期末試卷-2023-2024學(xué)年語文五年級下冊統(tǒng)編版

學(xué)校班級試室號姓名考號2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期座位號五年級語文科試卷座位號一二三四五六七八總分得分一、根據(jù)語境，看拼音寫詞語。（10分）（1）沃克醫(yī)生站起身，shúliàn()地解開病人右眼上的bēnɡdài()，藍(lán)色的眼睛里閃出一絲jīng

yí()。（2）在liáokuò（）的草原上，有fēichí（）的jùnmǎ（），有雪白的綿羊，還有其他各種各樣的shēngchù（）。（3）公園里真熱鬧啊！有的孩子在抓húdié（），有的孩子摘yīngtáo（），還有的孩子在草地上shuāijiāo（）。二、查字典填空。（3分）“截”是__________結(jié)構(gòu)的字。用音序查字法，先查大寫字母______，再查音節(jié)______。它在字典中的解釋有：A.切斷，割斷；B.阻攔；C.量詞，段；D.截止。下列詞語中加點的“截”應(yīng)選哪種解釋？①斬釘截鐵()；②截住他()；③斷了一截()。三、讀讀下面的詞語，按要求填空。（9分）榜文客官錢鋪印信驛站郎中伙計客舍貨郎墨客古時候拉著貨物叫賣的人被稱為；給人看病的人稱；旅館被稱為；是對文人的統(tǒng)稱；古時候官府張貼的告示被稱為；錢莊被稱為；吃飯、住宿的人被稱為；店內(nèi)服務(wù)的人稱；是古時候供傳遞政府文書的人以及官員更換馬匹或休息住宿的地方。四、根據(jù)要求寫句子。（9分）1.讀下面的句子，想象句子中描寫的情景，再照樣子寫一寫。例：太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。（3分）深夜，真的太安靜了，2.注意加點的部分，你是否有過類似的體驗?根據(jù)情景，照樣子寫一寫。（2分）例:幾十年，幾百年，幾千年，時間一轉(zhuǎn)眼就過去了。成千上萬只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來了又去了?？荚嚂r，3.和老師的一次談話，更加激發(fā)了我的想象力。(縮句)（2分）4.用一個形象的句子寫出中指、食指、無名指之間的關(guān)系。（2分）五、積累運用。（13分）1.我們在感恩、回報母愛的時候，總會想起唐代詩人孟郊的《游子吟》中的詩句：“，。”2.詩詞中兒童的世界是多姿多彩的。“，”刻畫的是愛勞動的兒童；“，”刻畫的是鑿冰的兒童；“，”刻畫的是牛背吹笛的兒童。3.《有趣的形聲字》讓我們知道:新的形聲字有的是在象形字的基礎(chǔ)上增加構(gòu)成的，有的是在象形字的基礎(chǔ)上增加構(gòu)成的。4.顏真卿是________代著名的________家，《____________》是其代表作之一。六、閱讀《草船借箭》片段，完成練習(xí)。（2+2+1.5+3+1.5+2)這時侯大霧漫天，江上的人連面對面都看不清。五更時分，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊。魯肅吃驚地說：“如果曹兵出來，怎么辦？”諸葛亮笑著說：“霧這么大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂（yuèlè)，天亮了就回去?！辈懿俚弥系膭屿o后，就下令說：“江上霧很大，敵人忽然來攻，必有埋伏，我們看不清虛實，不要輕易出動。撥水軍弓弩手朝他們射箭便是。”然后，他又派人去早寨調(diào)（diàotiáo）來六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。到霧散時，諸葛亮下令返回。船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭?！辈懿僦郎狭水?dāng)，可是諸葛亮那邊船輕水急，已經(jīng)駛出二十多里，要追也來不及了。用“\”劃掉文中括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖x音。請將文中畫“”的句子改為反問句。文中畫“”的句子是句，把比作。諸葛亮選在“大霧漫天”的時候去取箭，這是為了，“一字?jǐn)[開”是為了，“一邊擂鼓，一邊大聲吶喊”是為了。5.諸葛亮笑著回答魯肅疑問的話中，既說明了諸葛亮知道曹操，也說明了他對事情的結(jié)果已經(jīng)，可見諸葛亮。6.諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭”，當(dāng)曹操聽到這句話后，可能會對諸葛亮說：七、課外閱讀。（14分）收獲①我很喜歡跟著媽媽逛商場，每次我們都收獲頗豐。唯獨有一次，我們什么也沒買到，但卻得到了更大的收獲。②那是暑假的一天上午，我和媽媽又去逛商場，連跑了幾個商場都沒有買到什么合意的東西?？斓缴挝缌?，天氣越來越熱，喉嚨干得都快冒煙了。媽媽從食品店買了兩根雪糕。我連忙搶過一支，撕開紙，吃了起來。被我撕掉的那張雪糕紙，隨風(fēng)飄落到我身后。③“前面那個小姑娘，快回來！聽見沒有？”我剛走幾步，便聽見一位叔叔大聲叫喊，可我沒意識到他是在喊我，一點兒停步的意思也沒有。這時，一位戴著紅色袖章的叔叔追上來，攔住了我。他用手指著我身后，命令說：“去把那張紙撿起來！”我順著他手指的方向望去，地上躺著我剛才丟掉的那張雪糕紙。這時，周圍的行人也停了下來，把我們圍了起來。撿紙？讓我當(dāng)著這么多人的面撿紙！我的臉都漲紅了。不行，得找個借口。我低著頭尋找著類似的東西。可是，這寬闊的人行道上，卻是那么干凈，竟然連一片樹葉也找不到，被我扔掉的雪糕紙顯得更加刺眼了。④這時，媽媽生氣地發(fā)話了：“還不快去撿起來！”“還是兩道杠的小干部呢！”“就是，人人都這樣，還創(chuàng)建什么衛(wèi)生城！”人群中發(fā)出了議論的聲音。我紅著臉，低著頭，在眾目睽睽之下?lián)炱鹉菑堁└饧?，扔到了附近的果皮箱里?！斑@還差不多！”“就是，改了就好！”又是一陣議論聲，接著，人群散了。⑤走在回家的路上，我始終不敢抬起頭來，覺得眼前老是有人們指責(zé)的目光。不知怎么的，老師的聲音總在我耳邊響起：“我們是家鄉(xiāng)的小主人，改掉陋習(xí)，創(chuàng)建衛(wèi)生城市要從身邊的小事做起！”我又羞又愧。⑥這件小事，似乎微不足道。但它使我認(rèn)識到愛文明、講衛(wèi)生必須從自己做起，因為你的一言一行都代表了一個城市的形象。那一次，我們雖然什么都沒買到，但是得到了更大的收獲，我將終生難忘。1、解釋文中的加點詞。(4分）（1）眾目睽睽：________________________________________________________（2）陋習(xí)：_________________________________________________________2、用“//”把短文分成三段，并寫出第二段的段意。（3分）_____________________________________________________________________3、為什么大家都指責(zé)我？請說說原因。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________4、“你的一言一行都代表了一個城市的形象”這句話的意思是：（3分）_________________________________________