小學(xué)班主任述職報告范例（25篇）

小學(xué)班主任述職報告范例（25篇）小學(xué)班主任述職報告范例篇1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、各位家長：

大家好！我是XX小學(xué)XX班的班主任，很榮幸能有機會向大家述職。在過去的一年里，我從心底酷愛著每個孩子，不遺余力地履行自己的責(zé)任，今日我將向大家做一份述職報告。

首先，我想提及班級的學(xué)習(xí)狀況。在過去的一年里，我和教學(xué)團隊一起，努力落實國家課程標準，通過多種方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，使他們能夠在輕松開心的氛圍中學(xué)習(xí)。在我看來，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)建力是非常重要的，因此我們注意啟發(fā)式教學(xué)，激勵學(xué)生思辨、質(zhì)疑，讓他們在實踐中學(xué)習(xí)，這樣不僅能夠提高他們的學(xué)習(xí)實力，也有助于他們樹立正確的人生觀和價值觀。

其次，班級管理是我工作的重點之一。我始終堅持以學(xué)生為中心，關(guān)注每一個學(xué)生的成長和進步，并且注意家校溝通。我與家長保持親密聯(lián)系，剛好了解學(xué)生在家庭中的狀況，主動傾聽家長的看法和建議，共同為孩子的成長努力。在班級管理上，我注意培育學(xué)生的自律意識和團隊精神，通過班會、集體活動等形式引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的行為規(guī)范，使他們自覺地遵守紀律，形成良好的班風(fēng)。

另外，在學(xué)生的心理健康方面，我也賜予了足夠的關(guān)注。我注意了解每個學(xué)生的心情狀態(tài)和心理需求，剛好發(fā)覺并幫助學(xué)生解決困擾，同時定期組織心理健康教化活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立主動的生活看法，增加心理韌性，使他們在學(xué)業(yè)壓力中保持良好的心態(tài)，更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。

最終，我還專心開展了公益活動和志愿服務(wù)活動，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀，培育學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻精神。通過參加公益活動，讓學(xué)生明白愛的意義，懂得感恩，關(guān)愛他人，同時也熬煉了學(xué)生的組織實力和團隊合作精神。

在將來的工作中，我會接著不斷提升自己，不斷學(xué)習(xí)，致力于為學(xué)生營造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每個孩子都能充分呈現(xiàn)自己的潛能。誠心希望能夠得到領(lǐng)導(dǎo)和家長的支持和信任，讓我們一起攜手共進，為孩子們的成長努力奮斗！

感謝大家！

小學(xué)班主任述職報告范例篇2

在過去的20xx年春季中，在學(xué)校的有效指導(dǎo)和大力支持下，我和我們1108班的學(xué)生共同努力，創(chuàng)建了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，情意深的班集體。下面就針對我這一學(xué)期來的體會與做法作個小結(jié)，以此促使我在今后的工作中做得更好些。

有人作過這樣的比方：學(xué)生的心田是一塊驚奇的土地，你播下思想的種子，就會獲得行為的收獲；你播下習(xí)慣的種子，就會獲得品德的收獲；你播下品德的種子，就會獲得命運的收獲。因此作為班主任抓好學(xué)生的行為規(guī)范對培育學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用。而在我們手上有兩份內(nèi)容就是對學(xué)生進行規(guī)范教化的好材料：（1）中學(xué)生日常行為規(guī)范二十條；（2）學(xué)校特殊制定的學(xué)生禮儀常規(guī)。我就以此為教化突破口，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。其間，制定了一套以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生禮儀常規(guī)》為中心的，以學(xué)校的規(guī)章制度和學(xué)生的實際狀況為動身點的班規(guī)。有了班規(guī)的約束，學(xué)生的自覺性有了很大的提高。

二、德育教化：敬重師長，關(guān)切同學(xué)，明是非，行仗義。教育學(xué)生對親人與摯友要有感恩之心。利用課或是早晚自習(xí)課的時間對學(xué)生進行德育教化，其中以開展主題班會課為主。為了使學(xué)生能有更強的組織實力，班會課實行班干與同學(xué)輪番主持的形式，由班主任出

好班會課的主題，列好要點，形式由學(xué)生策劃。這樣，學(xué)生的主動性會比由班主任在班會課上自導(dǎo)自演要高得多，而且，學(xué)生的才能也得以施展，也增加了學(xué)生間的相互了解。本學(xué)期主要開展的班會主題有做合格的中學(xué)生，感恩的心，同學(xué)知多少，我的志向，我心目中的.高校生活等。

上個學(xué)期我們班的學(xué)生在期考中成果一般，這讓我很焦急。不知道是哪方面出了問題，因為任課老師都是很負責(zé)的，而且教學(xué)水平在我校也是很高的。各方面都沒有出什么問題，為什么成果會比別班的差呢？我仔細回想一個學(xué)期來的點點滴滴，在日常生活中我還注意課外作業(yè)的檢查，每周五晚讀我讓各組長檢查數(shù)、理、化、語、英等各學(xué)科的作業(yè)完成狀況最終在期中考試時我們班的學(xué)習(xí)有很大的提高，所以，當(dāng)班主任以實際行動向?qū)W生表明學(xué)習(xí)是學(xué)生最重要的任務(wù)時，學(xué)生也會提高學(xué)習(xí)方面的意識，成果也就會提高了。

蘇霍姆林斯基說過：“人只能由人來建樹?！倍鴮W(xué)生又具有極強的仿照性，所以與學(xué)生朝夕相處的班主任，那一言一行，一顰一笑，往往都在潛移默化中最干脆最生動地影響著學(xué)生。因此，為了使規(guī)范的學(xué)習(xí)更踏實地落實到實處，我就以“我也是班集體中的一員”的身份加入到班級隊伍中去。就說曾為了讓班中同學(xué)做到不亂扔紙屑，見到紙屑又能主動撿起這點吧，在每次上課進教室后，首先視察地上有無紙屑，如若發(fā)覺，我就會先走過去把紙撿起來，然后走到衛(wèi)生角投進紙簍，再回到講臺起先上課。在平常的早讀晚讀課上，學(xué)生讀書，我也常為他們做些衛(wèi)生工作。經(jīng)過多次視察，我總發(fā)覺在這一來一往中，學(xué)生的留意力往往都集中在老師身上，時常還你看看我，我看看你。真是此時無聲勝有聲，學(xué)生好像所觸動，長期以往，學(xué)生中的一部分就會自覺地和老師一樣去主動拾紙了。

六、開展活動，寓教于樂：寵愛活動是學(xué)生天性，活動既可以豐富他們的精神生活，又能使他們長學(xué)問、增才能，對他們的身心發(fā)展起著極為重要的作用，因此活動是學(xué)生思想品德發(fā)展的源泉與基礎(chǔ)，是班級工作的核心內(nèi)容，而富教于樂是一種輕松開心的教化方法。因此，圍繞規(guī)范開展好活動，讓學(xué)生在笑聲中受到教化，在嬉戲中知道自己該怎做，在競賽中找到不足，逐步改正。

總之，學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成須要老師，特殊是班主任的不斷探究，不斷努力，通過多種途徑實行各種方式，持之以恒，一步一個腳印地去抓好它，這樣，才能使學(xué)生從小懂得“沒有規(guī)則，不成方圓”的道理，從而自覺養(yǎng)成守規(guī)范的好習(xí)慣。

十年樹木，百年樹人，一棵棵小樹苗只有在我們的辛勤澆灌，不斷扶持下，才能長成棟梁之材。

以上是我這一學(xué)期來擔(dān)當(dāng)班主任工作的做法與感受，在今后的班主任工作中，我會接著探究更好的管理教化方法，為取得更大的進步做打算。

小學(xué)班主任述職報告范例篇3

古人說：老師是蠟燭，是春蠶；今人說：老師是靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。這是對老師的評價，也是對老師的期望，更是老師的一種責(zé)任。

班主任工作，這其中雖然有苦，有咸，但我依舊愛著我的事業(yè)，愛著我那些天真爛漫的孩子們。基于本班的特別狀況，重點依據(jù)學(xué)期初制定的工作安排，加以總結(jié)。

一、加強德育工作，重點加強班級紀律教化

開學(xué)初，班級各方面對我來說壓力很大。我既要管整個班級的紀律，還得時刻盯著他們的平安。

這一學(xué)期，我每天晨會時間，剛好針對學(xué)生當(dāng)前存在的問題予以解決，剛好訂正學(xué)生的錯誤行為，提倡每個學(xué)生自己反省自己，培育學(xué)生自己勇于承認錯誤的實力，能管住自己。

另外，利用周會課對學(xué)生進行教化，使學(xué)生學(xué)有所得。通過故事等多種形式，使學(xué)生親身參加、明辯是非，體會善惡，生動而活潑地完成說教所不能達到的目的，樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀，同時也達到了素養(yǎng)教化的要求。

二、抓好班級管理，使班級成為良好的班集體。

管理好班級不是易事，使班級成為團結(jié)向上的班集體更不簡單。學(xué)生干部除幫助老師做些工作之外，主要是熬煉自己的實力。于是我采納干部輪換制，讓每個同學(xué)都當(dāng)當(dāng)干部，熬煉熬煉，也體會體會管別人與被別人管的不同味道。下面講講我班本學(xué)期開展的幾個活動：

1、為使班級管理有序，我結(jié)合班級實際，充分發(fā)揮干部的作用。加強優(yōu)秀生的教化，讓他們成為班上的榜樣、主力力氣，從而帶動全班進步。每天一名值日干部主管全天工作，提前到校，由地面到桌面，窗臺到清潔區(qū)，整理干凈；每周一次大清掃，做到物放有序，窗明幾凈，專人負責(zé)，一走進我們的教室，就使人感到舒適。

2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。平常留意關(guān)切他們的學(xué)習(xí)，激勵、指導(dǎo)，讓他們形成一種向心力，樂于學(xué)習(xí)。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生每個人身邊支配一位“小老師”。如馬健哲、林子婉、林鈿譽、許澤健等幾個孩子在小老師的指導(dǎo)下進步很快。

3、進行“自我挑戰(zhàn)”的評比。一周下來，表現(xiàn)好、有進步的，獎一顆星星，表現(xiàn)特殊好的，多獎一顆。學(xué)期末進行統(tǒng)計，誰的星星多，誰就獲得大獎。在評比過程中，蘇京睿、李浩宇、范文濤、楊宗睿、周秋睿等幾個孩子進步最大。

在評比中讓學(xué)生形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，好的要求更好，后進的要求進步。學(xué)生很看重自己得幾個星星，此活動讓我在抓學(xué)生各方面行為規(guī)范中作用挺大。

4、進行“比一比，誰的字美”的評比。要求學(xué)生把字寫好，每一次作業(yè)都能仔細完成，抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的，嘉獎一顆標記，期末進行統(tǒng)計，誰的標記多，就成為“小書法家”。在評比中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，本班學(xué)生在經(jīng)過這段時間和這學(xué)期的書寫習(xí)慣培育，寫出的字基本做到干凈、整齊。

5、開展“清潔教室我能行”和“疼惜書本我能行”活動，培育學(xué)生愛勞動的習(xí)慣和良好的閱讀習(xí)慣。在期末檢查書本，看看誰的書本愛惜得最好。期末，我在班級里統(tǒng)計了一下，基本上的孩子書本比較干凈，只有3、4個學(xué)生有封面掉了的狀況。要想使班級的各項工作順當(dāng)進行，就得使學(xué)生信任老師，這除了有淵博的學(xué)問之外，還須要老師成為學(xué)生的真正摯友，成為學(xué)生的貼心人。因此，平常盡可能多地在學(xué)生之中，與學(xué)生一起嬉戲，一起活動，一起值日，一起勞動，與他們談學(xué)習(xí)，談志向，說玩笑，以心交心，以誠待誠，我把自己真正融入到他們當(dāng)中，成為他們的一員。

三、不足和展望：

1、克服學(xué)生的“自我中心主義”。

2、學(xué)生差異較大，在提中拉上促下方面要接著關(guān)注。

3、接著培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。尤其是學(xué)困生學(xué)習(xí)看法、習(xí)慣的訂正和養(yǎng)成。

4、要不斷增加學(xué)生的自辦法識，自律意識，培育自我管理的實力，注意方法的多樣性。

詩人泰戈爾說過："花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是寶貴的，但讓我們干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜的，垂著她的綠蔭的。"教化事業(yè)就是葉的事業(yè)，每一名老師就是一片綠葉，孕育著祖國的花朵。我會把我的才智，我的一生都獻給我的孩子們！在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙勞碌碌的，但我很快樂，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。

小學(xué)班主任述職報告范例篇4

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

懷著對教化的一腔熱血，我踏上了神圣的講臺。一個學(xué)期已過去新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自我的青春傾注于我所鐘愛的教化事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲頗多，下頭我對上學(xué)期的工作作一…懷著對教化的一腔熱血，我踏上了神圣的講臺。一個學(xué)期已過去新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自我的青春傾注于我所鐘愛的教化事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲頗多，下頭我對20__年學(xué)期的工作作一總結(jié)為新學(xué)期的工作確立新的目標。

一、思想政治表現(xiàn)、品德素養(yǎng)修養(yǎng)及職業(yè)道德。

能夠仔細貫徹黨的基本路途、教化方針政策，經(jīng)過報紙、雜志、書籍進取學(xué)習(xí)政治理論，充溢自我的頭腦，端正自我的思想看法，做到一步一個腳印，逐步向黨組織靠攏，嚴格要求自我，鞭策自我，力爭思想上和工作上在學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用;遵紀遵守法律，仔細學(xué)習(xí)法律學(xué)問，先后學(xué)習(xí)了《教化法學(xué)》《組織行為學(xué)》等專業(yè)書籍，提高自我的法律意識;愛崗敬業(yè)，具有劇烈的職責(zé)感和事業(yè)心，進取主動仔細的學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，工作看法端正，仔細負責(zé)。

二、專業(yè)學(xué)問、工作本領(lǐng)和詳細工作。

來到__小學(xué)已經(jīng)兩年了，負責(zé)學(xué)?？倓?wù)工作也已經(jīng)有一年的時間了。教學(xué)任務(wù)艱難、總務(wù)工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)、自我摸索實踐，在這比較短的時間內(nèi)便熟識了學(xué)校的各項工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作本領(lǐng)，在詳細的工作中構(gòu)成了一個清楚的工作思路，能夠順當(dāng)?shù)拈_展工作并嫻熟圓滿地完成本職工作。

在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，進取圓滿的完成了以下本職工作：

(1)教化教學(xué)方面。

把學(xué)生教好，是每位老師的心愿。這學(xué)期，我依舊擔(dān)當(dāng)三年級語文老師，為了上好每節(jié)課，我盡量抽出更多的時間仔細鉆研大綱，做到有目的的備課，有打算的上課。我還在此基礎(chǔ)上注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)過程，注意對學(xué)生各種本領(lǐng)的培育。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，在主動鉆研課外專業(yè)讀物的同時，我還抓住學(xué)校支配外出聽課的機會，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平。

(2)在班主任工作方面。

在接任孫老師的班主任職務(wù)以來，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，并時時以“愛心、耐性、細心”貫穿始終，去關(guān)切每一位學(xué)生。在班級中，我盡量抽出更多的時間開展各項活動，加強行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培育。關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入到班級體中。注意行為規(guī)范教化，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。經(jīng)過晨會、班會、黑板報等渠道，使學(xué)生自覺地成為團體的主子，學(xué)習(xí)的主子。加強“平安教化”，使“平安”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級蒸蒸日上，可是在與家長的聯(lián)系上，我還缺乏力度，在今后的工作中，我會盡力克服，正確做得更好。

(3)幫助學(xué)校做好財務(wù)管理工作。

財務(wù)工作是學(xué)校的一項重要工作，須要仔細負責(zé)，看法端正、頭腦清楚。我仔細學(xué)習(xí)學(xué)校各類財務(wù)制度，理清思路，分類整理好各類帳務(wù)，并仔細登記，完成了2024年的財產(chǎn)登記、賬目管理等工作，學(xué)校的財務(wù)工作正進一步完善規(guī)范，我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。

(4)做好辦公用品的管理工作。

做好辦公用品領(lǐng)用管理，按需所發(fā)，做到不奢侈，按時清點，以便能剛好補充辦公用品，滿意大家工作的須要。

為了學(xué)校工作的順當(dāng)進行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還進取協(xié)作其他同事做好工作。

三、工作看法和勤奮敬業(yè)方面。

酷愛自我的本職工作，能夠正確仔細的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，仔細遵守勞動紀律，有效利用工作時間，堅守崗位，須要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。

總結(jié)一年的工作，盡管有了必需的提高和成果，但在一些方面還存在著不足，異樣是由于工作的繁雜，缺乏安排性，導(dǎo)致有些工作半途而廢。另外有創(chuàng)建性的工作思路也不是許多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改善。在新的一年里，我將仔細學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻。

多謝!

述職人：__x

2025年__月__日

小學(xué)班主任述職報告范例篇5

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

時間總是匆忙而過，剛剛還沉醉在驚慌的復(fù)習(xí)中，轉(zhuǎn)瞬又到了自我總結(jié)的時刻，回首一學(xué)期的工作，有過喜悅也有過缺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與勝利中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰。這是我擔(dān)當(dāng)本班班主任的第六個學(xué)期，通過六個學(xué)期的努力，班級管理已取得肯定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌，班級狀況也較正常。這一學(xué)期主要目的是強化班級管理意識，鞏固幾個學(xué)期的管理成果，將班級管理再上一個新臺階。

一、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，形成深厚的學(xué)習(xí)氛圍

1、抓好課堂紀律，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次，實行相應(yīng)的促使及獎懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好打算工作，上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽，剛好掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時加強與任課老師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀律委員、小組長記錄學(xué)生的課堂紀律狀況，剛好了解反饋。對于違紀的同學(xué)賜予肯定的懲處，并確定學(xué)生的點滴進步，提高其重視度。最終，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，針對個體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成果搞上去。

2、堅決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，我要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且常常布置作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度及效率。平常對學(xué)生獎勤罰懶，嚴格要求。在復(fù)習(xí)階段，主動協(xié)作各任課老師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)看法和習(xí)慣。

3、在班級中樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里品德及學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個小對手，樹立近期目標和長期目標，增加競爭意識。常常進行學(xué)習(xí)評比，做好嘉獎工作。

二、激發(fā)學(xué)生的競爭意識

競爭是一股巨大的動力，只有在競爭中才能體現(xiàn)自己的實力以及發(fā)覺自己的不足，從而達到共同進步。我主要抓住以下幾點激發(fā)學(xué)生的競爭意識：

1、激發(fā)與平行班同學(xué)的競爭：主要在各項集體活動及競賽的表現(xiàn)，班級榮譽的爭取，其他任課老師對各班的評價如何。

2、設(shè)立定期評價制度：對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增加警惕性和進取心。

3、建立互助組：以互助小組、1+1小組(一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標。

三、了解學(xué)生，親近學(xué)生，做好問題學(xué)生的心理工作

我班有位同學(xué)叫xxx，成果相當(dāng)不錯，但其由于家庭的種種緣由造成了其獨特的性格。性格特別內(nèi)向，心理承受實力特差，曾有一次去騰頭實踐活動，因與同學(xué)發(fā)生了一些沖突，一氣之下便逃了出去，害得老師同學(xué)找了半天也不見人影。據(jù)其他任課老師也反映，她有過激的行為，當(dāng)她和同學(xué)發(fā)生沖突，老師處理時，她表現(xiàn)出來就是，低下頭一聲不吭，眼睛直愣著，特別敵意。

有一次，真把我嚇壞了。我無意去教室，見她趴在桌上哭，旁邊還留了一張紙條，寫著：我實在受不了了。我一見不妙，立刻領(lǐng)她到辦公室，叫他先靜靜心。我又回到教室，問清了事情的真相。原來，有同學(xué)在說她媽媽是神經(jīng)病。于是我先作了全班同學(xué)的工作，我在同學(xué)面前分析了她的性格，我們應(yīng)當(dāng)顧及別人的感受，將心比心，別說別做損害別人的話和事，并囑咐他們在她面前要特殊當(dāng)心。

隨后，我有回到辦公室做他的工作，我并沒問剛才發(fā)生了什么事，見她沒了剛才那生氣勁，我便跟她聊了其他一些事，與她開開玩笑，剛起先比較累，后來生氣漸漸緩和。我便與她說：我也和你說了那么多我的事情，其實你也可以把好多事情告知我的，別老憋著，不管是歡樂還是委屈，我們可以一起共享。你不想說也沒關(guān)系，我看你作文寫得挺好的，也可以像剛才那樣寫下來給我看啊。沒想到她點點頭。雖然要變更一個人不是那么簡單的一件事情，但我還是看到了她的進步。

做了三年的班主任，我覺得自己還不是那么的穩(wěn)重，有些時候還是簡單急噪，做事后勁不足，但我想總結(jié)是為了更好地工作，雖然做班主任挺辛苦的，但多數(shù)時候還是歡樂的!

小學(xué)班主任述職報告范例篇6

一轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)期就過去了，回想起這半年來的班主任工作，是有苦也有甜。本學(xué)期，為了把學(xué)生培育成有志向、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接人?，F(xiàn)將本學(xué)期總結(jié)如下：

上學(xué)期我始終擔(dān)當(dāng)潛能十二班的語文老師和班主任一職，對于我的工作，我也是不遺余力的努力完成，始終本著一種謙和、主動上進的看法來對待我工作上的得與失。本學(xué)期在幾經(jīng)周折下我又回到這個走出高校校門第一個接納我的地方，這個讓我終生難忘的地方。有種說不上來的感覺，激烈中有感謝，欣喜中有著壓力，種種心情困難交替。能夠再次擔(dān)當(dāng)本班的班主任和數(shù)學(xué)老師，應(yīng)當(dāng)說是我的榮幸。是個來之不易的機會。我深知，我的資格還很淺，但并不代表我不行以，因為我始終在進步，始終在鞭策自己，因為我的內(nèi)心有著不變的熱忱與希望，也始終堅信著自己的努力能夠做的到上進與勝利。也很感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在這段時間以來對我這個初來乍到之人的幫助與關(guān)懷，不論怎樣，我是始終本著自己最大的努力來做好我的本職的工作。

入學(xué)教化：學(xué)生們經(jīng)驗了一個漫長的寒假，玩心十足，心還未收回，所以入學(xué)教化顯得尤為重要，新的學(xué)期制定新的學(xué)習(xí)目標，生活安排，制定新的章程和班規(guī)。熟識和適應(yīng)學(xué)校生活。我們班大部分還是原來的老生，所以適應(yīng)起來也比較快，很快的從散漫的寒假轉(zhuǎn)變過來，狀態(tài)調(diào)整的也比較快，經(jīng)過一個寒假的洗禮，過完年，的確感覺孩子們長大了。顯得懂事有禮貌了，我感覺出來他們在成長，從他們身上也看到了自己的成長。

文化布置：新的起先，學(xué)校規(guī)定要把班級文化布置搞好，這一點學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別的重視，這個文化布置，在平常我也在主動抓，只是沒有把他它當(dāng)作一個肅穆的任務(wù)去做，這次我們細心設(shè)計，努力抓住班級學(xué)生的心里特征，從心里與精神上賜予心靈的溝通與激勵。從溝通起先，在文化精神上刺激和激勵他們，引導(dǎo)他們想著主動的一面去發(fā)展，去進步。本月帶領(lǐng)學(xué)生做了學(xué)習(xí)雷鋒的活動，使學(xué)生在精神上受到感悟，親身體會雷鋒精神的珍貴。得到啟發(fā)。

學(xué)習(xí)方面：本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)氖菙?shù)學(xué)這一課，與上學(xué)期我教語文有著些許的差距，但是我想既然已經(jīng)選擇了這一科，那就應(yīng)當(dāng)努力讓自己盡快的適應(yīng)這個狀態(tài)，努力的做好自己本職工作，我深知，這對于我來見講這是個挑戰(zhàn)，也是個機遇，所以一切對于我來講這又是一個新的起先，一切必需從頭來過，所以我虛心向有閱歷的老師請教，多去聽老老師的課，吸取老師們的特長，改進自己的不足。努力使自己進入一個良好的教學(xué)狀態(tài)。

生活方面：三月份是應(yīng)當(dāng)一個花開的季節(jié)，春天來臨的時候，可是今年的三月異樣的冷，春天似乎來的比較遲，所以天氣反復(fù)無常，學(xué)生們的生活也受到肯定的影響，我看在眼急在心，剛好關(guān)懷學(xué)生們的冷暖，以及衣物添加問題，一些學(xué)生在這個反復(fù)無常的季節(jié)很簡單發(fā)燒生病，我們班的王康是個優(yōu)等生，就是特別愛生病，發(fā)燒，于是我關(guān)注比較多，剛好發(fā)覺孩子的身體狀況問題，及早治療。叮囑他們多喝水。所以在天氣變化無常的這段日子，我們班的學(xué)生身體狀況基本穩(wěn)定。

衛(wèi)生方面：這段時間以來，衛(wèi)生方面有所改觀，這學(xué)期訂立了嚴密的值日標準，真多到人，責(zé)任到人，監(jiān)督管理，衛(wèi)生區(qū)比較難打掃的地方，我就自己去做。教室衛(wèi)生也每時每刻的監(jiān)督管理，帶領(lǐng)學(xué)生去做，不敢有一點疏忽。通過師生的共同努力，在衛(wèi)生方面有很大提高。平安方面：平安是校內(nèi)的一大重點問題，學(xué)生在學(xué)校，衣食住行，一切的平安問題都包括其中，學(xué)校也一再強調(diào)這個重要的平安問題，常常給學(xué)生上平安課，給學(xué)生平安引導(dǎo)，告知孩子哪里該去哪里不該去，玩耍時應(yīng)當(dāng)留意哪些問題，走路時候要當(dāng)心，一點一滴的平安問題都細致教授。支配專人來監(jiān)督，隨時匯報老師。由于做得細致，在平安上，我們班始終很好，從未出現(xiàn)過事故。我將接著保持這種良好的事態(tài)。向著更好的方向發(fā)展。

小學(xué)班主任述職報告范例篇7

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭。隨著時間的消逝，繁忙而豐碩的學(xué)年度的第一學(xué)期即將過去。在這學(xué)期里，我擔(dān)當(dāng)四(3)班的班主任，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，以身作則，仔細做好學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)等教化教學(xué)工作，本學(xué)期來取得了一些進步，但也存在一些問題?，F(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：

一、本班的基本狀況

全班現(xiàn)有學(xué)生57人，男26人，女31人，這學(xué)期轉(zhuǎn)出一人，轉(zhuǎn)入一人，大部分的學(xué)生的思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)都頗為不錯，特殊是班委成員在全班中起了模范帶頭作用，幫助老師管理好班里的事務(wù)工作，是老師的得力助手，如：_等，但還有一小部分如：_等同學(xué)，經(jīng)屢次教化后，思想、學(xué)習(xí)上仍存在懶惰思想和怕苦現(xiàn)象。

二、本學(xué)期的主要工作

四年級正處在小學(xué)階段的轉(zhuǎn)折點，教化好對他們小學(xué)的后半階段將起著很大的影響作用。當(dāng)我接手這個班時，我深感到肩負著一個重大的責(zé)任，如何抓好班級管理工作?帶著這個問題，我著手制定班主任工作安排，起先入手工作：

(一)了解學(xué)生，個別施教

俗話說，“知人才能善教，善教須先知人。”要搞好班級工作，首先就要全面深化了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活以及家庭狀況等。其次，依據(jù)學(xué)生的不憐憫況，開展個別教化。例如：對表現(xiàn)好、成果優(yōu)秀的同學(xué)多講，“百尺竿頭，再進一步”的道理。對表現(xiàn)差的同學(xué)幫助查找緣由，擅長發(fā)覺他們身上的“閃光點”和微小的進步等，使其受到教化。如黃寶多同學(xué)，開學(xué)初，他表現(xiàn)得特殊煩躁，動不動就罵人，我因此找到他，和他漸漸談，才發(fā)覺是他的家庭緣由引起的，他的爸爸和媽媽成天吵架，家里成天都沖滿著火藥味，因此他也受到很大的影響。之后我找到了家長和她談了這件事，希望能和孩子溝通，做好孩子思想工作。

(二)培育骨干，做好指導(dǎo)工作

充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對班干部嚴格要求，加強管理，勤于指導(dǎo)，是他們明確自己的職責(zé)，大膽工作，在班里起帶頭的作用，關(guān)切集體。在班干的作用下，形成良好的班集體，促進班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進一步改善。

(三)科學(xué)管理，合理分工，留意效果

班主任工作要有預(yù)見性，要有超前意識。首先，班級管理要有明確的目標，即班級目標和個人目標。其次，將各項管理制度化，任務(wù)詳細化，詳細的任務(wù)要落實到個人。再次，學(xué)生中的好、壞典型做到剛好公布、剛好表揚和指責(zé)，考試狀況要剛好通報，向管理要質(zhì)量，要效果。

培育學(xué)生要有班級目標、個人目標。加強紀律的管理，提高人人皆的集體意識，為班爭光。如：九月份出版的“弘揚和培育民族精神”板報獲優(yōu)秀獎。九月份在衛(wèi)生、班文化建設(shè)、“特色班”評比中為優(yōu)秀。十月份出版“慶國慶”板報獲優(yōu)秀獎。十月份獲“慶國慶攝影競賽”組織獎。十一月份在出版環(huán)繞手抄(電腦)報展出獲優(yōu)秀獎。十二月份獲在校廣播操競賽獲優(yōu)秀獎。

(四)愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實

本學(xué)期即將結(jié)束，我從中深深地體會到做一個班主任。班主任的一言一行對學(xué)生的影響很大，因此，班主任不但要留意“言教”，更要留意“身教”，要求學(xué)生做到的自己要首先做到。到處要起“示范”作用，除此，班主任對教化事業(yè)要充溢熱忱，不斷增加責(zé)任感。要在平凡的工作崗位中，創(chuàng)建出不平凡的業(yè)績。但由于本人閱歷有限，水平有限，在管理班級工作中，還存在很多的不足之處，今后，更加虛心學(xué)習(xí)，進一步提高自己的教化管理水平。

小學(xué)班主任述職報告范例篇8

班主任工作，使我體會到艱辛與勞苦，但使我更加難以忘懷的，是勝利的喜悅以及甘為人師的華蜜。今日，我結(jié)合自我的班級工作實際，談一談本學(xué)期班主任工作的一些體會。

一、深化思想教化。

為了加強學(xué)生的愛國主義教化，激勵學(xué)生進取參與學(xué)校的各項活動，加強班級凝合力，本學(xué)期接著規(guī)范每周一的升旗儀式，充分發(fā)揮黑板報、德育活動等作用，對學(xué)生進行品德教化;愛國主義、團體主義教化。以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，異樣結(jié)合五月母親節(jié)和六月父親節(jié)進行感恩教化，讓學(xué)生學(xué)會感恩。結(jié)合助殘捐款活動，讓學(xué)生了解理解殘疾人的苦痛和不便，奉獻自我的愛心。讓學(xué)生更好的理解思想品德教化。

二、抓學(xué)風(fēng)，促班風(fēng)。

1.分層、有針對性、因材施教。

因為學(xué)生的不一樣情景，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴峻影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此，我制定了詳細的安排和目標，對這部分同學(xué)進行有安排的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有本領(lǐng)提高，但平常懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我實行團體輔導(dǎo)，給他們安排固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;其次組是肯學(xué)，但由于本領(lǐng)不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐性教育，漸漸提高他們的成果，不能操之過急，且要多激勵。只要他們肯努力，成果有望提高;第三組是紀律松散，學(xué)習(xí)不仔細，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo)。

2.做好課后輔導(dǎo)工作。

3.激勵、輔導(dǎo)學(xué)生進取參與活動，發(fā)揮潛能，增長才能。

三、對學(xué)生負責(zé)。

愛還要嚴格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。老師的職責(zé)不僅僅在于教會學(xué)生學(xué)問，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。

(1)、我在工作中，發(fā)覺學(xué)生的不好的苗頭后，就剛好和家長溝通，盡快將錯誤殲滅在萌芽狀態(tài)。

(2)、為了改正個別學(xué)生不做作業(yè)和不交作業(yè)的壞習(xí)慣，以及提高全班學(xué)生的衛(wèi)生自律行為，我在教室墻壁上張貼了"衛(wèi)生大搜捕"和"作業(yè)大追查"兩張表，每一天一記錄公布，期終在成果總分中扣掉相應(yīng)的分數(shù)，作為評比三好學(xué)生的參考分，這樣，有效的提高了作業(yè)的質(zhì)量和衛(wèi)生的自覺行為。

四、今后努力方向：

"金無足赤，人無完人"，在工作中難免有很多缺陷，例如：

1、思想教化重點不夠明確，平常對于學(xué)生整體照看不夠等。

2、要加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對學(xué)生本領(lǐng)的培育，學(xué)問上做到課課清、段段清。

3、加強守紀方面的教化，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中留意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自我。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中留意力。

4、在抓學(xué)風(fēng)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成果在塬有的基礎(chǔ)上有更大的提高。

5、加大激勵和表揚力度。

總之，在本學(xué)期的班主任工作中，我都力爭嚴格要求自我，做到為人師表，以身作則，注意身教。在今后的班級工作中，我仍將一如既往的要求自我，努力工作，用我的心去訓(xùn)誨我的學(xué)生，用我的情去培育我的學(xué)生。

小學(xué)班主任述職報告范例篇9

小學(xué)的孩子們，一切行為都還處于學(xué)習(xí)階段，所以作為班主任還主動引導(dǎo)，教育他良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，這其中的工作是繁瑣而耗費精力的。下面是由編輯為大家整理的“2024年小學(xué)班主任年終工作總結(jié)(最新十篇)”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

小學(xué)班主任述職報告范例篇10

一、回顧及成果

一年過去，回顧這一年來的所擔(dān)當(dāng)?shù)穆殑?wù)，可以說今年是不負學(xué)校重托的。在學(xué)校的支配下，我擔(dān)當(dāng)六年級的班主任工作。從思想相識上來說，通過其它各位老師的幫助和自己在工作中得到的啟示和思索，使我對“班主任”和“班主任工作”這看似簡潔的名詞產(chǎn)生了更為深刻的理解，透過這一般的稱謂，我看到了背后支撐著這稱謂的其實是“愛心”與“責(zé)任心”和諸多的付出與數(shù)不盡的汗水。

直到自己確的確實擔(dān)當(dāng)了這一責(zé)任，才能體會從小學(xué)到高校，自己的各位班主任對自己不計回報的付出一學(xué)期來該班通過我的努力和學(xué)生、科任老師的共同努力、協(xié)作，有讓人興奮的也有讓人作進一步思索的問題，但總的來講是較好的，我能順當(dāng)?shù)匕阉麄兤桨驳乃统隽诵ｉT。這一年中不出現(xiàn)任何有損學(xué)校利益、名聲和讓人主動苦痛的事情。

二、為人師表，領(lǐng)先垂范

干了一年，我慢慢地了解到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教化者。平常與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別實力、自控實力較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在平常與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，教化學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學(xué)生問好，說感謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答。

三、加強思想品德的教化

班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進行思想品德教化，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于六年級的孩子來說，正是接受各方面教化的最佳時機，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們相識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應(yīng)的支配。

四、激勵學(xué)生展示自我，樹立自信

六年級學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加快速歡樂地成長。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：查字典競賽，成語接龍，童話故事競賽等來益智身心，激勵孩子為大家表演，增加自信。

五、加強家校聯(lián)系

孩子的教化離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)剛好反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教化的效果。因此，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商議對策，也利用家長會、或是平常放學(xué)時與多位家進步行溝通。

當(dāng)然我做的還很不夠，班級管理出現(xiàn)了許多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠。有人曾說，能發(fā)覺問題，并解決問題，就是一個成進步步的過程。通過這半年的學(xué)習(xí)熬煉，信任在以后的工作中，我將會以更大的信念和熱忱投入到其中。

六、閱歷教訓(xùn)

開學(xué)不久在我的帶領(lǐng)下，學(xué)生主動協(xié)作選出我班的班干部，并明確各班干部自己的職責(zé)。并制定了班級公約，這一條是很重要的，因為班級紀律的好壞干脆影響到學(xué)生成果的好壞。

全班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下能按時完成學(xué)校布置的規(guī)定任務(wù)和臨時布置的任務(wù)，在各種勞動和活動中學(xué)生主動主動，只有少數(shù)學(xué)生不太仔細，但是在老師的監(jiān)督下他們也在盡力完成自己的工作。在參與我校實行的春季校運會中榮獲獎項許多，各種小型活動許多，總之我班樂于參與各種活動，是團結(jié)向上凝合力好的班。

各班干部都主動仔細履行職責(zé)，都主動發(fā)言，勇于檢舉不良行為的學(xué)生，同學(xué)之間相互幫助和監(jiān)督，使原先少數(shù)有點淘氣的學(xué)生都不能覺有“英雄”無用武之地，這是良好班風(fēng)建成的重要原，總之前面的這些能夠這樣順暢的發(fā)展依靠于我的前期安排。

1、開學(xué)之初選好班干部，制定好班級公約，使他們各施其責(zé)。培育他們的良好品質(zhì)。

3、落實衛(wèi)生區(qū)域到個人。

4、期末評出班級優(yōu)秀學(xué)生，并表揚好的學(xué)生。

七、不足之處

我班的差生占比例較大，有一些同學(xué)還常常無辜缺課，上課不仔細，提早離開，對于這種學(xué)生我們只有加強教化和引導(dǎo)，增加他們的信念，從而能順當(dāng)?shù)匕阉麄兯统鲂ｉT到初中學(xué)校接受教化。

小學(xué)班主任述職報告范例篇11

時間流轉(zhuǎn)，歲月如歌。轉(zhuǎn)瞬一年的工作又近尾聲。回顧XX年，我感慨頗多。這一年，既有既有勝利的喜悅，也有失敗后的懊惱。在收獲和失去之中，自己也在不斷地成長著，充溢著。下面就這一年的工作進行以下總結(jié)。

一、師德修養(yǎng)

老師是陽光下最光輝的職業(yè)，教化的目標是“德才并重，以德為主”。陶行知先生說過，“捧著一顆心來，不帶半根草去”應(yīng)是我們老師遵守的職業(yè)道德。作為一名人民老師，我想必需以身作則，做老師應(yīng)當(dāng)做到的事情，說老師應(yīng)當(dāng)說的話，也就是我們老師必需使自己的一言一行都符合自己的身份，為老師這個宏大而神圣的職業(yè)增光彩?！皩W(xué)高為師、身正為范”，是對老師的基本要求。作為一名小學(xué)老師，我在過去的一年里，堅持“修身立德，求實求是，敬業(yè)樂群，嚴謹善誘”，不斷加強自身的師德修養(yǎng)，規(guī)范自身言行，模范遵守學(xué)校勞動紀律，以身為范，做好學(xué)生心中的楷模。

二、班主任工作

作為一名小學(xué)班主任，我時刻留意從小事做起，對學(xué)生進行言傳身教。班級常規(guī)管理工作須要常抓不懈，為了能夠很好的幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我堅持每天早到校，晚離校，和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生，晨讀，午休。課間還與學(xué)生們一起嬉戲，閑聊。出操，升旗這樣的集體活動，我會要求他們做到“快，靜，齊”讓他們時時感到自己是一個小軍人。經(jīng)過一年的努力，我班的常規(guī)教化已經(jīng)初見成效。

班集體是培育學(xué)生特性的沃土，集體活動，最能培育學(xué)生的凝合力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生主動參與學(xué)校的各項活動，如校運會、演講、墻報評比等競賽活動，經(jīng)過同學(xué)們的努力取得了特別優(yōu)異的成果；同時還開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動，如：寫字、朗讀競賽等；并且利用每周的班會時間評比出班級每周之星，通過一系列活動逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。

今年甲流疫情擴散，在做好甲流防控工作中，我給每一個學(xué)生建立了健康檔案，堅持每天為學(xué)生量體溫，親密關(guān)注每一個學(xué)生的身體狀況，做到早發(fā)覺，早隔離。班級每天消毒兩遍，努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個清潔的，健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、個人業(yè)務(wù)

四、總結(jié)

回顧本年度的工作，發(fā)覺自己還有很多缺點和不足

1，自身專業(yè)學(xué)問欠缺、教學(xué)實力不足；

2，缺乏耐性，獨斷行事；

3，很難統(tǒng)籌各種任務(wù)的關(guān)系，導(dǎo)致多種任務(wù)很難較快解決；

4，科學(xué)探討實力有待提高等。今后我要接著發(fā)揚優(yōu)點、剛好改正缺點和不足，使自己在今后的工作中更完善，更稱職，在老師的這一崗位上更好地發(fā)揮自己的一份力氣，為學(xué)校增光添彩。

小學(xué)班主任述職報告范例篇12

班主任是班級工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)四年級的教化教學(xué)工作。在這個學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生多方面的素養(yǎng)，做了下面幾點工作：

一、全面發(fā)展，德育為首

學(xué)校當(dāng)然是培育人才的地方，但一個人是否成人更為重要。面對困難的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實，德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主要陣地。如結(jié)合學(xué)校開展的獻愛心捐款活動，我組織學(xué)生在班會課上談感受，讓同學(xué)們知道了“一方有難，八方支援”的道理。同學(xué)們紛紛獻出了自己的一份愛心，特殊是xxx、xx等學(xué)生，在全班起了表率作用，每人捐款x元。這次捐獻我們四(x)班在全年級排名第一。事實證明，班隊活動是對孩子進行思想品德教化的途徑。平常我更是利用一切機會滲透德育教化，使很多同學(xué)改掉了自私的缺點，形成了團結(jié)互助的班風(fēng)。

二、平安教化，常抓不懈

平安是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學(xué)生的平安，我時時留意對學(xué)生進行平安教化，除利用班會課、隊日課進行講解、學(xué)習(xí)外，還實行了很多平安措施：我每天到校后都要對教室進行檢查，提前解除平安隱患。對學(xué)生的行為賜予肯定的約束，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一狀況，我每天提示學(xué)生，禁止追逐打鬧，教化學(xué)生上、放學(xué)路上留意交通平安。特殊針對我班放學(xué)回家乘車的狀況，常常教化學(xué)生乘車須要留意的問題，時刻留意學(xué)生的言行，把擔(dān)心定因素消退在萌芽狀態(tài)中，保證了學(xué)生的健康成長。

三、加強管理，促進學(xué)習(xí)

學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)生只有學(xué)好學(xué)問，長大才能報效祖國，紀律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀律，才能使各項工作順當(dāng)進行，因此從開學(xué)之初，我就狠抓班風(fēng)班紀，對違紀學(xué)生賜予肅穆的指責(zé)。每周利用班會課的時間，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》，讓學(xué)生時時檢點自己的行為。同時我還利用一切身邊的事例教化學(xué)生奮勉向上。這個學(xué)期數(shù)學(xué)競賽本班的郭鴻儀、李成宇同學(xué)分別榮獲一等獎和二等獎。

四、搞好衛(wèi)生，關(guān)切健康

美麗的環(huán)境使人心情安逸。搞好班級衛(wèi)生，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，還有利于學(xué)生的身體健康，少生疾病。對于班級衛(wèi)生，我特地支配學(xué)生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作常?；涣羲澜?。為預(yù)防學(xué)生生病，我就像關(guān)切自己的孩子一樣，時刻提示他們吃好、睡好、穿好，對生病的學(xué)生賜予特別照看。

總之，這學(xué)期，經(jīng)過師生的共同努力，學(xué)生的各個方面有了可喜的成果。也形成了一個團結(jié)互助、主動向上的班風(fēng)，在學(xué)校的各項活動中亦有精彩的表現(xiàn)。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng)佳績。

小學(xué)班主任述職報告范例篇13

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

班主任工作在學(xué)校工作中有著非常重要的地位，怎樣開展班級工作怎樣當(dāng)好班主任這是我們每一位班主任須要仔細思索的問題。班主任工作除了須要兢兢業(yè)業(yè)的工作看法，克已奉公的奉獻精神，還須要確立科學(xué)的班級觀、班主任觀，運用正確合理的工作方法?，F(xiàn)將班主任工作述職如下：

一、班團體建設(shè)

這學(xué)期，我主要培育學(xué)生的班團體意識。著重培育學(xué)生為團體服務(wù)的意識和團體利益高于個人的意識。學(xué)生明白自我身處在團體之中，應(yīng)當(dāng)為團體做出自我的一點貢獻。在團體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同探討、商議怎樣處理。讓學(xué)生有個人聽從團體的意識。我想今后的工作中更應(yīng)當(dāng)留意這方面的培育，以利構(gòu)成凝合的班團體。

二、班干部培育

班干部是班團體中非常重要的組成部分。隨著學(xué)生團體意識、競爭意識的增加，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采納了自薦和舉薦相結(jié)合的方法。經(jīng)過競選，不但選出了班級學(xué)生寵愛的小干部，更主要地培育了學(xué)生進取競爭，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。我想后者是更為進取重要的。我定期檢查他們的工作，手把手地教他們，幫忙他們總結(jié)閱歷，發(fā)揚成果，克服缺點。我深知干部隊伍建設(shè)好了，班團體才堅毅，班風(fēng)才會正。

三、加強家校聯(lián)系

幾年來的班主任工作，使我體會到，要管理好班級，要教化好學(xué)生，就要對事業(yè)、對學(xué)生有充分的愛心投入。要像父母愛子女那樣去理解和關(guān)切學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。平常，我能關(guān)切愛惜班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。一旦發(fā)覺他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什幺特別情景，我總是剛好主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情景，耐性地做他們的工作。相互協(xié)作，使每一位學(xué)生健康成長。

以上，是我工作的匯報，今后，我將更加努力做好班主任工作。

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

小學(xué)班主任述職報告范例篇14

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)五年級二班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢W(xué)校布置的各項任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順當(dāng)也有挫折，有勝利也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下匯報：

一、培育良好的班集體。

能否形成一個主動向上，努力學(xué)習(xí)，團結(jié)和諧的集體是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，老師開展教化和教學(xué)活動，才能收到較好效果。特殊是五年級比較特別，一些學(xué)生起先以“老大哥”自居，厭倦了規(guī)距的生活，因此更要留意做好引導(dǎo)工作。在培育班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

(一)注意教室文化的建設(shè)。開學(xué)初，由于新校舍搬遷，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教化內(nèi)容，富有教化意義。在詳細布置時，針對班內(nèi)學(xué)生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進心。并設(shè)立評比欄。為剛好反饋學(xué)生狀況，設(shè)置了班級日記，由班長負責(zé)記錄。

(二)留意班干部的培育。由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支實力較強，有肯定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導(dǎo)，大膽運用，留意培育他們的工作實力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。另外，定期召開班干部會議，探討解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級協(xié)作，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。

(三)留意養(yǎng)成教化和傳統(tǒng)道德教化的結(jié)合。學(xué)生由于熟識了校內(nèi)環(huán)境，個別學(xué)生紀律起先松動起來，不喜愛別人對他們的行為約束，一些不良行為隨之而來，如遲到、打架、面對這些不遵守紀律的狀況，假如不留意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生簡單在這個特別的學(xué)習(xí)和生活階段學(xué)壞。

我的詳細做法是：

1、加高校習(xí)、執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴格要求學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。

2、留意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范?！卑駱拥牧馐菬o窮的。人的主要言行舉止特殊重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平常留意嚴于律已，以身作則，時時提示自己為人師表。

為此，我先后開過多次主題班會中《平安為天》，《我是懂禮貌的好孩子》、《我希望……》、《要學(xué)會學(xué)習(xí)》、《做學(xué)習(xí)的小主子》。還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)閱歷溝通會，舉辦說故事競賽，古典詩歌背誦競賽等，效果都很好。

二、嚴格要求的、的敬重。

俗話說“嚴是愛，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞?！卑嘤袔讉€特別淘氣的學(xué)生，常違反紀律，屢教不改。在教化轉(zhuǎn)化他們的時候，我曾有過失敗和教訓(xùn)和勝利的閱歷，從前，我對他們時常板著一副面孔，嚴加管教，結(jié)果學(xué)生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和聽從感，其實，并不是心悅誠服地接受我的教化和管理。

一段時間后，我變更了方法，對他們賜予了大量的愛心，卻忽視了嚴格要求，結(jié)果班風(fēng)渙散，面對這種局面，我苦苦地思索，找尋解決問題的良策，向有閱歷的老班主任請教，明白了對學(xué)生應(yīng)嚴中有愛，以愛動其心，以嚴導(dǎo)其行，既要嚴格要求，又要賜予的敬重。

三、“三位一體”的互促法。

教化是一項艱難的任務(wù)，單靠班主任明顯是不夠的，而要先靠各種力氣的齊抓共管。通過班主任的工作，把學(xué)校、社會、家庭組合成一個整體，形成教化的合力，達到相互促進的目的。我定期家訪，或電話聯(lián)系，剛好反饋學(xué)生狀況，取得家長的支持，收到了良好的效果。

總之，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級的確值得我們?nèi)ヌ接?，去多想想方法，特殊是象我這樣初次當(dāng)班主任的老師，更加要努力學(xué)習(xí)，虛心請教，不斷專研，才能在班主任工作上邁進新的里程碑。

小學(xué)班主任述職報告范例篇15

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)小學(xué)四年級的班主任，兼數(shù)學(xué)的教學(xué)，我在工作中從各方面嚴格要求自我，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情景，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有安排，有組織，有步驟地開展。立足此刻，放眼將來，為使今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教化教學(xué)工作更上一層樓。

一、思想方面

本人始終仔細學(xué)習(xí)和貫徹黨的教化方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，深刻領(lǐng)悟報告思想，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央堅持一樣，關(guān)切國家大事，酷愛忠誠黨的教化事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，以培育人才為己任。確恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一樣，堅持一切場合都為人師表，維護老師的良好形象。切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急。

二、教學(xué)工作方面

本人在教化教學(xué)工作中，始終堅持黨的教化方針政策，面對全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主題”，“以培育學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教化思想，重視學(xué)生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建本領(lǐng)，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。本人工作職責(zé)心強，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工，進取做好本職工作，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的情景，仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)，評講作業(yè)，廣泛獲得各種學(xué)問，構(gòu)成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成教化教學(xué)工作。

三、其他方面

經(jīng)過本人的辛勤勞動，我所任教班級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱忱很高，上課仔細聽講，成果較好。我協(xié)作班主任老師，對學(xué)生進行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教化，重點抓好平安教化。對此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及其家長均賜予了極高評價。

在本學(xué)期的班主任工作中，我經(jīng)過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛團體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教化。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；我培育了多位得力的班干部。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀律管好，為我減輕負擔(dān)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。

當(dāng)然，在工作中我還存在很多不足之處。教化是一項高難度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的職責(zé)，也深感一位人民老師的光榮，成果屬于過去，將來才屬于自我，作為一個青年老師，我明白我的工作才剛剛起先，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果。

小學(xué)班主任述職報告范例篇16

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間和可愛的孩子們已經(jīng)相處了一個學(xué)期，回想這學(xué)期以來的工作，有苦也有甜，真是累并歡樂著。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，我特將本學(xué)期的工作述職如下：

一、常規(guī)教化重點抓

剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，在日常生活中我常常有序的引導(dǎo)，并時時到處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教化。從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《xx一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》、《三字經(jīng)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、合理利用隊活動，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教化。這學(xué)期利用老師節(jié)，國慶節(jié)，家長開會日和元旦等重大活動實行了一些有意義的主題班團會，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：我充分發(fā)揮教室內(nèi)外的黑板報和墻報的教化作用，采納“每天學(xué)習(xí)”，“每天進步”和“我最棒”等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿態(tài)，我采納“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與幫助。

二、班級紀律要加強

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要抓班級紀律才行。因而，我強化以下工作：

1、課堂紀律

首先師生共同制定一年級x班班規(guī)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。

2、課間紀律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展“跳繩、做嬉戲、唱歌”等活動，使學(xué)生既健體又受教化，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示學(xué)生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

三、衛(wèi)生方面是重點

俗話說，病從口入，整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、班級衛(wèi)生：每天上午放學(xué)和下午放學(xué)后清掃教室，并設(shè)立衛(wèi)生班長，每節(jié)下課后，進行檢查與監(jiān)督。

2、個人衛(wèi)生：利用晨讀時間，檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生，不好的賜予提示。

四、班干部的培育千萬別放過

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我實行班干部輪番制（包括班長和組長），使班級自主化管理形成機制，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

五、其他方面

班級管理中還應(yīng)注意個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級開展各種活動。在這些活動中，大力推出了新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分熬煉自己，提高學(xué)生的自信念。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的摯友，要想得到每一個學(xué)生的信任，須要付出許多的心血。在今后的工作中，我將不斷地加以改進自己的工作，力求更上一層樓。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)班主任述職報告范例篇17

轉(zhuǎn)瞬間，一年過去了，在這一年的工作有勝利與失敗、有歡樂與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學(xué)中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足，但肯定是我成長最快的一年，是我閱歷積累最多的一年。現(xiàn)就這一年的工作述職如下：

一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德

我始終認為作為一名老師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是老師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自我，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，期望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”。為了給自我的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自我陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了許多的書籍，不斷提高自我水平。今后我將接著加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學(xué)方面：虛心求教，強化自我

擔(dān)當(dāng)兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱難的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學(xué)老師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的消逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我學(xué)問的匱乏，閱歷的.缺少。應(yīng)對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自我職責(zé)之重大。為了盡快充溢自我，使自我教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍。

由于自我教學(xué)閱歷有限，有時還會在教學(xué)過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學(xué)閱歷。我個人應(yīng)付和處理課堂各種各樣問題的本領(lǐng)大大增加。從另一個角度來說，學(xué)生也是老師的“老師”。由于學(xué)生理解新學(xué)問快，理解信息多，所以我從和他們的溝通中亦能豐富我的教學(xué)學(xué)問。

為了不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的期望，我決心盡我所能去提高自身水平，爭取較精彩的完成新高一教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身學(xué)問體系，打牢基礎(chǔ)學(xué)問，使自我能夠比較自如的進行教學(xué)；另一方面，接著向其他老師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時間具有豐富教學(xué)閱歷的老師學(xué)習(xí)。對待課程，虛心聽取他們看法備好每一節(jié)課；細致聽課，仔細學(xué)習(xí)他們上課的支配和技巧。這一年來，經(jīng)過仔細學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老老師學(xué)習(xí)，我自我感到在教學(xué)方面有了較大的提高。

三、考勤紀律方面

我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)儉、任勞任怨、對人真誠、酷愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培育自我的綜合素養(yǎng)和本領(lǐng)。

四、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對老師業(yè)務(wù)本領(lǐng)要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)本科和進取學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教化技術(shù)。

五、不足之處

反思一年多的工作，自我在一些細微環(huán)節(jié)工作上還存在著不足，異樣是學(xué)生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴格要求。在今后的工作中，應(yīng)充分注意工作中的細微環(huán)節(jié)，盡量使自我的工作做得扎實。

總之，在這學(xué)年的教學(xué)工作中收獲了許多，提高了許多，同時也感受到了自我的不足。在今后的工作中，應(yīng)不斷提高自我的業(yè)務(wù)本領(lǐng)、充溢自我的業(yè)務(wù)理論水平、提高自我在學(xué)生管理方面的本領(lǐng)、注意細微環(huán)節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自我的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。

小學(xué)班主任述職報告范例篇18

20__學(xué)年即將結(jié)束，回顧這一年度的工作，勞碌伴隨著充溢，汗水伴隨著收獲。為了能述職閱歷，以謀求更大的進步，現(xiàn)結(jié)合自己一個學(xué)年來的各項工作，述職如下：

一、20__年工作完成狀況：

20__年第一學(xué)年：

1、20__年3月24日，我校乒乓球隊參與旗級中小學(xué)生乒乓球競賽男女分別獲得鎮(zhèn)內(nèi)小學(xué)組團體第一名。男子單打趙晟獲得其次名，竇偉雄獲得第三名;女子單打周佳獲得其次名，賈紫玉獲得第四名。

2、20__年3月26日，舉辦了蒙小首屆“校長杯”校內(nèi)足球聯(lián)賽，同時制訂了校內(nèi)足球大課間，班班都有了足球隊，足球活動在校內(nèi)內(nèi)全面開展。

3、4月18-17日上午課間操，舉辦了蒙小首屆跑操競賽，增加了學(xué)生班級榮譽感和凝合力，促進了學(xué)生主動參與體育熬煉良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、20__年4月23-28日我校足球隊參與了包頭市“市長杯”校內(nèi)足球聯(lián)賽，雖未取得良好成果，但是教練和隊員都通過這次競賽學(xué)習(xí)了許多。

5、20__年5月17日至17日，我校組建?；@排球隊，參與土右旗教化系統(tǒng)其次十二屆“黃灌杯”教職工籃排球賽，獲得男排其次名、男籃第四名、女排第七名。

6、20__年5月18日，參與20__年自治區(qū)小學(xué)音體美老師基本功大賽，在劉校的舉薦、指導(dǎo)、幫助下獲得二等獎，在此特殊感謝劉校長。

7、20__年5月27、28、29日，組織舉辦了蒙小首屆校內(nèi)“體育節(jié)”，本屆體育節(jié)開拓創(chuàng)新，既保留了傳統(tǒng)體育項目也增加了集體項目和趣味性項目競賽，最終經(jīng)過全體師生共同努力取得圓滿勝利。

8、20__年6月3日，承辦了土右旗20__年首屆“旗長杯”校內(nèi)足球聯(lián)賽的啟動儀式，取得圓滿勝利。獲得旗教化局、體育局領(lǐng)導(dǎo)好評。

9、20__年6月5日，率隊參與土右旗20__年第一屆“旗長杯”校內(nèi)足球聯(lián)賽，我校足球隊獲得鎮(zhèn)內(nèi)小學(xué)組冠軍。

20__年其次學(xué)年：

10、20__年9月17日，完成了學(xué)校國家級特色足球?qū)W校的資料建設(shè)。

11、20__年9月28日-30日，率隊參與了20__年土右旗中小學(xué)生田徑運動會，獲得團體總分其次名和全旗廣播操競賽第四名。

12、20__年10月30日，率隊參與了20__年土右旗中小學(xué)生冬季越野賽，獲得團體總分第四名。

13、20__年11月3日，完成了全校學(xué)生的體質(zhì)健康測試和上報工作。

14、11月9日至11月18日，組織舉辦了20__年蒙小其次屆“校長杯”校內(nèi)足球聯(lián)賽。全面推動足球活動開展。

17、12月5日，完成蒙小20__年學(xué)校體育工作自評報告并上報教化局。

二、20__年工作思路：

1、加強體育老師隊伍建設(shè)，完善體育檔案資料，形成科學(xué)管理制度。

2、加強教學(xué)管理，進一步推動課堂教學(xué)探討，培育學(xué)生對體育的愛好。

3、主動開展陽光體育活動，保證學(xué)生每天1小時的體育活動時間。

4、完善《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試工作，形成檔案管理。

5、仔細抓好體育訓(xùn)練和競賽工作，發(fā)揚學(xué)校傳統(tǒng)優(yōu)勢項目。

6、接著推動校內(nèi)足球運動的開展，組織好校內(nèi)“足球節(jié)”、“體育節(jié)”。

一學(xué)年以來，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的熱忱支持和大力幫助之下，我所負責(zé)的各項工作均能順當(dāng)開展，有所進取，但體育成果有得有失，任務(wù)尚很艱苦。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力，爭取更好的成果。

小學(xué)班主任述職報告范例篇19

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)：

本人自19____年5月被評聘為小學(xué)一級老師職務(wù)以來至今已有十四年時間了，此刻將本人自擔(dān)當(dāng)小學(xué)一級老師以來的各方面工作狀況作如下的述職。

一、愛崗敬業(yè)，樂于無私貢獻

本人一貫以來思想上專心上進，政治上立場堅決。堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放，擁護黨的各項路途方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教化事業(yè)，留意加強師德修養(yǎng)，事事到處為人師表。做學(xué)生的表率，有劇烈的事業(yè)心和高度的工作職責(zé)感，愛崗敬業(yè)，樂于為山區(qū)教化事業(yè)做出自我無私的奉獻，并在教書育人中做出了頗為顯著的成果。

二、加強學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

為了更快的提高自我教化教學(xué)工作的潛力水平，以適應(yīng)于當(dāng)前教化形式飛速發(fā)展的要求，自我不滿意于現(xiàn)狀，堅持不懈的加強專業(yè)學(xué)問技能的學(xué)習(xí)。20__年2月又參與了華南師范高校漢語言文學(xué)專業(yè)本科函授的學(xué)習(xí)。自我還專心參與各級各類的接著教化，如“計算機初級”、“計算機中級”、“專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益愛護”等的培訓(xùn)，以不斷的充溢自我的學(xué)問。

在專心參與各項接著教化學(xué)習(xí)的同時，我還以勇于開拓、大膽進取的精神，專心潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。長期訂閱和購買了《甘肅教化》、《中學(xué)語文教學(xué)參考》等有關(guān)教化教學(xué)的報刊書籍，了解所教學(xué)科的教化教學(xué)的最新動態(tài)和科研信息，細心研讀《新課程標準》，專心提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來，自我專心投入到學(xué)校語文科組組織的教學(xué)探討活動中，苦練扎實的基本功，在二中實行的全體老師基本功大賽(含粉筆字、鋼筆字、毛筆字)中均獲一等獎。

正是透過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及專心參與接著教化“充電”，使自我的工作潛力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高，因此自我不但能完全信任中學(xué)語文科的教學(xué)工作，而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如，成為我校語文科教學(xué)骨干之一，同時也使自我的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。

三、勤奮工作，奪取雙豐收

我自參與教化工作以來，至今一向擔(dān)當(dāng)班主任工作，并且一向擔(dān)當(dāng)小學(xué)語文科教學(xué)工作任務(wù)。當(dāng)班主任時，自我專心抓好班風(fēng)建設(shè)，努力地教化轉(zhuǎn)變后進生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個教學(xué)班的組織者和，班主任的工作干脆影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。每當(dāng)新學(xué)年接過一個新班，我都依據(jù)本班學(xué)生的實際狀況及學(xué)校對班級管理的要求，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生，做到防范于未然。

自我還堅持“勤”字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平常勤下班，使班風(fēng)建設(shè)得到加強。自我在任班主任的工作中，除了留意抓好班風(fēng)建設(shè)外，還非常留意加強后進生的教化轉(zhuǎn)化工作，對那些思想紀律、學(xué)習(xí)較差的后進生從不卑視，而更加關(guān)切愛惜他們，專心想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，常常找他們拉家常，談人生、敘志向、講前途，和風(fēng)細雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱忱去暖和他們的心田。因此，自我多年來所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，良好的班風(fēng)構(gòu)成，并不斷的得到鞏固和發(fā)展，所帶的班級多次被學(xué)校評為“禮貌班”和“先進班群眾”老師。

多年來，自我不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學(xué)工作，專心實施素養(yǎng)教化，重視培育學(xué)生創(chuàng)新意識和動手潛力。每一個學(xué)年的起先，自我都開心地聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，從不講半點價錢，而是一心撲在教學(xué)工作上。在教學(xué)中，我潛心探討教材教法，虛心學(xué)習(xí)，取長補短，細心備課、上課，向四非常鐘要質(zhì)量。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生，細心批改作業(yè)，發(fā)覺問題剛好解決。同時充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)專心性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。正由于自我一向以來都能勤教、樂教、善教。因此，任職以來，自我所擔(dān)當(dāng)?shù)陌嗾Z文科教學(xué)都取得嬌人的成果，年年都位于全縣前列。

四、揚長避短，更上一層樓

回顧自我擔(dān)當(dāng)小學(xué)語文一級老師職務(wù)以來十四年的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。展望將來，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信念努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

綜上所述，本人自認為完全貼合申請小學(xué)語文一級老師職務(wù)的條件和資格，請上級有關(guān)部門賜予評審。

小學(xué)班主任述職報告范例篇20

一學(xué)年來，本人在教化教學(xué)工作中，始終堅持黨的教化方針，面對全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培育學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建實力，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工主動做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲得各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。

一、思想工作方面

堅持黨的教化方針，酷愛教化事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，關(guān)切集體，以學(xué)生素養(yǎng)為核心，共同努力，讓學(xué)生成為德智體全面發(fā)展的社會留意有用人才，做到以身作則，為人師表。

二努力提高自身業(yè)務(wù)水平

在幾年的語文教學(xué)中，我深深地體會到：語文教學(xué)關(guān)鍵是一個活字，死扣書本，死記硬背，是肯定出不了成果的。我在語文教學(xué)中能活字當(dāng)先，不拘一格，變更教學(xué)模式，更新教學(xué)手法，。所以我的語文課受到了同學(xué)們的寵愛和歡迎。這幾年的語文教學(xué)，也取得了肯定的成果。

1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。

帶著一顆愛心去工作，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)切他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就簡單接受你的教化，很快地加以改正。這種愛，有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對學(xué)生生活上實實在在的關(guān)切。

2、細心、耐性、誠意這是做好工作的基礎(chǔ)。

教化學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就須要足夠的耐性。在平常的工作中細心視察，發(fā)覺了學(xué)生的錯誤，坦誠地和他溝通，學(xué)生是能夠接受的。

3、嚴格要求，措施得力，這是做好工作的保證。

嚴是愛，松是害，在對學(xué)生關(guān)切愛惜