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文檔簡介
PAGE2PAGE32013年上期期末學(xué)業(yè)水平測試八年級歷史試卷班次:姓名:得分:一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分。請將正確答案填寫在下面表格內(nèi),填寫在其它地方無效。)題號12345678910111213答案題號141516171819202122232425答案第一屆中國人民政治協(xié)商會議通過的綱領(lǐng)性文件是A、《中華人民共和國憲法》
B、《共同綱領(lǐng)》C、《人民憲章》
D、《民法典》
2、下列內(nèi)容不屬于中華人民共和國成立的歷史意義的是
A、中華人民共和國的成立開辟了中國歷史的新紀(jì)元
B、中國人民從此站起來了,成了國家的主人
C、中華人民共和國的成立標(biāo)志著全國解放,實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一
D、新中國的成立,壯大了世界和平、民主和社會主義的力量3、中朝軍民并肩作戰(zhàn),最終取得了反侵略戰(zhàn)爭的勝利,朝鮮戰(zhàn)爭結(jié)束的標(biāo)志是
A、上甘嶺戰(zhàn)役的勝利
B、“聯(lián)合國軍”退回到“三八線”附近
C、司令官麥克阿瑟被撤職回國D、簽訂《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》
4、兩千多年的封建剝削土地制度徹底廢除的標(biāo)志是
A、中華人民共和國成立
B、國內(nèi)反革命勢力基本肅清
C、全國領(lǐng)土基本解放
D、土地改革的完成5、我國工業(yè)落后的面貌開始得到改變,是在
A.新中國成立后
B.過渡時(shí)期的總路線公布之后
C.第一個(gè)五年計(jì)劃完成后
D.“大躍進(jìn)”運(yùn)動之后
6、1953--1956年,我國農(nóng)村實(shí)行農(nóng)業(yè)合作化的主要原因是A.一些領(lǐng)導(dǎo)人片面強(qiáng)調(diào)公有化水平B.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)難以滿足國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要C.封建土地制度嚴(yán)重阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展D.借鑒蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)7、“谷撒地,薯葉枯,青壯煉鐵去,收禾童與姑,來年日子怎么過”詩中反映的20世紀(jì)50年代末的現(xiàn)象是
A.“大躍進(jìn)”
和人民公社化運(yùn)動
B.三大改造
C.土地改革運(yùn)動
D.實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制8、某同學(xué)拿出一些“1969年發(fā)行”或“1971年發(fā)行”的毛澤東主席像章給同學(xué)們觀賞,從這些舊物可以斷定是
A、
建國初期的
B、抗美援朝時(shí)期的
C、文化大革命時(shí)期的
D、改革開放以后的9、在“文化大革命”后期,先后主持中央日常工作,扭轉(zhuǎn)經(jīng)濟(jì)下滑局面的領(lǐng)導(dǎo)人是A.周恩來、鄧小平B.劉少奇、鄧小平C.華國鋒、葉劍英D.毛澤東、周恩來10、中共十一屆三中全會決定將黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到A.軍事斗爭上來B.反腐倡廉上來C.經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來 D.階級斗爭上來11、下面幅圖片與下列哪一個(gè)主題有關(guān)A.改革開放B.國防建設(shè)C.民族團(tuán)結(jié)D.國家統(tǒng)一12、中共十一屆三中全會以后,中國改革開放始于A、農(nóng)村
B、城市
C、國有企業(yè)
D、經(jīng)濟(jì)特區(qū)13、把鄧小平理論確立為黨的指導(dǎo)思想的會議是中共 A.十二大 B.十三大C.十四大 D.十五大14、下圖是二幅反映我國西藏少數(shù)民族學(xué)生在內(nèi)地學(xué)習(xí)的畫面(圖片說明:湖北工業(yè)大學(xué)為8名來自西藏山南地區(qū)的應(yīng)屆本科畢業(yè)生頒發(fā)了學(xué)士學(xué)位),它主要表現(xiàn)了
A.我國對少數(shù)民族地區(qū)政治發(fā)展的關(guān)注
B.各地對少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的援助
C.全國各地支援少數(shù)民族地區(qū)文化發(fā)展
D.國家對少數(shù)民族地區(qū)體育事業(yè)的援助
15、鄧小平提出的“一國兩制”方針,簡而言之是指
A.
一個(gè)國家,兩種政府
B.一個(gè)國家,兩種制度
C.
一個(gè)國家,兩種法律
D.一個(gè)民族,兩個(gè)國家16、20世紀(jì)90年代初期,海協(xié)會和?;鶗_(dá)成的重要共識是①堅(jiān)持一個(gè)中國的原則②加強(qiáng)兩岸經(jīng)濟(jì)交流,互補(bǔ)互利③推進(jìn)祖國和平統(tǒng)一大業(yè)④海峽兩岸直接實(shí)現(xiàn)通郵、通航、通商A.①②B.①③C.①④D.②④17、導(dǎo)彈部隊(duì)主要任務(wù)是:A.進(jìn)攻B.防御
C.核反擊
D.防空18、2001年,APEC會議通過了A.《上海共識》B、《領(lǐng)導(dǎo)人宣言》C、《“上海合作組織”成立宣言》D、《中美聯(lián)合公報(bào)》19、下列不屬于中國第一顆原子彈爆炸成功意義的是A.加強(qiáng)了我國的國防力量
B.打破了帝國主義的核壟斷C.對維護(hù)世界和平具有重要意義
D.可以對不滿中國的國家使用核武器20、“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”觀點(diǎn)提出者是A.蔣道平B.鄧小平C.袁隆平D.郎平21、到2000年,全國基本實(shí)現(xiàn)了普及____年義務(wù)教育
A.5年
B.6年
C.9年
D.12年
22、在舊中國,外國人恥笑中國人是“東亞病夫”。新中國成立后,對學(xué)生提出“健康第一”要求的領(lǐng)導(dǎo)人是:A.毛澤東
B.
朱德
C.賀龍
D.劉少奇23、新中國第一部彩色戲曲片是A.《大決戰(zhàn)》
B.《梁山伯與祝英臺》
C.《日出東方》
D.《絲路花雨》24、2008年,世界奧林匹克運(yùn)動會舉辦地是在A.莫斯科
B.倫敦
C.北京
D.上海25、下列哪個(gè)名詞不屬于改革開放后出現(xiàn)的
A.公交優(yōu)先
B.公費(fèi)醫(yī)療
C.公開招聘
D.綠色食品選擇組合搭配題(26題12分,27題13分,28題13分,29題12分。共50分)(12分)閱讀下列材料材料一:東方紅,太陽升,……他為人民謀幸福,呼兒咳喲,他是人民的大救星?!x自歌曲《東方紅》
材料二:一九七九年,那是個(gè)春天,有一位老人在中國的南海邊畫了一個(gè)圈,神話般地崛起座座城,奇跡般地聚起座座金山……一九九二年,又是一個(gè)春天,有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇…………選自歌曲《春天的故事》
回答問題:
(1)材料一歌頌的“大救星”是誰?(1分)(2)材料二中的“老人”是誰?(1分)題號141516171819202122232425答案CBACADBCABCA二、非選擇題(26題12分,27題13分,28題13分,29題12分,共50分)26、(12分)(1)“大救星”是毛澤東。(1分)(2)“老人”是鄧小平。(1分)
(3)毛澤東領(lǐng)導(dǎo)中國人民開辟了農(nóng)村包圍城市,武裝奪取政權(quán)的新民主主義革命道路,取得了新民主主義革命的勝利,建立了新中國,并走上了社會主義道路。(4分)
鄧小平領(lǐng)導(dǎo)中國人民在總結(jié)了正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),找到了一條具有中國特色的社會主義道路,促進(jìn)了我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(4分)
他們是我黨的第一代和第二代領(lǐng)導(dǎo)人。(2分)(13分)(1)尼克松田中角榮1979(3分)(2)中美關(guān)系改善促進(jìn)中日關(guān)系改善。臺灣問題。因?yàn)橹忻?、中日建交公?bào)都明確承認(rèn):只有一個(gè)中國,臺灣是中國的一部分。(4分)(3)甲午戰(zhàn)爭《馬關(guān)條約》(2分)(4)國家利益、國際地位、國家實(shí)力;國際政治勢力(美國等)的影響(2分)努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)和文化知識,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新;銘記國恥,德、智、體、美、勞全面發(fā)展。為中華之崛起而讀書。(2分)(13分)(1)1956年,1978年底。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,大力發(fā)展生產(chǎn)力,不斷滿足人民日益增長的物質(zhì)和文化的需求。(2+3分)
(2)黨的八大為社會主義建設(shè)開了個(gè)好頭,為將來的社會主義建設(shè)指明了方向(或者“這是探索建設(shè)社會主義道路的良好開端”)。黨的十一屆三中全會是黨的歷史上偉大的轉(zhuǎn)折點(diǎn),從此進(jìn)入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期。(2+2分)
(3)實(shí)事求是,一切從實(shí)際出發(fā)、理論聯(lián)系實(shí)際的思想路線。(2分)兩次會議都推動社會主義建設(shè)蓬勃開展,成就顯著。但中共八大后黨中央錯(cuò)誤地發(fā)動了“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動,背棄了會議作出的正確決議。(2分)29、(12分)(1)《義勇軍進(jìn)行曲》聶耳(2分)(2)思路一:針對“過時(shí)論”,結(jié)合我國文化教育和科學(xué)技術(shù)與世界發(fā)展的差距,進(jìn)行反駁。
思路二:從“歷史使命感”角度出發(fā),談中學(xué)生做為祖國明天的棟梁所肩負(fù)的責(zé)任,引發(fā)努力學(xué)習(xí)的動力。
思路三:從義勇軍進(jìn)行曲的“歷史背景”角度談此歌在昨天和今天的意義。
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