《醫(yī)學細胞生物學》理論教學大綱（供五年制本科臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學等專業(yè)使用）

《醫(yī)學細胞生物學》理論教學大綱

（供五年制本科臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學等專業(yè)使用）

I前言

醫(yī)學細胞生物學是以細胞生物學和分子生物學為基礎，探討研究人體細胞生長、發(fā)育、增殖、

分化、遺傳變異、衰老、死亡的生命活動規(guī)律以及細胞結(jié)構(gòu)與功能異常和人類疾病發(fā)生、發(fā)展和

防治的科學。細胞生物學是當前生命科學領域四大前沿學科之一，它的許多新理論、新概念，新

技術(shù)和新方法己全面滲透到醫(yī)學各科，成為人類認識各種生命現(xiàn)象和解決各種醫(yī)學問題的重要基

礎，是現(xiàn)代醫(yī)學教育中一門重要的基礎課程。細胞既是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，同時也是疾

病發(fā)生的基本單位。因此醫(yī)學細胞生物學根據(jù)醫(yī)學發(fā)展的需要，結(jié)合醫(yī)學實際，系統(tǒng)介紹細胞生

物學的基本理論、基本知識和基本技能，并反映現(xiàn)代細胞生物學新進展。以動態(tài)的觀點、結(jié)構(gòu)和

功能相統(tǒng)一的觀點、細胞整體的觀點揭示生命現(xiàn)象的本質(zhì)，探討生命活動的規(guī)律及細胞與疾病的

關系。醫(yī)學細胞生物學既是基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基石，又是基礎醫(yī)學各學科和臨床醫(yī)學的紐帶,

掌握了醫(yī)學細胞生物學的知識，可為醫(yī)學生從細胞和分子水平探索疾病的發(fā)生、發(fā)展、診斷和治

療奠定夯實的理論基礎，造就新一代醫(yī)學人才。

本大綱適用于五年制本科臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、法醫(yī)學、臨床醫(yī)學（醫(yī)學美容）、麻醉學專

業(yè)使用，根據(jù)學校對本門課程的總體安排，現(xiàn)將大綱使用中有關情況說明如下：

-為了使教師和學生更好地掌握教材，大綱每一章節(jié)均由教學目的、教學要求和教學內(nèi)容三部

分組成。教學目的注明教學目標，教學要求分掌握、熟悉和了解三個級別，教學內(nèi)容與教學

要求級別對應，并統(tǒng)一標示（核心內(nèi)容及知識點下劃實線，重點內(nèi)容下劃虛線，一般內(nèi)容不

標示）便于學生重點復習。

二教師在保證大綱核心內(nèi)容的前提下，可根據(jù)不同的教學手段，講授重點內(nèi)容和介紹一般內(nèi)容。

三總教學參考學時數(shù)為52學時，其中理論28學時，實驗24學時；理論與實驗學時之比1.2:1

四教材《醫(yī)學細胞生物學》，科學出版社，胡火珍主編，第7版，2015年。

II正文

第一章醫(yī)學細胞生物學概述

一教學目的

本章通過對細胞生物學研究對象、目的及其在現(xiàn)代醫(yī)學中地位和作用簡介，旨在使學生對醫(yī)

學細胞生物學有總體概括的了解，認識到學習醫(yī)學細胞生物學的重要性及必要性。

二教學要求

（-）掌握細胞、細胞學說、細胞生物學概念；細胞的發(fā)現(xiàn)

（二）熟悉細胞生物學研究的對象、任務；細胞生物學的發(fā)展歷史

（三）了解細胞生物學在現(xiàn)代醫(yī)學中的地位和作用

三教學內(nèi)容

（一）細胞生物學的概念及研究內(nèi)容

1細胞生物學是現(xiàn)代生命科學的重要基礎學科

細胞;細胞生物學;

2細胞生物學的研究內(nèi)容

醫(yī)學細胞生物學研究對象一研%內(nèi)容「研究目的J

3細胞生物學的分科

…工二Z細胞生物學的發(fā)展歷史及趨勢

1細胞學研究的萌芽階段

細胞的發(fā)現(xiàn)

2細胞學說的創(chuàng)立階段

細胞學說

3經(jīng)典細胞學階段

4實驗細胞學階段

5細胞生物學階段

6嶄新的21世紀細胞生物學

7我國細胞生物學的發(fā)展概況

（三）細胞生物學與醫(yī)學

醫(yī)學細胞生物學的地位和作用

第二章細胞的起源與細胞概述

一教學目的

一切生物都是由細胞構(gòu)成的，細胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。通過該章的學習，使

學生對細胞的起源有初步了解，對細胞結(jié)構(gòu)的一般特征、共同特征有初步認識，為后續(xù)深入學習

細胞的結(jié)構(gòu)和功能打下基礎。

二教學要求

（-）掌握膜相結(jié)構(gòu)、非膜相結(jié)構(gòu)、單位膜、細胞內(nèi)膜相結(jié)構(gòu)的區(qū)域化作用概念。。

（二）熟悉細胞的基本共性；原核細胞、真核細胞結(jié)構(gòu)以及二者的主要區(qū)別

（三）了解細胞的起源與進化

三教學內(nèi)容

（-）細胞的起源

1由無機小分子演變?yōu)橛袡C物小分子物質(zhì)

2由有機小分子物質(zhì)演變?yōu)樯锎蠓肿游镔|(zhì)

3由生物大分子物質(zhì)演變?yōu)樵技毎?/p>

（~）細胞結(jié)構(gòu)的一般特征

I…細胞的基本共性

都縣有細胞膜.；…都具有核酸分壬；…都具有核糖體:…郵能筋進亞細胞分裂

支原體是最小、最簡單的細胞；病毒是最小、最簡單的生命有機體

2細胞的大小與形態(tài)

3細胞的數(shù)目

4細胞的一般結(jié)構(gòu)

膜相結(jié)構(gòu);非膜相結(jié)構(gòu);單位膜;區(qū)域化作用

（三）原核細胞和真核細胞

1原核細胞

2真核細胞

原核細胞和滇核細胞的主要區(qū).別

第三章細胞的分子基礎

（自學用）

一教學目的

組成生物體的各種元素在機體內(nèi)并非單獨存在，而是相互結(jié)合成無機化合物和有機化合物

的形式。無機化合物主要包括水和無機鹽；有機化合物包括糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸和維生素

等。通過本章的學習，使學生了解組成生命物質(zhì)和行使生命活動的重要分子基礎，認識它們的結(jié)

構(gòu)及特點。

二教學要求

由于本章內(nèi)容與分子生物學的相關內(nèi)容重復，故此章自學。

第四章細胞生物學的研究技術(shù)和方法

（實驗教學以及自學）

一教學目的

從形態(tài)觀察研究、細胞分離和培養(yǎng)、細胞組分的分離純化和鑒定韓方面，對一些常用技術(shù)的

原理、方法和應用做簡要介紹，以期同學們能對細胞生物學常用的研究方法有概括性了解，并通

過實驗教學實施掌握部分技術(shù)方法。

二教學要求

（一）掌握顯微結(jié)構(gòu)、亞顯微結(jié)構(gòu)、細胞培養(yǎng)、原代培養(yǎng)、傳代培養(yǎng)、細胞融合、細胞化學法

等概念；各種顯微鏡特點；細胞培養(yǎng)的條件；細胞和亞細胞組分測定常用方法

（二）熟悉細胞系、細胞株等概念；細胞及細胞組分的分離方法

（三）了解蛋白質(zhì)電泳：放射自顯影術(shù)；基因與蛋白質(zhì)研究技術(shù)

三教學內(nèi)容

（-）細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)研究技術(shù)

細胞的顯微結(jié)構(gòu)觀察：普通光學顯微鏡;相差顯微鏡;暗視野顯微鏡；熒光顯微鏡;共聚焦

激光掃描顯微鏡；分辨率「顯微結(jié)構(gòu)概念

細胞的亞微結(jié)構(gòu)觀察：電子顯微鏡（透射電子顯微鏡、掃描電子顯微鏡、高壓電子顯微鏡）;

電子顯微鏡樣品的制備技術(shù)；亞顯微結(jié)構(gòu)概念

（二）細胞的分離和培養(yǎng)

不同類型細胞的分離；細胞培養(yǎng)工條性原代培養(yǎng)二傳代培養(yǎng)J細胞建系;…細胞融合］.

（三）細胞組分的分離和純化技術(shù)

細胞組分的分級分離（概念；差速離心；密度梯度離心）；層析法分離蛋白質(zhì)；蛋白質(zhì)電泳

（四）細胞和亞細胞組分的測定

細胞化學法工概念；…應用）.；熒光細胞化學和免疫熒光鏡檢術(shù)；放射自顯影術(shù)；細胞顯微分

光光度測定技術(shù)；活細胞內(nèi)分子失蹤技術(shù)

（五）基因與蛋白質(zhì)研究技術(shù)

第五章細胞膜

一教學目的

使學生從分子水平認識細胞膜的結(jié)構(gòu)與特性；認識細胞膜對物質(zhì)轉(zhuǎn)運的多種方式及生物學意

義，為今后理解生物膜異常與疾病的發(fā)生奠定理論基礎。

二教學要求

（-）掌握細胞膜、生物膜、兼性分子等概念；生物膜的生物學意義；膜的化學組成；膜的液

態(tài)鑲嵌模型：膜的兩大特性；被動運輸、簡單擴散、易化擴散、離子通道擴散、主動運輸、伴隨

運輸、膜泡運輸、受體介導的胞吞作用等相關概念；物質(zhì)穿膜運輸、膜泡運輸?shù)母鞣绞郊疤攸c

（二）熟悉膜的晶格鑲嵌模型；影響膜流動性的因素；熟悉物質(zhì)穿膜運輸、膜泡運輸?shù)臋C制；

結(jié)構(gòu)性分泌、調(diào)節(jié)性分泌的概念

（三）了解膜的板塊鑲嵌模型；膜流動性的生理意義

三教學內(nèi)容

生物膜概念;細胞膜概念;生物膜的生物燮意義

（-）細胞膜的化學組成和分子結(jié)構(gòu)

1膜的化學組成

（1）膜脂：磷脂、膽固醇、糖脂的結(jié)構(gòu)特點和共性；兼性分子的概念

（2）膜蛋白：跨膜蛋白、膜周邊蛋白、膜錨定蛋白

（3）膜糖：糖蛋白、糖脂

2膜的分子結(jié)構(gòu)

單位膜模型；液態(tài)鑲嵌模型;晶格鑲嵌模型;板塊鑲嵌模型

3一膜的主要理化特性

（1）膜的不對稱性：膜蛋白的不對稱分布；膜脂的不對稱分布；膜不對稱性的意義

（2）膜的流動性：膜脂的流動性;…膜蛋白的運動性；影響膜流動性的因素

（二）細胞膜與物質(zhì)的跨膜轉(zhuǎn)運

物質(zhì)跨膜轉(zhuǎn)運的生物學意義

L…穿膜運輸

穿膜運輸?shù)倪\輸對象及總體特點；主動運輸、被動運輸?shù)母拍?/p>

XJZ簡里擴散：概念；運輸對象;轉(zhuǎn)運特點

/2)一離壬通道擴散：概念；運輸對象;轉(zhuǎn)運特點

電壓閘門通道、配體閘門通道、機械閘門通道的機制及實例

X.3Z易化/散：概念；運輸對象;轉(zhuǎn)運特點

(4)水通道擴散

XE一離壬泵：概念；運輸對象;轉(zhuǎn)運特點

鈉鉀泵的結(jié)構(gòu)及工作機制;鈣泵的工作機制

工也.隹隨運輸：概念；運輸對象;轉(zhuǎn)運特點

鈉離子-葡萄糖共轉(zhuǎn)運機制

2…膜泡運輸

一QZ胸庵作用：概念；運輸對象;轉(zhuǎn)運特點

吞噬作用、胞飲作用的吞噬過程；受體介導的胞.查作用的特點「過程及實

例

(2)胞吐作用:結(jié)構(gòu)性分泌；調(diào)節(jié)性分泌

第六章內(nèi)膜系統(tǒng)

一教學目的

使學生明確內(nèi)膜系統(tǒng)各膜性細胞器的結(jié)構(gòu)與功能，以及這些細胞器異常與疾病的關系。

二教學要求

(-)掌握內(nèi)膜系統(tǒng)、糖基化、信號肽、內(nèi)體性溶酶體、吞噬性溶酶體；初級溶酶體、次級溶

醐體、終末溶酶體；自噬性溶醐體、異噬性溶醐體、蛋白質(zhì)分選等概念；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、類

型、功能；高爾基復合體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、功能；溶酶體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、分類及主要功能；過氧化物酶

體結(jié)構(gòu)、功能；上述各細胞器的標志酶。

(二)熟悉內(nèi)質(zhì)網(wǎng)蛋白質(zhì)合成的信號假說；高爾基復合體極性；溶酶體膜的特性、溶酶體的形

成。區(qū)域化作用、膜流、信號識別顆粒的概念

(三)了解內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基復合體的化學組成；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基復合體、過氧化物酶體與疾病

的關系。

三教學內(nèi)容

內(nèi)膜系統(tǒng)概念、生物學意義

(一)內(nèi)質(zhì)網(wǎng):

1內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和類型

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的發(fā)現(xiàn)

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的形態(tài)

內(nèi)質(zhì)機的類型：糙面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、髓樣體、環(huán)孔片層、微粒體

2內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的化學組成和酶類

化學組成；酶類；標志酶

3…內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的■功能

上」Z糙面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能：參與蛋白質(zhì)的合成；幫助新生多肽鏈的折疊與裝配；進行蛋白質(zhì)

的糖基化修飾；糖基化的概念

工2Z光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一的功能：脂類合成與轉(zhuǎn)運；解毒作用；參與糖原代謝；儲存和調(diào)節(jié)鈣離子

濃度；參與胃酸、膽汁的合成和分泌

4內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與醫(yī)學

(1)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形態(tài)、結(jié)構(gòu)與功能的異常

(2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)異常與腫瘤

(3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與阿爾茲海默病

…＜三Z商爾基復合體：

1高爾基復合體的形態(tài)結(jié)構(gòu)

高爾基復合體的發(fā)現(xiàn)；形態(tài)結(jié)構(gòu)

2高爾基復合體的化學組成

(1)高爾基復合體的脂類成分

(2)高爾基復合體所含酶類

標志酶

3高爾基復合體的極性

4…高爾基復合他的功能

(1)高爾基復合體是細胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)及脂類運輸和分泌的中轉(zhuǎn)站

(2)高爾基復合體是細胞內(nèi)合成物質(zhì)加工的重要場所

（3）高爾基復合體是細胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)分選和囊泡定向運輸?shù)臉屑~

（4）高爾基復合體是錯誤選送蛋白質(zhì)的監(jiān)督和遣送站

5高爾基復合體的病理性變化

（1）高爾基復合體肥大與萎縮

（2）癌細胞內(nèi)高爾基復合體的異常變化

（三）溶酶體:

1溶酶體的形態(tài)結(jié)構(gòu)及溶酶體的特性

發(fā)現(xiàn)；形態(tài)結(jié)構(gòu)；溶酶體特性;溶酶體膜的特性

2…翟醵體的醵類.

酶類；標志酶

3溶酶體形成與成熟的過程

4…潘醒他的類型

內(nèi)體性溶酶體、吞噬性溶酶體；初級溶酶體、次級溶酶體、終末溶酶體;自噬性溶酶體、

異噬性溶酶體

自體吞噬、異體吞噬的概念

5溶酶體的功能

（1）對內(nèi)吞物質(zhì)進行消化分解，清除異物，參與細胞防御

（2）對細胞自身物質(zhì)進行消化分解，參與細胞及細胞器的更新

（3）對吞噬的大分子營養(yǎng)物質(zhì)進行消化分解，提供細胞營養(yǎng)

（4）發(fā)揮自溶作用，參與機體組織器官的形態(tài)建成

（5）參與激素的合成，調(diào)節(jié)激素水平

6溶酶體異常與疾病

（四）過氧化物醐體

1過氧化物酶體的形態(tài)結(jié)構(gòu)及特征

2過氧化物酶體中的酶

3過氧化物酶體的功能

4過氧化物酶體異常與疾病

（五）內(nèi)膜系統(tǒng)功能整體性與蛋白質(zhì)的分選及運輸

1內(nèi)膜系統(tǒng)的區(qū)域化作用、囊泡運輸及膜流等體現(xiàn)結(jié)構(gòu)和功能的整體性

區(qū)域化作用;膜流

2一蛋白質(zhì)分選是囊泡運輸開始之前的預備動作

蛋白質(zhì)分選的概念及意義

(1)信號肽假說回答了蛋白質(zhì)是如何進行分選及運輸?shù)?/p>

信號肽、信號識別顆粒

(2)蛋白質(zhì)的分選信號與運輸途徑

3蛋白質(zhì)的運輸方式

核孔運輸；跨膜運輸；囊泡運輸

第七章線粒體

一教學目的

本章要求學生明確線粒體的亞微結(jié)構(gòu)、功能及線粒體的半自主性。

二教學要求

(-)掌握基粒、呼吸鏈、前導序列(導肽)等概念；線粒體的亞微結(jié)構(gòu)；ATP合成酶復合體

的分子結(jié)構(gòu)；線粒體的半自主性

(-)熟悉線粒體主要酶類的分布特點；化學滲透假說；ATP合成的結(jié)合變構(gòu)機制假說；線粒

體DNA的遺傳特點；線粒體蛋白的運輸特點

(三)了解細胞呼吸與氧化；線粒體與疾病

三教學內(nèi)容

線粒體的發(fā)現(xiàn)

(-)線粒體的結(jié)構(gòu)

1線粒體的形態(tài)、大小、數(shù)量及分布

2…線桎他的亞微結(jié)構(gòu)

外膜、內(nèi)膜、膜間隙、基質(zhì)、基粒的特點及意義

(~)線粒體的化學組成及酶定位

1線粒體的化學組成

2線粒體中酶的定位分布

標志酶

(三)線粒體的功能

1細胞氧化及其基本過程

2呼吸鏈及電子傳遞

(1)呼吸鏈定義

(2)呼吸鏈組成

3氧化磷酸化過程

4氧化磷酸化的偶聯(lián)機制

(1)化學滲透假說的主要論點

(2)化學滲透假說的特點

5氧化磷酸化中ATP合成

(1)線粒體ATP合成酶的形態(tài)結(jié)構(gòu)

(2)線粒體ATP合成酶的分子組成

(3)線粒體ATP合成酶的工作機制

6線粒體與細胞活性氧自由基生成

(四)線粒體的半自主性

半自主性細胞器的概念

1mtDNA

結(jié)構(gòu)及特點

2mtDNA的功能

3線粒體蛋白質(zhì)的運送

前導序列(導肽)的概念

線粒體蛋白質(zhì)跨膜轉(zhuǎn)運的過程及特點

(五)線粒體的生物發(fā)生

1線粒體的增殖

出牙分裂增殖；收縮后分離增殖；間壁分離增殖

2線粒體的起源

內(nèi)共生起源學說；非共生起源學說

(六)線粒體與醫(yī)學

1mtDNA突變與線粒體病

2線粒體與其他疾病的關系

3線粒體某些組分的治療作用

第八章核糖體

(自學用)

一教學目的

核糖體是一種非膜相結(jié)構(gòu)的顆粒狀細胞器，由核糖核酸和蛋臼質(zhì)組成，故又稱為核糖核酸蛋

白體。核糖體普遍存在于原核細胞和真核細胞內(nèi)，是細胞合成蛋白質(zhì)的分子機器。通過該章的學

習，使學生認識核糖體的基本形態(tài)結(jié)構(gòu)、存在形式、類型以及其功能。

二教學要求

該章知識點與生物化學“蛋白質(zhì)合成”部分重合，故此章自學。

第九章細胞骨架

一教學目的

認識三種胞質(zhì)骨架形態(tài)，學習了解不同細胞骨架的分子組成、組裝及功能。

二教學要求

(-)掌握細胞骨架、微管臨界濃度、微絲臨界濃度等相關概念；微管、微絲、中間纖維分子

組成及功能；影響微管組裝的特異性藥物；影響微絲組裝的特異性藥物；中間纖維的結(jié)構(gòu)特點

(二)熟悉GTP帽、ATP帽等相關概念；微管、微絲的形態(tài)和分類；微管、微絲及中間纖維的

組裝；中間纖維的分類及其在醫(yī)學中的應用；微管的存在形式

(三)了解微管結(jié)合蛋白及功能：微管、微絲、中間纖維與疾病的關系

三教學內(nèi)容

細胞骨架的概念；細胞骨架的功能

(-)微管

1微管的一般形態(tài)結(jié)構(gòu)及化學組成

(1)微管的一般形態(tài)結(jié)構(gòu)

(2)微管的化學組成

a-微管蛋白、微管蛋白、Y-微管蛋白

2…微管的組裝

(1)微管組裝的條件和影響因素

微管組裝的特異性藥物

(2)微管蛋白合成與微管組裝的調(diào)控

(3)微管的組裝過程

體處微管組裝的主要過程;J本內(nèi)微萱組裝的主要過程“一微萱組裝的特點

臨界濃度、GTP(GDP)帽、踏車行為、微管組織中心等相關概念

3微管相關蛋白

(1)微管相關蛋白的主要類型

(2)微管相關蛋白的主要功能

4…微翅的存在形式

5…微管的主要功.能

(二)微絲

微絲的主要類型

1微絲的主要組成及結(jié)構(gòu)

(1)微絲的基本結(jié)構(gòu)成分

球狀肌動蛋白,纖維狀肌動蛋白

(2)微絲的結(jié)構(gòu)及組裝

結(jié)構(gòu)形式及特征;影響微絲組裝的因素及微絲組裝的基本過程

2微絲結(jié)合蛋白及微絲特異性藥物

(1)與肌細胞收縮運動功能有關的微絲結(jié)合蛋白

(2)與微絲的組裝和功能調(diào)節(jié)密切相關的其他微絲結(jié)合蛋白

(3)微絲特異性藥物

3…微絲.的功能

(三)中間纖維

1中間纖維的類型

2…史回紅維的分.壬結(jié)構(gòu)和組裝

工1Z空回纖維量自的一分工結(jié)構(gòu)Z

(2)中間纖維的組裝

3中間纖維結(jié)合蛋白

4中間纖維的主要功能

(四)細胞骨架組分的衍生結(jié)構(gòu)

1中心體和中心粒

2鞭毛和纖毛

(五)細胞骨架與醫(yī)學

1微管異常與細胞病理

2中間纖維與醫(yī)學

第十章細胞核

一教學目的

細胞核是細胞生命活動的調(diào)控樞紐，也是蘊藏和控制遺傳信息的中心。通過該章的學習，使

學生認識并掌握細胞核各部分的結(jié)構(gòu)、特點及功能，認識遺傳物質(zhì)載體染色質(zhì)和染色體及其相關

屬性。

二教學要求

(-)掌握核孔復合體、核輸入信號、核纖層概念；核膜的亞微結(jié)構(gòu)；染色質(zhì)、染色體、常染

色質(zhì)、異染色質(zhì)、核小體、核型概念；染色質(zhì)和染色體的化學組成、亞微結(jié)構(gòu)；染色質(zhì)構(gòu)建的多

級螺旋和支架一放射環(huán)結(jié)構(gòu)模型；染色體結(jié)構(gòu)、數(shù)目和核型；核仁、核仁周期、核仁組織區(qū)概念

(二)熟悉染色體的分類和大小；核膜的功能；核纖層的化學組成及功能；核仁的亞微結(jié)構(gòu)和

功能；核骨架的結(jié)構(gòu)和功能

(三)了解人類染色體與疾?。缓巳实男纬?/p>

三教學內(nèi)容

(-)核膜

1核膜的化學成分

2核膜的亞微結(jié)構(gòu)

內(nèi)、外層核膜；核周間隙；核孔復合體

3…核膜的功能

(1)區(qū)域化作用

(2)控制細胞核與細胞質(zhì)的物質(zhì)交換

(3)合成生物大分子

(4)在細胞分裂中參與染色體的定位和分離

4核纖層

核纖層的概念

(1)核纖層的組成成分

X2Z核紅屋的主要功能

(二)染色質(zhì)與染色體

染色質(zhì)與染色體的概念

1染色質(zhì)和染色體的化學組成成分

DNA、組蛋白、非組蛋白、RNA

2…染色所和染色便的.亞微結(jié)構(gòu)

(1)染色質(zhì)和染色體的基本結(jié)構(gòu)單位一一核小體

(2)螺線管是染色質(zhì)和染色體的二級結(jié)構(gòu)

(3)染色體的構(gòu)建

多級螺旋結(jié)構(gòu)模型；染色體支架-放射環(huán)結(jié)構(gòu)模型

3常染色質(zhì)和異染色體

(1)常染色質(zhì)

(2)異染色質(zhì)

結(jié)構(gòu)異染色質(zhì)、兼性異染色質(zhì)

(3)染色質(zhì)結(jié)構(gòu)與基因活化

4染色體

工期染魚體的形態(tài)結(jié)構(gòu)

(2)染色體的分類

(3)染色體DNA的3種功能元件

(4)染色體數(shù)目與核型

(三)核仁

核仁的概念

1核仁的化學組成與超微結(jié)構(gòu)

(1)核仁的化學組成

(2)核仁的超微結(jié)構(gòu)

(3)核仁的周期性變化

核仁周期的概念

2…核仁的功能

（四）核骨架

核骨架的概念

1核骨架的組成成分和形態(tài)結(jié)構(gòu)

2…核置架的.功能

（五）真核細胞遺傳信息的儲存與復制

自學

（六）真核細胞基因的轉(zhuǎn)錄及調(diào)控

自學

第十一章細胞表面、細胞連接與細胞粘連

一教學目的

通過該章學習，認識細胞表面的結(jié)構(gòu)及其功能。

二教學要求

（一）掌握細胞表面的概念；細胞表面的結(jié)構(gòu)及特點

（二）了解細胞表面的特化結(jié)構(gòu)

（三）除第一、二節(jié)外，其余部分與組織胚胎學相關內(nèi)容重復，故自學

三教學內(nèi)容

（-）細胞外被與細胞質(zhì)溶膠

細胞表面的概念

1細胞外被

細胞外被的概念及特點

2細胞質(zhì)溶膠

（二）細胞表面的特化結(jié)構(gòu)

1微絨毛

2細胞內(nèi)褶

3纖毛和鞭毛

（三）細胞連接

自學

（四）細胞黏附分子與細胞黏著

自學

（五）細胞識別

自學

（六）細胞極性

自學

第十二章細胞外基質(zhì)

（自學用）

一教學目的

通過本章的學習，使學生認識到多細胞生物中的組織構(gòu)成除細胞成分外，在細胞之間還有非

細胞性的細胞間物質(zhì)，它們是由一些蛋白質(zhì)和多糖大分子構(gòu)成的精密有序的結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡，即細胞外

基質(zhì)。

二教學要求

該章知識點與組織胚胎學相關內(nèi)容重疊，故此章自學。

第十三章細胞的信號轉(zhuǎn)導

（自學用）

一教學目的

通過該章的學習，使學生認識細胞的化學信號分子及其受體，各種信號轉(zhuǎn)導通路的機制和特

點。

二教學要求

該章知識點與生物化學及生理學相關內(nèi)容重疊，故此章自學。

第十四章細胞增殖

一教學目的

通過該章學習使學生認識細胞的三種分裂方式的過程、特點及生物學意義，掌握細胞增殖這

一重要的生命活動和生物學意義，以及在醫(yī)學中的應用。

二教學要求

(一)掌握有絲分裂、減數(shù)分裂等相關概念；有絲分裂各期的特征；第一次減數(shù)分裂各期的特

征；細胞(增殖)周期、限制點、繼續(xù)增殖細胞(周期中細胞)、暫不增殖細胞(G。期細胞)、

終末分化細胞概念；細胞周期時相劃分；細胞周期各時相的主要生物學事件

(二)熟悉有絲分裂器的結(jié)構(gòu)和功能；細胞周期的運行機制；參與細胞周期調(diào)控的主要物質(zhì)；

細胞周期檢查點

(三)了解染色體移動機制；有絲分裂和減數(shù)分裂比較；了解癌基因與抑癌基因；細胞周期與

腫瘤

三教學內(nèi)容

(-)細胞分裂

1無絲分裂

過程；意義

2有絲分裂

概念；意義

(1)有絲分裂器的結(jié)構(gòu)和功能

有一分裂器的結(jié)構(gòu);有絲分裂器的功能

(2)有絲分裂過程及其特征

前期；前中期；中期；后期；末期；胞質(zhì)分裂

(3)有絲分裂時染色體移動的機制

微管滑動假說；微管的組裝與去組裝假說；肌動蛋白-微管相互作用假說

3減數(shù)分裂

概念；意義

(1)由有絲分裂向減數(shù)分裂的轉(zhuǎn)變

?K2Z減數(shù)分.裂過程及其拄征

(3)同源染色體的聯(lián)會

(4)染色體的交叉互換

4有絲分裂和減數(shù)分裂的比較

(-)細胞周期

1細胞周期的概念和意義

細胞周期的概念；意義

2細胞周期分期與細胞周期時間

3細胞周期不同時相及其主要事件

G1期；$期；G2期；M期

4細胞的增殖狀況

三種類型細胞（周期中細胞；G。期細胞；終末分化細胞）的概念及實例

5細胞周期的研究方法

（三）細胞周期調(diào)控

1細胞周期調(diào)控的研究歷程

2參與細胞周期調(diào)控的主要物質(zhì)

周期蛋白；周期蛋白依賴性激酶（CDK）：周期蛋白依賴性激酶抑制因子（CKI）

3細胞周期運轉(zhuǎn)的調(diào)控

4周期性蛋白的降解

5細胞周期檢查點

G1/S期檢查點；S期檢查點；G2/M檢查點；M期檢查點

（四）細胞周期與醫(yī)學

1細胞周期與腫瘤

2細胞周期與衰老

第十五章細胞分化

一教學目的

本章通過對細胞分化的學習，讓學生認識到多細胞有機體發(fā)育的基礎和核心。

二教學要求

（-）掌握細胞分化、細胞決定、全能性細胞、胚胎誘導、細胞抑制等概念；細胞分化的一般

規(guī)律；細胞決定的特征

（二）熟悉細胞決定的機制及調(diào)節(jié)；細胞分化潛能；影響細胞分化的因素

（三）了解基因表達與細胞分化的關系

三教學內(nèi)容

（--）細胞分化概述

1細胞分化的概念

2…細胞分化的二股現(xiàn)律

細胞分化的穩(wěn)定性；細胞分化的可逆性；細胞分化基因調(diào)節(jié)的保守性；細胞分化有時間上和

空間上的分化；細胞分化潛能隨個體發(fā)育進程逐漸變窄

3細胞分化的生物學意義

（二）細胞決定與細胞分化

1細胞決定的概念

2細胞決定是早期發(fā)育事件

3細胞決定的特性

（三）細胞分化與基因表達

1組織特異性基因在時空上差異表達

2細胞分化過程中基因表達的精密調(diào)節(jié)

…工四2.影響細胞分化的因鎏

I…細胞內(nèi)因素

2細胞外因素

3…細胞之間的根互作用

4…小旦NA.與細胞分化及個便發(fā)直

（五）細胞分化與醫(yī)學

1腫瘤與細胞分化

2細胞轉(zhuǎn)分化與組織損傷修復及疾病

3細胞分化與再生

第十六章細胞衰老和死亡

一教學目的

通過本章的學習，使學生正確認識細胞衰老和死亡的現(xiàn)象，并了解其機制。

二教學要求

（-）掌握細胞衰老、細胞凋亡等概念；細胞衰老的特征；影響細胞凋亡的因素

（二）熟悉細胞衰老的機制；凋亡細胞的主要變化特點；細胞凋亡的分子機制

三教學內(nèi)容

(一)細胞的衰老

1細胞衰老的概念

2細胞衰老的特征

3…細胞衰老的機制

(二)細胞死亡

細胞死亡；程序性細胞死亡的概念

1細胞壞死

概念;特點

2…細戚周亡.

概念

(1)細胞凋亡的特點

(2)影響細胞凋亡的因素

(3)細胞凋亡的分子機制

3自噬性細胞死亡

(1)細胞自噬的形態(tài)特點及分類

(2)參與細胞自噬的分子

(3)細胞自噬的調(diào)控

(4)細胞自噬與疾病

第十七章細胞的應激

(自學用)

一教學目的

通過該章的學習，使學生了解細胞應激反應是最基本的應激反應。

二教學要求

該章知識點與生理學相關內(nèi)容重疊，故此章自學。

第十八章干細胞及其應用

一教學目的

通過本章的學習，使學生了解干細胞的生物學特性以及應用。

二教學要求

（一）掌握干細胞、自穩(wěn)性、誘導性多能干細胞等概念；干細胞的生物學特征

（二）熟悉胚胎干細胞生物學特性、應用；成體干細胞的特性、應用；

（三）了解腫瘤干細胞

三教學內(nèi)容

（-）干細胞概述

1干細胞定義

2干細胞的生物學特性

3干細胞增殖和分化的調(diào)控

（-）各類干細胞及其特性

1胚胎干細胞

生物學特性；胚胎干細胞定向誘導分化

2成體干細胞

神經(jīng)干細胞；骨髓基質(zhì)干細胞

（三）干細胞在醫(yī)學領域的應用

1細胞替代療法和組織器官移植

2腫瘤發(fā)生機制與治療研究

3腫瘤干細胞研窕的意義和臨床應用

ni教學組織與方法

一實施機構(gòu)：由基礎醫(yī)學院細胞生物學教研室執(zhí)行

二組織內(nèi)容：組織教案講義審核、集體教學備課、試講、聽課、教學觀摩、教學方法研究、教

學手段改革。

三教學方法：

1理論教學：采用啟發(fā)式、引導式結(jié)合講授的課堂教學方式，利用現(xiàn)代教育技術(shù)和傳統(tǒng)教

學手段進行教學。

2實驗教學：實驗分組（25-30人/實驗室），學生每個人獨立操作。

3輔導形式：輔導答疑、做習題集、典型習題的講解、網(wǎng)絡查詢等。

四考核辦法：形成性考核，包括實驗考核、形成性作業(yè)考核和期末理論閉卷考核三種方式，教

學測量：實驗考核占20%；形成性作業(yè)考核占20%；理論閉卷考核60%。

IV教學時數(shù)分配表

教學內(nèi)容教學手段時數(shù)實驗內(nèi)容時數(shù)類型

醫(yī)學細胞生物學概述CAI1

細胞的起源與細胞概述CA11

細胞的分子基礎自學-

實驗教學;細胞內(nèi)脂類的顯示；綜合性

細胞生物學的研究技術(shù)和方法-3

自學細胞融合實驗

膜通透性實驗的觀察；綜合性

細胞膜CAI4.54

小白鼠腹腔巨噬細胞吞噬活動的觀察實驗

綜合性

內(nèi)膜系統(tǒng)CAI5細胞內(nèi)過氧化物酶的顯示；1.5