假期閱讀假如給我三天光明后心得總結(jié)（30篇）

假期閱讀假如給我三天光明后心得總結(jié)（30篇）

假期閱讀假如給我三天光明后心得總結(jié)（精選30篇）

假期閱讀假如給我三天光明后心得總結(jié)篇1

當(dāng)你某天早晨醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己看不到這個(gè)世界，聽(tīng)不到一絲聲響，也無(wú)法與人溝通時(shí)，你會(huì)怎么想呢?也許你會(huì)感到害怕，感到無(wú)助，甚至無(wú)比的煩躁，在那之后，你會(huì)絕望、心灰意冷、停滯不前，還是更加努力試圖改變什么。

海倫·凱勒1988年出生于一個(gè)美國(guó)家庭，兩歲時(shí)因?yàn)橐淮渭膊?，?tīng)不到，看不到，也無(wú)法與人交流。他的父母用了許多方法，想讓她康復(fù)，但都沒(méi)有用。真不能想象，這樣的遭遇讓她如何去面對(duì)一切，她真是一個(gè)不幸的孩子，想一想都覺(jué)得難過(guò)不已?？墒窃诤惿砩习l(fā)生了什么呢?盡管經(jīng)歷了一次又一次的挫折，但這些都無(wú)法阻止海倫對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和興趣，只因?yàn)樗龅搅松械馁F人，那就是她的老師莎莉文小姐。

海倫·凱勒的老師莎莉文小姐曾經(jīng)也是一個(gè)不夠健全的孩子，后來(lái)通過(guò)手術(shù)和她自己的努力，成為一名老師并能夠有能力教育海倫。她用獨(dú)特的教學(xué)方法讓海倫學(xué)會(huì)了很多，無(wú)論是情緒的控制還是學(xué)習(xí)上的技巧，尤其是在讓海倫通過(guò)觸摸體驗(yàn)理解文字的含義，在手掌心里寫(xiě)字感受文字的形狀，讓看不見(jiàn)又不能講話的海倫竟然學(xué)會(huì)了許多的單詞，真是太神奇了。通過(guò)不懈的努力，海倫學(xué)會(huì)了五門(mén)語(yǔ)言，讀了很多書(shū)，最終能夠和人簡(jiǎn)單溝通，最終還上了大學(xué)，這真讓人無(wú)法想象，簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡。

假如給你三天光明，對(duì)于一個(gè)正常人來(lái)說(shuō)，也許會(huì)覺(jué)得這沒(méi)什么，因?yàn)槲覀兠刻於紦碛袩o(wú)限的光明，能夠看到這個(gè)美好的世界，所以這不會(huì)讓我們有很大的期盼。但對(duì)于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，如果能有三天的光明，他會(huì)有多么的欣喜啊!她也許會(huì)抽出一天的時(shí)間來(lái)看望自己所有的親人和老師;第二天她也許會(huì)去看看自己喜歡的風(fēng)景、植物或者是一些動(dòng)物;第三天她也許會(huì)把一些自己印象比較深刻的書(shū)籍再讀一遍或者寫(xiě)一些文章來(lái)抒發(fā)自己的情感，讓更多的人能夠認(rèn)識(shí)自己。

當(dāng)然，海倫·凱勒最應(yīng)該感謝的是安妮·莎莉文老師。是她用自己的知識(shí)和無(wú)限的耐心以及許多不同的方法讓海倫·凱勒能夠戰(zhàn)勝自己取得成功。同時(shí)海倫的成功也離不開(kāi)她那驚人的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志，我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒這種堅(jiān)持不懈的偉大精神。

在你失敗或遇到挫折的時(shí)候，要努力想辦法一點(diǎn)點(diǎn)去解決，千萬(wàn)不要?dú)怵H，因?yàn)樵谶@個(gè)世上還有比我們更不幸的人，如果他們都在努力，那我們又有什么理由不努力呢?

假期閱讀假如給我三天光明后心得總結(jié)篇2

最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。

《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。

她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。

但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明：

第一天：我要透過(guò)“靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。

第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。

第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂(lè)、憂傷、感動(dòng)與善良。

有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體?！边@正是對(duì)海倫的真實(shí)寫(xiě)照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的大學(xué)生，有著良好的生活和學(xué)習(xí)條件，但自身缺乏毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是：

一、要正確地對(duì)待困難，每個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難。遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，而要想方設(shè)法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過(guò)程也正是自己進(jìn)步的過(guò)程。

二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說(shuō)過(guò)：“什么是不容易?不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)單?不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好?！笔前?，如果能按上面說(shuō)的去做確實(shí)是十分難。做一件事、堅(jiān)持一天很容易，堅(jiān)持二天也很容易，但天天做到卻很難。因?yàn)檫@不僅需要恒心，還需要堅(jiān)韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是難上加難。因?yàn)檫@不僅要上述的兩點(diǎn)，還要有做事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。如果我們能辦到這兩點(diǎn)，就能在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到進(jìn)步，得到提高。

三、要有樂(lè)觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己得到信心。樂(lè)觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。

假期閱讀假如給我三天光明后心得總結(jié)篇3

剛看到這個(gè)書(shū)名時(shí)，讓我笑出了聲。三天光明，太容易了吧。后來(lái)獲知是殘疾人的故事，笑聲停止了，更多的是沉思：作者會(huì)是個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)、認(rèn)真并且努力的人啊!拜讀了《假如給我三天光明》這本部外國(guó)名著，我的心靈震撼了許久。其中盡管沒(méi)有什么驚心動(dòng)魄的事件，卻還是深深地打動(dòng)了我。

文中的主人公是海倫·凱勒，也許有人認(rèn)為凱勒是不幸的弱者，19個(gè)月時(shí)她就失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和說(shuō)話的能力。幼小的她，從此與整個(gè)世界失去了溝通。但是，凱勒又是堅(jiān)強(qiáng)的、幸運(yùn)的。在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄，而是自強(qiáng)不息，在導(dǎo)師安妮?莎莉文的幫助下，海倫學(xué)會(huì)用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛(ài)生活并從中得到許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話，并開(kāi)始和其他人溝通。因?yàn)樗闹忻靼?，只有知識(shí)可以讓她擁有自信，走向光明之路。終于，功夫不負(fù)有心人，海倫·凱勒她不但考上了哈佛大學(xué)。還寫(xiě)出了許多著名書(shū)籍。她還多方奔走，建立了許多家慈善機(jī)構(gòu)，她創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)奇跡!

海倫·凱勒成功了!我為她的成功而歡呼雀躍。由此，我更加懂得了學(xué)習(xí)的重要性。在我們每個(gè)人降臨到這個(gè)世界上時(shí)，就是要學(xué)習(xí)的。每分每秒，從呀呀學(xué)語(yǔ)，慢慢走路起就在學(xué)習(xí)。也只有學(xué)習(xí)會(huì)讓我們成就輝煌。

《假如給我三天光明》給予每人的也不應(yīng)該只是震撼，還有感動(dòng)吧。這本書(shū)用一個(gè)弱女孩的目光看世界，來(lái)教導(dǎo)人不要輕生，請(qǐng)珍惜生命。這真的是一個(gè)很不錯(cuò)的方法，海倫·凱勒一個(gè)殘疾人都可以那么堅(jiān)強(qiáng)地創(chuàng)造美好，我們又有什么資格去荒廢生命呢?

我常想起海倫說(shuō)過(guò)的話：“只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看到陰影”，我做為一個(gè)正常人是太幸運(yùn)了，我擁有優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)條件，健全的體魄……我可以很輕松的做到很多事情，獲得許多知識(shí)，享受生活帶給我們的快樂(lè)，但是我從來(lái)不覺(jué)得有什么，總認(rèn)為是理所應(yīng)該的，當(dāng)遇到困難時(shí)就退縮，往往喜歡找客觀理由來(lái)為自己開(kāi)脫。

海倫·凱勒的這一生都是不平凡的，如果，凱勒向命運(yùn)屈服了，那么，凱勒的一生都將在平凡中度過(guò)，并且孤獨(dú)、自卑。相信，每看完這本書(shū)的人，他的心靈一定會(huì)接受一次可貴的洗禮，從而醞釀出一股巨大的向上的力量。

假期閱讀假如給我三天光明后心得總結(jié)篇4

今天，我終于閱讀完了《假如給我三天光明》這本書(shū)，海倫·凱勒的故事深深地感動(dòng)了我，使我從中受益匪淺。

書(shū)中介紹了美國(guó)盲童女學(xué)者、教育家海倫·凱勒一生的事跡。海倫因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，這對(duì)于一般人而言是不可想象、不可忍受的痛苦?？珊惒](méi)有向命運(yùn)的不公正待遇所屈服，她回報(bào)世界的是博大無(wú)私的愛(ài)心。在沙莉文老師的幫助下，海倫學(xué)習(xí)手語(yǔ)與人溝通，漸漸開(kāi)啟了走向世界的窗口。求知欲旺盛的她，戰(zhàn)勝了身體殘缺的困難，堅(jiān)韌不拔地努力著。為了認(rèn)識(shí)這個(gè)美麗的世界，她學(xué)習(xí)多種語(yǔ)言文字;為了能夠更直接的與人溝通，他克服了聽(tīng)力障礙學(xué)習(xí)說(shuō)話。她不僅學(xué)會(huì)了讀書(shū)、寫(xiě)字和說(shuō)話，并以驚人的毅力完成了在哈佛拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。從此以后，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)之中，受到了許多國(guó)_政府、人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)，一生中擁有無(wú)數(shù)的鮮花和掌聲。

一個(gè)盲聾人能取得如此大的成就，的確令人稱(chēng)奇。如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那她將成為一條可憐而又愚昧無(wú)知的寄生蟲(chóng)。可是她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神，走完了人生的道路，成為一個(gè)知識(shí)淵博、受人尊敬的人。

海倫的一生，是不平凡的一生。它讓人們受到極大的鼓舞，使那些虛度年華的人悔恨不已。我讀了這本書(shū)，常常問(wèn)自己：海倫光輝的一生，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量，難道對(duì)于我們這些健康人就沒(méi)有一點(diǎn)啟示嗎?不，不是的。記得海倫曾經(jīng)提過(guò)這樣的問(wèn)題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么?這使我們感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這幸福的生活。

美國(guó)著名作家馬克·吐溫曾今說(shuō)過(guò)：“19實(shí)際出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒;如果說(shuō)，拿破侖是戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者，是叱咤法國(guó)大地的亂世梟雄。那么，海倫·凱勒則是生活中的勇士，是拒向命運(yùn)低頭、立志驅(qū)除人生黑暗的光明使者。

我看完此書(shū)，深刻地認(rèn)識(shí)到：只有嘗試過(guò)，才會(huì)懂得自己該選擇什么;只有奮斗過(guò)，才會(huì)知道自己該放棄什么。比別人多一點(diǎn)努力，你就會(huì)多一份成績(jī);比別人多一點(diǎn)志氣，你就會(huì)多一份出息;比別人多一點(diǎn)堅(jiān)持，你就會(huì)奪取勝利;比別人多一點(diǎn)執(zhí)著，你就會(huì)創(chuàng)造奇跡。

假期閱讀假如給我三天光明后心得總結(jié)篇5

記得20__年初秋，老師送我一本海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》，這本書(shū)給我的教義很深。這本書(shū)主要講述了又盲又聾的海倫凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮莎利及其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的成全中，海倫凱勒克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。

她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明——第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天。海倫的三天就如此僅僅有條，可我們的時(shí)間和機(jī)遇還很多，可以創(chuàng)造美好的生活。光明對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是奢望，聲音也不是可欲而不可求。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，并不缺乏完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強(qiáng)，不向命運(yùn)投降的，自強(qiáng)不息的精神!更重要的是要擁有一顆積極、樂(lè)觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心!為善為惡在一念之間，生命中的奇跡出現(xiàn)與否也是一念之差。上天賜予我們眼睛，是讓我們看清這個(gè)世界;上天賜予我們思想，是讓我們改變世俗，讓精神世界更美好;而上天賜予我們雙手，是為了讓我們擁抱未來(lái)，創(chuàng)造出生命的奇跡!

有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體?！边@正是對(duì)海倫的真實(shí)寫(xiě)照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的.心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……我們從今起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值!

我很感謝老師對(duì)我的無(wú)私幫助和支持，她送的這些書(shū)對(duì)我的寫(xiě)作有很大幫助。每一個(gè)生命都是一個(gè)不朽的傳奇，這本書(shū)讓我對(duì)一個(gè)充滿坎坷與不幸的生命的樂(lè)觀向上精神，而且從不悲觀厭世。綠色的封面讓我很喜歡，因?yàn)榫G色是希望的顏色，這標(biāo)志著老師對(duì)下一代青年作家的無(wú)限希望。

假期閱讀假如給我三天光明后心得總結(jié)篇6

瞧!那個(gè)女孩閉目養(yǎng)神，她站在濃濃的藍(lán)色霧靄之中，只露出頭部。她是誰(shuí)?給人以神秘感，是神?是上帝?&&不，是一個(gè)人，她就是海倫&凱勒。這是《假如給我三天光明》的封面，我翻開(kāi)書(shū)本，一頁(yè)又一頁(yè)地看著。

《假如給我三天光明》敘述了一位具有世界性影響的人物&&海倫&凱勒，她又盲又聾，可她卻身殘志堅(jiān)，日日夜夜進(jìn)都勤勤懇懇，掌握了英、法等五種語(yǔ)言，創(chuàng)造了生命的奇跡。這個(gè)奇跡不是天下掉下來(lái)的，而是用勤奮、刻苦、心血、汗水換來(lái)的。

人不勤奮不刻苦想要成功只能是白日做夢(mèng)，人打開(kāi)成功之門(mén)的奇跡鑰匙只有一把，那就是勤奮的心血和刻苦的汗水。古今中外的不少人都可以證明：司馬遷忍辱負(fù)重，寫(xiě)成了《史記》;霍金身殘志堅(jiān)成為了科學(xué)巨人;李時(shí)珍嘗百草，解決了各種疑難雜癥，寫(xiě)成了《本草綱目》

海倫&凱勒以及更多通過(guò)種種努力取得成就的人使我敬佩萬(wàn)分，更值得我學(xué)習(xí)。我不禁想起了我自己：學(xué)習(xí)中，我十分貪玩，有時(shí)還耽誤了學(xué)業(yè)。我常常為學(xué)習(xí)而制定了各種計(jì)劃，可言行不一，總是明日復(fù)明日。自從讀了海倫&凱勒的故事后，我總想海倫&凱勒她聾、盲天一身，右還是創(chuàng)造了生命的奇跡，可以想象，她付出了比常人多多少倍的心血和汗水。我作為一個(gè)健健康康的男孩，難道還不如一個(gè)殘疾人嗎?我以后一定要勤奮，一定要刻苦，以持之以恒的精神來(lái)實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值，并以之來(lái)服務(wù)于社會(huì)。

對(duì)，成功之花浸透了奮斗者的汗水和心血!

讓成功之本、奇跡之根就從心血和汗水中萌發(fā)吧!

永生的眼睛&&讀《假如給我三天光明》有感

今天，我讀了《假如給我三天光明》，這本書(shū)給了我很大的啟發(fā)。同時(shí)，我也從這本書(shū)里積累了各種各樣的好詞好句。也讓我懂得了生活的寶貴以及樂(lè)趣，讓我學(xué)會(huì)珍惜，珍惜每一天美好時(shí)光。

這本書(shū)的作者是海倫&凱勒，里寫(xiě)了一個(gè)叫做海倫&凱勒的小女孩。

她聰明、機(jī)智、勇敢、樂(lè)觀、目盲心明、知足常樂(lè)。

她是一個(gè)走出黑暗與寂靜、為了生活與學(xué)習(xí)而奮斗的人。在身體高度殘廢的情況下，海倫&凱勒以她最美好的心態(tài)和可貴的精神譜寫(xiě)了這一激勵(lì)人心奮發(fā)圖強(qiáng)的偉大書(shū)籍。以美麗的文字抒發(fā)自己對(duì)這個(gè)美麗世界的憧憬與想像。我深深感慨，我們能耳濡目染領(lǐng)會(huì)到到大自然的神奇美妙，游覽觀便我們所有想去、想聽(tīng)、想看，這便是一種幸福的高境界。

海倫&凱勒出生時(shí)健康美麗，1歲7個(gè)月時(shí)因?yàn)榧膊∈チ艘曈X(jué)和聽(tīng)覺(jué)。他的父親亞瑟&凱勒是南征北戰(zhàn)時(shí)期南方的一名上尉，母親凱蒂&亞當(dāng)斯。

對(duì)海倫&凱勒一生影響最大的安妮&莎莉文老師來(lái)到海倫家。在老師的教導(dǎo)下，海倫&凱勒學(xué)會(huì)了讀書(shū)、寫(xiě)字以及說(shuō)話，與世界建立了溝通，也學(xué)會(huì)了愛(ài)與服從。

，海倫&凱勒終于實(shí)現(xiàn)了她的大學(xué)夢(mèng)，成功進(jìn)入了一所非常著名的大學(xué)&&哈佛大學(xué)。

哲人說(shuō)：知識(shí)就是力量。而海倫&凱勒倒認(rèn)為：知識(shí)就是樂(lè)趣。

著名的英國(guó)作家馬克&吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：19世紀(jì)出了亮了杰出人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫&凱勒。

雖然她失去了視力和聽(tīng)覺(jué)，但她就像擁有著一雙永生的眼睛一樣，我非常敬佩她這種精神。

讀了這本書(shū)，使我懂得了要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，天天向上!

我身邊的海倫&凱勒&&讀《假如給我三天光明》后感倪雨晴

袁夢(mèng)婕是我的同學(xué)，她的聽(tīng)力不好，上小學(xué)二年級(jí)戴上了助聽(tīng)器，這樣才能聽(tīng)見(jiàn)我們的說(shuō)話聲，但她堅(jiān)強(qiáng)不屈，不向命運(yùn)低頭，終于考出優(yōu)秀的成績(jī)。

我還記得袁夢(mèng)婕剛?cè)雽W(xué)時(shí)，聽(tīng)不見(jiàn)別人說(shuō)話，只好一直跟著別人看我們的嘴型了解我們想說(shuō)什么。戴了助聽(tīng)器后，她能聽(tīng)到很多聲音，特別想開(kāi)口說(shuō)話。馮老師耐心地教她。

有一次，馮老師為了讓袁夢(mèng)婕分清shi和si發(fā)音時(shí)的區(qū)別和方法，讓她捏著自己的下巴，看著她的舌頭是怎樣動(dòng)的，以此學(xué)習(xí)怎樣發(fā)出卷舌音和平舌音。這種學(xué)習(xí)方法是非常困難的，袁夢(mèng)婕并不放棄，不顧自己的嗓子練啞了，一有時(shí)間就堅(jiān)持練習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人，袁夢(mèng)婕學(xué)會(huì)分辨和說(shuō)出這兩個(gè)音。

學(xué)會(huì)了說(shuō)話，袁夢(mèng)婕和我們的交流多了起來(lái)，她可以將自己的想法告訴我們，她自己很高興，看著她一步步學(xué)習(xí)說(shuō)話的我們也為她高興。

說(shuō)話是學(xué)會(huì)了，可她比其他同學(xué)少學(xué)習(xí)幾年的聽(tīng)說(shuō)，沒(méi)有語(yǔ)言組織能力，說(shuō)話聲音又小，大家和她說(shuō)話很費(fèi)力。久而久之，和她交流的人又少了起來(lái)，她并沒(méi)有灰心，而是天天與別人交流，天天練習(xí)寫(xiě)作，上課多回答問(wèn)題，鍛煉語(yǔ)言組織能力和勇氣。終于，她說(shuō)話和普通人沒(méi)什么兩樣。

海倫&凱勒說(shuō)過(guò)：上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。袁夢(mèng)婕雖然聽(tīng)力不好，但上天給了她一個(gè)會(huì)思考的大腦。通過(guò)她的不懈努力，在五年級(jí)的期末考試中，英語(yǔ)考了93分的好成績(jī)。

她就是我身邊的海倫，她堅(jiān)持不懈，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神值得我學(xué)習(xí)!

假期閱讀假如給我三天光明后心得總結(jié)篇7

馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫凱勒?！白罱易x了一本關(guān)于海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》，讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!

《假如給我三天光明》寫(xiě)了海倫對(duì)生命的評(píng)價(jià)。主要講述了海倫·凱勒坎坷的一生。海倫·凱勒小時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)疾病而失聰失明，海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。

當(dāng)海倫感悟到”水“——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰!這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁!

海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!

海倫就是想告訴我們這些，因?yàn)樗策@么經(jīng)歷過(guò)，在她出生16個(gè)月的時(shí)候，海倫就已經(jīng)雙目失明，失去聽(tīng)力，話也不會(huì)講了。海倫知道這些痛苦，所以她想告訴我們，生命的價(jià)值很重要。

我們要像海倫凱勒一樣，要把活著的每一天都看作是生命的最后一天!懷有一顆感恩的心去對(duì)待他人!

假期閱讀假如給我三天光明后心得總結(jié)篇8

最近，我看完了海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》這本書(shū)，思緒萬(wàn)千，心情久久不能平靜。她，從小雙目失明，雙耳失聰，卻能戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難與險(xiǎn)境，有著常人沒(méi)有的堅(jiān)強(qiáng)意志，令我敬仰。

在書(shū)中，海倫·凱勒為我們描繪出了一個(gè)充滿真情的世界、一個(gè)色彩斑斕的大自然。她在文中所描繪的三天虛構(gòu)幻影中，表現(xiàn)出了她對(duì)光明與聲音的向往。海倫·凱勒創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡，全靠她那一顆不屈不撓的心。她不僅接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，還以驚人的毅力面對(duì)困境，用愛(ài)心去擁抱世界，終于在黑暗之中找到了人生的光明，最后用一雙充滿慈愛(ài)的手回報(bào)這個(gè)溫情的世界。雖然命運(yùn)不公的她只擁有十九個(gè)月的光明與聲音，但她那不屈不撓的精神品質(zhì)卻如松柏一般萬(wàn)古長(zhǎng)青。

看到這里，不禁讓我想起了自己。生活中的我也常有遇到困難的時(shí)候。小時(shí)候的我，就癡迷拉丁舞，練習(xí)拉丁是辛苦的，每周末晚上6點(diǎn)開(kāi)始，往往一跳就是兩個(gè)小時(shí)，中途也顧不上休息，老師盡情地領(lǐng)著我們“遨游”在恰恰、倫巴、斗牛舞中，每回我們都是大汗淋漓。在5年的拉丁舞學(xué)習(xí)生涯中，拉丁鞋也跳壞了好幾雙，遇到的困難也數(shù)不清：腳底磨破了，膝蓋磕腫了，韌帶拉傷了，肌肉酸疼了……好幾次我差點(diǎn)想放棄，可心底深處總有一股力量支撐著，是的，是她，是海倫·凱勒，相比她所經(jīng)歷的苦難，這一點(diǎn)又算得了什么呢?每逢想起凱勒，我就振奮精神，調(diào)整情緒，繼續(xù)投入練習(xí)之中，尤其當(dāng)遇到一處腳與手配合的動(dòng)作出現(xiàn)不協(xié)調(diào)時(shí)，我更會(huì)加倍努力地練習(xí)。在家里，我緊盯住視頻，模仿里面“老師”的動(dòng)作，一遍又一遍地練習(xí)。假如還是缺乏協(xié)調(diào)性，我就求教老師，虛心接受老師的教誨，反復(fù)練習(xí)自己生疏的動(dòng)作;即便學(xué)會(huì)了，我也是對(duì)著鏡子“溫習(xí)”這些動(dòng)作，仔細(xì)觀察手型是否到位，腳的動(dòng)作是否有節(jié)奏感……甚至常常為了一個(gè)動(dòng)作就練上好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽心疼我，經(jīng)常在一旁勸說(shuō)：“女兒，跳拉丁舞我們本著強(qiáng)身健體去的，不用那么辛苦，我們也不考級(jí)。”可是我不這么認(rèn)為，我覺(jué)得我能跳得出色，我一定要盡自己所能做好每個(gè)動(dòng)作，舞姿不苛求完美，但力爭(zhēng)到位……而這個(gè)暑假的金牌考級(jí)就是我目前奮斗的目標(biāo)，為此我努力，堅(jiān)持，再努力，再堅(jiān)持!我也相信我的陽(yáng)光也會(huì)出現(xiàn)在風(fēng)雨后!

同學(xué)們，做任何事，只要我們有不屈不撓的意志，堅(jiān)持不懈的努力，就一定能克服重重困難，邁向成功的彼岸。

假期閱讀假如給我三天光明后心得總結(jié)篇9

馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒?！?/p>

我最近拜讀了一本海倫·凱勒的名著：《假如給我三天光明》。這本書(shū)是是去視力和聽(tīng)力的海倫·凱勒，靠著頑強(qiáng)的意志力完成的名著。

我們總是在抱怨生活，但這其實(shí)是身在福中不知福。清晨，一起床，迎接我們的是一個(gè)光明的世界，睜開(kāi)眼就能看到縷縷陽(yáng)光，但海倫·凱勒的光明只有19個(gè)月，之后她就開(kāi)始了在黑暗之中的生活。我們可以聽(tīng)到各種聲音：蟬鳴、鳥(niǎo)啼……但海倫·凱勒的耳邊永遠(yuǎn)都是靜靜無(wú)聲的。但她沒(méi)有一絲怨言，沒(méi)有放棄，我們還有什么可抱怨的呢?

從海倫·凱勒的身上我學(xué)到了：一個(gè)人最可貴的就是有著堅(jiān)韌不拔、積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)。

靜心閱讀《假如給我三天光明》這本書(shū)，海倫·凱勒為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，時(shí)刻都在努力的身影仿佛在我眼前，她時(shí)刻鼓勵(lì)著我，讓我為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力。我的夢(mèng)想是當(dāng)一位小小書(shū)法家。臥室、客廳、以及我的教室里都有我的一幅幅精美、優(yōu)秀的書(shū)法作品。記得有一次，為了柳州的一場(chǎng)書(shū)法比賽，我每天都在堅(jiān)持練字，但最后只得了三等獎(jiǎng)，說(shuō)明我的水平還不夠，我要繼續(xù)努力。努力這個(gè)詞，聽(tīng)著簡(jiǎn)單，卻十分困難。來(lái)自高手的嘲笑，玩耍的誘惑，令我十分想放棄。記得那時(shí)候的我，十分抵觸書(shū)法，練字也都是草草解決，是我的書(shū)法水平像坐滑滑梯般直線下降。我忽然想到：海倫·凱勒在學(xué)習(xí)說(shuō)話也十分困難，但她都堅(jiān)持下來(lái)了。我這點(diǎn)小難題就讓我失去信心真不應(yīng)該呀!于是我下定決心，好好練習(xí)書(shū)法，永不言放棄!

閱讀經(jīng)典，使我的意志力更加堅(jiān)定，也使我的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)更加接近!

假期閱讀假如給我三天光明后心得總結(jié)篇10

一個(gè)又聾又盲的女孩在一位優(yōu)秀的老師和自身的努力下做到了比正常人還好的成績(jī)，付出了比別人多上百倍的汗水。這個(gè)不堪被命運(yùn)所驅(qū)使的女孩就是—海倫·凱勒和她的老師安妮·莎莉文。

《假如給我三天光明》這本書(shū)告訴我兩個(gè)非常重要的道理。一.不要去嘲笑身體有缺陷的人，你不知道他們所付出的努力和艱辛，而且不管是聾啞人，還是其他有缺陷的人，他們也不愿意變成這樣，何況每個(gè)人都不是十全十美的。雖然他們身體上有缺陷，但他們不是沒(méi)有長(zhǎng)處的。加以天天的付出也不會(huì)一無(wú)所獲。二.我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒的學(xué)習(xí)精神，雖然她又聾又盲，但是她不放棄。一個(gè)聾盲人都能做的那么好，我們可以看見(jiàn)世界、聽(tīng)見(jiàn)聲音，還有什么不滿足的呢?所以我們要好好學(xué)習(xí)。快快樂(lè)樂(lè)地享受每一天，做最好的自己!

更要我感動(dòng)的是海倫的老師安妮·莎莉文，一個(gè)人永遠(yuǎn)愿意為另一個(gè)人在背后做幫手，給她指示、給她知識(shí)。這樣的精神是非常好的，而且她小時(shí)候的故事也非常感人，不顧一切想要上學(xué)，如果沒(méi)有當(dāng)時(shí)那些人給予她的幫助，也許她會(huì)在救濟(jì)所待一輩子，海倫也只能在痛苦和折磨中度過(guò)余生。她就是改變海倫的那個(gè)人，而那所盲人學(xué)校里的莫西小姐也是改變她的那個(gè)人。

這本書(shū)是那么感人，這兩個(gè)人的故事也讓人淚水漣漣。不經(jīng)讓我想起了馬克·吐溫先生的一句話“19世紀(jì)有兩位杰出人物，一位是拿破侖，一位是海倫·凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了;海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了?！?/p>

假期閱讀假如給我三天光明后心得總結(jié)篇11

我愛(ài)讀書(shū)，我曾經(jīng)為《水滸傳》中的英雄好漢而喝彩，對(duì)《三國(guó)演義》中劉備和諸葛亮的足智多謀深感敬佩，為賣(mài)火柴的小女孩感到憤憤不平，對(duì)《白雪公主》中惡毒的皇后咬牙切齒……但是，令我記憶最深刻的就要數(shù)《假如給我三天光明》這本書(shū)了。

《假如給我三天光明》這本書(shū)是海倫·凱勒寫(xiě)的，我早就知道這本書(shū)的作者海倫·凱勒是一個(gè)盲人，她非常了不起，我想通過(guò)這本書(shū)詳細(xì)地了解一下這位偉人。所以，一拿到這本書(shū)我就迫不及待地讀了起來(lái)。海倫·凱勒曾經(jīng)是一個(gè)非常健康的孩子，她給她的家庭帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。可是當(dāng)她十個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)災(zāi)難降臨了，海倫突然高燒不退，等高燒退去之后，可惡的病魔卻奪去了她的視覺(jué)和聽(tīng)力。也許大家都不會(huì)相信，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然考上了哈佛大學(xué)，而且用生命的全部力量處處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她不僅用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來(lái)，給后世以勉勵(lì)。

《假如給我三天光明》寫(xiě)出了一個(gè)失明者對(duì)光明的無(wú)限渴望。哪怕只有三天，短短三天，她也一定會(huì)加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事。海倫·凱勒寫(xiě)這篇文章，就是因?yàn)樽约嚎床灰?jiàn)多姿多彩的世界，卻又是那么想看一眼這個(gè)美麗、可愛(ài)的世界。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜他那一雙明亮的眼睛。

讀完了這本書(shū)，我感覺(jué)自己一下子長(zhǎng)大了，和海倫·凱勒相比，我擁有健康的體魄，我是一個(gè)多么幸福的人啊！我希望大家讀了這篇文章后，好好地學(xué)習(xí)，好好地生活，合理安排時(shí)間，不輕言放棄，不輕易被擊倒，珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，這樣才不會(huì)辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。不要等到失去的時(shí)候才追悔莫及，才會(huì)無(wú)限留戀，才覺(jué)得光明的寶貴。

是的，珍惜現(xiàn)在，珍惜每時(shí)每刻，應(yīng)該是我們真正需要做的。

假期閱讀假如給我三天光明后心得總結(jié)篇12

父母常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。通過(guò)讀美國(guó)失明失聰女作家---海倫_凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，我才徹底懂得了這句話的真正含義。

《假如給我三天光明》這篇文章把作者對(duì)人生的感慨和對(duì)光陰的渴望淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前，使我深受感動(dòng)，從中受益匪淺。

文中寫(xiě)到：“要是人把活著的每一天都看作是最后一天該多好呀，那就更能顯示出生命的價(jià)值。”我們的生活、學(xué)習(xí)，又何嘗不是如此呢?時(shí)間是無(wú)限的，猶如長(zhǎng)江水一樣源源不斷，然而每個(gè)人能夠利用和享受的卻是有限的，是最寶貴的，盡管如此，仍有一些人不懂得如何使用時(shí)間，任時(shí)間一分一秒的在自己手中溜走，仍過(guò)著“天堂”般的生活-------作為學(xué)生卻整天打游戲、看電視……此時(shí)我真想對(duì)這些逍遙快活的人說(shuō)：“覺(jué)悟吧，快些領(lǐng)悟時(shí)間的珍貴，好好利用，別讓時(shí)間永遠(yuǎn)地消然流逝?！?/p>

文中有一句話，使我心潮澎湃，那就是：“事情往往是這樣，一件東西一旦失去它才會(huì)留戀它?！边@話不無(wú)道理。當(dāng)我們貪玩而使得身體受到損害時(shí)，才會(huì)留戀以前的歡聲笑語(yǔ);當(dāng)你漫無(wú)目的的走完一生，才會(huì)留戀時(shí)間;當(dāng)你失支光明時(shí)，才會(huì)珍惜以前那雙清高的大睛……這又一次如同警鐘般敲響在我們心田?？梢?jiàn)珍惜我們周?chē)囊磺惺呛蔚戎匾?/p>

文中作者還提出一個(gè)引人深思的問(wèn)題：“假如你只有三天光明，你會(huì)怎么做?”三天!我們只享受三天光明是多么殘酷，又多么珍貴呀!第一天我會(huì)陪自己的親人四處玩玩，想到他們?nèi)旌鬄槲覝I流滿面，心里真是心如刀割;第二天和自已的同學(xué)老師聚一下，最后看一下他們那熟悉的面孔;第三，我將苦讀詩(shī)詞歌賦，多學(xué)知識(shí)，讓自已明天眼盲，文不盲;第四天微笑著迎來(lái)黑暗的黎明……

假期閱讀假如給我三天光明后心得總結(jié)篇13

一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體其勇敢的方式震撼了世界，她——海倫凱勒一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，去熬過(guò)了8年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲有有有的弱女子。

然而，正是這么一個(gè)在盲聾世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)、德克利夫這院，并用生命的全部力量處處存在，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十在在英雄偶像。

創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不繞的心，海倫接受生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。

海倫、凱勒一生一共寫(xiě)了14部著作，《我的生活》是她處女作，作者以真實(shí)的自然的筆觸再現(xiàn)了自己生命之初21年的生活，為世人留下了一首永難遺忘的生命之歌。閃耀的光芒——人類(lèi)的精神還遠(yuǎn)超越了時(shí)空的限制，海倫凱勒所展現(xiàn)出來(lái)的品質(zhì)、意志耐心等強(qiáng)烈地震撼著我們，給蒙塵的盡靈以洗滌。

四肢健全的人，可能難以體驗(yàn)殘疾的痛苦，正好和平年代的某些人居然希望有戰(zhàn)爭(zhēng)刺激一親，殊不知生命是脆弱的，當(dāng)所有的假設(shè)變成現(xiàn)實(shí)時(shí)，一切已為時(shí)太晚，因此無(wú)論是在什么樣的年代愛(ài)和勇氣，都是我們生存的基礎(chǔ)。所以我要說(shuō)：”善用你有眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難，同樣的方法也所以享用于其它感官，聆聽(tīng)樂(lè)曲的妙言，歌唱，管弦樂(lè)隊(duì)的雄渾，而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到目聾的厄運(yùn)，撫摸有一件你想要撫摸的物品吧。

猶如明天人我的觸覺(jué)將會(huì)衰退，嗅聞所有鮮花的花香、品嘗美味佳肴吧，猶如明天你不能嗅聞品嘗，充分利用每個(gè)器官，通過(guò)自然給你的幾種接觸手段，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細(xì)節(jié)而自豪吧!不過(guò)，在所有感官中我相信，視覺(jué)一定是最令人賞心悅目的，你所看到的每件東西，對(duì)你卻是那么珍貴，你的目光將飽覽那出現(xiàn)在你視線的每個(gè)物品，然后你將真正看到一個(gè)美好的世界在你面前展開(kāi)。

假期閱讀假如給我三天光明后心得總結(jié)篇14

大家都沒(méi)有嘗試過(guò)失明的感覺(jué)吧?那么現(xiàn)在，請(qǐng)嘗試著緊閉雙眼，堅(jiān)持一小時(shí)以上，我想，沒(méi)有人可以堅(jiān)持得住。那么，請(qǐng)?jiān)囋噲?jiān)持二十分鐘，在這二十分鐘里，大家會(huì)感覺(jué)到度日如年，如坐針氈，有一種痛苦、無(wú)助的感覺(jué)吧?但是，在上個(gè)世紀(jì)，有一位令人敬仰、令人欽佩的人，她不僅雙目失明，而且雙耳失聰，并喪失說(shuō)話能力，是一個(gè)又盲又聾又啞的人，但她卻從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)生活，而是更加堅(jiān)強(qiáng)地活了下去!她，就是一位偉大的女性——海倫.凱勒。

大家一定很熟悉這位杰出的女性。那么，就讓我們一起來(lái)了解一下她背后的故事……

海倫.凱勒在一歲多的時(shí)候，因?yàn)橐淮胃邿?，失去了?tīng)力與視覺(jué)，而后，又失去了說(shuō)話能力，從此在后來(lái)的八十七個(gè)春秋里，她就一直生活在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的世界里，她該是多么的孤獨(dú)呀!但她沒(méi)有向生活認(rèn)輸，頑強(qiáng)地與生命作斗爭(zhēng)。雖然，上天奪去了她的聽(tīng)力與視覺(jué)，但她，卻用自己的方式去感知天地萬(wàn)物，去傾聽(tīng)世上最美妙的聲音，去欣賞世上最美麗的風(fēng)景，去創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡。

《假如給我三天光明》這本書(shū)，是海倫.凱勒的自傳，這里面大致分為了五個(gè)部分，從海倫凱勒的二年級(jí)，一直講到她的晚年，她的每一個(gè)故事，都深深地打動(dòng)著我的心。她，雖然是一個(gè)關(guān)閉在黑暗與無(wú)聲世界的人，但是，卻給黑暗世界創(chuàng)造了光明，在晚年之時(shí)，她還用生命的全部力量建立了一個(gè)基金會(huì)，把慈愛(ài)的雙手伸向貧瘠、困苦的人們，用愛(ài)心去擁抱世界。她是多么堅(jiān)強(qiáng)啊!

更讓我佩服的是，在這樣的身體條件下，她竟然進(jìn)入了很多健康人都難以追求到的哈佛大學(xué)，并被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為十大英雄人物。這些，連一個(gè)正常人都很難做到，而一個(gè)聾啞盲的人卻做到了!這種堅(jiān)強(qiáng)不屈、樂(lè)觀面對(duì)的精神，不就是我們要學(xué)習(xí)的嗎?她不僅畢業(yè)于名校，而且，還富有愛(ài)心，她為殘疾人造福，向許多貧困的人類(lèi)伸出援助之手，建立起了一家又一家的慈善機(jī)構(gòu)，這，難道不可以稱(chēng)為奇跡嗎?

我記得，海倫凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的?！边@是多么樂(lè)觀的一種心態(tài)啊!這樣的悲劇，如果放到別人身上，可能有很多人會(huì)放棄生命或者自暴自棄，而她卻不屈不撓地活了下來(lái)，而且活得有聲有色。相比她而言，我們這些健康的人們，更應(yīng)該熱愛(ài)生活，好好的活下去，為自己的生命創(chuàng)造一個(gè)奇跡，為自己的生活努力打拼!用一顆充滿愛(ài)、充滿堅(jiān)強(qiáng)的心去征服自己，去征服世界，去開(kāi)始一個(gè)不讓自己后悔的人生!

合上這本深藍(lán)色的書(shū)，我的心蕩漾起了一層層漣漪，海倫.凱勒這樣一個(gè)不屈不撓的人物，讓我幼小的心靈受到了很大的震撼:人生，是可以自己去改變的!這樣一朵生命的奇葩，不是盲目地付出與努力就行了，更重要的是要有目標(biāo)，要保持一顆永遠(yuǎn)樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的心。身體累了，可以休整，可以調(diào)養(yǎng)，而心累了，卻能使一個(gè)人跌入低谷，最終走向失敗。所以，我們要時(shí)刻保持一個(gè)良好的心態(tài)，并堅(jiān)持不懈地努力，相信不久的將來(lái)一定會(huì)讓自己的生命綻放出一朵美麗的花!

假期閱讀假如給我三天光明后心得總結(jié)篇15

與病殘拼搏，永不言敗。

英國(guó)戲曲家莎士比亞說(shuō)過(guò):“在命運(yùn)的顛沛中，最可以看出人的氣節(jié)?！鄙須堉緢?jiān)是痛苦的，但更痛苦的是心靈的殘疾。人，只要心靈完美，病殘將是一種壓力，這種壓力，使人在屈辱中奮起。海倫.凱勒就是一個(gè)勇于與病殘搏斗、永不言敗的人。

最近我讀了《假如給我三天光明》，不禁感慨萬(wàn)千。她——海倫.凱勒一位又聾又盲、脾氣暴躁的、沒(méi)有同情心和愛(ài)心的殘疾人，在安妮.莎莉文老師的幫助下，不僅考上了哈弗大學(xué)，還把自己的一生都獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。

是什么讓身殘的她活得比別人精彩呢?她說(shuō)：“你把目光對(duì)著陽(yáng)光的一面，你就不會(huì)看到陰暗的一面。”其中，最讓我感動(dòng)的是第二章《黑暗和寂靜》中海倫學(xué)講話這個(gè)故事。對(duì)一位喪失聽(tīng)力和視力的人來(lái)說(shuō)，學(xué)講話比登天還難。但她不氣餒，按正常人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，絕不因殘疾而降低要求。在莎莉文老師的幫助下，反復(fù)練習(xí)，發(fā)準(zhǔn)每個(gè)音。終于，皇天不負(fù)有心人，她學(xué)會(huì)了像正常人一樣講話。這得需要多大的決心和毅力呀!

像她這樣不向命運(yùn)低頭的人何止一個(gè)呢?如失聰?shù)呢惗喾?，高位截肢的張海?.....

想想我自己，擁有健全的體魄，靈活的手腳，明亮的眼睛，擁有清脆的嗓音。但當(dāng)英語(yǔ)老師要我天天帶讀英語(yǔ)單詞時(shí)，我是多么的不耐煩;當(dāng)班主任要我們參加枯燥的大課間活動(dòng)訓(xùn)練時(shí)，那差勁的動(dòng)作簡(jiǎn)直令人發(fā)笑。我們努力都談不上，何來(lái)拼搏?

我希望先天或后天不幸致殘，甚至健康的朋友們，像海倫.凱勒說(shuō)的那樣：“把活著的每一天當(dāng)作生命的最后一天?！焙煤谜湎?，勇于拼搏，永不言敗，這樣的人生才是最有意義的。

假期閱讀假如給我三天光明后心得總結(jié)篇16

當(dāng)我讀完《假如給我三天光明》這本世界名著時(shí)，我就被文中那又盲又聾，卻意志堅(jiān)強(qiáng)的女孩海倫·凱勒所感動(dòng)，同時(shí)也很敬佩幫助海倫的老師。

這本書(shū)講的是英國(guó)作家海倫在小的時(shí)候，被一場(chǎng)大病奪去了視力和聽(tīng)力后還能自強(qiáng)不息、積極生活的故事。海倫是不幸的，長(zhǎng)期生活在黑暗中，使她孤單、不安。但她又是幸運(yùn)的，在她七歲時(shí)，她得到了老師安妮·莎莉很大的精神鼓勵(lì)和幫助，使她慢慢堅(jiān)強(qiáng)、勇敢起來(lái)。經(jīng)過(guò)她不懈的努力，海倫一步步學(xué)會(huì)了用心去“聽(tīng)”、去“看”、去“感受”周?chē)澜?，并憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力努力學(xué)習(xí)知識(shí)。最后這個(gè)又盲又聾的女孩，甚至比正常人還要優(yōu)秀，不僅掌握了書(shū)面語(yǔ)言，學(xué)會(huì)幾個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言，更令人驚嘆的是，她竟然還考上了全球頂尖的學(xué)府哈佛大學(xué)，當(dāng)上了著名作家，并為慈善事業(yè)做出了很大貢獻(xiàn)，成了盲聾人中杰出的人物。這個(gè)奇跡一般的經(jīng)歷使我對(duì)海倫非常敬佩服，她取得這偉大成就的背后，經(jīng)過(guò)多少艱難困苦，付出了多少努力呀。

最后海倫在她的書(shū)中寫(xiě)道：假如給我三天光明，我將仔細(xì)端詳自己的莎莉老師、親人、朋友，瞧瞧萬(wàn)花筒般五光十色的景像，游覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù)......這三天對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)是美好的奢望，但對(duì)于我們傭有光明的人來(lái)說(shuō)是再平常不過(guò)了?，F(xiàn)在有些人，雖身體健全，但遇到一點(diǎn)困難就自暴自棄、怨天尤人，不珍惜時(shí)間，不好好學(xué)習(xí)工作，對(duì)比海倫，他們因該感到羞恥。

現(xiàn)在我們青少年一代真是太幸福了，身體健康，生活條件優(yōu)越，學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境又那么好，我們更應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，以她為榜樣，珍惜時(shí)光、努力學(xué)習(xí)，遇到困難不退縮，以堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服困難，掌握更多的知識(shí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。同時(shí)，我也要做一個(gè)有愛(ài)心的人，像海倫的老師一樣給予需要幫助的孩子無(wú)私的關(guān)心和幫助。

假期閱讀假如給我三天光明后心得總結(jié)篇17

我懷著激動(dòng)的心情，讀完了《假如給我三天光明》，書(shū)中的主人公深深地打動(dòng)了我，一個(gè)又盲又聾又啞的女子，用自己的努力改變了命運(yùn)，這是一個(gè)多么了不起的奇跡啊!

海倫。凱勒，出生在一個(gè)普通家庭的女孩。她十九個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)大病奪走了她的視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)，這是一個(gè)多么殘酷的現(xiàn)實(shí)啊!讀到這里，我不禁對(duì)小海倫產(chǎn)生了同情心。一個(gè)幼小的孩子在這樣一個(gè)無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的世界里，只有無(wú)盡的黑暗，那他會(huì)多么的孤單、害怕呀!

可出乎意料的是，小海倫并沒(méi)有屈服于命運(yùn)對(duì)她的折磨，她勇敢地站起來(lái)，和病魔作斗爭(zhēng)。后來(lái)，在莎莉文老師的幫助與教育下，海倫。凱勒掌握了五種文字，并且在她的不斷堅(jiān)持與努力之下，她考上了哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。

海倫。凱勒用自己的一切力量，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為盲聾人造福。

讀完這本書(shū)，海倫。凱勒這個(gè)有著一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心靈的女子，我心中不禁油然而生一種敬佩之情。其實(shí)，沒(méi)有人不向往光明，沒(méi)有人不向往幸福，更何況是一個(gè)盲、聾、啞的女子。海倫。凱勒雖是一位殘疾人，但我認(rèn)為她比健全的人更健全!她用行動(dòng)告訴了人們：擁有光明是多么可貴，我們應(yīng)該珍惜光陰，珍惜我們所擁有的一切!

海倫。凱勒曾問(wèn)過(guò)我們一個(gè)問(wèn)題：“假如你也只有三天的光明，你會(huì)用你的眼睛看些什么?你會(huì)把你的目光停留在那里?”

看到這個(gè)問(wèn)題，我陷入了沉思。想想我們現(xiàn)在是多么的幸福，每天我們可以看到美麗的天空;閃耀的星星;敬愛(ài)的老師;可愛(ài)的同學(xué)們?？晌覀儏s虛度光陰、不思上進(jìn)，我們生活中的困難對(duì)于海倫。凱勒來(lái)說(shuō)，是那么的渺小、微不足道。

我們應(yīng)該向海倫。凱勒學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)像海倫。凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)、上進(jìn)。不管遇到什么困難，我們都不該虛度年華。珍惜眼前的一切，讓我們一起努力，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)!

假期閱讀假如給我三天光明后心得總結(jié)篇18

暑假里，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，書(shū)的作者是海倫、凱勒，這本書(shū)給我留下了很深的印象，深深的震撼了我。

這是海倫、凱勒的自傳，海倫、凱勒出生在美國(guó)南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)，在她一歲半時(shí)發(fā)燒生病，高燒退后她卻雙目失明，雙耳失聰，她什么也看不見(jiàn)什么也聽(tīng)不到了。雖然殘疾了，但她卻勇敢的生活著，創(chuàng)造了奇跡，用她的愛(ài)去感受世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面。她堅(jiān)強(qiáng)好學(xué)，用她的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，身殘志堅(jiān)的故事。她一生寫(xiě)了14部著作，給世人留下了一首永難遺忘的生命之歌。

書(shū)中說(shuō)假如給我三天光明，第一天，她想看看所有關(guān)心愛(ài)她的人，她生活的環(huán)境和她可愛(ài)的小狗;第二天，她想看看這個(gè)世界，她想看一場(chǎng)電影，看她的偶像;第三天，她想看公園，看花看草看城市。她對(duì)這個(gè)世界

假期閱讀假如給我三天光明后心得總結(jié)篇19

人生不可能總是一帆風(fēng)順的，有陽(yáng)光照耀的時(shí)候，也有風(fēng)雨侵襲的時(shí)候。就像我非常喜歡的海倫·凱勒一樣。

在很小的時(shí)候，猩紅熱奪取了她的視力和聽(tīng)力，不久，她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。然而，在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄，而是自強(qiáng)不息，并在她的導(dǎo)師安妮·沙利文的努力下海倫用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛(ài)生活，學(xué)會(huì)了許多常人都不會(huì)的運(yùn)動(dòng)。而且以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)拉德克利夫?qū)W院。成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，并掌握五種文字的著名作家、慈善家和教育家。也許沒(méi)有當(dāng)初這些挫折的磨練，就沒(méi)有這么出色的海倫·凱勒。

她一生都是在黑暗的世界中生活。但她不屈服這樣的命運(yùn)，用自己的事實(shí)證明命運(yùn)的好壞，掌握在自己的手中。

這本書(shū)我真的是百看不厭。每一句話都流露出她真實(shí)的內(nèi)心。其中，有一段話真的觸動(dòng)了我。

那是關(guān)于她自己的一個(gè)愿望。如果她擁有三天的光明，她想做的事。第一天她要看人，看他們的善良、純樸與友誼使他們的生活值得一過(guò)。她要長(zhǎng)久的凝視她的老師，看看她的嘴巴和鼻子，以及身上的一切。第二天她要看光的變幻莫測(cè)和日落是怎樣落下去的，它要奔向何方。第三天，她還要看日出。因?yàn)椋@將是她見(jiàn)到光明的最后一天?？赐耆粘?，她想去探索與研究。她將奔向城市，去看看那些有名的藝術(shù)館，她要努力記住這個(gè)世界的樣子。

她還說(shuō)過(guò)一句令人深思的話：“如果讓每一個(gè)人失去一天光明，那他以后會(huì)不會(huì)更加珍惜光明呢？”也許你會(huì)覺(jué)得這很容易啊，不就是失去一天的光明嗎？但是等你嘗試了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)失去光明的痛苦。一個(gè)人失去了光明，不就等于自己的世界沒(méi)有色彩，更何況海倫·凱勒是一生都要生活在黑暗中呢？不由得，我更加佩服海倫·凱勒了，她的堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，堅(jiān)持不懈，熱愛(ài)生活，真的值得我們學(xué)習(xí)。

作為一個(gè)正常人來(lái)說(shuō)，真的感到很慚愧?？偢杏X(jué)自己的生活不夠充實(shí)。特別是假期，要么就是窩在家里上網(wǎng)，不然就是看電視。偶爾想到學(xué)習(xí)時(shí)，會(huì)看看書(shū)，做做作業(yè)。我現(xiàn)在覺(jué)得，許多寶貴的東西，在擁有它時(shí)，你往往不知道它的可貴之處，直到失去了它，你才頓然覺(jué)悟它的寶貴。

有時(shí)苦難也是一種財(cái)富，就像海倫·凱勒一樣。其實(shí)，人，需要經(jīng)歷苦難，需要苦難給予的磨練。溫室里的花朵是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的。同樣，一帆風(fēng)順的人生不是完整的人生。以為它缺少了苦難，少了苦難斗爭(zhēng)的經(jīng)歷，也就少了那份磨練。苦難可以培養(yǎng)人的意志品質(zhì)，給與人毅力和勇氣。人要成功靠的就是這樣的堅(jiān)強(qiáng)毅力和超人勇氣。

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不管面對(duì)失敗還是痛苦，如果我們能快樂(lè)的笑一笑，高歌生活的美好，那我們就會(huì)獲得幸福，甚至能擁有金燦燦的碩果。

假期閱讀假如給我三天光明后心得總結(jié)篇20

暑假里，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，它是一本非常有意義的書(shū)，使我受到了很大的啟發(fā)。

我在讀這本書(shū)的時(shí)候情不自禁地流下了眼淚。海倫.凱勒在十九個(gè)月大的時(shí)候就因一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病而導(dǎo)致雙目失明，成了一個(gè)聾啞人，真是太可憐了。她經(jīng)常想，如果能給她三天的光明，使她能和正常人一樣，她將干什么。做為一個(gè)雙目失明的聾啞人，海倫也并沒(méi)有選擇放棄，而是選擇了堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，勇敢的迎接挑戰(zhàn)。最終，她成功了，并以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。那是我們多少孩子向往的學(xué)校呀。海倫經(jīng)常會(huì)有這樣的想法：如果一個(gè)人在他成年后能失明幾天，聾上幾天，那他們會(huì)更加珍惜生命的價(jià)值，因?yàn)橹挥性诨疾〉臅r(shí)候，才更能體會(huì)到健康的可貴，才會(huì)更加珍惜眼前的美好時(shí)光。我也嘗試著閉上眼睛，去感受一下海倫的生活。沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音，也沒(méi)法用言語(yǔ)表達(dá)，只能依靠手來(lái)觸摸，真是太可怕了。而海倫所經(jīng)歷的困難和挫折更是我們無(wú)法忍受的。

讀了這篇文章，我更加覺(jué)得自己是多么幸運(yùn)，多么幸福。我做為家里的獨(dú)生女，從小就被爸爸媽媽視為掌上明珠，整天飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，像個(gè)小公主。我擁有健康的身體，擁有聰明的頭腦，可以看到一切美好的事物，可以看清書(shū)本上的每一個(gè)字.，我現(xiàn)在所擁有的生活是海倫.凱勒多么向往的呀.可我卻沒(méi)有更好地珍惜，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不好好觀察，在生活和學(xué)習(xí)中，稍遇到點(diǎn)困難就會(huì)退縮、抱怨，感覺(jué)現(xiàn)在做什么事情都是被父母逼著做的。唉，真是太慚愧了。一位失明，而且又聾又啞的人都能做到這么好，何況我們健全的孩子呢。我一定要學(xué)習(xí)海倫那種堅(jiān)強(qiáng)，永不放棄的精神，好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自強(qiáng)自力，決不辜負(fù)老師和父母對(duì)我們的期望，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

假期閱讀假如給我三天光明后心得總結(jié)篇21

《假如給我三天光明》一書(shū)的字理行間，無(wú)不洋溢著海倫凱勒對(duì)生活的熱愛(ài)，她用愛(ài)情的態(tài)度勸誡世人應(yīng)該珍惜眼前享有的一切，海倫·凱勒想到的事物實(shí)在是太多太多了，然而卻只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。

“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的性格。他作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人卻有著超過(guò)常人的健康心理。她用自已所能感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)自已對(duì)求知識(shí)的渴望和對(duì)人類(lèi)的真摯熱愛(ài)。她以自已的親切感受告誡他人，健康的心理是人類(lèi)成功的最基本條件，有健康身體而沒(méi)有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有身心健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)安排，不接受和渴望求他人的憐憫，他們會(huì)憑借自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。

我深深地為海倫。凱勒不掘不撓、努力與命運(yùn)抗?fàn)幍木袼袆?dòng)。當(dāng)我讀到“也許哪天我能憑借想象來(lái)說(shuō)明，假如給我哪怕是三天的光明，我最喜歡看到一些什么。在我想的時(shí)候，也請(qǐng)你想一下吧，請(qǐng)想想這個(gè)問(wèn)題，假如你也只有三天的光明，那么你會(huì)怎樣使用你自已的眼睛，你最想讓你的目光停留在什么上面呢?”朋友。也請(qǐng)你同我閉上眼睛想一想，假如你只有三天時(shí)間的光明，你會(huì)看到些上什么呢?如果你這樣做了，那么三天中你所看到的，就是你生命中最珍貴的東西，生命的意義就會(huì)從瑣碎的生活中剝離出來(lái)。善待生命中最寶貴的東西，繁瑣的生活將變得簡(jiǎn)單而豐富。

馬克吐溫曾說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)世界有兩大奇人，一是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒。沒(méi)錯(cuò)，海倫·凱勒確實(shí)是一個(gè)奇人，一個(gè)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)說(shuō)明她是一個(gè)奇人的人，非常值得我們學(xué)習(xí)。

是挫折鑄就了海倫的輝煌，我們都應(yīng)該向她看齊，跨越挫折，戰(zhàn)勝挫折，成功將是我們的戰(zhàn)利品。

假期閱讀假如給我三天光明后心得總結(jié)篇22

當(dāng)你穿行在無(wú)聲的黑夜里，周?chē)囊磺须x你遙不可及——你是否會(huì)有一種孤立無(wú)援的錯(cuò)愕的感覺(jué)?但有一個(gè)人，她看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，卻刻苦學(xué)習(xí)，最終成為20世紀(jì)最具影響力的人物之一。

她是一位美國(guó)婦女，她名叫海倫。凱勒。80余年的盲聾沒(méi)有澆滅她對(duì)生活的熱忱。當(dāng)她憑借斑駁模糊的記憶牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，誰(shuí)會(huì)想到她日后的成就?當(dāng)她的第一篇作品飽受質(zhì)疑時(shí)，誰(shuí)能理解她的苦悶，委屈?當(dāng)她掌握了知識(shí)，四處講演時(shí)，又有誰(shuí)能相信，這樣殘疾的一個(gè)女子，竟會(huì)掌握常人都力不能及的學(xué)問(wèn)，竟蘊(yùn)含著這樣自強(qiáng)不息的力量?

在桌前把這本書(shū)翻了一遍又一遍，我的思緒也在書(shū)頁(yè)間翻飛，沉浮，久久不能平靜?！昂煤美媚愕难劬Π桑拖衲忝魈炀蛯⑹ス饷?。”對(duì)于海倫而言，哪怕是一分一秒的光明，都是如此的彌足珍貴啊!我們是否應(yīng)該反思——我們有沒(méi)有充分利用了自己所有的感官，所有的時(shí)間，是否忽視了所有在海倫看來(lái)無(wú)比珍貴的事物?又盲又聾的人尚能取得成功，更何況身體健全的我們呢?海倫。凱勒以自己的刻苦努力戰(zhàn)勝命運(yùn)，而我們難道不能認(rèn)真一點(diǎn)，勤奮一點(diǎn)嗎?與海倫相比，我們是多么幸運(yùn)——我們有健全的體格和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件——所以我們更應(yīng)該在學(xué)習(xí)中、生活中努力;更應(yīng)該奮發(fā)向上;更應(yīng)該在攀登絕頂、精疲力竭時(shí)不屈不撓……

當(dāng)你在灰心失意時(shí)，就想想海倫凱勒吧，學(xué)習(xí)她的精神，不氣餒，不放棄，不屈不撓，永不言敗，以汗水戰(zhàn)勝困難，以努力換取碩果，用勤奮詮釋生命的價(jià)值!

假期閱讀假如給我三天光明后心得總結(jié)篇23

海倫·凱勒的一生充滿了傳奇色彩，她在世間生活了八十八年，有八十七年的光陰被幽閉在黑暗的世界里，卻以其獨(dú)特的方式書(shū)寫(xiě)了生命的神話。她所生活的黑暗，無(wú)聲的世界令我們無(wú)比恐懼，但是她的美麗，善良和智慧，又令我們無(wú)比艷羨。

她在《假如給我三天光明時(shí)》文中抒寫(xiě)了她心中的渴望。她在十九個(gè)月時(shí)失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，于是她只能靠觸摸來(lái)認(rèn)識(shí)萬(wàn)事萬(wàn)物。她最大的愿望就是一天能親眼目睹這個(gè)繽紛的世界，于是她提出了這樣一個(gè)假設(shè)的命題：假如給我三天光明。隨后，作者就運(yùn)用奇巧的構(gòu)思和大膽的想象開(kāi)始了她的三天光明之旅。第一天，她要看看那些仁慈、謙和又重情重義的人，特別是給予她全新生活的蘇立文老師，她要把老師的面容珍藏在記憶里，她還要約朋友來(lái)家，看看嬰兒的面孔，以及漫步森林，欣賞落日等美麗的自然景觀。第二天，他將去大都會(huì)藝術(shù)博物館，觀看戲劇表演，親眼目睹人類(lèi)和自然歷史的偉大。第三天，也就是最后一天，她將自己置身于人類(lèi)生活最集中的地方，她將游覽紐約城，看看人們的日常生活。

在星期五，陳老師還讓我們矇上眼睛畫(huà)畫(huà)，讓我們感受到了做為盲人是非常痛苦的，做什么事都不方便，太陽(yáng)也不會(huì)從你的眼中升起，看不到那美麗的大自然，所以，我們要好好保護(hù)眼睛，珍惜眼前所擁有的一切，做眼保健操時(shí)應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真做，而不是在那里講話。眼睛是非常寶貴的，失去了就不能再回來(lái)，我們要好好保護(hù)眼睛，用眼睛發(fā)現(xiàn)更多美的東西!

假期閱讀假如給我三天光明后心得總結(jié)篇24

如果現(xiàn)在我站在生命的終點(diǎn)，生命的火花即將滅亡，我會(huì)是怎么想?怎么做呢?是否也會(huì)感嘆生命的短暫與脆弱，而后悔沒(méi)有好好珍惜呢?我思索著，思索著讀《假如給我三天光明》后，海倫·凱勒留給我的思考。

海倫·凱勒是一個(gè)偉大的女性。正是這樣一個(gè)又聾、又盲、又啞的弱女子，卻自強(qiáng)不息，畢業(yè)于哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，為殘疾人造福，建起許多家慈善機(jī)構(gòu)。她以行動(dòng)證明人是可以戰(zhàn)勝生命的挑戰(zhàn)。她的一生充滿傳奇色彩，雖然出身不幸，但以一顆不屈不撓的心，接受生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，創(chuàng)造偉大的奇跡。我想：海倫有如此成功的人生，得益于她有一顆健康向上、自由樂(lè)觀的心。心靈是靈魂的主動(dòng)脈。一旦封鎖心靈，你的軀體就是一個(gè)失去思想的空殼。在此我想對(duì)眾多身體有殘疾或人生郁郁不得志的人也包括我自己說(shuō)，切勿讓灰塵落在你的心靈上，因?yàn)樾氖怯脕?lái)觀察觸摸這個(gè)世界的!打開(kāi)心靈的枷鎖，追求心性的獨(dú)立、自由吧!“忘我就是快樂(lè)。因而我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)?！倍嗝椿磉_(dá)的人生態(tài)度!盡管她的命運(yùn)比別人曲折，但她沒(méi)有向命運(yùn)低頭。她戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自我。

海倫以真實(shí)、自然的筆觸再現(xiàn)了自己豐富生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生，告誡我們珍惜現(xiàn)在所擁有的;樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)和戰(zhàn)勝一切困難等深刻的道理。雖然這部偉大的作品，距現(xiàn)在已有百多年，但重讀這部著作，我們依然能領(lǐng)略到其閃耀的光芒——人類(lèi)的精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了時(shí)空的限制。書(shū)中人物所展現(xiàn)出采的品質(zhì)，意志、耐力等強(qiáng)烈的震撼著我們，給蒙塵的心靈以洗滌。讀完此書(shū)后，我的確受益不少。每當(dāng)我遇到煩惱時(shí)，特別是學(xué)習(xí)上，我就會(huì)想起海倫·凱勒，它是個(gè)盲聾啞人，但她同樣堅(jiān)持學(xué)習(xí)，獲得學(xué)位。而我是個(gè)四肢健全的人，條件比她好幾百倍，但卻總輕言說(shuō)放棄。以之相比，我是何等的渺小啊!

《假如給我三天光明》給我的啟示遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，她的精神激勵(lì)著我面對(duì)一次次困難，并勇敢地戰(zhàn)勝它。我也相信，“征服一個(gè)困難，隨后而來(lái)的事情將會(huì)變得容易很多!”

假期閱讀假如給我三天光明后心得總結(jié)篇25

眼睛是心靈的窗戶，世間萬(wàn)物都是從眼睛中看到的，如果有一天眼睛失明了，那嫩綠的小草，美麗的鮮花都將成為一片灰暗。

這個(gè)暑假，我和爸爸去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，其中一本叫《假如給我三天光明》，當(dāng)我讀完這本書(shū)的時(shí)候，我不禁被她給感動(dòng)了。這本書(shū)的作者是海倫凱勒寫(xiě)的，她是美國(guó)作家，生于亞拉巴馬州。海倫出生十九個(gè)月后不幸患病，兩耳失聰，雙目失明。七歲時(shí)，安妮沙利文擔(dān)任她的家庭教師，從此成了她的良師益友。在老師的幫助下，她成功就讀于馬薩諸塞州劍橋女子學(xué)校后又進(jìn)入哈佛大學(xué)的斯德克里夫?qū)W院學(xué)習(xí)。大學(xué)期間，她出了第一本書(shū)《我的生活》。

海倫凱勒希望在這假想的三天時(shí)間里，能看見(jiàn)自己的老師，朋友;能去參觀自然史和藝術(shù)博物館;能看看紐約城和日常世界，最后還要去看一場(chǎng)戲劇。三天的活動(dòng)，內(nèi)容涉及生活各個(gè)方面，既表現(xiàn)作者對(duì)生活中美的追求，也表達(dá)了作者對(duì)人類(lèi)創(chuàng)造的高度贊美。

的確，我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切&&健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師從今天起，我一定抓緊每一分一秒，不讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn);以堅(jiān)強(qiáng)克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值。

假期閱讀假如給我三天光明后心得總結(jié)篇26

假如給我三天光明》是我最喜愛(ài)看的一本書(shū)，雖然這本書(shū)沒(méi)有驚心動(dòng)魄的情節(jié)，但它卻一次又一次地震撼我的心靈。

主人公&海倫&凱勒與命運(yùn)抗?fàn)幍慕?jīng)歷鞭策著我，激勵(lì)著我與困難作斗爭(zhēng)的勇氣與毅力。一場(chǎng)大病使海倫雙目失明，雙耳失聰，但她不屈不撓.自信.堅(jiān)強(qiáng)學(xué)習(xí)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝身體的殘疾，熱愛(ài)生活，筆耕不止，在文學(xué)創(chuàng)作上取得了非凡的成就，令人敬佩。她還把自己的愛(ài)毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給殘疾人，全身心地投身到幫助殘疾人的事業(yè)中，受到了人們的愛(ài)戴。

讀了海倫&凱勒的自傳《假如給我三天光明》，我真感到自愧不如啊。記得有一次，期末考試要到了，每天除了完成老師布置的作業(yè)，還得完成媽媽布置的作業(yè)，覺(jué)得自己的生活太苦了，沒(méi)過(guò)幾天我就厭倦了這種生活，就故意拖延時(shí)間，做習(xí)題磨磨蹭蹭，一張?jiān)嚲肀緛?lái)四、五十分鐘就能解決的，我常常拖上一.兩個(gè)小時(shí)，每做一兩題就玩一會(huì)兒，這樣做做玩玩，拖到睡覺(jué)，搪塞了媽媽?zhuān)速M(fèi)了寶貴的時(shí)間。現(xiàn)在想想，我這種陽(yáng)奉陰違的行為真是令人不齒呀!

感謝海倫&凱勒，是你讓我找到了前進(jìn)的動(dòng)力與方向。

假期閱讀假如給我三天光明后心得總結(jié)篇27

《假如給我三天光明》這本書(shū)是海倫·凱勒不屈不撓的一生的真實(shí)寫(xiě)照。讀后讓人受益匪淺，從中受到了極大地鼓舞。您度過(guò)了88個(gè)春秋，卻有87年生活在盲聾啞的無(wú)光、無(wú)聲的黑暗世界中。

我覺(jué)得海倫這一生活得非常有價(jià)值，是不平凡的一生。雖然失去了聽(tīng)力