2024年浙江省杭州市余杭區(qū)國(guó)際學(xué)校物理八年級(jí)下冊(cè)期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

2024年浙江省杭州市余杭區(qū)國(guó)際學(xué)校物理八年級(jí)下冊(cè)期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題1．如圖所示，用滑輪組提升重物時(shí)，重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了1m，已知拉力F為500N，則提升重物的過(guò)程中（）A．滑輪組的機(jī)械效率是80% B．繩子自由端被拉下3mC．做的有用功是500J D．拉力F的功率為50W2．如圖，小明分別用甲、乙兩個(gè)滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓，用甲滑輪所做的總功為W1，機(jī)械效率為η1；用乙滑輪所做的總功為W1，機(jī)械效率為η1．若不計(jì)繩重與摩擦，則（）A．W1=W1η1=η1B．W1＜W1η1＜η1C．W1＞W(wǎng)1η1＞η1D．W1＜W1η1＞η13．關(guān)于做功，下列說(shuō)法正確的是（）A．運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)時(shí)，人對(duì)杠鈴的支持力做了功B．扛著一桶純凈水上樓時(shí)，人對(duì)水桶的支持力做了功C．拉著拉桿箱在水平地面上行走時(shí)，地面對(duì)拉桿箱的支持力做了功D．籃球離開手后繼續(xù)在空中飛行的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)籃球做了功4．一小車在水平拉力F的作用下，在光滑的水平面上做加速直線運(yùn)動(dòng)，撤去拉力F后，小車將（）A．繼續(xù)做加速運(yùn)動(dòng)B．加速一段舊時(shí)間后再做勻速直線運(yùn)動(dòng)C．做減速運(yùn)動(dòng)，直至速度為零D．做勻速直線運(yùn)動(dòng)5．圖中關(guān)于重力的示意圖正確的是A．正在上升的氣球B．斜面上靜止的木塊C．向空中斜拋出的鉛球D．掛在墻壁的小球6．在固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)的物質(zhì)中，沒有確定形狀，沒有確定體積的是（）A．固體和液體 B．液體和氣體 C．固體和氣體 D．氣體7．如圖所示，用細(xì)線將小球懸掛在無(wú)人機(jī)上，圖甲中無(wú)人機(jī)帶著小球豎直向上運(yùn)動(dòng)；圖乙中無(wú)人機(jī)帶著小球水平向右運(yùn)動(dòng)；兩圖中，小球與無(wú)人機(jī)均保持相對(duì)靜止，不計(jì)空氣阻力。下列說(shuō)法中正確的是（）A．甲圖中，小球可能做加速直線運(yùn)動(dòng)B．甲圖中，若懸掛小球的細(xì)線突然斷了，小球立刻向下運(yùn)動(dòng)C．乙圖中，小球可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)D．乙圖中，小球受到的重力和細(xì)繩對(duì)小球的拉力是一對(duì)平衡力8．如圖所示的幾種情景中，人對(duì)物體做了功的是（）A．踢出去的足球在草地上滾動(dòng)B．小麗背著書包沿水平路面勻速行走C．小芳把一箱書籍搬起來(lái)D．司機(jī)推汽車汽車卻紋絲不動(dòng)二、多選題9．如圖所示，用兩個(gè)滑輪分別勻速提升A、B兩個(gè)物體，拉細(xì)繩的力F大小相等，在相同時(shí)間內(nèi)，物體上升的距離也相等，繩重及摩擦不計(jì)，滑輪的質(zhì)量小于物體的質(zhì)量，甲的有用功為W甲，機(jī)械效率為η甲，拉力的功率為P甲；乙的有用功為W乙，機(jī)械效率為η乙，拉力的功率為P乙，比較甲，乙兩個(gè)裝置可知A．P甲<P乙B．P甲>P乙C．W甲<2W乙D．W甲≈W乙10．如圖所示，把裝滿水的溢水杯放在天平的左盤，調(diào)節(jié)砝碼后使天平平衡，在溢水杯的水面輕輕放一木塊，木塊浮于水面，同時(shí)，一部分水從溢水杯中溢出流到旁邊的空的小燒杯中。則（）A．天平失去平衡，左盤下降B．天平仍保持平衡C．木塊所受的浮力等于小燒杯中的水所受的重力D．木塊所受的重力等于小燒杯中的水所受的重力三、填空題11．溫度是表示_________的物理量。溫度計(jì)是根據(jù)______________的原理制成的。12．用密度計(jì)測(cè)量液體密度時(shí)，液體的密度越大，密度計(jì)所受的浮力越大。（______）A．正確B．錯(cuò)誤13．如圖所示，裝有水的塑料礦泉水瓶?jī)?nèi)漂浮著一個(gè)開口向下的小玻璃瓶，擰緊瓶蓋并用力擠壓礦泉水瓶子，可以看到礦泉水瓶?jī)?nèi)的小玻璃瓶下沉；松手，會(huì)看到小玻璃瓶又浮起來(lái)了。用力擠壓礦泉水瓶時(shí)，小玻璃內(nèi)的水將______（選填“變多”“變少”或“不變”），該小玻璃瓶的浮沉原理和______相同。14．（1）如圖甲所示，用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)在彈簧的上端點(diǎn)施加一個(gè)力F1，可將彈簧上端點(diǎn)從位置O拉伸到位置A，說(shuō)明力的作用效果之一是使物體發(fā)生______。用另一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)在同一根彈簧的上端點(diǎn)施加一個(gè)較大的力F2，可將彈簧上端點(diǎn)從位置O拉伸到位置B。請(qǐng)你根據(jù)兩次拉伸彈簧的效果，提出一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題：_________。（2）如圖乙所示，先用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)和一個(gè)鉤碼在彈簧的上端點(diǎn)沿同一直線分別施加兩個(gè)方向相反的力F3、F4，將彈簧上端點(diǎn)從位置O拉伸到位置C，然后將兩個(gè)力撤掉，再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)在彈簧的上端點(diǎn)施加一個(gè)力F，仍將彈簧上端點(diǎn)從位置O拉伸到位置C。由此可知，力F與力F3、F4的關(guān)系式為：________（用F、F3、F4表示）。15．自行車因?yàn)榉奖憧旖?、環(huán)保無(wú)污染深受人們的喜愛，圖是自行車車閘的結(jié)構(gòu)示意圖，剎車閘實(shí)際上是一個(gè)______；剎車時(shí)自行車可以慢慢停下來(lái)，說(shuō)明力可以改變物體的______．16．體育測(cè)試中，有一項(xiàng)跳繩項(xiàng)目，深受同學(xué)們喜愛。若跳繩者的質(zhì)量為60kg，跳繩者的重心高度隨時(shí)間變化的情況如圖所示。根據(jù)所給條件可算出此跳繩者在跳繩時(shí)克服重力做功的平均功率為______W。（g取10N/kg）四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17．畫出吊起物體的最省力的繩子繞法.（_____）18．如圖所示,畫出正在水中下沉的實(shí)心小鐵球的受力示意圖(不計(jì)水的阻力)．19．（10分）如圖所示是小南“探究滑動(dòng)摩擦力與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。①該探究要用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊沿水平方向做勻速線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)_____原理可知，此時(shí)摩擦力與拉力大小相等。②小南分析甲、乙兩圖實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)F1＜F2，說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與_____有關(guān)；分析甲、丙兩圖實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)F1＜F3，說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的_____有關(guān)。③小南在本次探究中運(yùn)用的研究方法是_____和轉(zhuǎn)換法。五、計(jì)算題20．（6分）如圖所示是部分中小學(xué)投入使用的新型安全校車，這種校車完全符合校車安全標(biāo)準(zhǔn)．中考期間，××中學(xué)的學(xué)生乘坐這種新型安全校車以36km/h的速度勻速行駛了15min安全到達(dá)考點(diǎn)，此過(guò)程中校車的輸出功率為150kW，求：（1）在15min內(nèi)校車牽引力所做的功；（2）若校車和學(xué)生總質(zhì)量為9000kg，車輪與地面的接觸總面積為1500cm2，求校車對(duì)水平路面的壓強(qiáng)．21．（6分）如圖為一種水陸兩棲搶險(xiǎn)救援車，人和車的總重量為6×103N。已知ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg。請(qǐng)問(wèn)：(1)救援車漂浮在水面時(shí)浮力大小和排開水的體積多大？(2)當(dāng)救援車以10m/s的速度在陸地上勻速行駛時(shí)，受到的阻力為其總重的0.1倍。救援車行駛5min，牽引力做的功是多少？

參考答案一、單選題1、A【解析】

由圖示滑輪組可知，承重繩子的有效股數(shù)：n＝2；繩子自由端移動(dòng)的距離：s＝nh＝2×1m＝2m，故B錯(cuò)誤；有用功：W有用＝Gh＝800N×1m＝800J，故C錯(cuò)誤；拉力F做的功：W總＝Fs＝500N×2m＝1000J，滑輪組的機(jī)械效：η＝×100%＝×100%＝80%，故A正確；拉力的功率：P＝＝100W，故D錯(cuò)誤．故選A．【點(diǎn)睛】由圖示滑輪組求出承重繩子的股數(shù)，然后求出繩子自由端移動(dòng)的距離；應(yīng)用功的計(jì)算公式求出有用功與總功，然后由效率公式求出滑輪組的效率，由功率公式求出拉力的功率．2、D【解析】（1）因?yàn)樾∶鞣謩e用甲、乙兩滑輪把同一袋沙從地面提到二樓，所以兩種情況的有用功相同；（1）當(dāng)有用功一定時(shí)，甲中所做的總功為對(duì)一袋沙所做的功，利用機(jī)械時(shí)做的額外功越少，則總功就越少，機(jī)械效率就越高；又因?yàn)橐沂莿?dòng)滑輪，乙中所做的總功還要加上對(duì)動(dòng)滑輪所做的功，利用乙滑輪做的額外功多，則總功越多，機(jī)械效率越低．即W1＜W1，η1＞η1．故選D．【點(diǎn)睛】此題主要考查功的計(jì)算和機(jī)械效率的大小比較這一知識(shí)點(diǎn)，比較簡(jiǎn)單，主要是學(xué)生明確哪些是有用功，額外功，總功，然后才能正確比較出兩種情況下機(jī)械效率的大小。3、B【解析】

A．動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)時(shí)，杠鈴沒有在支持力的方向上通過(guò)距離，所以運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的支持力沒有做功，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B．扛著一桶純凈水上樓時(shí)，有力作用在水桶上，水桶在力的方向上通過(guò)了距離，所以人對(duì)水桶的支持力做了功，故B項(xiàng)正確；C．拉著拉桿箱在水平地面上行走時(shí)，地面對(duì)拉桿箱的支持力與物體運(yùn)動(dòng)的方向垂直，所以地面對(duì)拉桿箱的支持力沒有做功，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。D．籃球離開手后繼續(xù)在空中飛行的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)籃球沒有了力的作用，所以運(yùn)動(dòng)員對(duì)籃球沒有做功，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。4、D【解析】

小車原來(lái)是運(yùn)動(dòng)的，當(dāng)撤去外力之后，由于水平面是光滑的，則小車在水平方向上不再受任何力的作用，根據(jù)牛頓第一定律可得，小車將以原來(lái)的速度一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

故選D。5、D【解析】

重力方向始終是豎直向下，即垂直于水平面，作用點(diǎn)在重心上；A．圖中力的方向豎直向上，故錯(cuò)誤；B．圖中力的方向垂直斜面向下，是物體對(duì)斜面的壓力，不是重力，故錯(cuò)誤；C．圖中力的方向斜向上，故錯(cuò)誤，D．小球受到的重力方向豎直向下，作用點(diǎn)在重心，故正確。6、D【解析】

此題要從物體的固、液、氣三態(tài)的不同特點(diǎn)入手來(lái)考慮。【詳解】固態(tài)物質(zhì)有固定的形狀和體積；液態(tài)物質(zhì)有固定的體積，但沒有固定的形狀；氣態(tài)物質(zhì)沒有固定的形狀和體積。故選D。7、A【解析】

A．若小球的重力小于細(xì)繩對(duì)小球的拉力，則小球可能在做加速直線運(yùn)動(dòng)，故A正確；B．甲圖中，若懸掛小球的細(xì)線突然斷了，小球由于具有慣性會(huì)繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)一段距離，故C錯(cuò)誤；CD．乙圖中，細(xì)繩對(duì)小球的拉力沿繩子的方向，小球的重力方向是豎直向下的，這兩個(gè)力的方向不在同一條直線上，這兩個(gè)力不是平衡力，小球不可能在做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故CD錯(cuò)誤。故選A8、C【解析】

A．踢出去的足球，足球離開腳，不再受人的作用力，人不做功；故A錯(cuò)誤；B．小麗背著書包，用力向上，在平路面上勻速前進(jìn)，在力的方向上沒移動(dòng)距離，小麗不做功．故B錯(cuò)誤；C．小芳把箱子搬起來(lái)，在力的方向上移動(dòng)了距離，小芳對(duì)箱子做了功；故C正確；D．司機(jī)推汽車不動(dòng)，施加了力，但沒移動(dòng)距離，司機(jī)不做功．故D錯(cuò)誤；故選C?！军c(diǎn)睛】逐個(gè)分析選擇項(xiàng)中提到的物理情景，結(jié)合做功的兩個(gè)必要因素，①作用在物體上的力；②物體在力的方向上通過(guò)的距離即可得到答案。二、多選題9、BC【解析】

AB．在不計(jì)繩重和摩擦?xí)r，用定滑輪提升物體時(shí)，定滑輪的機(jī)械效率等于1，用動(dòng)滑輪提升物體時(shí)，由于要克服動(dòng)滑輪的重，所以，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率小于1，即η甲＜η乙；在相同時(shí)間t內(nèi)，物體上升的距離h也相等，物體上升的速度v相同，當(dāng)使用動(dòng)滑輪提升物體時(shí)，拉力做的總功是：W總=Fs=2Fh，拉力功率是：P甲=2Fv，當(dāng)使用定滑輪提升物體時(shí)，拉力做的總功是：W'總=Fs'=Fh，拉力功率是：P乙=Fv，即P甲=2P乙，所以P甲＞P乙，故選項(xiàng)A正確、選項(xiàng)B錯(cuò)誤；CD．由知道，甲的有用功是：W甲=η甲?W總=2Fhη甲，乙的有用功是：W乙=η乙?W'總=Fhη乙，所以，W甲=2W乙，故選項(xiàng)C正確、D錯(cuò)誤。10、BCD【解析】

當(dāng)木塊放入溢水杯后，由阿基米德原理知道，木塊受到浮力大小等于排開水所受的重力，即F?。紾排故C正確；又因?yàn)槟緣K漂浮在水面上，木塊所受的重力等于水對(duì)它的浮力，即F?。紾木所以G木＝G排故D正確；當(dāng)天平第一次平衡時(shí)說(shuō)明左盤中杯子與水的總重力等于右盤中砝碼的總重力，天平達(dá)到水平平衡；當(dāng)木塊放入溢水杯后，木塊浮于水面，同時(shí)，一部分水從溢水杯中溢出流到旁邊的空的小燒杯中，因?yàn)镚木＝G排左盤中的總重不變，根據(jù)杠桿平衡條件，天平會(huì)重新達(dá)到平衡，故A錯(cuò)誤，B正確。故選BCD。三、填空題11、物體冷熱程度液體熱脹冷縮【解析】

第一空．溫度是表示表物體冷熱程度的物理量；第二空．液體溫度計(jì)就是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的。12、B【解析】

密度計(jì)在使用時(shí)總是在待測(cè)液體中處于漂浮狀態(tài)，因此浮力等于重力不變。故錯(cuò)誤。13、變多潛水艇【解析】

[1]用力擠壓礦泉水瓶時(shí)，瓶?jī)?nèi)空氣被壓縮，將壓強(qiáng)傳遞給水，水被壓入小瓶中，將瓶體中的空氣壓縮，體積變小，而氣體質(zhì)量不變，故密度變大，同時(shí)浮沉子里進(jìn)入一些水，它的重力增加，大于它受到的浮力，就向下沉，小小玻璃內(nèi)的水將變多。[2]這與潛水艇的浮沉的原理相同，都是靠改變自身重力來(lái)實(shí)現(xiàn)浮沉的。14、形變拉力與彈簧伸長(zhǎng)量間的關(guān)系F=F4-F3【解析】

(1)[1]將彈簧上端點(diǎn)從位置O拉伸到位置A，彈簧伸長(zhǎng)，說(shuō)明力的作用效果之一是使物體發(fā)生形狀變化。[2]根據(jù)兩次拉伸彈簧的效果，當(dāng)改變力的大小時(shí)，形變程度也不同，即彈簧伸長(zhǎng)量不同，可探究拉力與彈簧伸長(zhǎng)量間的關(guān)系。(2)[3]對(duì)乙圖中彈簧進(jìn)行受力分析：F3力的方向向下，F(xiàn)4力的方向向上，彈簧在兩個(gè)力的作用下向上運(yùn)動(dòng)，若去掉F3、F4，只用一個(gè)拉力仍將彈簧上端點(diǎn)從位置O拉伸到位置C，說(shuō)明該拉力與F3、F4的合力效果相同，可知合力F=F4-F3。15、省力運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解析】①剎車時(shí)，人施加一個(gè)很小的力，就可以對(duì)車輪產(chǎn)生一個(gè)很大的壓力，從而產(chǎn)生較大的摩擦力，即車閘在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；②剎車后，自行車速度越來(lái)越小，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。點(diǎn)睛：①結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn)，先判斷杠桿在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．②力的作用效果：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。16、162【解析】

跳繩者跳起一次克服自身重力所做的功由圖象可知，跳繩者每秒內(nèi)會(huì)跳起3次，所以他1秒內(nèi)所做的功跳繩者的平均功率四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17、【解析】

圖中有兩個(gè)動(dòng)滑輪、兩個(gè)定滑輪，要求最省力，則由5段繩子承擔(dān)物重，是最省力的繞繩方法；繩子先系在動(dòng)滑輪的固定掛鉤上，繞過(guò)上面的定滑輪，再繞過(guò)動(dòng)滑輪，依次繞成，如圖所示：

18、【解析】鐵球在水中受重力與浮力的作用，因?yàn)殍F球正在下沉，所以重力比浮力大．過(guò)球心分別沿豎直向下的方向和豎直向上的方向畫一條帶箭頭的線段，分別用符號(hào)G和F浮表示，因?yàn)镚＞F浮，向下的線段較長(zhǎng)．如圖所示：19、二力平衡壓力粗糙程度控制變量法【解析】

①根據(jù)二力平衡的條件分析。②③影響滑動(dòng)摩擦力大小因素有兩個(gè)：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，要控制另外一個(gè)因素不變，分析實(shí)驗(yàn)中相同量和不同量，分析得了摩擦力與變化量的關(guān)系?！驹斀狻竣賉1]只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體在水平方向上受到平衡力的作用，根據(jù)二力平衡，拉力大小才等于摩擦力的大小。②[2]小南分析甲、