人教版四年級語文下冊期中試題(帶答案)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)人教版四年級語文下冊期中試題（帶答案）班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、讀拼音，寫詞語。shàshíkuānkuòshūshìzhùzhǐpíláoyóurúzīrùnbēicǎnróuhéhuànxiǎng二、給加點的字選擇正確的讀音，打“√”。可得（déděi）沖著（chōngchòng）矩形（jǔjù）拽?。▃uàizhuài）攆走（liǎnniǎn）挖掘（juéjuē）三、辨字組詞。倔（_________）啼（_________）附（_________）脾（_________）掘（_________）蹄（_________）咐（_________）牌（_________）四、先補充四字詞語，再按要求答題。神機（______）志存（______）（______）地裂（______）無聲鶴發(fā)（______）大公（______）（______）玉立（______）欲聾1.從上面選擇恰當(dāng)?shù)脑~語形容下面的人物。周恩來：____________諸葛亮：____________老人：____________2.以上詞語描寫聲音的是：______、______、______。其中，互為反義詞的是：______和______。五、選擇合適的詞語玩賞觀賞凝視俯視欣賞（1）你騎在馬上，走在飲馬溪邊，可以________陽光透射到的清澈的水底。（2）張衡小時候常常________星空，興奮地數(shù)著星星。（3）我________了金華的雙龍洞。洞中的石鐘乳、石筍顏色各異，形狀變化多端，很有________價值。（4）星期六，我們?nèi)襙_______了一場高水平的音樂會。（5）每當(dāng)秋高氣爽時節(jié)，人們都愛到棲霞山________滿山的紅楓。六、按要求寫句子。1.哪一顆星沒有光？（改成陳述句）___________________________2.媽媽不讓雨來耍水，怕出危險。（改變語序，不改變句子意思）__________________________3.青銅一家的日子能過得下去，他們勤勞努力。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）____________________________________________4.老人叫住了我，問：“是我打擾了你嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）____________________________________________5.村前的廣場上聚集了全部所有的大麥地人。（修改病句）_____________________________________________七、根據(jù)所學(xué)知識填空。1．桃花一簇開無主，________________。2．詩是強烈感情的____________，它源于________回憶起來的情感。3．書山有路勤為徑，___________________。4．動物是人類的朋友。在作家的筆下，一個個動物栩栩如生。如，豐子愷筆下_________的白鵝，老舍筆下________的貓、_______又_______的母雞。5．在逆境中，我會引用名句“天行健，_______________”來激勵自己堅持不懈地努力。八、課內(nèi)閱讀。為中華之崛起而讀書（節(jié)選）周恩來和同學(xué)一路上左顧右盼，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。他們湊了過去，只見人群中有個女人正在哭訴著什么。一問才知道，這個女人的親人被外國人的汽車軋死了，她原本指望巡警局給她撐腰，懲處這個外國人，誰知中國巡警不但不懲處肇事的外國人，反而訓(xùn)斥她。圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？大家只能勸慰這個不幸的女人。此時的周恩來才真正體會到“中華不振”這四個字的沉重分量。怎么把祖國和人民從苦難和屈辱中拯救出來呢？這個問題像一團烈火一直燃燒在周恩來心中。所以，當(dāng)修身課上魏校長提出為什么而讀書這個問題時，就有了“為中華之崛起而讀書”的響亮回答。1．簡述選文的主要內(nèi)容。_______________________________________________2．“但這是在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？”這句話應(yīng)用（）的語氣朗讀。A．平淡無奇 B．疑惑不解 C．無奈、憤怒3．聯(lián)系當(dāng)時的社會背景，說說為什么在中國自己的土地上外國人能霸占一塊地方橫行。__________________________________________________4．周恩來立下“為中華之崛起而讀書”這個志向的原因是什么？___________________________________________________5．在21世紀(jì)的今天，我們作為青少年一代，讀書的目的又是什么呢？_____________________________________________________九、習(xí)作表達。校園在我們心目中是美麗的，讓我們在校園中尋找自己最喜愛的一道風(fēng)景線，把它寫下來。題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、霎時寬闊舒適住址疲勞猶如滋潤悲慘柔和幻想2、děichòngjǔzhuàiniǎnjué3、倔強哭啼附近脾氣挖掘馬蹄吩咐紙牌4、妙算高遠山崩雅雀童顏無私亭亭震耳志存高遠神機妙算鶴發(fā)童顏山崩地裂鴉雀無聲震耳欲聾鴉雀無聲震耳欲聾5、俯視凝視玩賞觀賞欣賞觀賞6、每一顆星都有光。媽媽怕出危險，不讓雨來耍水。青銅一家的日子之所以能過得下去，是因為他們勤勞努力。老人叫住了我，問，是他打擾了我嗎？村前的廣場上聚集了所有的大麥地人。7、可愛深紅愛淺紅自然流露寧靜中學(xué)海無涯苦作舟高傲古怪慈愛盡職君子以自強不息8、1．在被外國人占據(jù)的地方，周恩來親眼看到一位中國婦女受洋人欺辱卻沒處說理，這使他真正體會到伯父所說的“中華不振”的含義，從而立下了“為中華之崛起而讀書”的遠大志向。2．C3．因為當(dāng)時帝國主義列強侵略中國，讓中國簽訂了一些割地賠款的不平等條約，當(dāng)時的奉天就成了外國人的地盤。4．因為周恩來在被外國人占據(jù)的地方真切地感受到了“中華不振”，他不愿自己的民族再這樣軟弱，不愿自己的同胞再受這樣的欺凌。5．提高自身能力，適應(yīng)將來的生存發(fā)展環(huán)境。9、范文：校園的早晨早晨恬靜的校園中，太陽金色的光輝灑在了草地上、噴水池上，高高的雕塑上。早起的老人伴著早晨清新的空氣在風(fēng)雨操場練劍。四處一片寧靜。國旗迎風(fēng)飄揚，河水靜靜流淌，青綠色的樹葉輕輕搖擺……校園的早晨又是熱鬧的，有合唱隊金鈴般清脆的歌聲；有體育健將起跑的號聲；有早來同學(xué)雜亂的自由讀書聲；還有小鳥叫