學(xué)校疫情封控預(yù)案方案模板

學(xué)校疫情封控預(yù)案方案模板一、目標本預(yù)案旨在建立學(xué)校疫情封控響應(yīng)機制，有效控制和處置突發(fā)疫情，保障師生健康和校園安全。二、適用范圍本預(yù)案適用于學(xué)校全體師生員工。三、預(yù)警機制1.學(xué)校層級預(yù)警每日對師生員工進行健康監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)可疑癥狀及時報告上級部門。定期開展疫情防控演練，提高師生應(yīng)對突發(fā)疫情的能力。加強校內(nèi)環(huán)境消毒，及時通風(fēng)換氣。2.上級部門預(yù)警及時接收并響應(yīng)上級部門發(fā)布的疫情預(yù)警信息。主動向疾控部門報備學(xué)校疫情情況。根據(jù)預(yù)警等級，及時啟動相應(yīng)預(yù)案。四、封控流程1.封控決策根據(jù)疫情情況和上級指示，由學(xué)校疫情防控指揮部決定是否啟動封控措施。封控決策應(yīng)考慮以下因素：疫情規(guī)模、感染來源、傳播風(fēng)險等。2.封控范圍封控范圍根據(jù)疫情實際情況確定，一般包括感染者所在的班級、年級或整個學(xué)校。封控范圍內(nèi)人員原則上不得離開。3.封控措施（1）人員管理對封控區(qū)域內(nèi)所有人員進行體溫檢測、流行病學(xué)調(diào)查和核酸檢測。限制封控區(qū)域內(nèi)人員流動，安排指定區(qū)域隔離密切接觸者。設(shè)立專人負責管理封控區(qū)域，控制人員出入。（2）環(huán)境消毒對封控區(qū)域進行全面消毒，包括課室、辦公室、公共區(qū)域等。定期對封控區(qū)域進行通風(fēng)換氣。（3）物資保障確保封控區(qū)域內(nèi)人員所需的生活物資、防疫物資和醫(yī)療物資供應(yīng)。安排專人負責物資配送。（4）教育教學(xué)暫停封控區(qū)域內(nèi)所有教育教學(xué)活動。有條件的可開展遠程線上教學(xué)或自學(xué)。（5）信息發(fā)布及時向師生員工和家長發(fā)布疫情信息和封控措施。安撫情緒，減少恐慌。五、解除封控1.解除條件疫情得到有效控制，感染者得到救治。封控區(qū)域內(nèi)連續(xù)兩次核酸檢測全員陰性。上級部門批準解除封控。2.解除封控由學(xué)校疫情防控指揮部宣布解除封控。有序開放封控區(qū)域，恢復(fù)正常教育教學(xué)活動。加強封控后期的健康監(jiān)測和后續(xù)管理。六、應(yīng)急處置1.突發(fā)事件發(fā)生火災(zāi)、地震等突發(fā)事件，應(yīng)第一時間啟動應(yīng)急預(yù)案，疏散封控區(qū)域內(nèi)人員，保障生命安全。2.醫(yī)療救治封控區(qū)域內(nèi)出現(xiàn)疑似或確診病例，應(yīng)及時轉(zhuǎn)移至定點醫(yī)療機構(gòu)救治。對密切接觸者進行集中隔離觀察。七、責任分工1.學(xué)校疫情防控指揮部統(tǒng)籌疫情防控工作，協(xié)調(diào)各部門聯(lián)防聯(lián)控。制定和執(zhí)行疫情防控規(guī)章制度。負責信息發(fā)布和與上級部門的溝通。2.教職工疫情防控小組負責師生員工的健康監(jiān)測和流行病學(xué)調(diào)查。指導(dǎo)封控區(qū)域內(nèi)的隔離和消毒工作。3.學(xué)生疫情防控小組負責學(xué)生的生活保障和心理疏導(dǎo)。協(xié)助教職工開展疫情防控工作。4.后勤保障組負責封控區(qū)域內(nèi)物資保障和環(huán)境消毒。協(xié)調(diào)公共衛(wèi)生部門開展消殺和檢測工作。5.保衛(wèi)組負責封控區(qū)域的安全管理和人員管控。配合疾控部門進行流行病學(xué)調(diào)查。6.信息宣傳組負責疫情信息發(fā)布和宣傳工作。安撫師生情緒，消除恐慌。八、保障措施1.加強培訓(xùn)和演練定期組織師生員工進行疫情防控知識培訓(xùn)。開展疫情防控演練，提高應(yīng)急處置能力。2.完善物資儲備建立緊急物資儲備庫，包括防護服、口罩、消毒液等物資。與相關(guān)部門建立物資保障合作關(guān)系。3.加強聯(lián)防聯(lián)控與疾控部門、公安部門、醫(yī)療機構(gòu)建立聯(lián)防聯(lián)控機制。共享疫情信息，形成合力。4.心理關(guān)懷和支持為封控區(qū)域內(nèi)師生員工提供心理關(guān)懷和支持。開設(shè)心理熱線，隨時提供心理