《用太陽(yáng)計(jì)時(shí)》導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版五四學(xué)制

《用太陽(yáng)計(jì)時(shí)》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解太陽(yáng)在天空中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律；2.掌握利用太陽(yáng)光線進(jìn)行計(jì)時(shí)的方法；3.培養(yǎng)觀察、分析和解決問(wèn)題的能力。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課將學(xué)習(xí)如何利用太陽(yáng)進(jìn)行計(jì)時(shí)的方法，通過(guò)觀察太陽(yáng)在天空中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，探討在沒(méi)有手表或其他計(jì)時(shí)工具的情況下如何準(zhǔn)確測(cè)量時(shí)間。導(dǎo)學(xué)步驟：一、導(dǎo)入老師向?qū)W生們提出一個(gè)問(wèn)題：“如果我們?cè)跊](méi)有手表或手機(jī)的情況下，怎么才能準(zhǔn)確測(cè)量時(shí)間呢？”引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)他們對(duì)太陽(yáng)計(jì)時(shí)的興趣。二、觀察太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)1.讓學(xué)生觀察太陽(yáng)在天空中的運(yùn)動(dòng)，包括日出、日中和日落的位置變化，讓他們了解太陽(yáng)在不同時(shí)間的高度和方向。2.通過(guò)觀察太陽(yáng)在天空中的位置變化，引導(dǎo)學(xué)生思考如何利用太陽(yáng)進(jìn)行計(jì)時(shí)。三、太陽(yáng)計(jì)時(shí)的方法1.利用手指法：讓學(xué)生將手臂伸直，握拳，用拇指蓋住太陽(yáng)，其余四根手指伸直，根據(jù)太陽(yáng)每移動(dòng)一個(gè)手指的時(shí)間單位估算時(shí)間。2.利用影子法：讓學(xué)生在地面上找一根垂直物體（如樹(shù)、建筑物）的影子，根據(jù)影子的長(zhǎng)度和方向變化來(lái)推算時(shí)間。3.利用地面照射法：讓學(xué)生在地面上標(biāo)記出太陽(yáng)在不同時(shí)刻的照射位置，通過(guò)觀察太陽(yáng)影子在地面上的移動(dòng)來(lái)計(jì)算時(shí)間。四、實(shí)踐操作1.結(jié)合課堂實(shí)際，讓學(xué)生利用太陽(yáng)計(jì)時(shí)的方法來(lái)測(cè)量不同時(shí)刻的時(shí)間，并與實(shí)際時(shí)間進(jìn)行對(duì)比，檢驗(yàn)準(zhǔn)確性。2.組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，讓他們分別利用手指法、影子法和地面照射法來(lái)計(jì)時(shí)，比較各種方法的準(zhǔn)確性和便捷性。五、綜合討論1.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)太陽(yáng)計(jì)時(shí)的方法，讓他們認(rèn)識(shí)到太陽(yáng)計(jì)時(shí)是一種簡(jiǎn)單而實(shí)用的計(jì)時(shí)方法。2.提出問(wèn)題：在日常生活中，除了利用太陽(yáng)計(jì)時(shí)外，還有哪些其他方法可以幫助我們準(zhǔn)確測(cè)量時(shí)間？這樣能激發(fā)學(xué)生的思考和探索。導(dǎo)學(xué)總結(jié)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了太陽(yáng)在天空中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，掌握了利用太陽(yáng)光線進(jìn)行計(jì)時(shí)的方法，培養(yǎng)了觀察、分析和解決問(wèn)題的能力。太陽(yáng)計(jì)時(shí)不僅是一種有趣的計(jì)時(shí)方法，也是我們?cè)跊](méi)有計(jì)時(shí)工具的情況下，能夠準(zhǔn)確測(cè)量時(shí)間的一種實(shí)用技能。希望同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪心軌蜢`活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)生活中的趣味和智慧。第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解太陽(yáng)計(jì)時(shí)的概念和原理。2.掌握太陽(yáng)計(jì)時(shí)的方法和步驟。3.能夠運(yùn)用太陽(yáng)計(jì)時(shí)測(cè)算時(shí)間和方向。課前準(zhǔn)備：1.《用太陽(yáng)計(jì)時(shí)》相關(guān)教材和視頻資料。2.一塊平整的地面或桌面。3.一根直尺和一支直尖的鉛筆。4.一塊可以投影太陽(yáng)光的平面鏡或凸透鏡（可選）。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、什么是太陽(yáng)計(jì)時(shí)？太陽(yáng)計(jì)時(shí)是通過(guò)觀察太陽(yáng)的位置和陰影的變化來(lái)測(cè)算時(shí)間和方向的一種方法。它是古代人類(lèi)在沒(méi)有鐘表的情況下判斷時(shí)間的有效工具，也是戶(hù)外活動(dòng)和野外求生中常用的技能之一。二、太陽(yáng)計(jì)時(shí)的原理是什么？在任何一天中，太陽(yáng)在天空中的位置都會(huì)隨著時(shí)間的推移而改變。通過(guò)觀察太陽(yáng)的高度和方向，我們可以大致估算出當(dāng)前的時(shí)間。當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，它的位置會(huì)逐漸上升，中午時(shí)達(dá)到最高點(diǎn)，然后逐漸下降直至落山。根據(jù)太陽(yáng)的高度和方向，我們可以推斷出當(dāng)前是幾點(diǎn)鐘。三、如何進(jìn)行太陽(yáng)計(jì)時(shí)？1.準(zhǔn)備工具：在一個(gè)平整的地面上，豎立一根直尺，并保持其垂直。在直尺的底部放置一塊水平的平面鏡或凸透鏡（可選）。2.觀察太陽(yáng)：在不同時(shí)間段內(nèi)，觀察太陽(yáng)的投影位置和陰影的長(zhǎng)度。記錄太陽(yáng)在直尺上的位置和陰影的長(zhǎng)度。3.判斷時(shí)間：根據(jù)太陽(yáng)的高度和陰影的長(zhǎng)度，推斷出當(dāng)前的時(shí)間。例如，太陽(yáng)在直尺上的位置較低，且陰影較長(zhǎng)時(shí)，可能是早晨或下午；太陽(yáng)在直尺上的位置較高，陰影較短時(shí)，可能是正午或傍晚。4.確定方向：根據(jù)太陽(yáng)的位置和移動(dòng)方向，判斷出東西南北的方向。例如，當(dāng)太陽(yáng)在東方時(shí)，指向太陽(yáng)的方向即是南；當(dāng)太陽(yáng)在西方時(shí)，指向太陽(yáng)的方向即是北。四、實(shí)踐操作：請(qǐng)同學(xué)們?cè)趹?hù)外進(jìn)行太陽(yáng)計(jì)時(shí)實(shí)踐，按照上述步驟觀察太陽(yáng)的位置和陰影的變化，嘗試測(cè)算時(shí)間和方向。記錄觀察結(jié)果，并進(jìn)行討論和交流，探討太陽(yáng)計(jì)時(shí)的準(zhǔn)確性和實(shí)用性。五、拓展延伸：1.能否在不同地點(diǎn)和季節(jié)使用太陽(yáng)計(jì)時(shí)？在不同條件下，太陽(yáng)計(jì)時(shí)的準(zhǔn)確性會(huì)有何變化？2.太陽(yáng)計(jì)時(shí)在航海、探險(xiǎn)等領(lǐng)域有何應(yīng)用？如何提高太陽(yáng)計(jì)時(shí)的精度和實(shí)用性？3.除了太陽(yáng)計(jì)時(shí)，還有哪些方法和工具可以測(cè)算時(shí)間和方向？它們各自的優(yōu)缺點(diǎn)是什么？六、總結(jié)反思：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)太陽(yáng)計(jì)時(shí)有了初步的了解和掌握，掌握了太陽(yáng)計(jì)時(shí)的基本原理和方法。在實(shí)踐操作中，能夠準(zhǔn)確測(cè)算時(shí)間和方向，并初步掌握太陽(yáng)計(jì)時(shí)的應(yīng)用技巧。希望同學(xué)們能夠在日常生活