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本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁新兵訓練面臨的新問題新特點
淺談新時期新兵訓練方法
序論
軍隊的基礎(chǔ)在于士兵,士兵的素養(yǎng)是軍隊戰(zhàn)斗力的基本要素。新兵訓練是整個軍
事訓練工作的基礎(chǔ)工程,是建設(shè)部隊戰(zhàn)斗力大廈的“奠基石”因此,提高部隊戰(zhàn)斗力,
必需從新兵抓起,近幾年來,隨著社會大環(huán)境的變化和新兵兵源的變化,新兵訓練消失
了一些新的特點,概括起來,可總結(jié)為“四個突出”即一是訓練內(nèi)容多與訓練時間少的
沖突比較突出,二是訓練標準高與新兵吃苦精神不強的沖突比較突出,三是訓練強度大
與新戰(zhàn)士體力差的沖突比較突出,四是訓練要求嚴與新兵感情脆弱的沖突比較突出。
針對這樣四種突出沖突在訓練中要做到有有針對性的解決方法,詳細做法如下:
一是關(guān)于訓練內(nèi)容多與訓練時間少的沖突比較突出的狀況和解決方法
新兵訓練的目的是讓新戰(zhàn)士實現(xiàn)由老百姓向合格軍人的轉(zhuǎn)變。要實現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變,必
須嚴格根據(jù)大綱規(guī)定的共同訓練內(nèi)容,逐個課目地進行學習,訓練全面把握一個一般軍
人必需把握的基本常識和基本技能,但是新兵訓練的時間比較短在三個月的時間內(nèi),要
把大綱規(guī)定的十幾個共同科目全部學精學會,對有的新兵可以,對有的新兵就會比較困
難。因此在訓練中應(yīng)做到:
(一)切合實際抓訓練的質(zhì)量指標
在確定訓練的質(zhì)量指標時,肯定要切合實際,充分考慮到新兵的承受力量,既不能
定得過低,也不能定得過高。通常以新兵能了解基本常識學會基本技能宜。堅決杜絕有
偏訓,漏訓的現(xiàn)象發(fā)生,比如說隊列訓練是戰(zhàn)術(shù),技術(shù)訓練的基礎(chǔ),是培育軍人作風的
有效方法,是新兵訓練的起點,因此,把隊列訓練作為新兵訓練的重點是無可非議的,
但訓練中也簡單消失過分偏重隊列訓練,忽視其它訓練的現(xiàn)象,要熟悉到,新兵訓練其
它訓練一樣,都要堅持練為戰(zhàn)的指導思想,要看到全面打牢軍事素養(yǎng)是新兵訓練的基本
要求,搞單項冒尖對新兵訓練的危害更大,新兵訓練尤其要強化法規(guī)意識,嚴格按綱施
訓,依法治訓,克服新兵訓練中的誰意性,從根本上訂正偏訓,漏訓。
(二)符合規(guī)律科學支配訓練進度
在訓練進度支配上,要符合規(guī)律性,在新兵訓練的總體支配上應(yīng)按適應(yīng),強化,提
高的步驟進行,新兵訓練前期針對其剛到部隊,對部隊有一個了解,適應(yīng)過程的實際,
在訓練內(nèi)容支配上,重點支配一些體力消耗不大,簡單理解把握的科目,如條令,基本
常識衛(wèi)生防護,投彈,器械體操等,在確保新思想穩(wěn)定的同時,加步加大訓練的強度
和難度,在訓練中期,通常在春節(jié)前后,抓住新兵已基本適應(yīng)部隊,以及部隊開訓之初
訓練氛圍比較深厚的有利時機,重點支配一些強度較大的體能科目,戰(zhàn)術(shù)科目和強度
較大的技能科目,如障礙,越野,射擊,戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)等。實施強化訓練,訓練后期,結(jié)合
考核驗收進行全面補訓復訓固強補弱,抓好訓練質(zhì)量的提高,我認為,這樣支配比較符
合循序漸進,由簡入繁,由易到難的訓練原則,新兵簡單接受,訓練效益化比較高。二是訓練標準高與新兵吃苦精神不強的沖突比較突出
三個月的新兵訓練,可以說是很辛苦,在某種意義上甚至是殘酷的,五公里越野,十幾
分鐘,幾非常鐘的站軍姿,對于現(xiàn)在這些生在蜜罐里,嬌生慣養(yǎng)長大的新戰(zhàn)士來說,實
實在在是一種考驗。針對這種狀況要做到:
(一)以革命傳統(tǒng)訓練引導新兵克服怕苦怕累的思想
作為新兵訓練的組織者,尤其要留意把革命傳統(tǒng)訓練做為有力武器,提高新戰(zhàn)士克
服困難的士氣和力量。要搞好思想訓練,深化進行艱苦奮斗訓練,講清我軍之所以能夠
從偏僻落后的山溝里,從二萬五千里長征中,從荒蕪貧瘠的陜北高原上進展起來,靠的
就是艱苦奮斗,要讓新戰(zhàn)士熟悉到我軍成長的歷史,訓練新戰(zhàn)士“要想練成鋼,就得不
怕進熔爐“。
(二)以骨干作用提高新兵克服困難的士氣
要自覺以苦為榮,以苦為樂,在本職工作崗位上把思想練強,技術(shù)練精,作風練硬,同時,干部,骨干要跟班作業(yè),以身示范,提高新戰(zhàn)士克服困難的士氣“打鐵先要自身硬”?;鶎榆姽偌仁怯柧毥M織者,又是受訓者,實踐證明,訓練好的單位,其軍官大都身先士卒,自身素養(yǎng)過硬,干部,骨干帶頭練,才能激發(fā)新兵尚武,精武的自覺性。“喊破噪子。不如做出樣子,”新戰(zhàn)士對干部,骨干的看法是單純的,假如干部,骨干素養(yǎng)過硬,訓練仔細,那么新戰(zhàn)士犯難在其影響下自覺苦練,反之練兵動力就無從談起。三是關(guān)于訓練強度大與新戰(zhàn)士體力差的沖突比較突出和解決方法
新戰(zhàn)士訓練時間緊,內(nèi)容多,要求高。而如今的新兵大部分從小沒吃過苦,加之缺乏體育煅煉,身體較弱,針對這種狀況要做到科學組織向訓練要效益。訓練必需講究方法,注意實效,科學練兵,要留意合理支配訓練方案。在支配新戰(zhàn)士訓練方案時,應(yīng)本著“體能科目逐步練,技能科目集中練,其它科目穿插練”的原則,進行科學搭配。體能科目的訓練難度較大,本著上易到難,常常熬煉原則,逐步提高。連隊可組織新戰(zhàn)士每天進行仰臥起坐,俯臥撐,引體向上,中短跑等幫助動作的練習,進一步增加新戰(zhàn)士的速度,力氣,耐力和身體協(xié)調(diào)性,在此基礎(chǔ)上,逐步進行技巧和綜合性練習,技能科目,通常狀況下應(yīng)集中一段時間進行訓練,可以在體能,技能科目訓練的間隙進行,穿插支配,抓訓練,肯定要向正課要效益,首先應(yīng)把正課時間的支配緊湊,團,營應(yīng)統(tǒng)一協(xié)調(diào)訓練場地;營連在組織訓練時,可依據(jù)各種保障器材的多少,編成幾個組,每個組訓練一個科目(內(nèi)容,定時交換)以便充分利用現(xiàn)有保障器材,提高單位時間內(nèi)的訓練效益。其次,要堅持按程序,按步驟嚴摳細訓,根據(jù)規(guī)范的程序和步驟訓練,其本身就是科學練兵,所以,必需老狡猾實分步細訓,只有不漏步驟,不跳步驟,嚴格按規(guī)范細訓,才能札札實實打牢新兵基礎(chǔ),抓訓練的科學性,主要應(yīng)做到這樣三點:
(一)是規(guī)范訓練步驟,適應(yīng)軍事訓練的內(nèi)在律。我軍的種類訓練,在長期實踐的基礎(chǔ)上形成了一套相應(yīng)的訓練步驟和方法。這此步驟和方法具有肯定和針對性,規(guī)范性和科學性,既符合我軍訓練實際,又符合軍事訓練的內(nèi)在規(guī)律。各種訓練只能按其相應(yīng)的訓練方法施訓,才有可能收到最佳的訓練效益。因此,新兵訓練,必需嚴格根據(jù)總部規(guī)定的“理論學習,講解示范,體會練習,考核驗收”的方法步驟施訓。理論學習,就是通過課堂教學或自學,讓新兵首先在理論上對所要把握的內(nèi)容建立肯定的思維模型,搞清是什么,為什么。講解示范,就是結(jié)合實物或模器材,在現(xiàn)場,在實地邊講邊做,使新兵正確理解動作要領(lǐng),建立完整的動作定型,形成直觀的動作觀念。體會練習,就是在新兵對所要把握的技術(shù)革新技能形成肯定感性熟悉和理性熟悉后,使其通過反復的實際上演練,形成的技術(shù)技能??己蓑炇?,就是通過考核,檢驗新兵訓練成果,進一步改進組訓方法,激發(fā)新兵競爭心理。這四個步驟體現(xiàn)了先理論后實踐,由淺入深,循序漸進的訓練規(guī)律,可以精講多練,以練為主,但步驟不行缺少,不行顛倒。在以往訓練中,有的單位急于求成,搞跳越,走捷徑,沒學理論就稿實際練習,或者只學理論不搞實際操作,結(jié)果訓練“夾生”,影響了訓練質(zhì)量,這些違反訓練規(guī)律性的現(xiàn)象,必需加以訂正。
(二)是突出單個教練,注意嚴摳細訓。新兵訓練主要是解決單兵對基本學問和動作的把握問題。因此,在訓練中必需突出單個教練,注意嚴摳細訓,每一個戰(zhàn)士,每一個課目,每一個內(nèi)容,每一個動作,都要嚴格規(guī)范,精益求精,當前,部隊在組織新兵訓練時普遍存在著集體訓練多,單個教練少的現(xiàn)象。班長喊啞了嗓子,新兵練腫了腿和胳膊,效果卻不好。一個班,一個排拉出來,一搞單個教練,問題就出來了。搞好單個教練,應(yīng)以教材規(guī)定的動作要領(lǐng)為依據(jù),因人施教,防止片面追求整齊劃一日形式主義。
(三)是堅持“兩嚴”方針,從實戰(zhàn)需要出以進行訓練。嚴格訓練,嚴格要求,歷
來是練兵之要決。古人云;“慈不掌兵”,也是這個道理。嚴格訓練對新兵來說尤為重要。一方面,新兵訓練既是從頭開頭,又多屬基礎(chǔ)科目,嚴格施訓,易于規(guī)范。,另一方面新兵是部隊的新生力氣,基石部分,使他們在嚴格的訓練中養(yǎng)成良好的戰(zhàn)斗作風,優(yōu)良的軍政素養(yǎng),對于整個部隊正規(guī)化訓練秩序的建立,進展和戰(zhàn)斗力的提高,有著非常重要的奠基作用。當然嚴格訓練還必需照看到新兵的特點,將嚴格訓練與科學態(tài)度有機的結(jié)合起來,要嚴得合理,嚴得有理,嚴得有度。既要強調(diào)苦練,就要以訓練大綱、教材為準繩。
(四)是狠抓教學質(zhì)量。提高新兵訓練的質(zhì)量,教學是關(guān)鍵。新兵訓練的教學,應(yīng)當實行重點科目由團,營統(tǒng)一組織,一般科目由連隊統(tǒng)一組織的方法。為給新兵訓練樹立起訓練的標桿,每個操作課目都應(yīng)當組織示范,示范分隊可由新兵班長擔當,也可以由老兵連隊培育,同時為了提高新兵班長的教學力量,每個科目開展訓練前,連隊應(yīng)實行“現(xiàn)炒現(xiàn)賣”的方法,組織其進行必要的備課,示教和評教、評學。
(五)訓養(yǎng)結(jié)合,以養(yǎng)促訓。良好的軍事素養(yǎng)離不開嚴格的養(yǎng)成,抓養(yǎng)成不僅可以加快新兵由老百姓到軍人的轉(zhuǎn)變,還有助于提高新兵兵訓練質(zhì)量,培育軍人“一切行悅耳指揮”的作風,一是要讓新兵熟悉到維護軍隊、軍容,軍風,與國威,軍威和提高戰(zhàn)斗力的重要意義,提高養(yǎng)成的自覺性。二是嚴守條令不走樣。新訓期間,要嚴格根據(jù)條令,條例,規(guī)范新兵言行,依據(jù)新兵特點,用形,聲,像求直觀地反應(yīng)理論,做到學到哪,示范的動作到哪,如禮節(jié)禮貌訓練,應(yīng)緊密結(jié)合條令學習和傳統(tǒng)訓練,把平常官兵親熱無間的兄弟關(guān)系聯(lián)系起來,增加訓練的針對性,有條件的可把新兵在訓練場,各種集體活動,宿舍,飯?zhí)?,外出的不同場合舉止言行記錄下來,及將講評,爭論,既加深新兵印象,又形象生動,直觀易懂。把嚴格的軍事訓練與養(yǎng)成緊密聯(lián)系起來,要通過狠抓軍事訓練的正規(guī)化促進養(yǎng)成,把養(yǎng)成管理貫穿于軍事訓練始終,一舉一動按條令實施,克服操場嚴,平常松的現(xiàn)象,做到訓練場上一絲不茍,課余時間不忘養(yǎng)成訓練,四是要制造一個良好的養(yǎng)成環(huán)境。抓好新兵的養(yǎng)成訓練,要有一個良好的養(yǎng)成環(huán)境。如營門設(shè)整容鏡,主要通道設(shè)養(yǎng)成牌,營區(qū)設(shè)養(yǎng)成檢查站,醒目的標志,嚴格的檢查,可到處提示新兵留意,規(guī)范言行舉止。五是新訓骨干要有良好的形象,新兵具有仿照性強的特點,新訓干部,骨干的一言一行對他們產(chǎn)生直接的影響,因此特殊強調(diào)干部,骨干要成為新兵的表率和“模特兒”,要求新兵做到的,干部骨干首先自己做好,要求新兵不作的,干部骨干帶頭遵守。
新兵訓練的是部隊訓練的基礎(chǔ),在訓練場地,器材和經(jīng)費等方面應(yīng)優(yōu)先賜予保障,確保新兵訓練順當進行。新兵訓練體力,精力消耗較大,應(yīng)在生活上適當賜予補助,同時要依據(jù)新兵原籍生活習慣,搞好伙食調(diào)劑,使新兵吃好,吃飽,住好。帶兵干部、骨干要針對新兵在各個時期的思想活動特點,準時有效地開展多種形式的思想政治工作,關(guān)懷新戰(zhàn)士的生活和成進步步,使他們充分感受到部隊“大家庭”的暖和和歡快、激發(fā)他們苦練軍事技能的內(nèi)在動力。
四是關(guān)于訓練要求嚴與新兵感情脆弱的沖突比較突出和解決方法
(一)加強訓練,增加愛兵習武熱忱。在新兵訓練中,應(yīng)注意以提高新兵愛好,開發(fā)新兵智力入手,在訓練中充分利用幻燈、閉路電視、電影等現(xiàn)代化教學設(shè)備和有效的教學手段,結(jié)合理論學習,基礎(chǔ)動作,開展小型練兵,小競賽,激發(fā)練兵習武熱忱。
(二)為后進戰(zhàn)士鼓勁,恢復其自信念。要考慮到新兵的素養(yǎng)不一樣有的好一點的,也有差一點的,個別戰(zhàn)士有可能會因身體素養(yǎng)差,接受力量差,訓練成果上不去而受到班長,干部的批判而產(chǎn)生自暴自棄的心情,此時應(yīng)準時以個別談心為主要途徑,準時為后進戰(zhàn)士鼓勁打氣,使之樹立信念讓他們看到自己的優(yōu)點,同時不再視訓練為畏途,干部在這些戰(zhàn)士的身上要下更多的力氣,用愛心去關(guān)懷他們,讓他們感受到集體的暖和。五是科學檢驗訓練結(jié)果
(一)量化考核標準??茖W的訓練需要科學的檢驗,在這方面,可以量化考核標準,按“四會”,“三手”等評定準則,進行評比競賽
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