小班英語(yǔ)教案《my body》

第頁(yè)共頁(yè)小班英語(yǔ)教案《mybody》教案：MyBody教案主題：MyBody(我的身體)教學(xué)對(duì)象：小班幼兒（3-4歲）教學(xué)時(shí)長(zhǎng)：45分鐘教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)游戲和歌曲，使幼兒能夠認(rèn)知和說(shuō)出身體各部位的名稱。2.培養(yǎng)幼兒對(duì)身體各部位的觸覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等感知能力。3.引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生和保健的重要性。4.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作與交流能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.一張大型人體輪廓圖。2.身體各部位的標(biāo)簽卡片，如頭、手、腳、嘴巴等。3.大小適宜的球、繩子等體育器材。4.音樂(lè)播放設(shè)備。教學(xué)步驟：步驟一：前期準(zhǔn)備（5分鐘）a.引導(dǎo)幼兒坐成一個(gè)大圈圈，提醒他們今天要學(xué)習(xí)關(guān)于身體的知識(shí)。b.展示大型人體輪廓圖，向幼兒介紹不同部位的名稱，并引導(dǎo)幼兒觸摸和描述各部位（如頭、手、腳、臉、嘴巴等）。步驟二：歌曲學(xué)習(xí)（10分鐘）a.播放學(xué)習(xí)身體部位的歌曲，如《Head,Shoulders,KneesandToes》。b.引導(dǎo)幼兒跟隨歌曲動(dòng)作，用手指觸摸和指向相應(yīng)的身體部位。c.反復(fù)播放歌曲，逐漸加快節(jié)奏，讓幼兒快速掌握并跟唱歌曲。步驟三：游戲活動(dòng)（15分鐘）a.給每個(gè)幼兒發(fā)放一個(gè)身體部位名稱的標(biāo)簽卡片，然后請(qǐng)他們找到和自己卡片上相同的伙伴。b.用大型人體輪廓圖作為游戲場(chǎng)地，引導(dǎo)幼兒將自己的標(biāo)簽卡片貼在相應(yīng)的身體部位上。c.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的體操動(dòng)作，如伸展、彎曲、拍打等，鼓勵(lì)他們用指指著自己的身體部位并配合動(dòng)作完成。步驟四：體育游戲（15分鐘）a.使用球和繩子等體育器材，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的團(tuán)隊(duì)合作游戲，如傳球、跳繩等。b.在游戲過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒注意自己的身體感受，例如當(dāng)身體感到疲勞時(shí)應(yīng)該休息，或注意不要受傷等。步驟五：課堂總結(jié)（5分鐘）a.引導(dǎo)幼兒回憶本節(jié)課學(xué)到的身體部位名稱。b.提問(wèn)幼兒他們學(xué)到了什么，為什么身體各部位的保健很重要。鼓勵(lì)幼兒分享自己的想法和體驗(yàn)。c.表?yè)P(yáng)幼兒的努力，并提醒他們?cè)谌粘Ｉ钪欣^續(xù)保持身體衛(wèi)生和健康的好習(xí)慣。擴(kuò)展活動(dòng)：1.讓幼兒互相描繪對(duì)方的身體，并盡量叫出對(duì)方身體部位的名稱。2.制作簡(jiǎn)單的拼圖，讓幼兒拼裝出一個(gè)完整的人體模型，同時(shí)復(fù)習(xí)課上學(xué)到的身體部位名稱。3.第二次上課時(shí)，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)分享自己在日常生活中保護(hù)身體健康的經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)