人教版五年級數(shù)學下冊課件《求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾》_第1頁
人教版五年級數(shù)學下冊課件《求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾》_第2頁
人教版五年級數(shù)學下冊課件《求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾》_第3頁
人教版五年級數(shù)學下冊課件《求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾》_第4頁
人教版五年級數(shù)學下冊課件《求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾》_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第四單元分數(shù)的意義和性質班級:X年級X班XXX學校求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾兔有6只,鴨有3只,兔的只數(shù)是鴨的幾倍?求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍,用除法計算。6÷3=2答:兔的只數(shù)是鴨的2倍。就是求6里面有幾個3,用除法。4小新家養(yǎng)鵝7只,養(yǎng)鴨10只,養(yǎng)雞20只。雞的只數(shù)是鴨的多少倍?鵝的只數(shù)是鴨的多少倍?說一說,你發(fā)現(xiàn)了什么?就是求7是10的幾分之幾單位“1”單位“1”4小新家養(yǎng)鵝7只,養(yǎng)鴨10只,養(yǎng)雞20只。雞的只數(shù)是鴨的多少倍?鵝的只數(shù)是鴨的多少倍?雞的只數(shù)是鴨的多少倍條件種類只數(shù)鵝7鴨10雞20鵝的只數(shù)是鴨的多少倍20÷10就是求7是10的幾分之幾除法列式問題雞的只數(shù)是鴨的多少倍?求一個數(shù)是另一個數(shù)的多少倍,用除法計算。20÷10=2答:雞的只數(shù)是鴨的2倍。4小新家養(yǎng)鵝7只,養(yǎng)鴨10只,養(yǎng)雞20只。雞的只數(shù)是鴨的多少倍?鵝的只數(shù)是鴨的多少倍?根據分數(shù)的意義把10只看作一個整體,即單位“1”求7只是10只的幾分之幾

鵝的只數(shù)是鴨的多少倍?【方法一】鵝7鴨10即鵝的只數(shù)是鴨的

。

【方法二】根據分數(shù)與除法的關系分數(shù)與除法有什么關系?用除法計算求7只是10只的幾分之幾

當分數(shù)表示兩個量之間的關系時,不帶單位名稱。上面兩個問題有什么關系?“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾”和“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”,計算方法相同,都可以用除法計算。想一想選自教材第50頁做一做第2題14÷9=

動物園里有大象9頭,金絲猴4只。金絲猴的數(shù)量是大象的幾分之幾?94答:金絲猴的數(shù)量是大象的。94標準量比較量五(1)班有男生28人,女生17人,女生人數(shù)是全班人數(shù)的幾分之幾?28+17=45(人)

17÷45=單位“1”2答:女生人數(shù)是全班人數(shù)的

五(1)班有籃球1個、足球3個、排球3個,這三種球各占總球數(shù)的幾分之幾?1+3+3=7(個)單位“1”1÷7=

3÷7=

答:籃球占總球數(shù)的

,足球和排球各占總球數(shù)的

。

1

這棵紡錘樹最粗部分的直徑為5m,一張課桌的長度(1m)是它最粗直徑的幾分之幾?單位“1”

1÷5=答:一張課桌的長度(1m)是它最粗直徑的。

2

甲有37張郵票,乙有16張郵票,丙有27張郵票。乙的郵票張數(shù)分別是甲和丙的幾分之幾?

答:乙的郵票張數(shù)是甲的

,是丙的

。

3求鹽占鹽水的幾分之幾,要把鹽水的質量看作標準量(也就是單位“1”),用“鹽的質量÷鹽水的質量”求解。在50克的水中加入3克鹽,這時鹽占鹽水的幾分之幾?鹽水的質量:3+50=鹽占鹽水:3÷53=

533答:這時鹽占鹽水的。

53353(克)這節(jié)課有什么收獲呢?求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾2.商是分數(shù),表示的是兩個數(shù)的倍比關系,后面不寫單位。1.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論