教案本簿檢查總結

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁教案本簿檢查總結在深化學習實踐科學進展觀的熱潮中，在加強老師干部作風建設及教學管理規(guī)范年中，我校為進一步深化課堂教學改革，全面促進學校的教學工作規(guī)范化，教務處于11月底，對各學科老師的教案進行了細致、全面的檢查?，F(xiàn)將詳細狀況總結通報如下:

本次共收到78名老師的教案，上交的學科有語文、數(shù)學、英語、科學、品德、音樂、美術、微機共八個學科。從這次上交的數(shù)量和質(zhì)量來看，另我們特別滿足。值得確定的幾個方面表現(xiàn)在:

1、絕大多數(shù)老師能依據(jù)所任學科教材特點制定教學目標，體現(xiàn)了新課程理念，教學步驟齊全，設計合理，教學過程條理清楚，重難點把握精確?????到位。

2、大部分老師的教案教學過程比較具體，導入語、過渡語、小結語等都寫了下來，有的把師生對話溝通的過程也都呈現(xiàn)了出來，體現(xiàn)了自主、合作、探究的課堂教學模式。

3、部分老師注意課后反思，撰寫詳細詳實，有肯定的參考價值。如:語文史桂英、陳永敏、王娜、方圓、周育華、楊書香、馬書利、霍永翠、高愛琴、劉書平;數(shù)學李艷華、曹曉燕、劉慧、董雅梅，英語王艷芳，美術李書霞。其中楊書香、馬書利、劉慧老師用一個本特地寫反思，特別仔細。

通過這次教案檢查，發(fā)覺幾位老師的亮點，給我留下了很深的印象，讓我達心眼兒里佩服。在這里特提出表揚。

王艷芳老師:她的教案全部是電子稿，采納的是表格形式，特別規(guī)范標準，可以作為我們學習的樣本。每一課教案都含有七大項。包括:1、課題;2、教材分析(教學重點、難點);3、教學目標(“三維”目標，即學問目標、力量目標、情感態(tài)度與價值觀);4、教學過程(有每一環(huán)節(jié)的設計意圖);5、板書設計;6、教學后記;7、教學隨筆。王老師的每一篇教學隨筆寫得都特別深刻，具有肯定的理論基礎，能夠表白自己的觀點和見解，有對勝利閱歷的總結，有對失敗緣由的分析，有對懷疑問題的探究，總之，她擅長抓住教學中的點點滴滴，去琢磨、去思索、去討論，她的這種精神，真值得青年老師去學習。

李艷華老師:她這學期剛過來，任一班級的數(shù)學兼班主任，從李老師的教案來看，就能反映出李老師對待工作仔細負責、細致周到、樸實無華。她的第一份教案是“歡迎新同學”，在第一節(jié)課上，老師和孩子們，孩子們之間是怎樣熟悉，老師對同學良好的學習行為習慣是怎樣指導的等內(nèi)容都體現(xiàn)了出來。她寫的教學反思，特殊真實，是自己的親身體驗和感受，也是對近段工作的回顧和總結，找到了勝利與不足，指出了努力的方向。當我看到之后，被她的誠懇所感動，她那種對工作的執(zhí)著和熱忱是值得我們學習的。

霍永翠老師:大家都知道，霍老師在老師們當中，可以稱得上是文壇之秀，她雖沒有明麗的外表，但她卻有著豐厚的文化底蘊，是我們每一個人都佩服的。她在自己的工作崗位上，總是努力不斷地探究新思路，開創(chuàng)新天地，營造教研的大環(huán)境。在教學上敢于嘗試，敢于創(chuàng)新，走在課改的前沿。她在教案的撰寫，同學作業(yè)的布置等方面都進行著創(chuàng)新，獨具風格。盼望青年老師們在業(yè)務上多向霍老師學習，勤于思索、大膽實踐，快速提升業(yè)務本事。

王娜老師:她經(jīng)過近兩年的錘煉，成長的特別快。首先說她的書寫有了明顯的進步，前兩年檢查教案時，她的字寫得就很稚嫩、特殊孝字跡不清，現(xiàn)在大有改觀，比較成熟了，看上去規(guī)范干凈清楚。另外，她的課堂也有了顯著提高，上課大氣、活潑，教學機靈、課堂調(diào)控等多方面力量都有了提升。看到她的進步，我們也感動欣慰。盼望王老師不負眾望，再接再厲，取得更大成果。

徐國艷老師:她從不愛張揚，特別踏實、樸實，很風趣。從教案可以發(fā)覺，她對同學的寫作訓練很到位，注意學問的拓展延長，平常注意同學的想象力量、觀看力量、語言表達力量的培育。從教案呈現(xiàn)的同學課堂小練筆寫的精彩片段，反映出同學的思維敏捷，想象豐富，語句美麗。看了著實讓人贊美。

史桂英老師:在史老師身上可以看出一種實干精神，對待工作扎實負責，肯下功夫。今年擔當了一班級教研組長，對學校布置的工作樂觀傳達、以身作則，不折不扣地落實完成。她備課仔細，教學理念轉變很快，課堂教學快速提高。她的課堂樸實、扎實、充實，注意對同學識字量、詞語的積累，和語言表達的訓練(教室里墻壁上貼滿了生字卡片，都是自己親自剪切制作，黑板上出名言警句)。她的教案不僅有課后反思，還有單元性總結，詳細詳實，有使用價值。

楊書香老師:她總是踏踏實實、悄悄無聞地工作，有一種韌勁。抓班特別緊，每天我們轉早讀時，都能看到楊老師的身影，很負責任。近兩年來，她都是用一個本特地寫反思，每一課都進行仔細的分析，特別詳細細致，為教學能夠起到指導促進作用。

除了以上幾位老師之外，還有好多老師都有自己的閃光點，這里就不在一一介紹了。

下面就這次檢查教案狀況提幾點建議:

1、在教案的封皮上，要寫明班級、學科、冊數(shù)、姓名。

2、教學步驟要齊全，包括教學目標、教學重難點、教具預備、教學過程、板書設計等都要呈現(xiàn)。教案內(nèi)容的書寫格式布局要美觀。

3、每個單元必需有一篇具體教案，每一個教學環(huán)節(jié)都能呈現(xiàn)，重難點部分要具體，寫出重要環(huán)節(jié)的設計意圖。

4、要準時總結課的得與失，寫出針對性的反思，做到課前、課中、課后三個階段的備課，不斷完善充實教案。

5、教案的書寫要規(guī)范，干凈清秀，要經(jīng)得起上級的檢查。尤其是部分青年老師要加強書寫