學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成主題班會(huì)

關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成主題班會(huì)猜猜看我不是你的影子，但我與你親密無間。我不是機(jī)器，但我全心全意聽命于你。對(duì)成功的人來說——我是功臣；對(duì)失敗的人來說——我是罪人。培訓(xùn)我，——我會(huì)為你贏得整個(gè)人生；放縱我，——我會(huì)毀掉你的終身。我到底是誰？——我平凡得讓你驚奇。

習(xí)慣第2頁,共12頁，2024年2月25日，星期天一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，栓得住一頭千斤重的大象？你相信嗎？第3頁,共12頁，2024年2月25日，星期天在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。大家能得出什么結(jié)論？

小象是被鏈子綁住，而大象是被習(xí)慣綁住第4頁,共12頁，2024年2月25日，星期天一位沒有繼承人的富豪死后將自己的一大筆遺產(chǎn)贈(zèng)送給遠(yuǎn)房的一位親戚，這位親戚是一個(gè)常年靠乞討為生的乞丐。這名接受遺產(chǎn)的乞丐立即身價(jià)一變，成了百萬富翁。新聞?dòng)浾弑銇聿稍L這名幸運(yùn)的乞丐：“你繼承了遺產(chǎn)之后，你想做的第一件事是什么？”大家猜一猜乞丐會(huì)怎么回答？

回答：我要買一只好一點(diǎn)的碗和一根結(jié)實(shí)的木棍，這樣我以后出去討飯是方便些。第5頁,共12頁，2024年2月25日，星期天

這兩則故事讓我們震撼，習(xí)慣的力量原來如此巨大，在不知不覺當(dāng)中，我們的命運(yùn)就被掌握其中了，所以人們說習(xí)慣決定命運(yùn)是毫不夸張的，我們現(xiàn)階段正接受教育，為了美好的明天而刻苦學(xué)習(xí)，為了創(chuàng)造輝煌的未來，我們必須改掉許多不良習(xí)慣。世界上最可怕的力量是習(xí)慣世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國家，一個(gè)民族是如此，對(duì)于人的一生，更是如此

第6頁,共12頁，2024年2月25日，星期天好習(xí)慣是一個(gè)人終身的財(cái)富

管得住自己，你是習(xí)慣的主人管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸做主人，還是做奴隸全在于自己的選擇第7頁,共12頁，2024年2月25日，星期天培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1、你學(xué)過的功課，是不是加以復(fù)習(xí)？2、你是不是預(yù)習(xí)要學(xué)的功課？3、你上課的時(shí)候，注意力是否集中？4、你是否喜歡回答老師的問題？5、你上自習(xí)課的時(shí)候是否自覺？6、你不懂的功課，是否向別人請(qǐng)教？7、你是不是按時(shí)完成作業(yè)？8、你是否喜歡參加討論？第8頁,共12頁，2024年2月25日，星期天播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；

播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。

行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)，可見，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要！第9頁,共12頁，2024年2月25日，星期天所謂學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的思維模式和行為方式。學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是在不間斷地學(xué)習(xí)實(shí)踐中養(yǎng)成的那種自自然然表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)上得習(xí)性。學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，它便會(huì)以情不自禁，不期而至的方式持續(xù)下來，猶如物理學(xué)中的慣性力量。“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一種自覺的學(xué)習(xí)行為，因而能提高學(xué)習(xí)效率”第10頁,共12頁，2024年2月25日，星期天同學(xué)們，好的學(xué)習(xí)效果，好的學(xué)習(xí)成績從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣開始，這幾乎是一個(gè)人人皆知的道理，希望同學(xué)們盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣。那么，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功，走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩