2024屆拉薩市林周縣小升初語(yǔ)文檢測(cè)卷含答案

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線2024屆拉薩市林周縣小升初語(yǔ)文檢測(cè)卷考生注意：滿分100分，時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共20分）1、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.同學(xué)們是否做到“停課不停學(xué)”，是功課不落下的關(guān)鍵。B.從一件平凡的小事中，使我明白了一個(gè)人生中的大道理。C.由于生活水平改變了，人們的日子越過(guò)越紅火。D.我們要共同維護(hù)集體的利益，珍借班級(jí)的榮譽(yù)。2、你的藏書閣中有①《愛(ài)麗絲漫游奇境》②《魯濱遜漂流記》③《騎鵝旅行記》④《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》⑤《安徒生童話》⑥《鋼鐵是怎樣煉成的》等外國(guó)文學(xué)作品。如果想依次開展對(duì)安徒生、馬克·吐溫、劉易斯·卡羅爾、丹尼爾·笛福這四位作家的作品研究，正確的取書順序是（）A.⑤②④① B.⑤④①②C.⑤④③② D.⑤④①⑥3、下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.風(fēng)箏（zhenɡ）棲息（qī）一擁而入（yōnɡ）B.藏族（zànɡ）蚯蚓（yǐn）載渴載饑（zài）C.堅(jiān)勁（jìnɡ）匪徒（fěi）空空落落（kōnɡ）D.攪和（huò）興旺（xīnɡ）萬(wàn)象更新（ɡènɡ）4、關(guān)于閱讀方法，你不贊同的一項(xiàng)是（）A.讀文章的時(shí)候，分清文章主次，有助于理解作者要表達(dá)的主要意思。B.為了讀更多的書，我們就要提高閱讀速度，寫旁批耽誤時(shí)間，所以沒(méi)必要做旁批。C.讀古詩(shī)詞時(shí)，有畫面感的詩(shī)句可以通過(guò)想象來(lái)領(lǐng)會(huì)意思，體會(huì)意境。5、下面詞句中加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（）A.雖與之俱學(xué)/聲淚俱下 B.孰謂汝多知乎/見微知著C.通國(guó)之善弈者也/博學(xué)多通6、下面加點(diǎn)字讀音全對(duì)的一項(xiàng)是（）A.白云觀（guàn）華羅庚（huá）頭暈?zāi)垦＃▁uàn）哪吒鬧海（né）B.黃燜雞（mēn）菱角米（líng）瞠（chēng）目結(jié)舌鍥而不舍（qi）C.頭涔涔（cén）娛樂(lè)場(chǎng)（yú）耳濡（rú）目染剛正不阿（ē）D.默書簿（báo）赤裸裸（luǒ）荷（hè）槍實(shí)彈荒謬（miù）絕倫7、下列詞語(yǔ)中有一個(gè)字是錯(cuò)誤的，把它選出來(lái)（）A.慢長(zhǎng) B.理智 C.尖銳 D.焉知非福8、“馬鞭”是京劇舞臺(tái)表演的道具之一，它的作用是表示劇中人物（）A.神氣 B.趕馬 C.騎馬9、下列贈(zèng)言，（）贈(zèng)給“缺乏自信”的同學(xué)最合適A.不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來(lái)。B.寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩，讓寬容永遠(yuǎn)亮麗我們心靈的藍(lán)天。C.有花自有香，不必大風(fēng)揚(yáng)。你的潛能等著你去開發(fā)，相信自己：“我很棒！我能行！”D.生活有時(shí)雖不像你所想的那樣美好，但也不會(huì)像你所想的那么糟糕。10、下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.被列為世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不僅在中國(guó)家喻戶曉，也為世界許多國(guó)家和人民所推崇。B.爺爺整日游手好閑，不是逛公園，唱唱曲，就是聽評(píng)書，聊聊天，看到他晚年幸福生活，真替他感到高興。C.許多孩子的精英之路，也許僅緣自于一個(gè)微不足道的夢(mèng)想。D.曹操大軍在赤壁之戰(zhàn)中被打得落荒而逃，損失慘重。二、判斷題（10分）11、《北京的春節(jié)》是我國(guó)著名的語(yǔ)言大師巴金先生寫的，上學(xué)期我們學(xué)過(guò)他的文章《草原》。（）12、《游園不值》中的“值”是“遇到”的意思。（）13、“春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。”與中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日無(wú)關(guān)。（）14、辯論時(shí)，我們不光要聽出別人講話中的矛盾或漏洞，還可抓住漏洞進(jìn)行反駁，但要注意用語(yǔ)文明。（）15、朱自清是中國(guó)現(xiàn)代散文家，代表作有《春》《背影》《茶館》等。（）三、句子加工廠。（10分）16、沒(méi)有革命先輩的流血犧牲，怎么會(huì)有我們今天的幸福生活呢？（把反問(wèn)句改為陳述句）______________17、他這樣做雖然過(guò)分了點(diǎn)，但還是有道理的。（改為雙重否定句）__________________18、關(guān)注例句特點(diǎn)，從括號(hào)中任選一個(gè)詞仿寫句子。（安靜、哭、盼望、冷、笑）例：住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。__________________________________19、何當(dāng)金絡(luò)腦，__________________。20、請(qǐng)根據(jù)例句的修辭手法，從下面詞語(yǔ)中選擇一個(gè)，發(fā)揮想象，進(jìn)行仿寫。例：他大吼了一聲，大山都抖了三抖。喜歡慢飛快____________________________________________四、快樂(lè)閱讀。（30分）21、文言文閱讀。孔子?xùn)|游，見兩小辯斗，問(wèn)其故。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。一兒曰：“我以（1）_____________，而（2）______________也。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”（《兩小兒辯日》，選自《列子·湯問(wèn)》）1.默背上文，補(bǔ)充空缺的句子。2.有同學(xué)對(duì)“辯”字不理解，請(qǐng)你從字形、字義、組詞、寫句等方面大膽解讀“辯”字，可參考后面的材料。【材料】辯（biàn），由兩個(gè)“辛”組成，“辛”在商代是一種刑具，代表法律、公正。“辯”就是雙方依法爭(zhēng)論。_______________3.聯(lián)系上下文，寫出畫橫線句子中加點(diǎn)字的意思。（1）孔子?xùn)|游。游：（）（2）孔子不能決也。決：（）（3）孰為汝多知乎？孰：（）。汝：（）4.聯(lián)系下面句子中字詞的意思，推想句子后面成語(yǔ)的意思。（1）我以日始出時(shí)去人近。相去甚遠(yuǎn)：______________（2）及其日中如探湯。赴湯蹈火：______________22、閱讀文言文，按要求答題。王藍(lán)田食雞子①王藍(lán)田性急。嘗食雞子，以箸②刺之，不得，便大怒，舉以擲地。雞子于地圓轉(zhuǎn)未止，仍③下地以屐④齒碾之，又不得，瞋甚⑤，復(fù)于地取內(nèi)⑥口中，嚙⑦破即吐之。選自《世說(shuō)新語(yǔ)》【注釋】①雞子：雞蛋。②箸：筷子。③仍：同“乃”，于是。④履：木制的鞋，底大多有齒。⑤瞋甚：憤怒之極。⑥內(nèi)：同“納”，放入。⑦嚙：咬。1.【單選題】下面句子朗讀停頓劃分正確的一項(xiàng)是（）A.雞子于地/圓轉(zhuǎn)未止，仍/下地以履齒/跟之。B.雞子/于地圓/轉(zhuǎn)未止，仍下地以/履齒跟之。C.雞子/于地/圓轉(zhuǎn)未止，仍/下地/以履齒跟之。D.雞子于地/圓轉(zhuǎn)未止，仍/下地/以履齒跟之。2.【填寫題】請(qǐng)找出這篇小古文的中心句抄寫下來(lái)。_________________3.【填寫題】請(qǐng)按照事情發(fā)展的順序?qū)⑾铝卸陶Z(yǔ)重新排序。①取內(nèi)口中，嚙破即吐之②以箸刺之③舉以擲地④以履齒碾之（）→（）→（）→（）4.【填寫題】請(qǐng)你從人物描寫的角度，梳理信忽完成任務(wù)名片。姓名：王藍(lán)田特點(diǎn)：_____典型事例：______23、當(dāng)風(fēng)箏遇上風(fēng)①風(fēng)悄悄地來(lái)了，她看著草坪上那只剛買回來(lái)的風(fēng)箏，心想：怎么風(fēng)還不來(lái)？等她回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，風(fēng)已經(jīng)走了。②她一手拿著風(fēng)等，一手握著風(fēng)等線，正緊張地注視著四周的動(dòng)靜。一陣微風(fēng)滑過(guò)臉頰，她輕輕放開了拿在手中的風(fēng)箏，并將其推向空中，接著，慢慢地放著另一只手中的線。她開心地笑了。③看著她的笑容，我也笑了，望著她看了很久，心里萌發(fā)出了一絲感觸。④當(dāng)風(fēng)箏遇上風(fēng)，不正像人遇上機(jī)遇嗎？⑤許多覺(jué)得自己不夠成功的人，總會(huì)怨天尤人，抱怨自己遇不上好的機(jī)遇，總覺(jué)得平日伯樂(lè)見不著一個(gè)，眾馬卻成群結(jié)隊(duì)地?fù)頂D喧嘩在大街小巷。⑥實(shí)際上并不是沒(méi)有機(jī)遇，而是你沒(méi)有真正地把握好機(jī)遇。⑦人的一生，機(jī)遇會(huì)有許多次，但只有有準(zhǔn)備的人才能抓住它。⑧當(dāng)我們?yōu)樽约簯巡挪挥龆鵁罆r(shí)，我們應(yīng)該打開自己的知識(shí)倉(cāng)庫(kù)，看看倉(cāng)庫(kù)里的資源是否已經(jīng)枯竭。這時(shí)，我們就無(wú)暇去考慮“命運(yùn)對(duì)自己是否公平”了，而會(huì)去為自己“充電”，去儲(chǔ)備各方面的“原料”。其實(shí)，我們只要做好這些，比每日煩惱，要輕松得多。相信老天在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，會(huì)給我們以相應(yīng)的回報(bào)，而那時(shí)的收獲就不僅僅是如此了。⑨機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，就像風(fēng)箏遇上風(fēng)的時(shí)候，要把握好機(jī)遇，讓風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)。讓風(fēng)箏帶著我們心中的理想，乘著風(fēng)旅行吧！1.解釋下列詞語(yǔ)。（1）怨天尤人：_________（2）懷才不遇：_______2.文題“當(dāng)風(fēng)箏遇上風(fēng)”中，除了表面含義，“風(fēng)箏”還指______，“風(fēng)”還指______，“當(dāng)風(fēng)箏遇上風(fēng)”的深層意思是______3.分析下面句中加點(diǎn)的詞屬于什么描寫，表現(xiàn)了人物什么樣的心情?！八皇帜弥L(fēng)箏，一手握著風(fēng)箏線，正緊張地注視著四周的動(dòng)靜，”句中“拿”“握”是______描寫，“緊張”是______描寫，表現(xiàn)了她等待風(fēng)來(lái)放飛風(fēng)箏時(shí)的______。4.“總覺(jué)得平日伯樂(lè)見不著一個(gè)，眾馬卻成群結(jié)隊(duì)地?fù)頂D喧嘩在大街小巷。”這句話說(shuō)明許多覺(jué)得自己不夠成功的人的心態(tài)是（）A.伯樂(lè)少，人才少，機(jī)遇也少。 B.伯樂(lè)多，人才少，機(jī)遇多。C.伯樂(lè)少，人才多，缺少機(jī)遇。 D.伯樂(lè)多，人才多，機(jī)遇也多。5.讀文章的最后一個(gè)自然段，對(duì)你有什么啟示，寫一寫。_________五、習(xí)作（30分）我的世界也精彩

參考答案一、選擇題（每小題2分，共20分）1、D2、B3、D4、B5、A6、C7、A8、C9、C10、B二、判斷題（10分）11、×12、√13、×14、√15、×三、句子加工廠。（10分）16、沒(méi)有革命先輩的流血犧牲，就沒(méi)有我們今天的幸福生活。17、他這樣做雖然過(guò)分了，但不得不說(shuō)還是有道理的。18、聽了同桌講的笑話，我笑得肚皮都快爆炸了。19、快走踏清秋20、你看他慢的，還不如螞蟻快。四、快樂(lè)閱讀。（30分）21、1.（1）以日初出遠(yuǎn)（2）日中時(shí)近2.“辯”是形聲字，形旁是“言”，聲旁是“辡(biǎn)”。“辯”讀音為“biàn”，本義是：辯論，申辯?？山M詞：辯論、辯護(hù)、能言善辯?？稍炀洌哼@場(chǎng)辯論比賽十分精彩。3.①.游歷、游學(xué)②.決斷，判定，判斷③.誰(shuí)④.你4.①.指互相之間存在很大差異和距離②.沸水敢蹚，烈火敢踏。22、1.A2.王藍(lán)田性急。3.①.②②.③③.④④.①4.①.性子急②.食雞子23、1.①.遇到挫折或出了問(wèn)題，一味抱怨天，責(zé)怪別人。②.胸懷才學(xué)但生不逢時(shí)，難以施展，不被賞識(shí)任用。多指屈居不得志。2.①.人②.機(jī)遇③.有準(zhǔn)備的人遇上機(jī)遇的時(shí)候，會(huì)把握好機(jī)遇，向著自己的理想奮進(jìn)。3.①.動(dòng)作②.神態(tài)③.緊張和期盼4.C5.我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，不斷儲(chǔ)備知識(shí)，使自己的積淀變得更加深厚，做一個(gè)在機(jī)遇面前有準(zhǔn)備的人。五、習(xí)作（30分）例文：我的世界也精彩每個(gè)人的世界都是不同的，有的人喜歡熱鬧的氣氛，但我與眾不同，我更追求安靜的氛圍，尤其是獨(dú)自一人在寬敞的地方閱讀時(shí)的感受，我認(rèn)為這是最精彩的。在書中我找到了知心朋友，傾聽著他們的心聲，我也有所感悟。在書中我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，讓我開闊了視野，增長(zhǎng)了見聞。這讓我不禁想起了歌德說(shuō)過(guò)的那句話：“讀一本好書就像在和一位高尚的人談話?！币稽c(diǎn)也不假！我全身心地融入到書本中，讀《青銅葵花》時(shí)，我為兄妹倆悲慘的命運(yùn)流下了擔(dān)憂的淚水；讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，體會(huì)到了一個(gè)朝代的興亡盛衰；讀《水滸傳》時(shí)，結(jié)識(shí)了眾多的梁山好漢；讀《三國(guó)演義》時(shí)，我體會(huì)到了諸葛亮的足智多謀，作者也把周瑜的小肚雞腸寫得淋漓盡致。在學(xué)校時(shí)，我的書包里總會(huì)裝一本