小班上學(xué)期美術(shù)教案《樹葉創(chuàng)作畫》

第頁共頁小班上學(xué)期美術(shù)教案《樹葉創(chuàng)作畫》一、教學(xué)目標(biāo)：1.通過觀察、感知樹葉，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和藝術(shù)欣賞能力。2.掌握樹葉的形狀、紋理特點(diǎn)，感受大自然的美。3.通過親手創(chuàng)作畫作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1.健康的樹葉樣本。2.白紙、彩色紙、畫筆、顏料等。3.幼兒園周邊的樹木。三、教學(xué)過程：1.引入：通過幻燈片或?qū)嵨镎故疽恍淙~的樣本，引導(dǎo)幼兒觀察樹葉的形狀、顏色、紋理等特點(diǎn)，激發(fā)幼兒的好奇心和興趣。2.指導(dǎo)：（1）引導(dǎo)幼兒圍繞樹葉展開討論，詢問幼兒對樹葉的認(rèn)識和感受。（2）讓幼兒親自觸摸、感知樹葉的質(zhì)地、形狀等特點(diǎn)，通過觸碰的方式提高感知能力。（3）通過觀察樹葉的形狀和紋理，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用自己的語言描述樹葉的特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒的觀察力和描述能力。3.示范：（1）老師向幼兒展示一張以樹葉為主題的畫作，并向幼兒解說畫作的創(chuàng)作過程和細(xì)節(jié)，激發(fā)他們的創(chuàng)作欲望。（2）老師示范用畫筆和顏料在白紙上勾勒出樹葉的輪廓和紋理，再用彩色紙剪出樹葉的形狀，貼在畫紙上，讓幼兒看到樹葉的立體感。4.練習(xí)：（1）讓幼兒用畫筆和顏料模仿老師的示范，勾勒出樹葉的形狀和紋理。（2）給幼兒提供樹葉樣本，讓他們用彩色紙剪出樹葉的形狀，并貼在畫紙上，創(chuàng)作出自己的樹葉畫作。5.展示和欣賞：（1）讓幼兒將自己的樹葉畫作貼在教室的墻上，與其他幼兒分享自己的作品，互相欣賞和交流。（2）帶領(lǐng)幼兒一起欣賞展示的樹葉畫作，從中發(fā)現(xiàn)不同幼兒的創(chuàng)作特點(diǎn)和藝術(shù)才能，鼓勵(lì)和贊賞他們的努力和成果。四、教學(xué)延伸：1.組織幼兒外出到幼兒園周邊的樹木，觀察不同種類的樹葉，并搜集樹葉樣本，進(jìn)行集體展覽。2.引導(dǎo)幼兒觀察和探索樹葉的變化過程，通過繪畫記錄下來，培養(yǎng)他們的觀察能力和表達(dá)能力。3.與幼兒一起制作一個(gè)樹葉藝術(shù)墻，將幼兒創(chuàng)作的樹葉畫作和其他與樹葉相關(guān)的美術(shù)作品一起展示，形成一個(gè)小型展覽。五、教學(xué)總結(jié)：通過本節(jié)美術(shù)課的學(xué)習(xí)，幼兒不僅了解了樹葉的形狀、顏色和紋理，還培養(yǎng)了自己的觀察能力和藝術(shù)欣賞能力。同時(shí)，通過親手創(chuàng)作畫作，幼兒也鍛煉了自己的創(chuàng)造力和想象力。這樣的學(xué)習(xí)方式既培