河北省保定市競秀區(qū)樂凱中學2024年八年級下冊物理期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析

河北省保定市競秀區(qū)樂凱中學2024年八年級下冊物理期末質(zhì)量檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．如圖所示茶杯靜止在水平桌面上，下列哪對力屬于平衡力A．茶杯的重力與桌面對茶杯的彈力B．桌子的重力與桌面對茶杯的彈力C．茶杯受到的重力與茶杯對桌面的壓力D．茶杯對桌面的壓力與桌面對茶杯的彈力2．常州冬季，大雪紛飛、路面積雪，人們采取了許多防滑措施來增大摩擦。下列選項中，與其他三個選項增大摩擦的方式不同的是A．在汽車輪胎上裝上防滑鏈B．在結(jié)冰的路面上鋪上稻草C．行走時穿上底面花紋深的鞋D．騎自行車時在車上放些重物3．如圖所示的光滑軌道，BC為水平面，小球從A點靜止釋放運動到C點的過程中，小球的動能和重力勢能的變化情況是（）A．A到B小球的重力勢能不變B．A到B小球的動能減少C．B到C小球的重力勢能增大D．B到C小球的動能不變4．如圖所示,容器中裝有一定質(zhì)量的水,先后按甲、乙兩種方式使物體A和小玻璃杯漂浮在水面上(圖中細線重力及體積均不計)。設甲、乙兩圖中物體A和小玻璃杯共同受到的浮力分別為F甲和F乙,水對容器底的壓強分別為p甲和p乙,則A．F甲<F乙p甲=p乙B．F甲=F乙p甲=p乙C．F甲=F乙p甲<p乙D．F甲>F乙p甲>p乙5．為探究動滑輪和定滑輪的特點，設計如下兩種方式拉升重物，下面關(guān)于探究的做法和認識正確的是（）A．用動滑輪提升重物上升h高度，測力計也上升h高度B．若拉升同一物體上升相同高度，用動滑輪拉力更小，且做功更少C．減小動滑輪質(zhì)量可以提高動滑輪的機械效率D．若用定滑輪拉重物，當拉力豎直向下最省力6．小明利用圖所示的裝置探究滑輪組的特點，他將重為3N的物體勻速提高了0.5m，已知繩子自由端的拉力F為2N，則繩端移動的距離s及提起重物時滑輪組的機械效率是A．s=1.5m，η=50％ B．s=1.5m，η=80％C．s=1m，η=75％ D．s=1m，η=37.5％7．兩個完全相同的容器中，分別盛有不同密度的鹽水，將同一只雞蛋先后放入甲、乙兩杯中，當雞蛋靜止時，液面相平，乙中雞蛋懸浮在鹽水中，如圖所示，則下面說法中正確的是（）A．甲杯雞蛋也可能是懸浮狀態(tài)B．甲杯鹽水對容器底的壓強比乙杯大C．甲杯內(nèi)雞蛋受到的浮力一定比乙杯小D．在乙杯中再加一些鹽，雞蛋靜止后所受的浮力比原來大8．非洲旱季，常用Hipporoller（中間有轉(zhuǎn)軸的塑料桶）運水．如圖所示，小華分別用背背、手抱、平拉、滾拉的方式運滿桶水，在粗糙的程度相同的水平地面上勻速行走相同路程，她對滿桶水做功最多的是（）A．B．C．D．9．下列估測與實際最相符的是（）A．人的正常體溫是39℃ B．中學生的體重約50NC．人正常步行速度5m/s D．海平面的大氣壓強是105Pa10．小軍和家長一起玩過山車，在不考慮各種摩擦時，下列說法中合理的是A．他的動能始終不變B．他的重力勢能始終不變C．他的機械能在減小D．他的機械能始終不變11．有三個相同材料制成的柱體。高度相同，它們的質(zhì)量比為m1：m2：m3=2：3：5，把它們豎直放在水平面上，則水平面受到的壓強之比為（）A．2：2：5 B．5：3：2C．1：1：1 D．15：10：612．圖所示的用具中，在使用時屬于費力杠杠的是A．筷子B．瓶蓋起子C．撬棒D．核桃夾二、填空題13．放大鏡是我們常用的一種工具，用手摸一摸鏡面，會發(fā)現(xiàn)它是一種_____（填“中間厚邊緣薄”或“中間薄邊緣厚”）的鏡子；使用放大鏡來觀察一些較小的物體時，適當?shù)貙⒎糯箸R_____（填“靠近”或“遠離”）被觀察的物體，同時調(diào)整頭部位置，可以獲得大而清晰的圖象。14．小軍利用一根均勻的木棒，在其一端纏繞了一些銅絲做成了簡易密度計，并分別置于裝有水和鹽水的甲乙兩個杯子中，如圖所示。其中裝水的杯子是___________，密度計上端刻度值較__________________。15．小宇學習了《內(nèi)能》的知識后，找來一根細鐵絲想使細鐵絲的內(nèi)能增大，請你幫他想出一種辦法，并指出其改變內(nèi)能的方式。辦法:_____；其改變內(nèi)能的方式:_____。16．如圖所示，這是我國自主研發(fā)的第一艘001A型航空母艦，它滿載時的排水量為6.5×104t，則它滿載時所受的浮力為________N；當一架艦載機飛離了航母，則航母浸在水中的體積跟原來相比將________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．三、實驗題17．（8分）小安在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，有焦距分別為25厘米、12厘米、10厘米和8厘米的四個凸透鏡。他選取其中一個固定在光具座上50厘米刻度處，如圖所示。（1）將點燃的蠟燭放置在光具座上20厘米刻度線處，移動光屏到70厘米刻度線處，蠟燭在光屏上成清晰的像，此時物距為______厘米，像比物體______（選填“大”或“小”），所用透鏡焦距的大小是___厘米。（2）如果想在光屏上得到更大的像，以下操作可行的有______。（選填編號）A．保持蠟燭和光屏位置不變，將透鏡向左移動B．保持透鏡和光屏位置不變，更換焦距為8厘米的透鏡并向右移動蠟燭C．保持透鏡和蠟燭位置不變，更換焦距為25厘米的透鏡并向右移動光屏18．（8分）在“探究二力平衡的條件”活動中。（1）如果物體只受到兩個力的作用，且處于________狀態(tài)，說明這兩個力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件？（2）小華認為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的_______和_______的大小來進行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出_______的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，所以這一方案無法實施下去。（3）為此，兩位同學不斷改進并先后設計了三個實驗方案，如圖乙所示，請你判斷出他們改進的先后順序：_______（用字母表示），這樣的改進是為了減小_______對實驗的影響。（4）如圖丙，是最終確認的實驗方案。如果此實驗過程中，他不小心把兩個滑輪安裝的高度不相同，做完了實驗。請問對實驗結(jié)論是否有影響？_______（選填“有”或“沒有”）。19．（8分）在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中：(1)甲、乙、丙三次實驗中，為了測量滑動摩擦力的大小，每次在水平面上，用彈簧測力計沿______方向拉動物塊使其以0.2m/s的速度勻速直線運動；(2)比較甲、乙兩次實驗可初步得到的結(jié)論是______；(3)比較甲、丙兩次實驗，可得實驗結(jié)論，支持該結(jié)論的實驗現(xiàn)象是______；(4)若物塊速度增加到0.4m/s時，物塊受到的滑動摩擦力為______（選填“變大”、“變小”、或“不變”）；(5)小華改用如圖丁所示的裝置來測量滑動摩擦力的大小，當她拉動木板的過程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，原因可能是______。四、作圖題20．（8分）如圖所示，浸沒水中的乒乓球正在上浮，畫出它在虛線位置時受到的力的示意圖。21．（8分）如圖所示，請畫出使杠桿在圖示位置保持平衡時所施加的最小力的示意圖．（______）五、計算題22．（10分）如圖所示，斜面上有一重200N的物體，在平行于斜面向上150N的推力作用下，沿斜面勻速向上移動距離s=4m，上升高度h=1.5m，用時t=8s。求：(1)推力的功率；(2)斜面的機械效率；(3)若斜面光滑，仍將物體沿斜面勻速向上推動，所需施加的平行于斜面向上的推力大小。23．（12分）小字的爸爸駕駛一質(zhì)量為的汽車陷入泥濘路段，小字利用所學知識組裝如圖所示滑輪組拖車裝置，幫爸爸把車從泥濘的路段拖出，汽車通過泥濘路段需前進10m距離，汽車在泥濘路段運動時受到的阻力為車重0.1倍，滑輪組的機械效率為70%，g取10N/kg，在將車勻速拖離泥濘路段的過程中，求：（1）滑輪組拖車裝置做的有用功？（2）滑輪組繩子自由段拉力做的總功為多少？（3）滑輪組繩子自由端的拉力是多少？

參考答案一、選擇題1、A【解析】

A．茶杯的重力與桌面對茶杯的彈力，這兩個力滿足了二力平衡的四個條件：等大、反向、共線、作用在同一物體上。所以是一對平衡力。故A正確；B．桌子的重力與桌面對茶杯的彈力，這兩個力作用在不同的物體上，大小也不同，不是一對平衡力，故B錯誤；C．茶杯受到的重力與茶杯對桌面的壓力，這兩個力作用在不同的物體上，方向也相同，不是一對平衡力，故C錯誤；D．茶杯對桌面的壓力與桌面對茶杯的支持力，作用在不同的物體上，是一對相互作用力，不是平衡力，故D錯誤。2、D【解析】

增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力?！驹斀狻緼．在汽車輪胎上裝上防滑鏈，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；B．在結(jié)冰的路面上鋪上稻草，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；C．行走時穿上底面花紋深的鞋，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；D．騎自行車時在車上放些重物，通過增大壓力來增大摩擦力；D選項與其他三個選項增大摩擦的方式不同。故選D。【點睛】本題考查增大減小摩擦的方法，減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動。3、D【解析】

A．由圖示可知，小球從A到B高度減小，重力勢能減小，故A錯；B．小球從A到B速度變大，動能增大，故B錯；C．小球從B到C高度不變，重力勢能不變，故C錯；D．由于平面是光滑的，小球不受摩擦力，所以小球在平面上是勻速直線運動，所以從B到C的速度不變，動能不變，故D正確．4、B【解析】試題分析：（1）由于甲、乙兩圖中，物體都處于漂浮狀態(tài)，要比較F甲、F乙的大小，可利用物體的浮沉條件進行判斷．（2）容器底受到的水的壓強和水的深度有關(guān)，由于容器底面積一定，當物體排開水的體積越大時，液面就越高，容器底受到的壓強就越大．把A和容器看作一個整體，即A和容器的總重力不變，由圖可知，甲、乙中物體都是漂浮在水面上，所以甲、乙兩圖中物體A和小玻璃杯共同受到的浮力都等于物體A和小玻璃杯的總重力，故F甲=F乙；因為兩中情況下浮力相等，又由阿基米德原理又可得，F(xiàn)浮=ρ水gv排；∵F甲=F乙，∴v排甲=v排乙；因此甲乙兩圖中，液面的高度是相同的，由p=ρgh可知，當ρ一定時，若h相等，則P相等；即p甲=p乙．考點：物體的浮沉條件及其應用；液體的壓強的計算點評：在此題中比較浮力變化的關(guān)鍵是把握住前后兩種情況下沒有發(fā)生變化的物理量﹣﹣總重，運用的是整體思想．5、C【解析】

A．用動滑輪提升重物上升h高度，因為有兩段繩子承重，所以測力計上升2h高度，故A錯誤；B．拉升同一物體上升相同高度，用動滑輪時是否省力還取決于動滑輪的重和摩擦力的大小，而因為要提起動滑輪做功，故做功較多，故B錯誤；C．減小動滑輪質(zhì)量，可以減小額外功，根據(jù)可知，可以提高動滑輪的機械效率，故C正確．D．用定滑輪拉重物，拉力的力臂為滑輪的半徑，所以向各個方向的拉力都相等，故D錯誤．【點睛】重點理解機械效率為有用功與總功的比，有用功不變，當額外功減小時，總功減小，所以機械效率會提高．6、C【解析】

從圖中可以看出，n=2；則s=2h=2×0.5m=1m；W有=Gh=3N×0.5m=1.5J；W總FS=2N×1m=2J．η==75%．7、C【解析】

A．由圖可知，相同的容器中，甲中雞蛋位置比乙中的低，說明甲中鹽水密度小于乙中鹽水密度，因為雞蛋在乙中是懸浮狀態(tài)，故在甲中不可能也是懸浮狀態(tài)，故A錯誤；B．根據(jù)液體壓強公式p=ρgh，放入雞蛋后，液面等高，但甲中鹽水密度小于乙中鹽水密度，所以乙杯鹽水對容器底的壓強大，故B錯誤；C．雞蛋浸沒在液體中，排開液體體積相同，由于乙中鹽水的密度較大，由浮力公式F=ρgV知，雞蛋在乙中受到的浮力大一些，故C正確；D．乙圖中的雞蛋處于懸浮狀態(tài)，說明雞蛋受到的浮力等于自身重力；再向鹽水中撒鹽，鹽水的密度增大，雞蛋會上浮最終漂浮，雞蛋在漂浮時受到的浮力仍然等于其重力，故D錯誤。故選C。8、C【解析】

物理學中規(guī)定，功等于力跟物體在力的方向上移動距離的乘積．先判斷力的大小、物體在力的方向上移動的距離相同，利用功的公式W＝Fs分析判斷．【詳解】由圖可知，AB中小華是用背背、用手抱，此時力的方向向上，桶是在水平方向上移動的距離，即沿向上的方向沒有移動距離，因此不做功；C中滑動摩擦力大于D中的滾動摩擦力，所以C中拉力大于D中拉力，由于所移動的距離s相同，由W=Fs可知C做功最多，故ABD不合題意，C符合題意．【點睛】本題考查影響物體做功大小的因素（力的大小和物體在力的方向上移動距離）．9、D【解析】

A．正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很小，故A不符合題意；B．中學生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N故B不符合題意；C．人正常步行的速度約1.1m/s左右，故C不符合題意；D．海平面的大氣壓強接近標準大氣壓，約是105Pa，故D符合題意。故選D。10、D【解析】

在不考慮各種摩擦時，小軍隨過山車運動過程中，只有動能和重力勢能之間的轉(zhuǎn)化。質(zhì)量不變，高度增加時，速度減小，此時重力勢能增大，動能減小；高度降低時，速度增大，則重力勢能減小，動能增大，不考慮摩擦則機械能的總量不變；故ABC錯誤，D正確。11、C【解析】

三個相同材料制成的圓柱體，密度相同，高度相同，由公式p==ρgh可知：把它們豎直放在水平桌面上，水平桌面受到圓柱體的壓強相同，也就是p1：p2：p3=1：1：1。12、A【解析】

A.筷子的動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，故符合題意；B.瓶蓋起子的動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故不符合題意；C.撬棒的動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故不符合題意；D.核桃夾的動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故不符合題意。二、填空題13、中間厚邊緣薄遠離【解析】

第一空．凸透鏡是中間厚，邊緣薄的透鏡，對光的會聚作用，放大鏡屬于凸透鏡；第二空．使用放大鏡時，物距小于焦距，成虛像時物體原理凸透鏡時，所成的像變大，因此為了獲得大而清晰的視覺效果，應讓放大鏡盡可能地遠離觀察物體。14、甲小【解析】

第一空．密度計測量液體密度的基本原理利用了漂浮的物體浮力始終等于重力；故F浮甲=F浮乙；根據(jù)F浮=ρ液V排g可得，由圖知密度計排開液體的體積V排甲＞V排乙，則ρ甲＜ρ乙，所以裝水的杯子是甲；第二空．刻度值越靠上部，表示浸入液體的體積越大，同理由知，密度計上端刻度值較小。15、反復折疊細鐵絲的同一處做功【解析】

[1]可以反復彎折鐵絲的同一處，對鐵絲做功，鐵絲的內(nèi)能增大；也可以通過火燒的方式加熱，使其內(nèi)能增大。[2]以上第一種做法是通過做功方式改變物體內(nèi)能的；第二種做法是通過熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的。16、6.5×108變小【解析】

滿載時受到的浮力：F浮=G排=m排g=65000×103kg×10N/kg=6.5×108N，一架艦載機起飛后，航母自重減小，∵航母仍漂浮F浮=G，∴航母所受浮力減小；∵F浮=ρ水V排g∴航母排開海水的體積要減??；三、實驗題17、30小12B【解析】

第一空．將點燃的蠟燭放置在光具座上20厘米刻度線處，移動光屏到70厘米刻度線處，蠟燭在光屏上成清晰的像，此時物距為50cm-20cm=30cm；第二空．像距為70cm-50cm=20cm，物距大于像距，凸透鏡成倒立縮小的實像，像比物體?。坏谌眨?0cm＞2f，解得f＜15cm；2f＞20cm＞f，解得10cm＜f＜20cm，所以凸透鏡焦距范圍：10cm＜f＜15cm已知有焦距分別為25厘米、12厘米、10厘米和8厘米的四個凸透鏡，故所用透鏡焦距的大小是12cm；第四空．想在光屏上得到更大的清晰的像，應使物距縮小，則像距變大，所以應將蠟燭右移，同時光屏也向右移，更換凸透鏡的焦距，焦距減小相當于增大物距，焦距增大相當于增減小物距，故B符合題意；18、靜止或勻速直線運動狀態(tài)拉力重力拉力BAC摩擦沒有【解析】

(1)當物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，物體受到的力是平衡的；(2)小華認為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的拉力和重力的大小來進行比較；研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出拉力的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，所以這一方案無法實施下去；(3)B圖為滑動摩擦，A圖為滾動摩擦，C圖只有滑輪間的摩擦，為了減小摩擦力對實驗的影響，他們改進的先后順序：B.A.C；這樣的改進是為了減小摩擦對實驗的影響；(4)因為左右兩側(cè)各通過一個定滑輪，定滑輪的位置雖然不等高，但是當兩個力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在同一個物體上時，小卡片還是處于靜止狀態(tài)，照樣能完成實驗；19、水平在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大丙圖中彈簧測力計的示數(shù)比甲圖中大不變木板上表面的粗糙程度不均勻【解析】

(1)[1]測量滑動摩擦力的大小，是通過彈簧測力計的示數(shù)來展示的，彈簧測力計的拉力和滑動摩擦力這兩力是一對平衡力，方向相反，滑動摩擦力水平向左，那么彈簧測力計的拉力也是水平方向，即用彈簧測力計沿水平方向拉動物塊。(2)[2]從甲、乙兩圖可以看到，都是木板表面，接觸面的粗糙程度相同，但是一個有砝碼，另一個沒有砝碼，壓力不同，還可看到，壓力越大，彈簧測力計的拉力越大，滑動摩擦力越大，可得到的結(jié)論是在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大。(3)[3]從甲、丙兩圖可看到，接觸面的粗糙程度不一樣，丙圖粗糙程度較大，彈簧測力計的示數(shù)也較大，那么滑動摩擦力較大，可得到實驗結(jié)論，而支持該結(jié)論的實驗現(xiàn)象是丙圖中彈簧測力計的示數(shù)比甲圖中大。(4)[4]滑動摩擦力的大小只與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與速度無關(guān)，所以若物塊速度增加到0.4m/s時，物塊受到的滑動摩擦力不變。(5