2023年福建省中考化學押題試卷及答案

2023年福建省中考化學押題試卷

一.選擇題（共10小題，滿分30分，每小題3分）

1.（3分）下列有關說法正確的是（）

A.工業(yè)上從空氣中分離出氧氣屬于化學變化

B.用石灰漿刷墻壁，干燥后墻面變硬發(fā)生了化學變化

C.石油分鐲后得到汽油、煤油、柴油等屬于化學變化

D.干冰升華是化學變化

2.（3分）下列實驗裝置或操作正確的是（）

3.（3分）如圖是五種粒子的結構示意圖，下列說法正確的是（）

①②③④⑤

A.①②屬于同種元素

B.③⑤化學性質相似

C.②③④均表示離子

D.②④形成化合物時②通常顯-2價

4.（3分）善于梳理化學知識，是學好化學的有效方法。以下歸納不完全正確的是（）

A.化學與能源B.日常生活經(jīng)驗

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①太陽能、核能和地熱能都屬于新能①衣服上圓珠筆油用汽油搓洗

源②區(qū)別棉和羊毛織物點燃聞氣味

②電池充電時，電轉化為化學能

C.化學與健康D.安全常識

①常食蔬菜和水果有助于補充維生素①碳酸氫鈉做發(fā)酵粉

②老年人適量飲食奶制品，可以預防②甲醛溶液浸泡蝦仁防腐

骨質疏松癥

A.AB.BC.CD.D

5.（3分）向滴有酚配的鹽酸溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液，所得溶液的pH與加入溶液體

A.反應過程中溶液溫度降低

B.A點對應溶液的溶質為NaOH、NaCl

C.恰好完全反應時溶液顯中性

D.反應過程中溶液的顏色由紅色變?yōu)闊o色

6.（3分）下列關于實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）

A.氫氧化銅滴入幾滴無色酚醐溶液后變成紅色

B.將純棉線在空氣中點燃，聞到了一股燒焦羽毛的氣味

C.打開盛有濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白霧

D.將尿素［CO（NH2）2］與熟石灰混合研磨，聞到氨味

7.（3分）下列做法合理的是（）

A.為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，大量使用化肥

B.用氫氧化鈉改良酸性土壤

C.用工業(yè)用鹽來腌制食物

D.用熟石灰吸收煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫

8.（3分）下列排列順序正確的是（）

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SiFeAl,

A.地殼中元素含量：由多到少

CaCh、KClOs

B.氯元素化合價：由低到高

FeO、F-Om

c.鐵元素質量分數(shù)：由低到高■

鹽酸純堿食鹽水r

D.溶液的pH：由小到大

9.（3分）下列實驗操作一定能達到實驗目的的是（）

A.用通入紫色石蕊溶液的方法檢驗一種氣體是否為C02

B.用加入稀鹽酸的方法檢驗一種固體是否為碳酸鈣

C.點燃氣體后，在火焰上方罩一干冷燒杯的方法鑒別CO和CH4

D.用點燃的方法除去CO2氣體中的CO氣體

10.（3分）下列圖象能正確反映對應變化關系的是（）

B.0金屬的質量g向等質量、等濃度的稀鹽酸中分別加入鎂和鋁

C.0時間與向氯化鈉溶液中逐滴加入水

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固體的總質量g

D.0時間，s一定質量的鐵絲在氧氣中燃燒

二.填空題（共8小題，滿分70分）

11.（10分）新冠肺炎是一種急性感染性肺炎，做好自身防護是防止感染的重要措施。家庭

和學校常備洗手液、酒精、一次性口罩、溫度計等。

（1）佩戴口罩預防病毒的原理相當于化學實驗中的操作。

（2）活性炭口罩能有效阻隔空氣中的氨、苯、甲醛等有害氣體，其功能比普通口罩強大，

原因是活性炭具有性。

（3）醫(yī)用酒精是75%酒精溶液，其溶劑是?

（4）溫度計有多種、常用的體溫計有水銀溫度計，溫度升高，水銀柱會上升，從微觀角

度來解釋是。

（5）一次性口罩一般有三層，中間的一層是熔噴布，是制作口罩的核心材料，熔噴布主

要以聚丙烯為主要原料，其中聚丙烯是（填“合成材料”或“金屬材料”）。

（6）以下是人們在應對“新型冠狀病毒肺炎”時的一些認識，你認為符合科學道理的

是o

A.家庭消毒時，消毒液越濃越好

B.適量補充蛋白質，保證人體有足夠的蛋白質合成病毒抗體

C.外出時佩戴口罩，避免前往人群密集的公共場所

12.（9分）多角度認識物質的變化，有助于我們更好地理解化學知識.

（1）從微觀角度（圖1為某化學反應的微觀示意圖，據(jù)圖回答下列問題.）

①參加反應的A2與B2兩種物質的分子個數(shù)比為:

②微觀上看，該化學變化中發(fā)生根本改變的微粒是（選填“原子”或“分子”）;

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（2）從反應類型角度（一種物質可通過不同的反應類型生成，以二氧化碳為例）

①能與氧氣化合生成二氧化碳的化合物是（填化學式）；

②高溫下，石灰石分解生成二氧化碳的化學方程式是;

（3）從能量變化角度（借用圖2裝置分別進行下列實驗，認識物質變化中的能量變化）

①往燒杯中加入一定量生石灰會引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，生石灰的作用

是;

②將一定量的下列某物質溶于燒杯中的冷水，也能引起白磷燃燒的是（填標號）；

A.氯化鈉B.濃硫酸C.硝酸鍍D.氫氧化鈉.

（4）從反應的特殊性角度：某同學發(fā)現(xiàn)將鎂條放在水中煮沸時會放出一種氣體，經(jīng)實驗

驗證：該氣體具有可燃性，趁熱取出部分溶液，滴入少許酚醐試液，溶液變?yōu)榧t色；但

放置在空氣中一段時間后，溶液的紅色褪去.

①金屬鎂與熱水反應的化學方程式為：;

②溶液的紅色褪去說明溶液的堿性減弱，據(jù)你推測，導致溶液堿性變化的可能原因是：

（寫一種）.

13.（8分）銅、鐵等金屬材料在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途.

（1）聳立在懷寧文化廣場的陳獨秀雕像，是由銅合金制作而成的，其表面常會出現(xiàn)綠色

物質--銅綠［Cu2（OH）2co3］，請你根據(jù)銅綠的組成判斷，銅變成銅綠時，空氣中的

02、、、（填化學式）參加了反應.

（2）建造安慶長江大橋，使用了大量的鋼材，鋼屬于（填“純凈物”或“混合

物”）.為了防止銅鐵銹蝕，常采用在其表面涂油或鍍上其他金屬等方法.這些方法都能

防止銹蝕的共同原理是.

（3）為比較鐵和銅的金屬活動性強弱，可采用的方法是.

14.（6分）運用溶解度表與溶解度曲線，回答問題。

溫度/℃102030405060

溶解NaCl35.836.036.336.637.037.3

度/gKNO320.931.645.863.985.5110.0

（1）在溶解度表中查出30℃時KNO3的溶解度為g?

（2）NaCl的溶解度曲線符合溶解度曲線圖中的（選填"A”、"B"、"C”）。

（3）溶解度曲線圖中，N點對應的是物質A的溶液是（填“飽和”或“不飽和”）

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溶液。

（4）除去A中混有少量的B,采用的方法最好是（選填“降溫結晶”、“蒸發(fā)結

晶”）。

（5）如溶解度曲線圖，將ti℃時，A、B、C三種物質的飽和溶液升溫至t2℃（不考慮水

的蒸發(fā)），所得溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序是o

15.（9分）能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關。

（1）目前，人類以化石燃料為主要能源。常見的化石燃料包括煤、和天然氣。

天然氣（主要成分是CH4）在空氣中完全燃燒的化學方程式是。

（2）關注環(huán)境已成為一種生活的態(tài)度，“低能耗”、“低廢水”、“低廢棄物”是低碳理念

的重要內(nèi)涵。下列做法符合低碳理念的是。

A.發(fā)展太陽能、風能等新能源B.用淘米水澆花

C.家用電器長期處于待機狀態(tài)D.推廣無紙化辦公，雙面打印文稿。

16.（7分）圖中A、B、C、D、E是五種初中化學中常見的含碳的物質，“一”表示物質間

的轉化關系（部分反應物和生成物及反應條件已省略）。己知：固態(tài)A叫“干冰”；B是

單質；C是氧化物；D可以通過分解得到A；E是化合物，燃燒后生成A和水。

請根據(jù)所給信息，回答下列問題：

（1）B物質所含元素的元素名稱為；

（2）寫出一個符合C-A的化學反應方程式；

（3）寫出一個符合D-A的化學反應方程式；

（4）E物質的化學式和名稱依次為（寫出一種即可）。

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17.(15分)某研究性學習小組，從如圖裝置中選用部分裝置組裝后在實驗室里制取氧氣,

并通過排水量來測定所收集氧氣的體積。

(D-

ABCDE

(1)寫出圖中有標號的儀器的名稱：①；②。

(2)甲同學用一定質量的高錦酸鉀制取氧氣并測量產(chǎn)生氧氣的體積，反應的文字表達式

為;整套實驗裝置E后面應該連接的儀器是o

(3)實驗過程中，甲同學觀察到E裝置中的水變成紫紅色，這是因為進入E裝

置并溶于水中的緣故，為了防止實驗過程中出現(xiàn)上述現(xiàn)象，相應的改進措施是o

(4)實驗結束，乙同學意外發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣體積大于理論值，為此繼續(xù)進行以下實驗

探究：

【提出問題】出現(xiàn)“收集到的氧氣體積大于理論值”的原因是什么？

【做出猜想】

猜想I：可能是反應生成的二氧化缽分解放出氧氣；

猜想H：可能是放出氧氣。

【實驗驗證】(每種方法只限用一次)

實驗一：取一定量的二氧化鐳于試管中，加熱一段時間，冷卻后測得二氧化鎰的質量不

變。證明猜想I(填“正確”或“錯誤”)；

實驗二：取少量鎰酸鉀于試管中，加熱一段時間，,證明猜想II正確。

18.(6分)稱取NaCl和BaCh的固體混合物32.5g,加入100g蒸儲水，完全溶解后向該混

合溶液中逐滴加入質量分數(shù)為10%的Na2s04溶液，反應生成BaSO4沉淀的質量與所加

入的Na2so4溶液的質量關系如圖所示。試回答下列問題：(提示:BaC12+Na2SO4=BaSO4+

I+2NaCl)

(1)完全反應后生成BaSO4沉淀g?

(2)恰好完全反應時消耗Na2s04溶液的質量是g。

(3)恰好完全反應時所得溶液中溶質的質量分數(shù)是多少？(精確到0.1%)

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2023年福建省中考化學押題試卷

參考答案與試題解析

選擇題（共10小題，滿分30分，每小題3分）

1.（3分）下列有關說法正確的是（）

A.工業(yè)上從空氣中分離出氧氣屬于化學變化

B.用石灰漿刷墻壁，干燥后墻面變硬發(fā)生了化學變化

C.石油分儲后得到汽油、煤油、柴油等屬于化學變化

D.干冰升華是化學變化

解：A、工業(yè)上從空氣中分離出氧氣的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故說法錯

誤。

B、用石灰漿刷墻壁，干燥后墻面變硬的過程中有新物質生成，屬于化學變化，故說法正

確。

C、石油分儲后沒有新物質生成，屬于物理變化，故說法錯誤。

D、干冰升華的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故說法錯誤。

故選：B。

2.（3分）下列實驗裝置或操作正確的是（）

解：A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管

內(nèi)壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤。

B、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端

沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯誤。

C、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有

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氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。

D、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或

白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定

pH.不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤。

故選：Co

3.（3分）如圖是五種粒子的結構示意圖，下列說法正確的是（）

①②③④⑤

A.①②屬于同種元素

B.③⑤化學性質相似

C.②③④均表示離子

D.②④形成化合物時②通常顯-2價

解：A、①②的核內(nèi)質子數(shù)不同，不屬于同種元素，故選項說法不正確。

B、元素性質與原子核外電子的排布，特別是最外層上的電子數(shù)目有密切關系，決定元素

化學性質的是最外層電子數(shù)，③⑤的最外層電子數(shù)相同，化學性質相似，故選項說法正

確。

C、③質子數(shù)=核外電子數(shù)=13,為原子；②④的質子數(shù)不等于核外電子數(shù)，表示離子，

故選項說法不正確。

D、②④分別是鎂元素、氯元素，形成的化合物是氯化鎂，鎂元素顯+2價，故選項說法

不正確。

故選：B?

4.（3分）善于梳理化學知識，是學好化學的有效方法.以下歸納不完全正確的是（）

A.化學與能源B.日常生活經(jīng)驗

①太陽能、核能和地熱能都屬于新能①衣服上圓珠筆油用汽油搓洗

源②區(qū)別棉和羊毛織物點燃聞氣味

②電池充電時，電轉化為化學能

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C.化學與健康D.安全常識

①常食蔬菜和水果有助于補充維生素①碳酸氫鈉做發(fā)酵粉

②老年人適量飲食奶制品，可以預防②甲醛溶液浸泡蝦仁防腐

骨質疏松癥

A.AB.BC.CD.D

解：A.太陽能、核能和地熱能都屬于新能源；電池充電時，電能轉化為化學能，完全正

確；

B.油污能溶解在汽油中，所以衣服上圓珠筆油用汽油搓洗；區(qū)別棉和羊毛織物點燃聞氣

味，產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的是羊毛織物，產(chǎn)生燒紙氣味的是棉線織物，完全正確：

C.蔬菜和水果中富含維生素；奶制品中富含鈣元素，適量飲用奶制品可以預防骨質疏松

癥，完全正確；

D.甲醛有毒，不能用來浸泡蝦仁，不完全正確。

故選：D。

5.（3分）向滴有酚棘的鹽酸溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液，所得溶液的pH與加入溶液體

積關系如圖所示。下列說法正確的是（）

A.反應過程中溶液溫度降低

B.A點對應溶液的溶質為NaOH、NaCl

C.恰好完全反應時溶液顯中性

D.反應過程中溶液的顏色由紅色變?yōu)闊o色

解：A、中和反應屬于放熱反應，溶液溫度升高，故選項說法錯誤。

B、A點時溶液的pH小于7,溶液顯酸性，說明稀鹽酸過量，所得溶液中的溶質為HC1

和NaCl,故選項說法錯誤。

C、恰好完全反應時溶液顯中性，故選項說法正確。

D、滴有酚酸的鹽酸溶液顯無色，逐滴加入氫氧化鈉溶液，至氫氧化鈉過量，顯堿性，溶

液變?yōu)榧t色，故選項說法錯誤。

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故選：c?

6.（3分）下列關于實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）

A.氫氧化銅滴入幾滴無色酚獻溶液后變成紅色

B.將純棉線在空氣中點燃，聞到了一股燒焦羽毛的氣味

C.打開盛有濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白霧

D.將尿素［CO（NH2）2］與熟石灰混合研磨，聞到氨味

解：A、氫氧化銅難溶于水，滴入兒滴無色酚獻溶液后不變色，故選項說法錯誤。

B、將純棉線在空氣中點燃，產(chǎn)生燒紙的氣味，故選項說法錯誤。

C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開裝有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，瓶口上方有白霧產(chǎn)生，故選項說

法正確。

D、尿素［CO（NH2）2］不屬于鍍態(tài)氮肥，與熟石灰混合研磨，不會聞到氨味，故選項說

法錯誤。

故選：Co

7.（3分）下列做法合理的是（）

A.為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，大量使用化肥

B.用氫氧化鈉改良酸性土壤

C.用工業(yè)用鹽來腌制食物

D.用熟石灰吸收煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫

解：A.在農(nóng)業(yè)上大量使用化肥還造成浪費和環(huán)境污染，應合理使用，故錯誤；

B.氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，且價格較高，所以不能用氫氧化鈉來改良酸性土壤，故

錯誤；

C.工業(yè)鹽中含有有毒的亞硝酸鈉，不能用來腌制食物，故錯誤；

D.氫氧化鈣能與二氧化硫反應生成亞硫酸鈣和水，所以可用熟石灰吸收煤燃燒產(chǎn)生的二

氧化硫，故正確。

故選：D。

8.（3分）下列排列順序正確的是（）

SiFeAl,

A.地殼中元素含量：由多到少

CaCb、KC。

B.氯元素化合價：由低到高

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FeO、二FezOm

c.鐵元素質量分數(shù)：由低到高”

鹽酸純堿食鹽水r

D.溶液的pH：由小到大

解：A、地殼含量較多的元素（前四種）按含量從高到低的排序為：氧、硅、鋁、鐵，故

錯誤；

B、鉀顯+1價，鈣顯+2價，氧顯-2價，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，單質

中元素的化合價為零可知，氯化鈣、氯氣、KC1O3中氯元素的化合價分別為-1、0、+5

價，故正確；

C、由化學式的意義可知，則FeO、Fe2O3、Fe3O4,將鐵原子的個數(shù)變?yōu)镮個，分別變形

為FeO、FeO3、FeO4,而1其它原子的相對原子質量之和越小的，在該化合

23Jz

物中鐵元素的質量分數(shù)就越大，則鐵元素的質量分數(shù)由大到小排列為FeO>Fe3O4>

Fe2（D3，故錯誤；

D、純堿溶液顯堿性，pH大于7,食鹽水顯中性，pH等于7,鹽酸顯酸性，pH小于7,

故錯誤；

故選:Bo

9.（3分）下列實驗操作一定能達到實驗目的的是（）

A.用通入紫色石蕊溶液的方法檢驗一種氣體是否為CO2

B.用加入稀鹽酸的方法檢驗一種固體是否為碳酸鈣

C.點燃氣體后，在火焰上方罩一干冷燒杯的方法鑒別CO和CH4

D.用點燃的方法除去CO2氣體中的CO氣體

解：A、二氧化碳、氯化氫、二氧化硫等氣體通入石蕊試液中，都能使石蕊試液變紅色,

該選項不能達到實驗目的；

B、碳酸鹽能和稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，例如碳酸鈉能和稀鹽酸反應生成二氧化碳,

因此利用稀鹽酸不能檢驗固體是否是碳酸鈣，該選項不能達到實驗目的；

C、一氧化碳燃燒生成二氧化碳，甲烷燃燒生成水和二氧化碳，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，該選

項能夠達到實驗目的；

D、二氧化碳中的一氧化碳不能被點燃，該選項不能達到實驗目的。

故選：Co

10.（3分）下列圖象能正確反映對應變化關系的是（）

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B.°金屬的質量，g向等質量、等濃度的稀鹽酸中分別加入鎂和鋁

向氯化鈉溶液中逐滴加入水

解:A、氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，所以溶液中水的質量逐漸減小，然后不變，故A

正確;

B、等質量的鎂、鋁與酸反應時，鋁生成的氫氣多，故B錯誤;

C、向氯化鈉溶液中逐滴加入水，溶液的酸堿性不變，pH值不會發(fā)生改變，故C錯誤:

D、鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，所以固體的質量不能從零開始逐漸增大,

故D錯誤。

故選：A?

二.填空題（共8小題，滿分70分）

11.（10分）新冠肺炎是一種急性感染性肺炎，做好自身防護是防止感染的重要措施。家庭

和學校常備洗手液、酒精、一次性口罩、溫度計等。

（1）佩戴口罩預防病毒的原理相當于化學實驗中的q操作。

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(2)活性炭口罩能有效阻隔空氣中的氨、苯、甲醛等有害氣體，其功能比普通口罩強大，

原因是活性炭具有吸附性。

(3)醫(yī)用酒精是75%酒精溶液，其溶劑是水。

(4)溫度計有多種、常用的體溫計有水銀溫度計，溫度升高，水銀柱會上升，從微觀角

度來解釋是溫度升高，汞原子之間間隔變大。

(5)一次性口罩一般有三層，中間的一層是熔噴布，是制作口罩的核心材料?，熔噴布主

要以聚丙烯為主要原料，其中聚丙烯是合成材料(填“合成材料”或“金屬材料”)。

(6)以下是人們在應對“新型冠狀病毒肺炎”時的一些認識，你認為符合科學道理的是

BC.

A.家庭消毒時，消毒液越濃越好

B.適量補充蛋白質，保證人體有足夠的蛋白質合成病毒抗體

C.外出時佩戴口罩，避免前往人群密集的公共場所

解：(1)佩戴口罩預防病毒的原理是空氣可以透過，而病毒無法通過，這相當于化學實

驗中的過濾操作；故填：過濾；

(2)活性炭具有吸附性，所以活性炭口罩能有效阻隔空氣中的氨、苯、甲醛等有害氣體，

其功能比普通口罩強大，故填：吸附；

(3)醫(yī)用酒精是75%酒精溶液，其中的溶質是酒精，溶劑是水，故填：水；

(4)常用的體溫計有水銀溫度計，溫度升高，水銀柱會上升，從微觀角度來解釋是：溫

度升高，汞原子之間間隔變大；故填：溫度升高，汞原子之間間隔變大；

(5)聚丙烯是一種合成纖維，它屬于合成材料，故填：合成材.料；

(6)A.家庭消毒時，并不是消毒液越濃越好，而是濃度要適當，故A錯誤；

B.適量補充蛋白質，保證人體有足夠的蛋白質合成病毒抗體，故B正確；

C.外出時佩戴口罩，避免前往人群密集的公共場所，可以避免感染新型冠狀病毒肺炎,

故C正確。

故選：BCo

12.(9分)多角度認識物質的變化，有助于我們更好地理解化學知識.

(1)從微觀角度(圖1為某化學反應的微觀示意圖，據(jù)圖回答下列問題.)

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①參加反應的A2與B2兩種物質的分子個數(shù)比為1:1

②微觀上看，該化學變化中發(fā)生根本改變的微粒是分子（選填“原子”或“分子”）;

（2）從反應類型角度（一種物質可通過不同的反應類型生成，以二氧化碳為例）

①能與氧氣化合生成二氧化碳的化合物是CO（填化學式）;

圖溫

②高溫下，石灰石分解生成二氧化碳的化學方程式是.CaCO3—CaO+CO2t

（3）從能量變化角度（借用圖2裝置分別進行下列實驗，認識物質變化中的能量變化）

①往燒杯中加入一定量生石灰會引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，生石灰的作用是生

石灰與水反應放熱使溫度達到白磷的著火點；

②將一定量的下列某物質溶于燒杯中的冷水，也能引起白磷燃燒的是」（填標號）；

A.氯化鈉B.濃硫酸C.硝酸鏤D.氫氧化鈉.

（4）從反應的特殊性角度：某同學發(fā)現(xiàn)將鎂條放在水中煮沸時會放出一種氣體，經(jīng)實驗

驗證：該氣體具有可燃性，趁熱取出部分溶液，滴入少許酚醐試液，溶液變?yōu)榧t色；但

放置在空氣中一段時間后，溶液的紅色褪去.

①金屬鎂與熱水反應的化學方程式為：Mg+2H2O=Ma（OH）2+H2t;

②溶液的紅色褪去說明溶液的堿性減弱，據(jù)你推測，導致溶液堿性變化的可能原因是：

溫度降低后，Mg（0H）2不再溶解于水（或Mg（OH）2與空氣中的CO2反應）等（寫

一種）.

解：（1）由化學反應的微觀示意圖可知，各種物質反應的微粒數(shù)目關系是:

0表示A原子

?表示B原子

①由上圖可知，參加反應的A2與B2兩種物質的分子個數(shù)比為1：1.

②從微觀上看，由微粒的變化可知，該化學變化中發(fā)生根本改變的微粒是分子，變化過

程中，原子的個數(shù)沒有增減.

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(2)①一氧化碳是一種化合物，能與氧氣化合生成二氧化碳，化學式是CO；

高溫

②高溫下，石灰石分解生成二氧化碳的化學方程式是：CaCO3—CaO+CO2t.

(3)①往燒杯中加入一定量生石灰會引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，生石灰的作用是：

生石灰與水反應放熱使溫度達到白磷的著火點；

②將一定量的下列某物質溶于燒杯中的冷水，由于濃硫酸、氫氧化鈉溶于水時能放出大

量的熱，能引起白磷燃燒；

(4)①由題意可知，金屬鎂與熱水反應生成了氫氧化鎂和氫氣，反應的化學方程式為:

Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2t；

②溶液的紅色褪去說明溶液的堿性減弱，導致溶液堿性變化的可能原因是:溫度降低后，

Mg(OH)2不再溶解于水或Mg(OH)2與空氣中的CO2反應等.

高溫

故答為：(1)①1：I②分子；(2)①CO；②CaCCh-CaO+CO2t;(3)①生石灰與

水反應放熱使溫度達到白磷的著火點.②BD.(4)①Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2t;

②溫度降低后，Mg(OH)2不再溶解于水(或Mg(OH)2與空氣中的CO2反應)等.

13.(8分)銅、鐵等金屬材料在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途.

(1)聳立在懷寧文化廣場的陳獨秀雕像，是由銅合金制作而成的，其表面常會出現(xiàn)綠色

物質--銅綠［Cu2(OH)2CO3］,請你根據(jù)銅綠的組成判斷，銅變成銅綠時，空氣中的

02、H20、C02、(填化學式)參加了反應.

(2)建造安慶長江大橋，使用了大量的鋼材，鋼屬于混合物(填“純凈物”或“混

合物”).為了防止銅鐵銹蝕，常采用在其表面涂油或鍍上其他金屬等方法.這些方法都

能防止銹蝕的共同原理是使金屬制品與空氣和水隔絕.

(3)為比較鐵和銅的金屬活動性強弱，可采用的方法是將鐵片插入硫酸銅溶液，若有

紅色固體出現(xiàn)，則鐵比銅強(其他合理答案均可).

解：(1)銅綠的化學式是［Cu2(OH)2CO3J,是由銅元素、氧元素、氫元素、碳元素組

成；根據(jù)質量守恒定律：化學反應前后元素的種類不變可知：銅變成銅綠時，與空氣中

的02、二氧化碳和水發(fā)生了反應；

故答案為：H2。、CO2；

(2)鋼是鐵的合金，屬于混合物；為了防止銅鐵銹蝕，常采用在其表面涂油或鍍上

其他金屬等方法，是為了防止使金屬制品與空氣和水隔絕；

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故答案為：混合物；使金屬制品與空氣和水隔絕；

（3）金屬活動性順序表中鐵排在銅的前面，所以可將鐵片插入硫酸銅溶液，若有紅

色固體出現(xiàn)，則鐵比銅強；也可分別將兩種金屬放入稀鹽酸，根據(jù)有無氣泡生成進行判

斷；

故答案為：將鐵片插入硫酸銅溶液，若有紅色固體出現(xiàn)，則鐵比銅強（其他合理答案均

可）

14.（6分）運用溶解度表與溶解度曲線，回答問題。

溫度/℃102030405060

溶解NaC!35.836.036.336.637.037.3

度/gKNO320.931.645.863.985.5110.0

（1）在溶解度表中查出30℃時KNO3的溶解度為45.83

（2）NaCl的溶解度曲線符合溶解度曲線圖中的一旦_（選填"A”、"B"、"C”）。

（3）溶解度曲線圖中，N點對應的是物質A的溶液是不飽和（填“飽和”或“不飽

和”）溶液。

（4）除去A中混有少量的B,采用的方法最好是降溫結晶（選填“降溫結晶”、“蒸

發(fā)結晶”）。

（5）如溶解度曲線圖，將trC時，A、B、C三種物質的飽和溶液升溫至t2℃（不考慮水

的蒸發(fā)），所得溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序是A=B>C。

解：（1）在溶解度表中查出30c時KN03的溶解度為45.8g；故答案為：45.8；

（2）NaCl的溶解度曲線符合溶解度曲線圖中的B,因為氯化鈉的溶解度受溫度的影響

變化不大；故答案為：B；

（3）溶解度曲線圖中，N點對應的是物質A的溶液是不飽和溶液，因為N是線下點；

故答案為：不飽和；

（4）除去A中混有少量的B,采用的方法最好是降溫結晶；故答案為：降溫結晶；

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（5）如溶解度曲線圖，將ti°C時，A、B、C三種物質的飽和溶液升溫至t2℃（不考慮水

的蒸發(fā)），所得溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序是：A=B>C,因為升溫后A、B

的溶質質量分數(shù)不變，C的變的更小：故答案為：A=B>C。

15.（9分）能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關。

（1）目前，人類以化石燃料為主要能源。常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣。

天然氣（主要成分是CH4）在空氣中完全燃燒的化學方程式是

點建

CH4+2O2—CO2+2H2O。

（2）關注環(huán)境已成為一種生活的態(tài)度，“低能耗”、“低廢水”、“低廢棄物”是低碳理念

的重要內(nèi)涵。下列做法符合低碳理念的是ABD。

A.發(fā)展太陽能、風能等新能源B.用淘米水澆花

C.家用電器長期處于待機狀態(tài)D.推廣無紙化辦公，雙面打印文稿。

解：（1）化石燃料包括天然氣、煤和石油：甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式是：

點燃

CH4+2O2—CO2+2H2Oo

點燃

故填：石油；CH4+2O2^CO2+2H2O?

（2）家用電器長期處于待機狀態(tài)會浪費電也就浪費了發(fā)電用的燃料，會導致產(chǎn)生更多的

二氧化碳等含碳物質，故填：ABDo

16.（7分）圖中A、B、C、D、E是五種初中化學中常見的含碳的物質，“一”表示物質間

的轉化關系（部分反應物和生成物及反應條件已省略）。已知：固態(tài)A叫“干冰”；B是

單質；C是氧化物；D可以通過分解得到A；E是化合物，燃燒后生成A和水。

請根據(jù)所給信息，回答下列問題：

（1）B物質所含元素的元素名稱為碳元素；

點燃

（2）寫出一個符合C-A的化學反應方程式2co+02—2CO2;

高溫

（3）寫出一個符合DfA的化學反應方程式CaCO3^~CaO+CO2f;

（4）E物質的化學式和名稱依次為CH4、甲烷（寫出一種即可）。

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解：固態(tài)A叫“干冰”；則A是二氧化碳，B是單質；且B能生成二氧化碳，則B是碳

單質，C是氧化物，且也能生成二氧化碳，則C是一氧化碳，D可以通過分解得到A,

則D是碳酸鈣，E是化合物，燃燒生成二氧化碳和水，則E是甲烷；

(1)B物質是碳單質，所含元素的元素名稱為碳元素；

(2)C是氧化物，且也能生成二氧化碳，則C可能是一氧化碳，一氧化碳燃燒生成二氧

點燃

化碳，反應的化學方程式為2co+O2—2CO2。

(3)D可以通過分解得到A,則D是碳酸鈣，D-A可以說碳酸鈣高溫分解，反應的化

高溫

學反應方程式CaCO3^-CaO+CO2t。

(4)E燃燒生成二氧化碳和水，則E中含有碳元素和氫元素，則E可能是甲烷；化學式

為CH4;

故答案為：(1)碳元素；

點燃

(2)2co+02—282

局流

(3)CaCO3^-CaO+CO2t。

(4)CH小甲烷。

17.(15分)某研究性學習小組，從如圖裝置中選用部分裝置組裝后在實驗室里制取氧氣,

并通過排水量來測定所收集氧氣的體積。

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(1)寫出圖中有標號的儀器的名稱：①鐵架臺；②集氣瓶。

(2)甲同學用一定質量的高鎰酸鉀制取氧氣并測量產(chǎn)生氧氣的體積，反應的文字表達式

為高鎰酸鉀―鋅酸鉀+二氧化鋅+氧氣；整套實驗裝置E后面應該連接的儀器是量

筒。

(3)實驗過程中，甲同學觀察到E裝置中的水變成紫紅色，這是因為