文明小乘客教案

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“文明小乘客”資料匯編

2022學年

中國福利會幼兒園

一、活動緣由：

1．背景分析：

現(xiàn)代社會日益進展，交通越來越便捷，我們的生活離不開交通。自行車、助動車、地鐵、公交車、私家車等，已經(jīng)成為人們出行必不行少的交通工具。隨著生活水平的提高，私家車日益增多和普及，尤其我們幼兒園的幼兒很少有機會能坐公交車和地鐵，比較缺少這方面的生活閱歷，對于坐車的文明禮儀更是了解的甚少。

縱觀我們二期課改的學習材料上對于幼兒禮儀、規(guī)章方面的內(nèi)容涉及得比較少。而我們的幼兒也是社會中的一份子，他們必需遵守社會中的種種的規(guī)章，如坐車的規(guī)章、坐地鐵的規(guī)章、過公路的規(guī)章等等。社會中的種種規(guī)章維持著次序，使我們的生活變得更有條理更加和諧。由此我們幼兒園的“生存課程”針對幼兒的現(xiàn)狀和需要，提出讓幼兒體驗這種這種規(guī)章帶來的相對約束性，以體驗真實社會中做人的基本行為規(guī)范，這方面內(nèi)容的學習和體驗對于幼兒的健康成長和適應社會是特別有必要的。

俗話說：“少成若天性，習慣成自然”，幼兒期是培育幼兒良好禮儀的關(guān)鍵期。幼兒禮儀分為生活禮儀、學習禮儀、公共場所禮儀三大部分。我們進行此“文明小乘客”活動就是在培育幼兒社會公共場所的禮儀。公共場所禮儀涵蓋面較廣，對幼兒而言，首先要做到初步了解，然后能遵守公共秩序和交通規(guī)章和基本文明禮儀。幼兒乘車禮儀包括上車禮儀、坐車禮儀與下車禮儀。如上車前要主動購票，按挨次上車，先下后上。上車時不擠不推，要禮讓老弱病殘孕。上車之后，行駛中不瘋趕打鬧，不要大聲喧嘩，不向車外丟東西，不要隨地吐痰，垃圾丟向垃圾簍，不脫鞋，不蹬座位，不在車上吃東西。下車要提前預備、需他人讓路時要用“請您讓一下”等文明用語等。同樣在坐地鐵

時也應當買票進入、先上后下、在車廂里不大聲喧嘩、不隨便走動、不吃東西，主動讓坐給有需要的人等。幼兒在學習和遵守這些規(guī)章的同時，社會性也在不斷進展和提高。

2、活動價值：

荀子說過:人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。精辟闡明白禮對社會生活的重要性。在公眾場合，不懂禮就會失禮，失禮會令賓主雙方都尷尬。要懂禮，必需加強禮儀相關(guān)學問的學習。我國自古就有“東方禮儀之邦”的美稱，從周朝時期便制定做人的規(guī)范，《尚書》中具體記載了很多人應當遵循的行為規(guī)范和典章制度，孔子認為“禮是治國安邦的基礎(chǔ)”，“不學禮，無以立”（《史記》），就是說一個人要有所成就，就必需從學禮開頭。由此可見，中華民族五千年文明史，也可以稱之為文明禮貌進展史。直到今日，中國人民熱忱好客、尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)仍為世界各國所稱頌。不少海外華人都恪守傳統(tǒng)古訓，他們勵志將子女培育成遵守富有中國特色的傳統(tǒng)家教規(guī)范的人，從而受到世人的交口贊揚。以上這些都是值得每個中華兒女引以為驕傲的，所以繼承和發(fā)揚祖輩流傳下來的優(yōu)良傳統(tǒng)，從小培育孩子懂敬重、講規(guī)章、有愛心、尊禮儀是我們老師義不容辭的責任。

當今我們的孩子都是集萬千寵愛一身在家里嬌生慣養(yǎng)，是家里的小皇帝、小公主，他們從小個人意識比較強，缺乏自制力和堅持性。有不少家庭對孩子的禮儀訓練的缺失，家里沒有大小之分，愛幼之風可是甚之又甚，長此以往，對孩子成長是沒有好處的。由此對幼兒進行禮儀訓練特別有必要。在學習這些禮儀的同時能培育幼兒有禮貌、有愛心、懂敬重的優(yōu)良品質(zhì)。

綜上所述，我們設(shè)計了“乘車環(huán)游新江灣城”的情境，讓大班幼兒在真實的情境中逐步地感知、了解乘車的基本禮儀，體驗文明乘車的樂趣，從而激發(fā)孩子們在生活中爭做文明小乘客的意識和行為。同時老師將帶領(lǐng)中班的幼兒參觀地鐵站，通過實地的考察、采訪來了解坐地鐵的規(guī)章。

二、活動目標：總目標:

通過帶領(lǐng)中大班幼兒體驗坐公交車、參觀地鐵的活動，讓幼兒了解和懂得相關(guān)的社會規(guī)章，培育幼兒良好的文明禮儀以及有愛心、懂敬重、講規(guī)章的優(yōu)良品質(zhì)。

各年齡段目標:

大班：通過帶領(lǐng)幼兒乘坐公交車，環(huán)游新江灣城的形式，來模擬各種乘車的情景，使幼兒了解乘車的文明禮儀和平安學問。

中班：

1．在外出參觀“地鐵站”的體驗活動中，了解并遵守乘坐地鐵的規(guī)章，提高自己在公共場所的平安意識。

2．能夠大膽地表達、溝通，嘗試進行采訪活動，了解地鐵工作人員的工作，知道地鐵工作員的辛苦。

三、活動方案：

前期預備（中大班）

1.負責老師踩點，了解相關(guān)路線站頭、地鐵須知。聯(lián)系車輛確定時間、路線。

2.文明倡議書（海報），貼門廳，家長、幼兒簽名。

3.大廳交通環(huán)境布置。

4.文明乘客卡，親子制作，紙張裁剪，家長發(fā)通知。

5.小鴿子記者證，小鴿子采訪話筒，現(xiàn)場采訪用。

6.幼兒穿短袖校服、校褲、運動鞋。

7.每班增加1名老師幫助活動開展。

8.平安預案（附后）

活動一：乘坐公交車（大班）

活動時間：2022年9月23日9:00——10:00（大一、大二）9:30——10:30（大三、大四）地點：新江灣1201終點站（大班）

活動開展：

（一）活動前期：

1、幼兒學問預備：社會性集體活動《我是文明小乘客》附教案：

2、每個幼兒帶一元錢或帶好交通卡。

教案：

活動名稱：我是文明小乘客（大班）

活動目標：

1.理解并遵守乘車的基本規(guī)章，了解做一個文明小乘客的基本禮儀，正值文明小乘客。

2.能用完整的語言表達坐公交車的過程。

活動預備：多媒體故事

活動過程：

1.老師敘述故事《文明的小乘客》并提問：

（1）小動物們是怎么樣上車的？虎大哥上車時怎么做的？你認為它做得怎么樣？為什么？

（2）小花狗乘車時是怎么做的？你認為它做得怎么樣？為什么？

（3）雞大嬸乘車時不當心踩了虎大哥一腳，它是怎么做的？你認為它做得怎么樣？為什么？

（4）虎大哥乘車講文明嗎？虎大哥最終下車了嗎？為什么會下車呢？

2.老師組織幼兒自由爭論。

（1）提問：你平常乘車時怎樣做的？除了故事中說的，乘車時還應當留意什么?

（2）幼兒自由爭論，老師巡回傾聽。

3.老師引導幼兒集體爭論，并依據(jù)爭論結(jié)果，歸納和小結(jié)。

（1）乘坐公共汽車時，上車應主動投幣或刷卡。

（2）要從前門上車，后門下車。

（3）上車后要坐好或抓好扶手，不能在車上隨便走動，更不能將頭、手、身體的其他部位伸出窗外。

（4）一人一位，不要任憑占座位。

（5）要主動給老人、殘疾人、抱小孩的人讓座。

二、幼兒分組爭論

你看到哪些不文明的行為。讓幼兒通過對比，說說平常都看到哪些不文明行為，通過對比讓幼兒明白理解，并自覺地遵守乘車的基本規(guī)章，正值文明小乘客。

附故事：文明的小乘客

嘀嘀嘀，森林巴士預備動身了。門一開，大家爭先恐后地往車上擠。哎呀，小松鼠的鞋擠掉了，小白兔的花衣服給扯破了，虎大哥仗著自己力氣大，把大伙推到一邊，連錢都不給就搶先上了車。小花狗焦急地喊：大家不要擠，排好隊，一個一個上！大家聽了小花狗的話，排好隊，一會兒就都投幣上了車。

車上，狐貍大叔提示大家：沒有投幣的，請回來投幣噢。大家都看著虎大哥?；⒋蟾缪b作沒聽見，扭頭看著窗外。

車開了，第一站?？壳嗖萜拢窖驙敔敁u搖擺晃地上車了。狐貍大叔說：請給老弱病殘和乘車需要關(guān)心的人讓個座。山羊爺爺走到虎大哥的面前，虎大哥抓緊閉上眼睛裝睡覺。坐在最終的小花狗站了起來：山羊爺爺請到這兒來坐吧。說著，扶著山羊爺爺坐下來。山羊爺爺樂呵呵地摸著小花狗的頭說：你可真是個好孩子呀。車子又停了一站又一站，車上的人越來越多。雞大嬸不當心踩了虎大哥一腳，忙說：對不起，我不是有意的?；⒋蟾鐓s蠻不講理對叫起來：誰知道