋所受浮力會減小3．下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實際的是A．一個雞蛋的重力大約為5NB．一名初中學生的體積大約為50dm3C．教室內(nèi)的大氣壓約為1×104PaD．人雙腳站立時對地面的壓強大約為1.5×103Pa4．在日常生活中有很多杠桿，下列杠桿屬于省力杠桿的是（）A．夾砝碼的鑷子 B．賽艇的槳 C．修剪樹枝的剪刀 D．天平5．下列各種現(xiàn)象與其涉及物理知識之間的關系中，正確的是（）A．茶壺和船閘都是連通器，它們都是利用大氣壓強工作的B．將自制氣壓計從一樓拿到六樓時水柱會升高，因為大氣壓隨高度的升高而增大C．甲乙兩人同時從一樓爬到五樓，兩人做功的功率相同D．密度計測量不同液體的密度時浸在液體中的深度不同，受到的浮力大小相同6．升國旗的旗桿頂上有個重要的裝置是A．省力杠桿 B．定滑輪 C．動滑輪 D．滑輪組7．如圖所示的四個過程，動能轉化為勢能的是（）A．塑料桶滾動時越滾越慢，橡皮筋越擰越緊B．滾擺從最高點向最低點運動C．運動員用拉彎的弓弦把箭射出去D．運動員從高處下落至蹦床表面（未接觸）8．在下列四個實例中，力對（加“?”）物體做功的是A．起重機吊著重物水平勻速運動 B．小麗背著書包站立不動C．工人用撬棒撬石頭，但沒撬動 D．一群人推著汽車緩慢前進9．如圖所示，往水平桌面上的兩個乒乓球正中間吹氣，發(fā)生的現(xiàn)象是A．球向兩邊分開 B．球向中間靠攏C．球向上飛 D．球保持不動10．如圖所示，分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，以下說法正確的是A．推A點最容易將門關上，說明力的作用效果跟力的大小有關B．推C點最容易把門關上，說明力的作用效果跟力的方向有關C．推A點最容易把門關上，說明力的作用效果跟力的作用點有關D．推C點最容易把門關上，說明力的作用效果跟力的作用點有關11．A、B是兩個輕質泡沫小球，C是用絲綢摩擦過的玻璃棒，A、B、C三者之間相互作用時的場景如圖所示。由此可以判斷A．小球A一定帶負電B．小球A可能帶正電C．小球B一定帶正電D．小球B可能不帶電12．在家庭實驗室中，小明把雞蛋放入盛水的杯中，雞蛋沉在杯底如圖甲；向杯中加鹽，雞蛋懸浮如圖乙；再加鹽雞蛋漂浮如圖丙，三種情況下，各物理量間的關系正確的是（雞蛋質量不變）（）A．液體的密度ρ甲=ρ乙＜ρ丙B．雞蛋排開液體的質量m甲=m乙＞m丙C．雞蛋受到的浮力F甲＜F乙=F丙D．液體對容器底的壓強p甲=p乙＞p丙二、填空題13．小明同學在操場上豎直向上拋出一小球，他觀察到小球在上升的過程中，其高度在增加，速度在減小，那么，它在最高點時的動能_____零（填“等于”或“不等于”）；進一步思考，小明認為小球在最高點時處于_____（填“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)，判斷的依據(jù)是_____（忽略空氣阻力）14．如圖所示，彈簧測力計的示數(shù)為______N。15．根據(jù)下圖提供的圖文信息,可以揭示的物理規(guī)律是________________。16．春暖花開，小紅來到常熟昆承湖風景區(qū)賞花、放風箏.剛進景區(qū)，就聞到陣陣花香，這個現(xiàn)象說明:分子在做___________;荷葉上的露珠可以保持近似球形而不是攤成水膜，表明水分子之間存在____________力;在放風箏時，很容易被風箏線割傷，這是由于風箏線較細，其作用力產(chǎn)生的___________較大.三、實驗題17．（8分）在“探究杠桿平衡條件的實驗”中：（1）如圖甲所示，實驗前，杠桿左端下沉，則應將左端的平衡螺母向________調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），直到杠桿在水平位置平衡，目的是便于測量_________．（2）如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在A點掛4個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應在B點掛___個相同的鉤碼．（3）如圖丙所示，若不在B點掛鉤碼，改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿，使杠桿仍在水平位置平衡，當測力計從a位置轉動b位置時，其示數(shù)大小將_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）．18．（8分）在《物體的浮與沉》學習中知道若物體浸沒在液體中，處于靜止狀態(tài)，則稱為懸浮。不少同學認為只要是平衡狀態(tài)下也可以稱為懸浮狀態(tài)，大林同學提出如果在水中做勻速直線運動的物體會受到液體阻力的作用不可稱為懸浮狀態(tài)，為此全班同學展開了激烈的討論，最后認為若做勻速直線運動不能算懸浮狀態(tài)，同時提出物體在液體中所受阻力的大小與什么因素有關。同學們上網(wǎng)查詢資料了解到同一物體在同一液體中所受阻力與物體的迎流面積（形狀）和物體運動速度有關。為了探究在液體中物體所受阻力的大小的影響因素，同學們借助自制潛水艇進行了下列探究。(1)讓自制潛水艇在水中處于懸浮狀態(tài)如圖A，然后再其底部放置一些體積相同質量忽略不計的泡沫小球（如圖B），通過不斷調(diào)整發(fā)現(xiàn)自左向右在底部依次黏貼1個、4個、9個泡沫球，然后使其從水底部浮起，當上浮一段時間進入指定豎直磚墻的區(qū)域時，用照相機通過每隔相等的時間曝光一次的方法記錄潛水艇的運動過程，如圖C是其中一段的示意圖。對于在底部黏貼泡沫小球而不是其它地方黏貼的目的是_________；對于圖中的這段運動過程，三次潛水艇上浮運動的速度之比是____，他們受到的液體阻力之比是______，由此可以得出的實驗結論是：同一物體在同一液體中，當物體的迎流面積（形狀）相同時，_______________。(2)為了研究“阻力與迎流面積（形狀）的關系”，同學們提出改變迎流面積（形狀），利用如圖D所示的潛水艇由水底同時浮出，比較潛水艇浮出水面的先后順序即可比較所受阻力的大小，這樣的方案________（“可行”或“不可行”）。(3)在一次實際的操作中，某同學讓自制潛水艇以5cm/s的速度勻速直線下潛，至杯底后，潛水艇排出100cm3的水，該潛水艇以5cm/s的速度勻速直線上浮，潛水艇的外殼及體積不發(fā)生改變，試求該潛水艇在水中勻速上升時受到的阻力約為（___________）A．1NB．0.5NC．0.25ND．0N19．（8分）圖所示是小李探究“運動和力的關系”的實驗裝置，實驗時讓滑塊從斜面同一高度自由滑下進入光滑程度不同的水平面，觀察記錄滑塊在光滑程度不同的水平面上運動的距離大小。下表是小李組的同學們記錄的實驗數(shù)據(jù)。接觸面滑塊受到摩擦力大?。ù?、較大、?。┗瑝K在水平面上的運動距離s/cm毛巾大9棉布較大21玻璃小39（1）分析實驗數(shù)據(jù)可知：平面越光滑，滑塊受到的摩擦力越__________，滑塊運動的距離就越__________。（2）進一步推理，如果運動的滑塊受到的摩擦力減小到零，則滑塊將會__________（選填“停止”或“一直”）運動下去；或者說運動的物體如果不受力，物體將處于勻速直線運動狀態(tài)；同理，靜止的物體如果不受力，物體將處于__________狀態(tài)。（3）英國物理學家__________總結了笛卡爾、伽利略等人的研究成果，概括出一條重要的物理定律：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。為了紀念他對物理學作出的杰出貢獻，人們以他的名字命名為__________的單位。四、作圖題20．（8分）如圖為自行車手閘，OAB是一個剎車杠桿，圖中畫出了所受阻力F2的示意圖，請在圖中標出支點O、并畫出杠桿OAB所受動力F1的示意圖及動力臂l1.（__________）21．（8分）如圖所示，桿桿OAB處于平衡狀態(tài)，請在圖中畫出動力臂L1和阻力臂L2。五、計算題22．（10分）如圖，某工人用360N拉力將重為600N的重物勻速提升10m，用的時間為60s。（g取10N/kg）求：(1)工人做的有用功；(2)機械效率；(3)工人做功的功率。23．（12分）如圖甲所示是位于宜賓市高莊橋的國內(nèi)首座“公路在下、鐵路在上”的金沙江公鐵兩用大橋的施工現(xiàn)場照片,如圖乙所示，是某次施工中使用的升降與移動的塔吊和滑輪組，為了保證塔吊起重物不會翻倒，在塔吊左邊配有一個重物P，已知OA=12m，OB=4m，動滑輪的質量為40kg，一塊重為8×104N、體積為1m3的正方體物塊D，（忽略江水流動對物塊的影響，不計繩、塔吊橫梁及定滑輪的自重和摩擦，江水密度取，g=10N/kg)；（1）若物塊D從平臺上勻速升降，為了保證鐵塔不至翻倒，使其橫梁始終保持水平，求塔吊左邊的配重物P的質量為多少千克？（2）若將物塊D完全浸沒水中后以0.4m/s的速度勻速下沉到江底，則拉力F的功率是多少？（3）若將物體D從江底勻速打撈出水面，假如繩子自由端的最大拉力為2.5×104N，那么物體D露出體積為多少時，繩子剛好被拉斷？

參考答案一、選擇題1、C【解析】

A．一個雞蛋重力約為0.5N，故A不符合題意；B．中學生不行的速度約為1.1m/s，故B不符合題意；C．一個公雞的質量約為3kg，故C符合題意；D．中學生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是身高的一半約為0.8m左右，故D不符合題意。故選C。2、C【解析】試題分析：（1）當浮力等于重力時，物體漂浮或懸??；當浮力小于重力時，物體下沉，據(jù)此分析圖甲、圖乙中浮力與重力的關系；（2）當液體的密度大于物體的密度時物體漂浮，當液體的密度小于物體的密度時物體下沉，據(jù)此判斷甲乙兩圖哪個是鹽水．解：A、因為雞蛋在甲圖中漂浮，所以F浮甲=G，故A錯誤；B、雞蛋在甲圖中漂浮，則ρ甲＞ρ雞蛋，向甲杯中加入鹽，水的密度變大，則ρ甲′＞ρ雞蛋，所以雞蛋仍漂浮，則雞蛋所受浮力不變；故B錯誤；C、雞蛋在甲圖中漂浮，ρ甲＞ρ雞蛋；在乙圖中雞蛋沉底，ρ乙＜ρ雞蛋，所以ρ甲＞ρ乙，即甲圖中的液體是鹽水，乙圖中的液體是水，故C正確．D、由于乙圖中的液體是水，向乙杯中加入水，液體的密度不變，所以雞蛋所受浮力不變，故D錯誤．故選C．3、B【解析】

A．根據(jù)生活經(jīng)驗知道，10個雞蛋的質量約是500g，所以，一個雞蛋的質量約為50g，一個雞蛋的重力在0.5N左右，故A錯誤；B．人體密度與水的密度差不多，在1.0×103kg/m3左右，中學生的質量在50kg左右，體積大約是：

，

故B符合實際；C．教室內(nèi)的大氣壓接近標準大氣壓，在1×105Pa左右，故C不符合實際；D．中學生的重力大約為500N，兩只腳的面積在0.05m2左右，中學生站立時對地面的壓強約是：

，

故D不符合實際。4、C【解析】

A．使用鑷子時，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，故A不符合題意；B．賽艇的槳在使用時，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，故B不符合題意；C．修剪樹枝的剪刀，在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故C符合題意；D．天平在使用時，是等臂杠桿，既不省力，也不費力，故D不符合題意。故選C。5、D【解析】

A．茶壺、船閘都屬于連通器，主要是利用連通器原理工作的，故A錯誤；B．將自制氣壓計從一樓拿到六樓時水柱會升高，因為大氣壓隨高度的升高而減小，故B錯誤；C．根據(jù)P==知，兩人從一樓爬到五樓，h相同，但兩人重力G和時間t不確定，所以無法比較兩人做功的功率大小，故C錯誤；D．密度計測量不同液體的密度時浸在液體中的深度不同，但都處于漂浮狀態(tài)，故所受浮力都等于其自身重力，所以受到的浮力大小相同，故D正確。故選D。6、B【解析】

旗桿頂上有一個定滑輪，其特點是不能省力，但可以改變力的方向，這樣我們就能通過該定滑輪站在地面上用向下的拉力使紅旗向上運動，將紅旗升起。故B正確。7、A【解析】

A．塑料桶滾動時越滾越慢，橡皮筋越擰越緊，塑料桶動能減小，橡皮筋形變量變大，彈性勢能變大，動能轉化為彈性勢能，故A符合題意；B．滾擺從最高點向最低點運動，重力勢能轉化為動能，故B不符合題意；C．運動員用拉彎的弓弦把箭射出去，彈性勢能轉化為動能，故C不符合題意；D．運動員從高處下落至蹦床表面，重力勢能轉化為動能，故D不符合題意。故選A。8、D【解析】

A．起重機吊著重物水平移動，鋼絲繩對重物有向上的拉力，但重物沿水平方向移動了距離，沒在拉力方向上移動距離，所以起重機沒有對重物做功，故A不符合題意；B．小麗背著書包站立不動，有力的作用但是書包沒有在力的方向上移動距離，所以小麗對書包沒有做功，故B不符合題意；C．用撬棒撬石頭但沒有推動，有力但沒有距離，所以沒有做功，故C不符合題意；D．一群人推著汽車緩慢前進，汽車在力的方向上移動了距離，故人對汽車做了功，故D符合題意。9、B【解析】

往水平桌面上的兩個乒乓球正中間吹氣，會使兩乒乓球中間的空氣流速變大，根據(jù)流體壓強與流速的關系可知，兩乒乓球中間的壓強將減?。古仪蛲鈧鹊目諝饬魉傩?，則壓強大．所以在乒乓球的內(nèi)外兩側形成向內(nèi)的壓強差，所以兩乒乓球受到向內(nèi)的壓力所用而向中間靠攏．10、C【解析】

力的大小、方向、作用點叫做力的三要素，力的三要素影響力的作用效果；分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，可以感受到在A點用力容易把門推開，這是因為力的作用點不同，說明力的作用效果跟力的作用點有關。故選C。11、C【解析】

C是用絲綢摩擦過的玻璃棒，可知C帶正電；C與B相互排斥，可以判斷出B帶正電；帶正電的C或者B與A都是相互吸引的，但吸引有兩個原因：正負電荷相互吸引、帶電體吸引不帶電的輕小物體，所以，A帶負電或者A不帶電。選項A、B、D錯誤，不符合題意；選項C正確，符合題意。故選C。12、C【解析】

A．甲、乙、丙三個杯子中加的鹽越來越多，所以液體密度越來越大，A錯；C．雞蛋在乙杯中是懸浮狀態(tài)，浮力等于重力，在丙杯中是漂浮，浮力也等于重力，所以F乙＝F丙在甲杯中沉底，浮力小于重力，所以F甲＜F乙＝F丙C對；B．因為，所以雞蛋排開液體的質量m甲＜m乙＝m丙，B錯；D．在甲、乙兩圖中，，，所以，乙、丙兩杯中水的質量相同，但丙中加的鹽比乙多，所以丙中液體的質量大于乙杯，由于兩容器都是柱形容器，所以則，D錯。二、填空題13、等于非平衡此時所受的力不是平衡力【解析】

[1]當小球到達最高點A時，小球速度為零；[2][3]當物體在受平衡力作用時處于平衡狀態(tài)，當小球到達最高點A時，小球只受重力作用，所以小球受到的力不是平衡力，由此可知：小球在最高點A時不是平衡狀態(tài)，此時所受的力不是平衡力。14、2.2【解析】

[1]該彈簧測力計的分度值為0.1N，故其示數(shù)為2.2N。15、力的作用是相互的【解析】

甲推乙，對乙有力的作用；由于力的作用是相互的，一定受到乙的反作用力，所以后退，其中的物理規(guī)律是:力的作用是相互的。16、永不停息的無規(guī)則運動吸引壓強【解析】

第一空．聞到陣陣花香是由于花香分子擴散到空氣中，說明分子在永不停息的做無規(guī)則運動；第二空．分子之間存在引力，大量的水分子聚集在一起相互吸引可以保持近似球形的水珠狀態(tài)；第三空．風箏線較細，在壓力一定時，受力面積越小壓強越大。三、實驗題17、右力臂6變大【解析】

第一空、第二空．調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，杠桿右端偏高，左端的平衡螺母應向上翹的右端移動，使杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測量力臂大小，同時消除杠桿自重對杠桿平衡的影響；第三空．設杠桿每個格的長度為l，每個鉤碼的重力為G，根據(jù)杠桿的平衡條件得到：FAlA=FBlB，4G×3l=FB×2l，F(xiàn)B=6G，需掛6個鉤碼；第四空．保持B點不變，測力計從a位置轉動b位置時，拉力F向右傾斜時，此時F的力臂變短，阻力和阻力臂不變，根據(jù)杠桿的平衡條件得到，動力F變大．18、為了保證每次實驗時物體迎流面積都相同阻力的大小與速度的平方成反比不可行B【解析】

(1)[1]根據(jù)資料知，同一物體在同液體中所受阻力與物體的迎流面積和物體運動速度有關，在底部黏貼泡沫小球而不是其它地方黏貼，為了保證每次實驗時物體迎流面積都相同。[2]由圖C知，設每段長度為s，每個時間間隔為t，則，，故[3]因三次潛艇都做勻速直線運動，所以，，故阻力之比為[4]由上分析可知：同一物體在同一液體中，當物體的迎流面積（形狀）相同時，阻力的大小與速度的平方成反比。(2)[5]由圖D知，在迎流面積改變時，物體的重力和體積也發(fā)生了變化；則未控制其它變量不變，故不可行。(3)[6]潛艇兩次運動的速度相同，所以受到的阻力的大小相同，潛艇的體積不變，所受浮力大小不變，當潛艇下潛時，則有①排出水的重力為潛艇上浮時，則有②因聯(lián)立①②解得故選B。19、小大（遠）一直靜止牛頓力【解析】

(1)[1][2]分析斜面滑塊實驗結果知道，平面越光滑，滑塊受到的摩擦力越小，滑塊運動的距離越大。(2)[3]進一步推理知道，如果運動的滑塊受到的摩擦力減小到零，則滑塊的運動速度和運動方向都不改變，一直運動下去。[4]靜止的物體在沒有受到力的作用時，運動狀態(tài)不會發(fā)生改變，所以，會保持原來的靜止狀態(tài)。(3