湖北黃石鵬程中學(xué)教聯(lián)體2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期3月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷

鵬程中學(xué)教聯(lián)體3月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)八年級(jí)生物試卷一、選擇題：本大題共10小題，共20分。1.“五九六九，隔河觀(guān)柳”，春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳樹(shù)上抽出了新的枝條。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.柳樹(shù)包含的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體B.葉片之所以呈綠色，主要是因?yàn)楸砥ぜ?xì)胞中含有葉綠素C.柳樹(shù)的莖和葉內(nèi)都有機(jī)械組織，能運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽D.柳樹(shù)枝條是由芽的分生組織通過(guò)細(xì)胞分裂和分化形成的2.從植物體的器官看,與其他三項(xiàng)不同的是(

)A.葵花子 B.豆角 C.西瓜子 D.番茄3.健康人的腎臟中血漿、原尿和尿液中共同含有的物質(zhì)是（

）A.蛋白質(zhì)、血細(xì)胞、無(wú)機(jī)鹽 B.血細(xì)胞、葡萄糖、尿素C.水、蛋白質(zhì)、血細(xì)胞 D.水、無(wú)機(jī)鹽、尿素4.人體吸氣和呼氣時(shí),膈肌會(huì)收縮或舒張。當(dāng)膈肌收縮時(shí)不會(huì)發(fā)生的是（

）A.胸廓上下徑增大 B.肺擴(kuò)張 C.肋骨向上向外運(yùn)動(dòng) D.膈頂部上升5.植物的下列繁殖方式不屬于無(wú)性生殖的是

（

）A.播種玉米種子 B.嫁接蘋(píng)果枝條 C.扦插柳樹(shù)枝條 D.蘭花組織培養(yǎng)6.人吃酸梅時(shí)，唾液分泌量增加，該反射過(guò)程如下圖所示。下列關(guān)于該反射的敘述錯(cuò)誤的是

（

）A.結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)為反射弧 B.神經(jīng)中樞在腦干C.效應(yīng)器為唾液腺 D.屬于條件（復(fù)雜）反射7.如圖是某些生物結(jié)構(gòu)或部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法中不正確的是(

)???????A.除③外,其他都有細(xì)胞結(jié)構(gòu),都屬于真核細(xì)胞B.①進(jìn)行的是分裂生殖,③必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)C.②可以用于制面包、釀酒,④對(duì)污水凈化有一定作用D.①②④是由細(xì)胞直接構(gòu)成生物體,而⑤是構(gòu)成植物體的最基本單位8.人往口中送食物時(shí),上臂肌肉的狀態(tài)是(

)A.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 B.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮C.肱二頭肌和肱三頭肌同時(shí)收縮 D.肱二頭肌和肱三頭肌同時(shí)舒張9.某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物構(gòu)成了一條食物鏈,它們的相對(duì)數(shù)量如下圖所示。以下說(shuō)法正確的是（）A.甲和乙是消費(fèi)者,丁是生產(chǎn)者 B.丙的體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多C.能量流動(dòng)的方向是丙→甲→乙→丁 D.若丁被大量捕殺,短期內(nèi)甲的數(shù)量會(huì)迅速上升10.如下表中符合圖序號(hào)關(guān)系的是（）序號(hào)123A腦神經(jīng)腦中樞神經(jīng)系統(tǒng)B菜豆被子植物種子植物?C染色體DNA基因D酵母菌霉菌真菌?A.AB.BC.CD.D二、非選擇題：本大題共4小題，每空1分，共30分。11.生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)是我們應(yīng)用科學(xué)方法、認(rèn)識(shí)科學(xué)知識(shí)、形成科學(xué)概念的重要手段和途徑。請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。（1）許多作物是在春天播種的，天寒地凍不適于播種，由此可以作出的假設(shè)是種子的萌發(fā)需要______。某同學(xué)在春天將容易萌發(fā)的、飽滿(mǎn)的玉米種子深深地埋入泥土中，每天澆適量的水分，卻始終沒(méi)有萌發(fā)，原因可能是______。（2）某同學(xué)在探究“某種非生物因素對(duì)鼠婦生活的影響”時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置。此實(shí)驗(yàn)的變量是______，除此因素外，其他非生物因素都應(yīng)該______。（3）如下表為探究“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)方案：試管編號(hào)饅頭碎屑或塊試管中加入物是否攪拌保溫加入碘液A適量碎屑2mL唾液充分?jǐn)嚢?7℃水浴保溫10分鐘2滴B適量碎屑DC適量饅頭塊2mL唾液不攪拌為探究“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用，應(yīng)選用______兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)；為探究“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，D處應(yīng)加入______。（4）探究“二氧化碳是光合作用的必需原料嗎？”的實(shí)驗(yàn)裝置（其內(nèi)的植物枝條取自放到黑暗處一晝夜的植物，如圖2），將植物放置黑暗處一晝夜的目的是______。實(shí)驗(yàn)組是______（填“甲”或“乙”）。（5）在“模擬保護(hù)色的形成過(guò)程”中，取紅、綠、藍(lán)、黃四種顏色的小紙片各25張，放在一塊綠布上，實(shí)驗(yàn)者先背對(duì)綠布，然后轉(zhuǎn)身快速拿取，經(jīng)過(guò)若干次后，最后剩下小紙片數(shù)量最多的是綠色小紙片，由此你得出的結(jié)論是______?！靶〖埰蹦M的是______。12.“陽(yáng)光玫瑰”葡萄的果肉鮮脆多汁，甜而不酸，且有玫瑰香味，市場(chǎng)前景好，被某葡萄園引進(jìn)種植。（1）“陽(yáng)光玫瑰”葡萄的果肉呈綠色，是因?yàn)槠涔饧?xì)胞的______中含有大量葉綠素。（2）該葡萄園采用塑料大棚來(lái)種植，而大棚內(nèi)蜜蜂等昆蟲(chóng)較少，坐果率不高。為提高坐果率，果農(nóng)會(huì)將收集的葡萄花粉噴灑在雌蕊的柱頭上，該技術(shù)稱(chēng)為_(kāi)_____。（3）葡萄根部吸收的水分主要用于蒸騰作用，從而促進(jìn)了______在植物體內(nèi)的運(yùn)輸。（4）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)不同枝形會(huì)影響“陽(yáng)光玫瑰”葡萄的光合作用，進(jìn)而影響品質(zhì)和產(chǎn)量。為此，研究人員做了以下實(shí)驗(yàn)：選擇長(zhǎng)勢(shì)相近的“陽(yáng)光玫瑰”葡萄植株，在主蔓上對(duì)枝條進(jìn)行4種拉枝處理，每種處理選擇30根枝條，然后測(cè)定四組的光合作用速率，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。該實(shí)驗(yàn)的變量是______。經(jīng)______處理后的枝條的光合作用速率最快。（5）“陽(yáng)光玫瑰”葡萄通過(guò)保鮮劑處理能延長(zhǎng)其供應(yīng)時(shí)間，實(shí)現(xiàn)四季銷(xiāo)售，對(duì)提高經(jīng)濟(jì)效益具有重要意義。其保鮮的原理除了與冷藏保鮮一樣，能減弱水果細(xì)胞的______作用，還能起到殺菌和減少水分蒸騰的作用。但保鮮劑畢竟對(duì)人體有一定危害，我們?cè)谑秤帽ｕr劑保存的“陽(yáng)光玫瑰”葡萄前應(yīng)當(dāng)______。13.遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變所致的疾病。具有先天性，終生性和家族性。病種多、發(fā)病率高。目前已發(fā)現(xiàn)的遺傳病超過(guò)3000種，估計(jì)每100個(gè)新生兒中約有3﹣10個(gè)患有各種不同的遺傳病。如圖是某家族的遺傳圖譜（顯性基因A,隱性基因a），分析回答下列問(wèn)題：（1）從遺傳角度分析，患病和正常的屬于_______性狀。（2）根據(jù)遺傳圖譜可以看出，該遺傳病屬于__________基因控制的遺傳?。ㄌ铒@性或者隱性）。（3）Ⅱ2雖然表現(xiàn)正常，但他可能攜帶致病基因，從理論上推算他攜帶致病基因的幾率是_______，他的母親的基因組成是_______（4）Ⅱ3和Ⅱ4第一胎生一個(gè)女孩，如果他們可以生第二胎，第二胎生男孩的可能性是_____________。14.2022年的一個(gè)周六小明父母去打新冠疫苗，順便帶上小明為其體檢。（1）中午準(zhǔn)備在甲餐廳吃午飯時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)店中馬鈴薯近一半發(fā)芽了，于是果斷換到乙餐廳吃午飯。請(qǐng)你解釋這么做的原因______；父母把點(diǎn)餐權(quán)交給了小明，請(qǐng)你替小明點(diǎn)餐：______。（分一主幾副答）（2）吃飯時(shí)看到一青年與家人爭(zhēng)吵，還不理他人勸解揚(yáng)長(zhǎng)而去。小明知道健康的人要有良好的社會(huì)適應(yīng)狀態(tài)，對(duì)此。你認(rèn)為什么狀態(tài)才是良好的社會(huì)適應(yīng)狀態(tài)？______；當(dāng)你遇到挫折或者不順心的事情時(shí)，你是如何調(diào)節(jié)自己的情緒的？______。（都只答一條）（3）進(jìn)醫(yī)院時(shí)須戴口罩，這種措施在傳染病預(yù)防上屬于_