期中教學(xué)檢查宣傳稿

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2022—2022學(xué)年第一學(xué)期

教

學(xué)

檢

查

總

結(jié)

教學(xué)督導(dǎo)室

2022年11月27日

期中教學(xué)檢查總結(jié)

（2022—2022學(xué)年第一學(xué)期）

依據(jù)教務(wù)處、督導(dǎo)室工作方案支配。從11月17日至27日，進行了為期兩周的期中教學(xué)檢查，順當(dāng)完成了檢查工作。從檢查狀況看，各系部各有特色，車輛系針對教學(xué)檢查，起動早、工作細，問題看的準；準時整改。機械系抓科研，畢業(yè)制作搞的有聲有色;電信系抓教改，大力提升同學(xué)動手力量。食科系強素養(yǎng)，老師待教，踏著鈴聲進教室。獸醫(yī)系抓管理，各項工作不落后。畜牧系強實訓(xùn)，教學(xué)相長互促進。基礎(chǔ)部建制度，工作細致，資料全。

總之，本學(xué)年我院教學(xué)、管理工作在緊急而勞碌的向前推動。校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有很大的改善。教學(xué)秩序良好，教學(xué)管理井井有條。詳細體現(xiàn)在以下幾方面：

1.教學(xué)秩序良好

本學(xué)期開學(xué)以來，學(xué)院充分發(fā)揮院系兩級教學(xué)管理部門的管理職能，通過教學(xué)督導(dǎo)、系（部）領(lǐng)導(dǎo)常常深化課堂聽課、定期不定期抽查、日常巡查等方式，形成了一個教學(xué)秩序管理網(wǎng)絡(luò)，推動了學(xué)院以法制校。用制度管人管事的進程。從而穩(wěn)定了學(xué)院的教學(xué)秩序。形成了良好的教風(fēng)與學(xué)風(fēng)。老師違紀現(xiàn)象明顯下降。

2.教學(xué)水平有所提高

本學(xué)期通過平常的聽課和，期中教學(xué)檢查狀況來看，我校大部分老師上課仔細負責(zé)，內(nèi)容新奇充實，教學(xué)方法得當(dāng)，留意與同學(xué)互動，能充分調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，嚴格要求同學(xué)，教學(xué)水平普遍有所提高。

3.教輔環(huán)節(jié)基本落實到位

通過檢查，發(fā)覺絕大部分老師能仔細書寫教案、細心批改作業(yè)、細致進行輔導(dǎo)。教研室對各門課程的教學(xué)大綱的制定、教學(xué)進度的安

排及各章節(jié)內(nèi)容的講授以及每章節(jié)的重點、難點問題進行了爭論，達到了較好的效果；大多數(shù)教研室堅持集體備課，教案書寫仔細規(guī)范；青年老師的教案，全部采納書寫并后附講稿的形式，這樣及規(guī)范的教學(xué)資料也有效促進了青年老師的成長。

4.教學(xué)改革穩(wěn)步推動

抓好教學(xué)課程改革，各系（部）、教研室所擔(dān)當(dāng)?shù)恼n程改革工作。有實施方案，實施過程。教學(xué)改革穩(wěn)步推動。

三、前段教學(xué)工作中存在的主要問題

1.勞動紀律觀念有待加強

個別老師調(diào)(代)課現(xiàn)象也仍舊比較突出，調(diào)課隨便、不能準時補課等。在肯定程度上影響了正常的教學(xué)秩序，這表明，少數(shù)老師工作責(zé)任心有待加強，紀律觀念有待進一步強化。

同學(xué)參與汽車駕駛考試、計算機考試等，由于并未準時進行有效的溝通，導(dǎo)致同學(xué)在此期間到課率低，對教學(xué)秩序的正常運行造成了肯定的影響。

2.教學(xué)環(huán)節(jié)的落實有待加強

各系部之間，各教研室之間。同教研室不同老師之間存在很大的差異。有的教研室活動開展的豐富多彩，有的就流于形式，應(yīng)付檢查。有的老師工作很認真，講稿、教案特別仔細規(guī)范，有的老師問題較多。

普遍優(yōu)點：（1）授課方案的制定、審批；教案的審批?，F(xiàn)在各系（部）教研室都比較規(guī)范。特殊是兼職老師的資料有了很大的改善。

（2）各系部教研室教研活動的組織較以前有所加強。

（3）青年老師培育方案、培育過程齊全，培訓(xùn)資料相對完善。但存在下列問題，需要完善與改進與補充：

1)

2)

3)個別老師教案：重點、難點、課后分析及作業(yè)空白。教學(xué)日志：課后作業(yè)空白?？荚囋嚲恚壕眍^不統(tǒng)一、簽字沒有做、柱形圖不連續(xù)、成果排列方向統(tǒng)一。

4）聽課記錄：次數(shù)偏少，后邊的缺點、改進意見空白。

5）各別教研室工作方案簡潔，教研室活動單一，次數(shù)較少。

6）教改有方案，有落實。但是改革力度進度不大。

7)個別老師教學(xué)內(nèi)容陳舊、教學(xué)方法單調(diào)、對課堂紀律疏于管理。

3.系（部）管理職能有待加強

各系之間的差異較大，有的系日常教學(xué)管理、檢查工作管理很細，準時到位。有的系工作，只是流于形式。工作沒記錄、或紀錄不具體，不能照實反映教學(xué)中存在的問題。

4.硬件設(shè)施需要更新

計算機、多媒體教學(xué)是現(xiàn)代化教學(xué)的必要手段，但由于部分多媒體教室設(shè)備老化，并未準時修理或更換，加之學(xué)院電路老化，本學(xué)期的多次停電，導(dǎo)致上課未能達到抱負的效果。

5.兼職老師管理有待加強

兼職老師在上課、調(diào)課及教學(xué)資料的預(yù)備方面存在不準時、欠缺等，教研室疏遠管理等狀況，影響了教學(xué)效果。

四、改進措施

1.加強教學(xué)改革和教學(xué)方法討論。

發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用，教學(xué)、科研相互促進。

充分發(fā)揮教研室、老老師的傳、幫、帶，作用以促進教學(xué)技能的快速提高。

討論現(xiàn)代化教學(xué)手段與教學(xué)效果、理論課與實踐課的比例關(guān)系，進行教學(xué)改革研討會等形式進行深化的討論和分析，以便更快、更好地提高教學(xué)質(zhì)量。

2.加強課堂教學(xué)管理。

各系部嚴抓日常教學(xué)管理、不斷促進校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。系領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)負責(zé)人和學(xué)科帶頭人都應(yīng)樂觀深化到老師和同學(xué)中進行常常性聽課，尤其是突出教研室主任的作用，嚴格把關(guān)，針對存在問題，查漏補缺，完善各項工作。

3.增加師生溝通渠道。通過溝通，了解同學(xué)