幼兒園小班語言教案

第頁共頁幼兒園小班語言教案一、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)并正確使用一些基本的生活常用詞匯。2.學(xué)生能夠理解簡(jiǎn)單的問句并作出簡(jiǎn)單回答。3.學(xué)生能夠通過各種活動(dòng)提高自己的語言表達(dá)能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.天氣及季節(jié)的表達(dá)。2.食物及飲品的名稱。3.常見動(dòng)物的名稱。4.常見物品的名稱。5.問候語及禮貌用語。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.PPT課件及多媒體設(shè)備。2.與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、卡片等教具。3.學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）在黑板上用圖片或手繪的方式呈現(xiàn)一些天氣的圖畫，比如晴天、雨天、下雪等。學(xué)生觀察圖片，老師引導(dǎo)學(xué)生用自己的語言描述每張圖片所呈現(xiàn)的天氣。然后，老師向?qū)W生提問“你們今天早上是怎樣的天氣？”引導(dǎo)學(xué)生回答。接著，老師引導(dǎo)學(xué)生說出相應(yīng)的季節(jié)名稱。2.主體教學(xué)（30分鐘）根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同，分不同小組進(jìn)行教學(xué)。每個(gè)小組完成一個(gè)任務(wù)后可以互相展示并交流。任務(wù)一：食物及飲品的名稱（10分鐘）將與食物及飲品相關(guān)的圖片分發(fā)給學(xué)生，老師利用PPT或卡片進(jìn)行示范，說出圖片所代表的食物或飲品的名稱，然后學(xué)生根據(jù)老師的示范依次說出每個(gè)圖片的名稱。接著，老師出示新的圖片，要求學(xué)生猜出圖片所代表的食物或飲品的名稱。任務(wù)二：常見動(dòng)物的名稱（10分鐘）將與常見動(dòng)物相關(guān)的圖片分發(fā)給學(xué)生，老師利用PPT或卡片進(jìn)行示范，說出圖片所代表的動(dòng)物的名稱，然后學(xué)生根據(jù)老師的示范依次說出每個(gè)圖片的名稱。接著，老師出示新的圖片，要求學(xué)生猜出圖片所代表的動(dòng)物的名稱。任務(wù)三：常見物品的名稱（10分鐘）將與常見物品相關(guān)的圖片分發(fā)給學(xué)生，老師利用PPT或卡片進(jìn)行示范，說出圖片所代表的物品的名稱，然后學(xué)生根據(jù)老師的示范依次說出每個(gè)圖片的名稱。接著，老師出示新的圖片，要求學(xué)生猜出圖片所代表的物品的名稱。3.拓展活動(dòng)（10分鐘）將問候語及禮貌用語展示給學(xué)生，并讓學(xué)生模仿老師的發(fā)音進(jìn)行跟讀。4.小結(jié)（5分鐘）在本節(jié)課的最后，老師可以通過問答的方式對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。五、教學(xué)延伸1.通過常規(guī)教學(xué)以外的形式進(jìn)行語言學(xué)習(xí)，如觀看適齡的英語卡通片、玩游戲等。2.建立語言學(xué)習(xí)的情境，如角色扮演、讓學(xué)生出示自己喜歡的食物等。3.鼓勵(lì)學(xué)生多與他人進(jìn)行交流，提高語言表達(dá)能力。六、教學(xué)評(píng)估1.通過學(xué)生的口頭回答問題的能力來進(jìn)行評(píng)估。2.觀察學(xué)生在教學(xué)過程中是否能積極參與活動(dòng)。七、教學(xué)反思根據(jù)學(xué)生