新概念英語第一冊(cè)書

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語法Grammarinuse否定句

否定陳述句與確定陳述句相反，它表示“否定”，并且含有一個(gè)如not之類的否定詞。一個(gè)內(nèi)含be的否定形式的陳述句，應(yīng)在其后加not，以構(gòu)成否定句：

確定句：

Thisismyumbrella.這是我的傘。否定句：

Thisisnotmyumbrella.這不是我的傘。請(qǐng)?jiān)倏凑n文中的這兩句話：

針對(duì)一般疑問句的否定的簡(jiǎn)略答語是No，itsnot／itisnt。此處省略和非省略形式的關(guān)系為：isnot=isnt；itis=its。全句應(yīng)為：

No,itisnotmyumbrella.不，它不是我的傘。詞匯學(xué)習(xí)Wordstudy1．suitn.（一套）衣服：Isthisyoursuit?這是你的衣服嗎？

amanssuit一套男裝；awomanssuit一套女裝2．please：interjection

（表示有禮貌地懇求對(duì)方）請(qǐng)；煩勞：

Mycoatandmyumbrellaplease.請(qǐng)把我的外套和傘拿給我。

Pleasecomein.請(qǐng)進(jìn)。

新概念第一冊(cè)5-6課文詳解及練習(xí)答案新概念第一冊(cè)5-6課文詳解及練習(xí)答案課文詳注Furthernotesonthetext1．Goodmorning．早上好。

英語中常見的問候用句。對(duì)此問候的回應(yīng)一般也是Goodmorning。依據(jù)一天中見面時(shí)間的不同還可以說Goodafternoon（下午好）和Goodevening（晚上好）。有時(shí)英美人見面時(shí)只簡(jiǎn)潔地說一聲Hello。

2．ThisisMissSophieDupont．這位是索菲婭·杜邦小姐。Thisis+姓名是將某人介紹給他人時(shí)常用的句式。課文中的例子還有：

Sophie,thisisHans.索菲婭，這位是漢斯。AndthisisNaoko.這位是直子。

3．Mr．Blake／MissSophieDupont，布萊克先生／索菲婭·杜邦小姐。

英語國家中人的姓名通常由3部分組成，即：名+中間名+姓。

在一般狀況下，不用中間名。在熟識(shí)的人中間，以名相稱，而在正式的場(chǎng)合中常用Mr．（先生），Mrs．（太太），Miss（小姐）或Ms．（女士）這些稱呼再加上姓。Mr．用于男士的姓之前，不能單獨(dú)使用，如課文中的Mr．Blake；而sir一般單獨(dú)使用，是對(duì)長(zhǎng)者、上司或男顧客的尊稱，如：

Sorry,sir.對(duì)不起，先生。

Miss一般用于指未婚女子，不過有時(shí)在不知道對(duì)方是否已婚時(shí)也可使用。

4．Nicetomeetyou．很興奮見到你。

用于初次與他人見面等非正式場(chǎng)合。對(duì)方的回應(yīng)一般應(yīng)為Nicetomeetyou，too（我也很興奮見到你）。

人們?cè)谡降膱?chǎng)合初次見面時(shí)常用：Howdoyoudo？相應(yīng)的回答也是：Howdoyoudo？這是一句問候語，并非問話。

5．國籍與國家名稱有別

請(qǐng)不要將國家名稱和與其對(duì)應(yīng)的國籍搞混。課文的French，German，Japanese，Korean以及Chinese都是表示國籍的詞。句中表示中國國籍的詞應(yīng)為Chinese而不是China。

語法Grammarinuse1．特別疑問句

以疑問詞who，what，when，which，why，where，whose，how等引導(dǎo)的問句都叫特別疑問句，也叫疑問詞疑問句，有時(shí)還被稱為wh-問句（wh-question）。結(jié)構(gòu)一般為：疑問詞+助動(dòng)詞+主語+主動(dòng)詞等。作為疑問詞的what可以用來詢問名字、國籍、工作、顏色、型號(hào)等。例如以下幾個(gè)問句：Whatmakeisthiscar?這輛小汽車是什么牌子的？Whatnationalityareyou?你是哪國人？Whatisyourjob?你的工作是干什么？Whatcolourisit?它是什么顏色的？Whatsizeisthisskirt?這條裙子是多大號(hào)的？2．a(chǎn)和an

Sophieisanewstudent.索菲婭是一名新同學(xué)。Thisisanumbrella.這是一把雨傘。

這兩個(gè)句子中消失的a／an在英語中被稱為不定冠詞。a和an在意義上沒有區(qū)分。用a／an時(shí)，我們必需記住兩條基本原則：

（1）a／an有不確定的意義（即所說的人、動(dòng)物或東西對(duì)聽者或讀者來說可能是不知道的）。（2）a／an只能用于單數(shù)可數(shù)名詞之前。

此外還需留意a和an的發(fā)音：a（在平常講話中發(fā)／+／音）用于輔音（不是輔音字母）之前；an（／+(／）用于元音（不僅僅是以元音字母a，e，i，o，u開頭的詞）之前。當(dāng)我們把a(bǔ)或an用來說明字母表中的字母時(shí)，便會(huì)一目了然：

ThisisaB／C／D／G／J／K／P／Q／R／T／U／V／W／Y／Z．

這是一個(gè)B／C／D／G／J／K／P／Q／R／T／U／V／W／Y／Z字母。

ThisisanA／E／F／H／I／L／M／N／O／S／X．這是一個(gè)A／E／F／H／I／L／M／N／O／S／X字母。詞匯學(xué)習(xí)Wordstudy

1．maken.（產(chǎn)品的）牌子；類型，型號(hào)；式樣：Whatmakeisyourwatch?你的手表是什么牌子的？HerdressisofItalianmake.她的連衣裙是意大利式的。2．Englishadj.英國（人）的；英格蘭（人）的；英國化的：

2

IsitanAmericancaroranEnglishcar?它是美國車還是英國車？

JohnisveryEnglish.約翰生活行事特別英國化。

新概念第一冊(cè)7-8課文詳解及練習(xí)答案

課文詳注Furthernotesonthetext1．Mynames=Mynameis。

這是自我介紹時(shí)通常使用的句型：Mynameis…（后面加上自己的姓名）。有時(shí)也可用Im…這一句型。

2．AreyouFrench，too？你也是法國人嗎？

在英語中，too和either兩個(gè)詞都表示“也”的意思，然而too僅用于確定句中，either則限于用在否定句中。too和either一般都放在句末，且前面通常用逗號(hào)隔開。例如：

IsSophieItalian,too?索菲婭也是意大利人嗎？IsRobertakeyboardoperator,too?羅伯特也是電腦錄入員嗎？

3．Whatnationalityareyou？你是哪國人？

此問句用來詢問對(duì)方的國籍。也可以問Whereareyoufrom？或Wheredoyoucomefrom？

4．Whatsyourjob？你是做什么工作的？

Whats=Whatis。詢問對(duì)方從事何種職業(yè)時(shí)還可以說：Whatdoyoudo？

5．Imanengineer．我是工程師。

Im／aim／=Iam?？谡Z中常常使用這種縮略形式。英語不定冠詞有兩個(gè)：a，an。在發(fā)音以元音音素開頭的詞前面用an，在發(fā)音以輔音音素開頭的詞前面用a。engineer／?enDNini+／的發(fā)音是以元音音素開頭的，所以前面要用an。（可參見Lessons5～6中的有關(guān)說明。）

6．?dāng)?shù)字16～20的英文寫法

16—sixteen17—seventeen18—eighteen19—nineteen20—twenty

語法Grammarinuse

以疑問詞what所引導(dǎo)的特別疑問句

（可參見Lessons5～6中的有關(guān)說明。）What…？這一問句可以用來詢問國籍、工作等等：

Whatnationalityareyou?你是哪國人？Whatsyourjob?你是干什么的？對(duì)于以上兩個(gè)問句可如下回答：ImSwedish.我是瑞典人。

Imanairhostess.我是一名空中小姐。

現(xiàn)在不妨改用第3人稱單數(shù)來進(jìn)行類似的問答：詞匯學(xué)習(xí)Wordstudy1．jobn.

（1）職業(yè)：Whatsyourjob?你是做什么工作的？（2）（一件）工作，活計(jì)：Thewholejobtakesabout40minutes.整個(gè)工作大約需要四非常鐘。

3

（3）職責(zé)：Itsyourjobtobeontime.準(zhǔn)時(shí)是你應(yīng)當(dāng)做到的事。

2．nurse

（1）n．護(hù)士；照料者：

Issheanurseorahousewife?她是護(hù)士還是家庭主婦？

（2）v．照料；照看：

Allhertimegoesintonursingherchild.她把全部時(shí)間都花于照看自己的孩子上了。

（3）v．養(yǎng)護(hù)；培育：nurseayoungtree養(yǎng)護(hù)樹苗

nurseanauthorofpromise培育有前途的作家

新概念第一冊(cè)9-10課文詳解及練習(xí)答案課文詳注Furthernotesonthetext1．Howareyoutoday？你今日好嗎？

這是伴侶或相識(shí)的人之間見面時(shí)問對(duì)方身體狀況的寒暄話，一般回答語為：

Fine,thankyou.很好，感謝。Imfine,thankyou.很好，感謝。Imverywell,thankyou.很好，感謝。

如問及對(duì)方的先生或太太的狀況，可以說HowisTony？或HowsEmma？等。

相應(yīng)的回答可為Hesfine，thanks或Shesverywell，thankyou等。

2．Andyou？你好嗎？

是Andhowareyou？的簡(jiǎn)略說法。在回答對(duì)方問候健康的話之后反問時(shí)用。

3．?dāng)?shù)字21與22的英文寫法21—twenty-one22—twenty-two語法Grammarinuse

1．How…？的一些社交上的用法

how是一個(gè)表示“如何”的疑問詞，可以用來引導(dǎo)一些用于社交場(chǎng)合的套話：

（1）用于詢問健康狀況或一般生活狀況：Howareyou?你好嗎？

HowisHelentoday?海倫今日好嗎？Howhaveyoubeen?你一向可好？

（2）Howdoyoudo？（你好嗎？）是正式介紹中的一句套話，從不用來詢問健康：

（3）how常常用在詢問目前狀況的疑問句里，如：Howslife?生活如何？Howarethings?狀況怎樣？Howswork?工作怎么樣？2．形容詞的意義與作用

（1）形容詞修飾名詞所指的人、物等。我們用形容詞說明人、物等是什么樣或看上去是什么樣的。例如，形容詞可以表示質(zhì)量、大小、新舊、溫度、形狀、顏色、產(chǎn)地。（2）很多形容詞可用以回答What…like？這樣的問題，并可依據(jù)上下文給出籠統(tǒng)的或準(zhǔn)確的信息。

（3）英語中形容詞作定語時(shí)一般置于名詞之前，如：ayoungnurse一位年輕的護(hù)士;anoldmechanic一位老機(jī)械師

alazyhousewife一個(gè)懶散的家庭主婦;athinwoman一個(gè)瘦瘦的女人

詞匯學(xué)習(xí)Wordstudy1．lookv.

（1）看，瞧，觀，望：

Lookatthatman.Ishethin?瞧那個(gè)男人。他瘦嗎？Lookcarefullybeforeyoucrossthestreet.過公路前要認(rèn)真看清來往車輛。（2）面對(duì)，朝向：

Theroomlooksonthesea.房間面對(duì)大海。Twowindowslooktothesouth.兩扇窗子朝南。2．fineadj.

（1）健康的；舒適的：HowisSteventoday?史蒂文今日怎么樣？

（2）極好的，優(yōu)秀的：afineview美妙的景色afineteacher一位優(yōu)秀老師

（3）優(yōu)雅的，雅致的：Heisamanwithfinemanners.他是一個(gè)舉止優(yōu)雅的男人。

新概念第一冊(cè)11-12課文詳解及練習(xí)答案

課文詳注Furthernotesonthetext1．Whoseshirtisthat？那是誰的襯衫？這是特別疑問句。讀時(shí)用降調(diào)。

2．Yes，sir？什么事，先生？請(qǐng)參見Lessons1～2課文詳注以及Lessons3～4課文詳注。

3．Hereyouare．給你。

是給對(duì)方東西時(shí)的習(xí)慣用語。遞給對(duì)方東西或?qū)Ψ皆谡夷澄锒阒赋鲈撐镌谑裁吹胤綍r(shí)，往往用這種表達(dá)方式。也可以說：Hereitis（指單數(shù)的物）或Heretheyare（指復(fù)數(shù)的物）。句中的are和is一般應(yīng)重讀。

4．非省略形式和省略形式之間的關(guān)系：itisnot=itisnt=itsnot。

5．?dāng)?shù)字30的英文寫法：30—thirty語法Grammarinuse

1．以疑問詞whose引導(dǎo)的特別疑問句

（1）用來詢問全部關(guān)系。全部者總是一個(gè)人而且期望得到的回答是某人的名字加-s形式（如Tims蒂姆的），或者是一個(gè)全部格代詞（如mine我的）。

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（2）這時(shí)whose也可在句子中作表語，如：（3）當(dāng)全部關(guān)系中指的是某件東西或某種物質(zhì)時(shí)，whose后面的名詞可以省略：

2．全部格形容詞和全部格代詞

（1）全部格形容詞與全部格代詞都表示全部，即某人或某物屬于某一個(gè)人，回答以whose引導(dǎo)的問句。全部格形容詞my，your等是限定詞，必需始終放在名詞之前，只能作定語。它們的形式取決于全部者，而不是被擁有的東西。全部格代詞mine，yours等不能用在名詞前，并且在說話時(shí)要加重語氣。它們指人或物，單數(shù)或復(fù)數(shù)都一樣。請(qǐng)見下表：

Thisismycar.這是我的汽車。（定語）Thatishercoat.這是她的上衣。（定語）

Yourcarisred，mineisblue.你的車是紅色的，我的是藍(lán)色的。（主語）

Thisbookishis，notyours.這本書是他的，不是你的。（表語）

Ihavemyway,andshehashers.我有我的處事方式，她有她的。（賓語）

（2）名詞全部格是在詞尾加-s構(gòu)成的，不僅可作定語，還可作表語：

IsthisDavesshirt?這是戴夫的襯衫嗎？（作定語）Whoseisthatshirt?Isityourdaughters?那條裙子是誰的？是你女兒的嗎？（作表語）

詞匯學(xué)習(xí)Wordstudy

1．perhapsadv.或許，也許，可能：Perhapsitis,sir.或許是，先生。Perhapsitwillrain.或許要下雨了。

PerhapsitsSophieshandbag.或許這是索菲婭的手提包。

2．catchv.

（1）接住，擋?。篊atch!接著！

（2）逮住，捕獲：catchathief捉住一個(gè)賊（3）染上（疾?。篶atchacold傷風(fēng)Ihavecaughtabadcold.我得了重感冒。

新概念第一冊(cè)13-14課文詳解及練習(xí)答案

課文詳注Furthernotesonthetext1．Itsthesamecolour．一樣的顏色。

same通常與定冠詞the連用，表示“同一的”、“相同的”：twoboysofthesameage兩個(gè)同齡的男孩子Weliveinthesamecity.我們住在同一個(gè)城市里。2．Thatisalovelyhat！真是一頂可愛的帽子！句末用的是贊美號(hào)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的感情顏色。句中的is用斜體，是為了強(qiáng)調(diào)，應(yīng)重讀。

3．?dāng)?shù)字40，50，60，70，80，90，100，101的英文寫法：

40—forty50—fifty60—sixty70—seventy80—eighty90—ninety100—ahundred101—ahundredandone

語法Grammarinuse

1．whatcolour（s）引導(dǎo)的非凡疑問句（可參見Lessons5～6語法中有關(guān)非凡疑問句的說明。）

以疑問詞what引導(dǎo)的Whatcolour…？和Whatcolours…？

類型的非凡疑問句式用于詢問顏色。又如：

WhatcolourisAnnashat?安娜的帽子是什么顏色的？

WhatcoloursHelensdog?海倫的豿是什么顏色的？Whatcoloursyourshirt?你的襯衣是什么顏色的？Whatcolourisit?它是什么顏色的？2．祈使句

（1）祈使句的主語通常不直接表示出來，其謂語動(dòng)詞用原型。祈使句用來表示懇求、建議、命令、囑咐等。如：

Followme.跟我來。Shutthedoor,please.請(qǐng)關(guān)門。Lookout!當(dāng)心！

Keepoffthegrass!請(qǐng)勿踐踏草地！Helpyourself.請(qǐng)自己動(dòng)手。

（2）某些祈使動(dòng)詞可以后跟and和另一個(gè)祈使動(dòng)詞，而不是后跟人們預(yù)料的帶to的動(dòng)詞不定式結(jié)構(gòu)：

Comeandseethisgoldfish.來看這條金魚。（不用Cometosee）

Goandbuyyourselfanewpairofshoes.去給自己買雙新鞋吧。（不用Gotobuy）

Waitandsee.等著瞧吧。（不用Waittosee）詞匯學(xué)習(xí)Wordstudy1．niceadj.

（1）美妙的，好看的：

Itsanicedaytoday,isntit?今日天氣真好，不是嗎？Thatsanicedress.那件連衣裙真好看。（2）和氣的，友好的：

Heisverynicetohisneighbours.他對(duì)鄰居很友善。（3）使人興奮的，令人開心的：

Itissonicetohaveyouhere.你能在這兒真是太好了。Haveanicetime!祝你玩得開心點(diǎn)！2．smartadj.

（1）美麗的，時(shí)髦的，奇妙的：

Annashatissmart.安娜的帽子美麗而別致。Youlooksmartinthatnewdress.你穿那件新連衣裙看上去時(shí)髦而瀟灑。

（2）聰慧的，伶俐的，精明的：

Sheisasmartstudent.她是一名聰穎的同學(xué)。Heisasmartbusinessman.他是一位精明的商人。

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新概念第一冊(cè)15-16課文詳解及練習(xí)答案

課文詳注Furthernotesonthetext

1．Yourpassports，please．請(qǐng)出示你們的護(hù)照。請(qǐng)參見Lessons3～4課文詳注。

2．Heretheyare．給您。

本句中的they指pa