2024屆廣州市番禺區(qū)小升初語文重難點模擬卷含答案

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號科目裝訂線2024屆廣州市番禺區(qū)小升初語文重難點模擬卷考生注意：滿分100分，時間90分鐘題號一二三四五總分得分一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）1、下列句子中畫線的詞語意思不同的一項是（）A.“五一”期間，桂林東西巷熙熙攘攘，陽朔西街人頭攢動。B.2022年冬奧會上，谷愛凌在自由式滑雪女子大跳臺比賽中拔得頭籌，還在U型場地技巧賽上獲得金牌。C.在無邊無際的宇宙中，有不計其數(shù)的星球，但人類賴以生存的家園卻屈指可數(shù)。D.元宵燈會上掛出了幾百盞燈：有的一律是玻璃的，有的清一色是紗燈。2、“在這科技迅猛發(fā)展的時代，一個能夠自主創(chuàng)新的國家，才能不斷進步。因此我們要，不斷改革創(chuàng)新?！备鶕?jù)句意，橫線上填寫最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.讀書須用意，一字值千金。 B.居安思危，戒奢以儉C.茍日新，日日新，又日新。 D.近水知魚性，近山知鳥音。3、下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.防御傾覆書藉獨出心裁B.驚惶嚴(yán)峻僻靜萬不得以C.唯恐通宵寄托死得其所D.寬慰耽擱侵襲不可司議4、下列關(guān)聯(lián)詞語使用錯誤的一項是（）A.因為困難重重，所以我們一定能克服。B.這里的花雖然很多，但是沒有奇花異草。C.不管刮風(fēng)下雨，爸爸都堅持鍛煉身體。D.革命烈士寧可犧牲生命，也不向敵人屈服。5、下列表述得體的一項（）A.媽媽對我說：“這道題我給你講了好幾遍了，是人都懂，你怎么聽不懂？”B.醫(yī)院宣傳口號：聘請知名專家來院坐診，歡迎光顧。C.公園門口宣傳標(biāo)語：愛護腳下草，莫折枝頭花。D.昨天是妹妹的三歲誕辰。6、京劇中的臉譜有各種色彩，其中紅色臉譜多為（）人物。A.正面 B.反面 C.中性7、下列說法有誤的是（）A.“近水知魚性，近山識鳥音”形容對事物要長期觀察、體驗，才能見其真假、高低和優(yōu)劣。B.我們常用“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”勸誡人們及時孝敬、陪伴父母。C.“茍日新，日日新，又日新”說明我們應(yīng)該及時反省，不斷革新。D.“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”不僅景中含情，而且景中寓理。8、下列選項中加點詞運用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.同學(xué)們在課堂上絞盡腦汁傾聽老師講課。B.無獨有偶，陳剛和大家想到一起去了。C.畫家的技藝真是高超，這幅畫畫得繪聲繪色。D.對于不求上進的人，勸說再多也無濟于事。9、下列加點字的讀音全對的一項是（）A.憲兵（xiān）鴻鵠（hú） B.收斂（liàn）淚潸潸（shān）C.叛亂（pàn）嫻熟（xiǎn） D.韁繩（jiānɡ）耽擱（ɡe）10、下面每組詞語中，帶點字的讀音不同的一項是（）A.分外本分 B.禁受不禁 C.處所處境 D.丑惡惡習(xí)11、下列句子中的描述，與傳統(tǒng)習(xí)俗無關(guān)的是（）A.抓周禮是家人在慶賀幼兒周歲生日時寄予夢想、祝福孩子健康成長的主要禮儀。B.若到江南趕上春，千萬和春住。C.傳統(tǒng)年夜飯的名堂很多，北方人的餃子、南方人的餛飩是必備的，取其形狀如同元寶，寓意來年財源滾滾；“魚”諧音“余”，也是年夜飯桌上年年有余的吉祥菜品。D.日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。12、制作成長紀(jì)念冊時，小林采用了“欄目式”進行整理分類（如下）。他在第一部分放入的是學(xué)校的基本情況介紹，下面欄目名稱最適合的一項是（）①？——②同窗之情——③感念師恩——④成長足跡A.學(xué)校印象 B.校園美景 C.操場掠影 D.學(xué)校藍圖13、下列句子沒有語病的一項是（）A.由于公共自行車站點比較密集，使市民“綠色出行”更便利。B.只要為集體的利益堅持好的，改正錯的，我們才能更加優(yōu)秀。C.校運動會上，園園在短跑比賽中拔得頭籌，大家都為他喝彩。D.秋天的西湖公園是一年中最美好的季節(jié)，游玩的人絡(luò)繹不絕。14、下面橫線上應(yīng)該填入的一組漢字是（）然是這樣，你再跟他爭也是沒用的。A.既辯 B.即辯 C.既辨 D.即辨15、無數(shù)革命先烈為了民族解放和人民幸福，在革命事業(yè)的道路上用自己的生命譜寫了壯烈的篇章。用一個詞語歌頌他們的英雄事跡，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.堅貞不屈 B.舍生忘死 C.視死如歸 D.五湖四海二、根據(jù)所學(xué)的知識填空（10分）16、人總是要死的，但死的意義不同。司馬遷認(rèn)為“人固有一死，______，______；”而文天祥則留下了“_______，留取丹心照汗青”的千古名句。17、春天是什么？她是葉紹翁筆下的“__________________，一枝紅杏出墻來。”的蓬勃生機；是韓愈筆下“天街小雨潤如酥，____________”的清新恬淡。18、小學(xué)六年我們積累了許多名言警句，與學(xué)識豐富的人聊天我不禁感慨：__________________，勝讀十年書；聽了老師的批評，我內(nèi)心想到：__________________，忠言逆耳利于行。在身處困境時，我知道了要有__________________，__________________，__________________的意識。19、文以載道?！叭斯逃幸凰?，________________，________________”是司馬遷說的，毛澤東在《為人民服務(wù)》中指出“________________，就比泰山還重”。20、在學(xué)習(xí)中，我們明白了很多道理?！皹溆o而風(fēng)不止，_____?！备嬖V我們要及時孝敬父母；“_____，______?！弊屛覀兠靼鬃x書要下功夫，書中的文字最有價值。三、按要求完成句子。（10分）21、哪里有死的東西會自己走動，并且能自動地發(fā)出和諧的聲音呢？（改為陳述句）_____22、魯濱遜在孤島上過著寂寞的生活。（改成雙重否定句）___________________________________________23、焰火構(gòu)成了圖畫。（擴句，至少擴兩處）___________________。24、沒有當(dāng)年作文上的九十八個紅圈圈，怎么會有我今天的一切呢？（改為陳述句）________________25、敬愛的老師，六年來，您把我這個玩皮的孩子培養(yǎng)了懂禮貌、愛學(xué)習(xí)的少年。有您相伴的日子快樂卻充實，感謝您伴我渡過難忘的小學(xué)生活?。ㄐ薷牟【洌_________________四、閱讀理解。（20分）26、閱讀短文，完成習(xí)題。為什么說森林是“地球之肺”①森林是大自然的衛(wèi)士，是生態(tài)平衡的支柱。它能維持空氣中的二氧化碳和氧氣平衡，還能凈化空氣中的有毒有害氣體，因此被人們稱為“地球之肺”。②森林是氧氣的“天然制造廠”。在地球上，絕大多數(shù)的氧氣是由森林中的綠色植物產(chǎn)生的。綠色植物在進行光合作用時，能吸收大量的二氧化碳，同時釋放出大量的氧氣，這對全球生物的生存與氣候的穩(wěn)定，有著很大的影響。有人測算過，一株胸徑33厘米的栗樹有11萬片葉子，其表面積為340平方米，一座森林有成千上萬棵樹，樹葉的面積就非常巨大了。地球上的綠色植物每年要吸收4000億噸的二氧化碳，釋放2000億噸的氧氣?？梢院敛豢鋸埖卣f，沒有了森林，人類和各種動物都無法生存下去。③森林對大氣有很強的凈化作用。森林中的植物能凈化二氧化硫、氟化氫、氯氣等氣體。二氧化硫是分布廣、危害大的有毒氣體，森林能吸收二氧化硫，并將它轉(zhuǎn)化為樹木體內(nèi)氨基酸的組成部分。氟化氫也是對人體有害的氣體，許多種樹木都能吸收大氣中的氟化氫，每公頃銀樺樹能吸收11.8千克的氟，每公頃桑樹能吸收4.3千克的氟，每公頃垂柳能吸收3.9千克的氟。④森林還被人們比作“天然的吸塵器”。假如把1畝森林的葉片全部展開，可鋪滿75畝的地面。由于一些葉片上細毛多，一些葉片還能分泌黏液和油脂，因此森林能攔截、過濾、吸附空氣中的各種污染物。據(jù)科學(xué)家測算，每15畝的松林可消除36噸煙塵，每平方米榆樹葉可滯留3.39噸粉塵。當(dāng)帶有粉塵的氣流經(jīng)過森林地帶時，由于茂密的枝葉減低了風(fēng)速，空氣中的大部分粉塵都會落下來。一場大雨后，粉塵被淋洗到地面，樹葉也被雨水洗干凈，便又恢復(fù)了滯塵能力。⑤森林是名副其實的“地球之肺”。離開了森林，一切生物都將難以呼吸，難以生存。1.這篇短文是從__________________、__________________、__________________三個方面來說明森林是“地球之肺”的。2.第②自然段畫線的句子主要運用了什么說明方法？這樣表達的好處是什么？___________________________________________3.第②自然段“在地球上，絕大多數(shù)的氧氣是由森林中的綠色植物產(chǎn)生的”中加點的詞“絕大多數(shù)”可以去掉嗎？請說明理由。___________________________________________4.讀了“離開了森林，一切生物都將難以呼吸，難以生存”這句話，你想到了生活中的哪些現(xiàn)象？并針對這些現(xiàn)象設(shè)計一條保護森林的宣傳標(biāo)語。__________________________________________27、課外閱讀。理想的風(fēng)箏①春天又到了。②柳枝染上了嫩綠，在春風(fēng)里盡情搖擺，舒展著自己的腰身。連翹花舉起金黃的小喇叭，吹奏著生命之歌。藍天上，一只只風(fēng)箏在同白云戲耍，引得無數(shù)的人仰望天空，讓自己的心也飛上云端。③每逄這時候，我就會不由自主地想起我的劉老師，想起他放上天空的風(fēng)箏。④劉老師教我們歷史課。他個子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時常瞇起來的慈祥的眼睛，一頭花白的短發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強壯的右腿，而左腿，膝蓋以下被全部截去了，靠一根圓木拐杖支撐著。這條腿是什么時候、為什么減去的，我們不知道。只是有一次，他在講課的時候講到女媧造人的傳說，笑著對我們說：“……女媧用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴變成了人，只是有的人由于女媧甩的力量太大，被甩丟了腿和胳膊。我就是那時候被她甩掉了一條腿的?！苯淌依矧v起一片笑聲，但笑過之后，每個學(xué)生的心里都泛起一股酸澀的感情，同時更增加了對劉老師的尊敬。⑤他只靠著健壯的右腿和一枝圓木棍，一天站上好幾個小時，為我們講課。他的課講得極好。祖國的歷史，使他自豪。講到歷代的民族英雄，他慷慨激昂，常常使我們激動得落淚；而講到祖國近代史上受屈辱的歲月，他自己又常常哽咽，使我們沉重地低下頭去。后來，我考入了歷史系，和劉老師的影響有極大的關(guān)系。⑥然而，留給我印象最深的，還是劉老師每年春天放風(fēng)箏的情景。⑦北方的冬季漫長而枯燥。當(dāng)春風(fēng)吹綠了大地的時候，一種舒展的快意便浮上人們的心頭。在晴朗而沒有大風(fēng)的日子，劉老師課余便在校園的操場上，放起他親手制作的風(fēng)箏。⑧他的風(fēng)箏各式各樣：有簡單的“瓦片兒”，有長達丈余的蜈蚣，最精妙的是黑色的燕子風(fēng)箏。他的腿自然不便于奔跑，但他卻決不肯失去親手把風(fēng)箏送上藍天的歡樂。他總是自己手持線拐，讓他的孩子或?qū)W生遠遠地舉著風(fēng)箏。他喊聲：“起！”便不斷拉動手中的線，那紙糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，扶搖直上。他仰望白云，看那青黑的小燕子在風(fēng)中翱翔盤旋，仿佛他的心也一齊躍上了藍天。這時候，他最幸福，笑聲朗朗，指著天上的風(fēng)箏，同看風(fēng)箏的同學(xué)們說笑。有一次，他故意撒手，讓天上飛舞的紙燕帶動長長的線和線拐在地上一蹦一跳地向前飛跑。他笑著，叫著，拄著拐枝，蹦跳著去追趕線拐，還喊著：“你們不要管，我自己來?！彼K于氣喘吁吁地抓住線拐，臉上飄起得意和滿足的稚氣。⑨已經(jīng)近三十年沒見到劉老師了。然而他永遠在我的記憶里行走，微笑。他用那雙寫了無數(shù)個粉筆字的手，放起一只又一只理想的風(fēng)箏。那些風(fēng)箏將陪伴著我的心，永遠在祖國的藍天上翱翔。⑩劉老師啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您……（文章作者蘇叔陽，選用時有改動）1.選文主要回憶了劉老師的三件事情：①笑談腿疾②___________③放風(fēng)箏，其中，第__________件事（填序號）寫得最詳細。2.判斷正誤，對的打√，錯的打×。（1）“他笑著，叫著，拄著拐杖，蹦跳著去追趕線拐，還喊著：‘你們不要管，我自己來。’”通過這句話，我們可以看出來，劉老師比較好面子，不想讓別人幫忙。（）（2）“劉老師啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您……”作者通過這句話直接抒發(fā)了自己對劉老師的情感。（）3.對第⑨段中加點的句子“那些風(fēng)箏將陪伴著我的心，永遠在祖國的藍天上翱翔”理解最準(zhǔn)確的一項是（）A.“我”對劉老師親手做的各式各樣的風(fēng)箏特別喜愛，所以一直到現(xiàn)在都不能忘記。B.“我”從風(fēng)箏上面感受到了劉老師對理想的執(zhí)著追求，所以風(fēng)箏也成為陪伴“我”一生的精神力量。C.在劉老師的影響下，“我”現(xiàn)在也養(yǎng)成了放風(fēng)箏的習(xí)慣和愛好。4.有人認(rèn)為：第②段在大量描寫春天的景色，跟表達對劉老師的情感無關(guān)，可以去掉，你同意嗎？說一說你的理由。____________________5.這篇文章運用了大量生動而又細膩的外貌、神態(tài)言行描寫，請你試著分析下面兩處。（1）第④段里畫“﹏﹏﹏”的句子讓我感受到：________________。（2）第⑧段里畫“”的句子“他終于氣喘吁吁地抓住線拐，臉上飄起得意和滿足的稚氣”，此時，劉老師心里會這樣想：_________________。五、作文（30分）請以“如果”為題，編寫一個科幻故事。先把題目補充完整，可以填“我來到了月球”“能回到過去”“我成了一名科學(xué)家”“我有宇宙飛行器”……然后展開豐富大膽的想象，注意把故事編寫得生動具體一些，讓你的故事把讀者帶進一個神奇的科幻世界。文中不要出現(xiàn)真實校名與姓名，字?jǐn)?shù)不少于450字。

參考答案一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）1、C2、C3、C4、A5、C6、A7、A8、D9、D10、C11、B12、A13、C14、A15、D二、根據(jù)所學(xué)的知識填空（10分）16、①.或重于泰山②.或輕于鴻毛③.人生自古誰無死17、①.春色滿園關(guān)不?、?草色遙看近卻無18、①.聽君一席話②.良藥苦口利于病③.窮則變④.變則通⑤.通則久19、①.或重于泰山②.或輕于鴻毛③.為人民利益而死20、①.子欲養(yǎng)而親不待②.讀書須用意③.一字值千金三、按要求完成句子。（10分）21、沒有死的東西會自己走動，并且能自動地發(fā)出和諧的聲音。22、魯濱遜不得不在孤島上過著寂寞的生活。23、五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。24、沒有當(dāng)年作文上的九十八個紅圈圈，就不會有我今天的一切。25、敬愛的老師，六年來，您把我這個頑皮的孩子培養(yǎng)成了懂禮貌、愛學(xué)習(xí)的少年。有您相伴的日子快樂且充實，感謝您伴我度過難忘的小學(xué)生活！四、閱讀理解。（20分）26、1.①.森林是氧氣的“天然制造廠”②.森林對大氣有很強的凈化作用③.森林還被人們比作“天然的吸塵器”2.舉例子、列數(shù)字通過具體的例子生動形象地寫出了森林中的綠色植物產(chǎn)生的氧氣之多3.不可以去掉，“絕大多數(shù)”是指事物的大部分，接近全部的數(shù)量。用“絕大多數(shù)”來說明氧氣的產(chǎn)生除了綠色植物，還有一少部分是其他物體產(chǎn)生的，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性、科學(xué)性，若去掉，就不準(zhǔn)確了。4.我想到了濫砍濫伐的現(xiàn)象。愛護森林，人人有責(zé)。27、1.①.激情講課②.③2.①.×②.√3.B4.不同意。作者將自己對劉老師的思念之情融入到了具體的景物描寫中，這些景物描寫也蘊含著“我”對劉老師的真摯的想念。5.①.劉老師堅強樂觀的生活態(tài)度②.別看我只有