春夏秋冬古詩串詞

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經(jīng)典誦讀主持詞

男：尊敬的老師女：友愛的同學們，

合：大家好！

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。女：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的珍寶。男：朗誦經(jīng)典，我們就是在和圣人進行心靈的聚會。我們在朗誦中巡游祖國漂亮的山山水水，

女：我們在朗誦中感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化，我們在朗誦中吸取和傳承民族精神！

男：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。

女：誦中華詩詞，與圣賢同行。

合：盧氏縣城關鎮(zhèn)第一學?！敖?jīng)典誦讀”匯報演消失在開頭。

1、三國時蜀漢丞相諸葛亮被后人譽為“才智之化身”，他上知天文下知地理，神機妙算足智多謀。他的《誡子書》也可謂是一篇布滿才智之語的家訓，是古代家訓中的名篇。文章短小精悍，闡述修身養(yǎng)性、治學做人的深刻道理，讀來發(fā)人深省。三（5）《誡子書》

3、柳不僅以綽約風姿給人以美的享受,而且在炎炎夏日為人們制造一個涼爽世界。自古，柳就與詩歌結(jié)下了不解之緣。柳樹以它特有的溫順、輕快、婆娑的婀娜風姿，為歷代文人所寵愛，成為吟詠對象。今日，我們?nèi)嗟暮⒆觽円惨髡b柳樹之美，請觀賞《詠柳》

5、正是有了這份誠信，我們中國才會崛起，我們中國人才會仰頭挺胸傲立于世界民族之林，《我傲慢，我是中國人》

7、觀賞完膾炙人口的三字經(jīng)，讓我們再來觀賞一首風流人物的贊歌。毛澤東詩詞是中國革命的史詩，是中華詩詞海洋中的一朵奇葩。他那革命樂觀主義精神也給予了梅花凜然的正義。三（6）《卜算子詠梅》

8、看過了令人心醉、布滿盼望的笑容，我們不禁會追憶起那段做亡國奴的、布滿血淚的日子。是呵，是我們的母親--祖國給了我們盡情歡樂的機會，我們又怎能不為她寫一曲頌歌呢？請觀賞《祖國我友愛的祖國》。

9、四月，是春游的季節(jié)；四月，一年中的春天，是春天中的盛季。：“一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天?！苯袢找呀?jīng)是四月的第二十八日了，四月的春天即將離我們而去，心中剎那升起一絲惆悵，春天是那樣的短暫，立刻就要進入蔥郁的夏季了，讓我們用林徽因的《你是人間的四月天》留住四月的美妙吧。林徽因的這首《你是人間的四月天》表達了母愛的極致和母親全部的柔情。

11、梁啟超在1900時寫下的《少年中國說》，極力歌頌少年的朝氣蓬勃，熱切盼望消失“少年中國”，興奮人民的精神。文章酣暢淋漓，具有劇烈的進取精神，寄予了對少年中國的喜愛和期望。二（5）《少年中國說》

13：五千年的華夏文明孕育了很多經(jīng)典的詩歌，如夏日的繁星，閃耀著奪目的光榮；又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。請觀賞《古詩連誦》

15、生命因為有了愿望而豐富,愿望因為有了不斷地付諸于行動而精彩。放飛我們的幻想，讓它去追趕太陽！四（3）班《放飛幻想》17有一位偉人，他高瞻遠矚，放眼全球，他激情澎湃，詩情飛揚。他的詩詞是中國革命的史詩，也是中華詩詞海洋中的一朵奇葩。他以豪邁的詩情，唱出了一個宏大時代的絢爛篇章，也唱出了華夏神州的絢爛美景。請觀賞毛澤到的詩詞《沁

園春。雪》表演者：

18、觀賞了《沁園春·雪》這首詞，仿佛又回到了那個戰(zhàn)火紛飛的年月，又看到了那個教導江山的偉人，不由地沉醉于那種豪放的風格、磅礴的氣概、深遠的意境、寬闊的胸懷。讓我們伴著悠悠古韻，接著觀賞《古詩連誦》

19《弟子規(guī)》讓我們懂得了要孝敬父母，做個懂得報恩的孩子。

20、《古詩連誦》

21、望瀟瀟雨歇，岳飛禁不住仰天長嘯。作為中國歷史上的一員名將，岳飛精忠報國的精神深受中國各族人民的鄙視。他在出師北伐、壯志未酬的悲憤心情下寫的千古絕唱《滿江紅》，至今仍激勵著中華民族的愛國心，令人興奮。

22、轉(zhuǎn)過那鈧鏘的古韻，讓我們回到我們熟識的課堂，老師像媽媽一樣辛勤培育著我們，伴著我們健康成長。二（6）班《老師媽媽》23、中國夢代表了中華兒女的共同心聲，在春秋代序的歷史潮聲中，我們上下一下，實干興邦，在通往小康征途的奮斗征途上，我們繼往開來。請觀賞詩朗誦《中國夢》表演者：四(六)班：

24、春眠不覺曉，到處聞啼鳥，，夜來風雨聲，花落知多少。伴著晚春的陽光，讓我們再一次回味經(jīng)典詩歌《春曉》表演者三一班25清輝明月，傳遞著相思；把酒臨風，寄予著思念，明月訴說著古今中外多少動人的傳奇神話。當我們遙望夜空，觀察朗朗明月之時，心中總是引起無限遐想。我們自然會想到“明月幾時有，把酒問青天”，蘇軾千年的祝愿帶給我們亙古不變的感動。請觀賞李古原等帶來的《水調(diào)歌頭.明月幾時有》。

今日,暢游在經(jīng)典的海洋,我們的胸懷變得更加寬敞；

今日，站立在詩的山巔，我們的視野變得更加高遠；

我們在回味中享受詩情畫意，我們在誦讀中感受美文經(jīng)典！朗朗的誦讀聲還將連續(xù)回蕩在我們的校內(nèi)上空，中華經(jīng)典必將伴隨我們代代相傳。房鎮(zhèn)中心學校五年三班“歷攬千載輝煌，長歌浩嘆古今”匯報展出到此結(jié)束，再見。

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化才智支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：愿五千年文化珍寶大放異彩，

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的華章。

女：黃歇中學“中華經(jīng)典誦讀”大賽到此結(jié)束。

合：感謝各位！再見！

（二）今日我們相聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化，華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的珍寶。它如同夏日的繁星，閃耀著奪目的光榮；她又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。弘揚中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色。今日我們循著先賢的腳印?????，去傾聽古人的教導。

（三）今日，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中女：今日，我們相聚在這里，放開你的心扉，釋放你的激情男：今日，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓歡樂響徹云霄女：我宣布：芭茅溪第一屆“成長杯”詩詞朗誦競賽合：現(xiàn)在開頭。

（四）男：五千年的悠久歷史，孕育了深厚底蘊的華夏文明女：源遠流長的古典詩文，筑就了經(jīng)久不衰的民族珍寶。男：它如夏