幼兒園班級六一活動總結(jié)（12篇）

幼兒園班級六一活動總結(jié)（12篇）幼兒園班級六一活動總結(jié)篇1

兩個月前，我得償所愿的，非常榮幸的加入到了諾貝爾搖籃這個溫馨、和諧的大家庭里。近兩個月的實習，讓我第一次與幼兒密切接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我漸漸愛上了幼兒老師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒老師們的辛苦。

曾在學(xué)校時總會認為當一名幼兒老師確定很好玩，很簡便，但在那里我變更了這個想法，每看老師們組織完一個活動或上完一節(jié)課時，我都有最大的感受，想要當好一名幼兒老師實在太不簡單了!同時這也激發(fā)了我的學(xué)習的熱忱，許多東西我還要向書本學(xué)習，還要向老師們學(xué)習，還要在實踐中學(xué)習。

比如：我在才進班的時候，看到小摯友椅子放的不整齊，我就去幫他們擺好，他們要上廁所，當時不管在做什么活動我都會讓他們?nèi)?，他們不會脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫忙他們，可事實并非如此。經(jīng)過班級老師提示后我才相識到我的行為的后果就是他們恒久都不能學(xué)會自我的事情自我做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。我認為我的動身點是在關(guān)愛他們，其實是在溺愛他們。之后我經(jīng)過反省我覺得老師心中要有一把尺，這把尺其實就是老師要堅守的原則，這些原則的動身點和終點都應(yīng)當要是提高幼兒的本領(lǐng)。

其實我很慶幸能夠和試驗園的孩子們和老師們一齊學(xué)習了兩個月，我覺得孩子們帶給我的是無盡的快樂，而老師們帶給我的指導(dǎo)和訓(xùn)誨將是我人生中最珍貴的一筆財寶。有時候在我做的不夠好的時候，老師們都會主動找我談話，指出我的不足，使我能不斷的改善。

在這兩個月的實習生活，讓我初次嘗到了身為一名幼兒老師的酸甜苦辣?；仡櫤秃⒆觽円积R走過的日子，不禁想起自我的學(xué)生時代，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮，一份敏捷，一份大膽。孩子的本領(lǐng)一代比一代強，要求也越來越高。所以，要想在孩子中樹立起好老師的形象，還須要走一段不尋常的摸索之路。

在以后的工作中我必需會仔細總結(jié)，剛好反思，多向別人學(xué)習，使自我不斷提高，日漸完善，同時緊記“不論遇到什么困難，不要對自我失去信念”這個道理，漸漸走向成熟。

幼兒園班級六一活動總結(jié)篇2

今年的六一活動，我們依據(jù)園內(nèi)統(tǒng)一支配，仔細打算了各種操，舞蹈表演，親子嬉戲以及親子互動球操表演。并且為了保證活動開心有序的開展我們還提前做好了充分的布置和支配工作。因此本次班級活動舉辦的特別勝利?，F(xiàn)做總結(jié)如下：

1、節(jié)目編排工作老師不辭辛苦仔細打算節(jié)目，一遍遍進行排練修改指導(dǎo)直到滿足為止。對孩子關(guān)切呵護，寓教于樂，讓他們在歡樂的氛圍中學(xué)習各種操的表演。尤其“習慣養(yǎng)成操”，我們邊教孩子做還讓孩子在日常生活中親身去實踐這些好習慣，做到學(xué)以致用。家長很喜愛這種教化方法。

2、家長動員班級工作離不開家長的大力支持，只有這樣我們的班級才會朝氣蓬勃，充溢活力。因此我們通過論壇，飛信，家長會等多種形式動員家長主動參加到本次活動中來。讓他們在家主動陪孩子練習做操，并且編排創(chuàng)意球操。在此過程中，班上一大半家長都參加進來，苦練動作，主動發(fā)視頻，有的家長特別仔細，球操進行了一遍又一遍的修改，并且在論壇上都留下了他們的汗水和蹤跡。家長有不清晰的問題還在其他家長和老師綻開激烈的探討，我們小三班家長的參加熱忱真是空前高漲。我們老師也感到特別感動和欣慰，因為小三班的家長太棒了。有了他們我們的工作才開展的這么順當。

3、活動開展保障工作支配為了讓今年的六一兒童節(jié)開展得更順當，更有秩序，能留下更多美妙的回憶，小三班許多家長都自告奮勇加入到了志愿者的隊伍中，我們老師都特別感動。我們要特殊表揚攝影師--爸爸、--媽媽為孩子們留下了美妙的瞬間，拍攝照片---多張。六一前一天傍晚布置教室---媽媽、--媽媽、--爸爸主動留下來幫助我們吹氣球吹了--多個。--爸爸負責當天安保工作責任心特別強，讓家長和孩子們倍感安心。--爸爸、--媽媽、--媽媽、--媽媽在節(jié)目表演過程中主動協(xié)作孩子拿放器械，讓小三班的表演井然有序，其樂融融。最終在分發(fā)禮物的時候--爸爸幫助老師把一大堆的禮物抬到小摯友面前，讓小摯友都收到了美妙的節(jié)日禮物。還要深深地感謝活動結(jié)束后--媽媽、--媽媽、---奶奶爭著搶著幫我們掃地拖地。--奶奶年紀比較大，我們說你趕快回家休息吧。--奶奶卻執(zhí)意要留下來，她說“我做這點事算什么呀，你們老師看這么多孩子才是最辛苦的!”

本次活動之所以能勝利舉辦，我們特別感謝家長摯友的支持理解和付出，因為有了家長摯友我們小三班才充溢了愛。因為有了家長摯友我們小三班才能成為一個歡樂無限，華蜜無限的大集體，希望在今后的工作中能夠接著家園攜手，舉辦更多勝利有意義的活動，讓我們的小三班更加美妙!

幼兒園班級六一活動總結(jié)篇3

20--年六一兒童節(jié)，以過一個“好玩、有味、有文化的兒童節(jié)”為宗旨，以“我歌頌，我嬉戲，我歡樂”為主題，開展豐富多彩的文化消遣活動，讓孩子們過一個充溢而又有意義的節(jié)日，激發(fā)學(xué)生酷愛生活、酷愛校內(nèi)、關(guān)愛小伙伴的豐富情感，充分展示學(xué)生的才華?；顒有问蕉鄻?，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教化作用，受到了廣闊家長的支持?，F(xiàn)將我班系列活動開展狀況總結(jié)匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，細心組織

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶六、一系列活動的開展狀況，要求每班仔細制定活動方案，圍繞活動主題，各班因地制宜地制定了活動安排。并將籌備工作落實到班級的每個人，形成人人參加的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，使每個孩子的特性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在主動的參加中體驗勝利、合作與交往的歡樂，從而度過一個華蜜、難忘的“六一”兒童節(jié)。

二、人人參加，關(guān)注全體

本次六一實行的活動都是在自己的班級實行的，每個參加的孩子都在活動中得到了熬煉，體會到了童年的歡樂。加強了班級的凝合力，都度過美妙的節(jié)日時間。這才是本次活動的宗旨。這兩個小時的活動在開心的氣氛中結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校內(nèi)中，整個校內(nèi)好像也變得更加明媚和朝氣蓬勃。

今日的校內(nèi)里一陣陣歡欣雀躍，每個參加的孩子都在活動中得到了熬煉，體會到了童年的歡樂。這兩個小時的文藝活動在開心的氣氛中結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校內(nèi)中，整個校內(nèi)好像也變得更加明媚和朝氣蓬勃。可以說，今年的“六一”，作為活動的組織者，雖然我們付出了很多勞動，但能讓孩子們度過了一個開心的節(jié)日，看到同學(xué)們臉上洋溢著絢麗、華蜜的笑容，我們的辛苦是值得的。

幼兒園班級六一活動總結(jié)篇4

鮮紅喜慶的地毯鋪上來，五彩繽紛的鮮花擺上來，艷麗漂亮的服裝穿起來，溫柔奇妙的旋律響起來。2024年6月1日，由幼兒園舉辦的一場盛大的“迎六一”文藝演出在幼兒園隆重實行。各位嘉賓及家長摯友們一起觀看了演出。

本次文藝匯演，歷時兩個多小時，共21個節(jié)目，幼兒園幼兒全部登臺亮相，載歌載舞，充分展示了自己的風采，內(nèi)容形式活潑、精彩紛呈。有呈現(xiàn)我園藝術(shù)培育的舞蹈《開門紅》、《別偷我的菜》、《阿拉伯之夜》、《動感男孩》;有呈現(xiàn)幼兒學(xué)習生活的嬉戲;有呈現(xiàn)老師風采的舞蹈;有動情生動富有教化意義的歌舞表演《您們好》、《不上你的當》，雖然我們的孩子年齡小，參加人數(shù)多，排練難度較大，但是在各位老師的細心策劃和編排下，一個個童心飛揚的節(jié)目博得了觀眾們的陣陣掌聲。臺上盡情表演，臺下仔細觀賞，共同慶祝六一兒童節(jié)。

這次文藝匯演，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，勝利的演出不僅豐富了孩子們的課余生活，還給他們搭建了展示自我的舞臺，向社會展示了金色維也納幼兒園在藝術(shù)教化方面的成果，也讓孩子們享受到了一次豐富的“節(jié)日大餐”。

本次活動順當?shù)拈_展與園領(lǐng)導(dǎo)的重視和全園教職工的努力是密不行分的。

1、我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”活動的開展狀況，多次開會探討制定活動方案，圍繞活動主題，主動探究，因地制宜地制定了整個活動安排，并將籌備工作落實到人頭，形成人人參加的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣揚聲勢和影響，主動爭取社會各界對活動的支持和參加，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長的熱情歡迎。

2、在活動籌備期間，幼兒園全部教職工本著“團結(jié)、創(chuàng)新、奉獻”的精神和原則，仔細做好各自的工作，為活動的順當開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、另外，各班充分的打算，后勤工作人員親密的協(xié)作，也是本次活動環(huán)節(jié)緊湊有序的關(guān)鍵所在?；顒訄A滿結(jié)束了，家長孩子依舊沉醉在節(jié)日的快樂中，成果要發(fā)揚，不足要改進，我們真心地希望孩子們從金色維也納幼兒園這里起飛，飛向更高，飛得更穩(wěn)，飛向更遠!

幼兒園班級六一活動總結(jié)篇5

每一種工作都有讓人值得回味和憧憬的志向境界,在我從事幼兒園保育工作的幾年中,我嘗到了工作的艱辛,與此同時,我也體會到了作為一名保育員工作中的歡樂與平凡.

今年我擔當托一班保育員工作,進入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標,通過本學(xué)期努力,現(xiàn)完成狀況如下：

一、抓好本班衛(wèi)生,協(xié)作環(huán)境創(chuàng)設(shè)

九月份開學(xué)后,我班依據(jù)教化活動設(shè)置投放活動區(qū)和環(huán)境布置,為讓幼兒入園后既豐富學(xué)問,又有家的溫馨感覺,我們班豐富了活動角、提高了空間利用率,在平常的衛(wèi)生保持工作中,我不怕麻煩,每一處都剛好清理,為幼兒供應(yīng)一個干凈的活動區(qū)域.

二、做好消毒工作,順當度過季節(jié)交替

隨著秋冬的季節(jié)交替,氣候轉(zhuǎn)涼.幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了.我作為保育員嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,并在天氣好時,加強戶外陽光消毒,堅持通風,對幼兒接觸物品剛好的每日消毒,有帶藥品入園的幼兒,我會進行嚴格的記錄,并剛好給家長反饋用藥狀況.

三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié),剛好訂正個別幼兒

今年托一班新入園幼兒用餐實力較弱,作為保育員看在眼里急在心里.為了更好的開展用餐環(huán)節(jié),在平常,我把體弱兒和獨立進餐實力弱的幼兒先做支配,把嚴峻挑食幼兒作為個別訂正的對象,用激勵和表揚相結(jié)合的方法促進幼兒的進餐常規(guī)質(zhì)量,并用主動的看法和家長溝通,最終幫助幼兒自己多進食、不挑食.

四、協(xié)作教化活動,力爭保教結(jié)合、有機協(xié)作

托班幼兒自我服務(wù)實力剛剛起先培育,保育員的工作量相對于別的年齡段的老師來說,量大、活細,但我平常工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外,在教化活動中,盡可能多地參加.保證多一份指導(dǎo)和協(xié)作,讓教化活動更深化,也把教化活動延長到保育環(huán)節(jié)中,全面實行保教結(jié)合統(tǒng)一的教化原則.

五、協(xié)作班長工作,為年輕老師做排頭兵

托一班是九月份剛組合的新集體,而我是一名工作多年的保育老師,為了協(xié)作班長的領(lǐng)導(dǎo)和工作支配,我堅守崗位,力爭向上,全身投入于班中工作,在詳細工作上為年輕老師帶頭,為班事務(wù)出謀獻策,仔細組織保育員學(xué)習工作,找尋工作中的失誤和不足.

這學(xué)期的工作即將畫上句號,在工作中還有一些地方不盡如人意,剛開學(xué)時,因當時個別幼兒的性格沒有深化了解,發(fā)生了幼兒咬人的事情,雖然家長表示理解,但我作為老師,還是心理有些愧意,尤其是本學(xué)期通過對豐四幼事故的反思學(xué)習,我更加體會到幼兒園工作的責任和意義,家長把孩子交給我們時期盼的眼神、心情,讓我們感受到肩上的擔子有多重,既要照看好幼兒,又要教化好幼兒,這是擺在我面前的必經(jīng)之路.

為了讓自己的工作更有高度,更具有教化理念指導(dǎo),我也在不斷的學(xué)習,新的一年起先之時,我要用全新的視角去開展工作,在教化工作戰(zhàn)線上做個有心人!

幼兒園班級六一活動總結(jié)篇6

20--年六一兒童節(jié)，以過一個“好玩、有味、有文化的兒童節(jié)”為宗旨，以“書香中成長，希望里起飛”為主題，開展豐富多彩的文化消遣活動，讓孩子們過一個充溢而又有意義的節(jié)日，激發(fā)學(xué)生酷愛生活、酷愛校內(nèi)、關(guān)愛小伙伴的豐富情感，充分展示學(xué)生的才華?；顒有问蕉鄻?，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教化作用，受到了廣闊家長的一樣贊揚?，F(xiàn)將我校系列活動開展狀況總結(jié)匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，細心組織。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶六、一系列活動的開展狀況，仔細制定，圍繞活動主題，主動探究，因地制宜地制定了整個活動。并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參加的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣揚聲勢和影響，主動爭取社會各界對活動的支持和參加，并充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介，加大本次活動的宣揚力。

二、隆重的的表彰活動

今日的表彰活動，共表彰了六十多個優(yōu)秀個人。受到表彰的隊員當著全校師生的面接過證書和獎品，臉上都洋溢著驕傲的笑容。同時這些成果，也讓在場的家長們重新相識了學(xué)校的教學(xué)成果。為學(xué)校深化民心起到了良好的宣揚作用。

今日的校內(nèi)里一陣陣歡欣雀躍，每個參加的孩子都在活動中得到了熬煉，體會到了童年的歡樂。有的班級得到了一等獎，有的沒有，但是我們都在參加中充溢了自己，加強了班級的凝合力，都度過美妙的節(jié)日時間。這才是本次活動的宗旨。

這兩個多小時的文藝活動在開心的氣氛中結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校內(nèi)中，整個校內(nèi)好像也變得更加明媚和朝氣蓬勃?？梢哉f，今年的“六一”，作為活動的組織者，雖然我們付出了很多勞動，但能讓孩子們度過了一個開心的節(jié)日，看到同學(xué)們臉上洋溢著絢麗、華蜜的笑容，我們的辛苦是值得的。

幼兒園班級六一活動總結(jié)篇7

嬉戲是為了尋求歡樂而自愿參與的一種活動。但幼兒嬉戲決不是單純感覺上的歡樂，而是伴有生命充溢感的歡樂。嬉戲是幼兒的活動，與學(xué)習活動，勞動活動有著不少的區(qū)分。它有這樣的一些特點：第一：嬉戲是幼兒主動自愿的活動，嬉戲是幼兒的天性，幼兒嬉戲不是在外強制的狀況下進行的，而是幼兒出于自己的愛好與愿望自發(fā)自愿主動進行的活動。幼兒嬉戲的類型許多，區(qū)角嬉戲、角色嬉戲和晨間自選活動，其中銀行、幼兒園、娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店、食品城等是角色嬉戲、區(qū)角嬉戲、晨間自選活動。

新《綱要》提倡的以兒童為本的教化理念盡管已經(jīng)深化人心，但在教化實踐中，在以集體活動為主要模式的幼兒園生活中，敬重兒童的愛好和須要、敬重幼兒的發(fā)展差異很難落到實處。我們常?？吹降倪€是幼兒排隊進出活動室、排排坐上課、異口同聲的回答問題的場景，老師習慣于這樣的一種組織模式，以至于很難把理念上的相識落實到自己詳細的教化實踐中來。應(yīng)當說區(qū)域活動可以幫助老師在實踐中詳細落實以兒童為本的理念，真正實現(xiàn)“促進每個孩子富有特性地發(fā)展”的人文教化目標。因為在開展區(qū)域活動之前，老師會仔細思索本班幼兒的愛好、須要和發(fā)展目標，有針對性的選擇區(qū)角類型，投放適當?shù)牟牧?，而且區(qū)域活動是個別化的自由、自主活動，幼兒可以在相對寬松和自由的氛圍中自由交往，老師不會有太多干涉，硬性限制也較少。即使幼兒短暫不喜愛參加活動，也可以選擇“無所事事地游走”或“呆坐”，這些都體現(xiàn)了老師對兒童的敬重和理解。大班的幼兒已經(jīng)處于對學(xué)問駕馭以及各方面飛速發(fā)展的年齡段，對學(xué)問的駕馭以及實力的發(fā)展都須要老師為幼兒供應(yīng)正確且合理的引導(dǎo)。大班組共有三班級，在今年的區(qū)域活動中，通過教研、評比等多項活動，我們分貝針對三個大班的區(qū)域活動進行了指導(dǎo)的學(xué)習與實踐。在區(qū)域活動的過程中，從材料的投放方面是肯定要符合幼兒的年齡特點并且讓幼兒有肯定的發(fā)展空間。另外由于班級地方局限有限，我們從上午到下午實行分組區(qū)域活動，并有效地利用起功能部室，讓幼兒的活動豐富起來。在幼兒嬉戲的過程中，老師對幼兒的指導(dǎo)不同于其他年齡段的幼兒，大班的幼兒在情感道德方面在逐步的發(fā)展和成長，老師的介入以及引導(dǎo)要恰當。我們在本學(xué)期的指導(dǎo)中，盡量以啟發(fā)式的、平行時的介入引導(dǎo)幼兒自主解決遇到的問題，長期以此，大班幼兒在獨立解決問題的實力方面有著顯著地提高。但是在區(qū)域嬉戲教化意義的價值方面，我們?nèi)砸欢蔚募訌姾团Α?/p>

幼兒園班級六一活動總結(jié)篇8

幼兒園本著以人為本，以“迎奧運、慶六一”為主題，以真正把“六一”節(jié)還給幼兒，讓幼兒有一個美妙的童年為動身點，組織幼兒園開展了“迎奧運、慶六一”文藝演出慶祝活動?；顒有问蕉鄻樱瑑?nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教化作用，受到了社會和廣闊家長的一樣贊揚?，F(xiàn)將我園系列活動開展狀況總結(jié)匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，細心組織。

今年是幼兒園第一次籌備專場演出，團工會和團教化科高度重視慶“六、一”系列活動的開展狀況，，因地制宜地制定了整個活動安排。今年四月由團工會和教化科及高海紅園進步行總體策劃，高新萍老師做總導(dǎo)演，并將籌備工作落實到人頭，形成人人參加的局面。高新萍老師負責編排老師的舞蹈《草原姑娘》、《唐古拉風》、情景劇《我愛幼師這一行》、手風琴合奏《花兒與少年》、大班的幼兒舞蹈《小小俏花旦》工作，王芳老師負責編排老師節(jié)目《歡欣鼓舞》、中班的幼兒舞蹈《健身娃娃》、《唱五環(huán)》，戴雯老師和方慶紅老師負責編排幼兒舞蹈《動起來》，楊麗老師、吳長纓老師負責編排小班幼兒舞蹈《歡樂在一起》，張桂英老師負責編排幼兒童話劇《夢》，并利用課余時間進行訓(xùn)練小小主持人。幼兒園全體老師在高海紅園長的帶領(lǐng)下自己動手做服裝、頭飾，由高新萍老師負責服裝的總體設(shè)計，馬新霞老師負責縫紉工作，其余的老師進行服裝、頭飾的裝飾，馬靜老師負責舞臺設(shè)計和道具的制作。在籌備階段，高海紅園長的帶領(lǐng)老師加班加點，利用中午午休時間和空課及下班時間，做出了一件件美麗的服裝和漂亮的頭飾，這些美麗的服裝和漂亮的頭飾又是舞臺上一道亮麗的風景線，獲得了觀眾的贊美。

二、無私的奉獻，靜默的付出。

這次活動出現(xiàn)出很多好人好事，說明大家都在做著無私的奉獻和不吝的付出;在活動現(xiàn)場，我們幼兒園展示出了師生的較高素養(yǎng)，這一點得到了與會領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓與家長的一樣認同;另外，很多家長對活動所表現(xiàn)出的熱忱，對老師賜予的，對幼兒園賜予的確定，都體現(xiàn)出了我們平常家校聯(lián)系工作的成果，以及家長們對于幼兒園教化理念和工作的認同。所以說，在領(lǐng)導(dǎo)們、老師們付出了這么多心血和努力之后，我們看到這次活動是勝利的，它代表了我們幼兒園師生的整體水平，展示了我們幼兒園和老師的教化理念與個人素養(yǎng)，為我們今后的教化教學(xué)以及課外教化工作的有效開展進行了一次很好的積累。撇開活動中涌現(xiàn)出的好人好事，這些珍貴的充溢才智的做法與，更值得我們相互借鑒、學(xué)習。每次，大家都是相互協(xié)作，高質(zhì)量地完成任務(wù)。這次慶六一活動她們每個人都是身兼數(shù)職，且任務(wù)耗時費勁，須要合作完成。大家能幫忙的幫忙，幫不上忙得也不忘開個玩笑調(diào)劑驚慌的工作氣氛，提示她悠著點，多留意身體。還有負責節(jié)目的、負責催場的、她們在幕后靜默無聞地干著，熱忱主動地，無論打算時、活動中、結(jié)束后，都能讓人感受到園內(nèi)氣氛的寬松，園內(nèi)環(huán)境的暖和，老師們在互助、協(xié)作中感受其樂融融。

三、宣教結(jié)合，重視維權(quán)。

“六、一”兒童節(jié)來臨之際，我園一方面利用園廣播向家長宣揚科學(xué)的教化方法和家庭教化觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到幼兒園教化與家庭教化的有機結(jié)合，動員全社會的力氣來關(guān)切孩子、愛惜孩子的目的，為幼兒的健康成長供應(yīng)了一個良好的社會環(huán)境。

四、廣泛發(fā)動，愛心獻災(zāi)區(qū)。

“六一”兒童節(jié)前夕，幼兒園本著為災(zāi)區(qū)辦好事、辦實事的原則，號召廣闊老師幼兒以捐款的形式幫助災(zāi)區(qū)。廣闊幼兒也主動響應(yīng)號召，紛紛捐款幫助災(zāi)區(qū)，幼兒園共收到老師捐款474元，幼兒捐款1373元，師生共為災(zāi)區(qū)捐款1820元。

五、社會的支持和以后工作的方向。

這次活動也得到了社會上和很多單位的大力支持和贊助，共計5500元?？梢哉f，今年的“六、”一，孩子們度過了一個開心的節(jié)日，孩子們臉上洋溢著絢麗、華蜜的笑容。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣揚聲勢和影響，主動爭取社會各界對活動的支持和參加，并充分利用廣播電視傳播媒介，加大本次活動的宣揚力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了社會和家長的熱情歡迎。從老師、家長、社會反饋的我們在活動中體現(xiàn)出來的好的教化觀念與做法，和須要留意和改進的問題這兩個角度進行總結(jié)。希望我們共同總結(jié)成果和不足，尋求更為科學(xué)有效的、教化方法，并努力將這些理念和方法運用到今后的工作中去，提高我們的工作實力和水平，將今后的工作做得更好。

幼兒園班級六一活動總結(jié)篇9

結(jié)合主題活動和我園的教學(xué)特色開展區(qū)域活動，為幼兒供應(yīng)豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探究、學(xué)習，區(qū)域活動是體現(xiàn)幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，寓教化于嬉戲中的最好形式好之一。

據(jù)幼兒的年齡特點，我們大班年級組一共開設(shè)了民間嬉戲區(qū)、編織區(qū)、美食區(qū)、印染區(qū)、服飾區(qū)、剪紙區(qū)、益智區(qū)、科發(fā)區(qū)、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、表演區(qū)等，堅持每天開展嬉戲活動，指導(dǎo)幼兒動手、動腦，主動地與材料相互作用。

一、材料的投放

1、結(jié)合幼兒園教學(xué)特色——民間嬉戲，挖掘農(nóng)村資源，共同制作嬉戲器材。

在區(qū)域活動中，我們有很大一部分的材料是來自對各自幼兒家庭的廢物搜集。比如瓶子、竹竿、絨線、紙板、草席等等，都來自幼兒和家長的共同收集并進行制作。幼兒對各自帶來的嬉戲材料都很感愛好，我們投放以后，都紛紛去嘗試著玩。這樣，在幼兒參加活動主動性提高的前提下，也進一步開發(fā)了農(nóng)村資源。

2、巧用區(qū)域活動器材，讓幼兒人人參加各種活動。

民游器材種類繁多，如：民間嬉戲區(qū)器材有許多的品種，如：沙包、抽陀螺、滾鐵圈、抬轎子、竹竿舞、跳布袋、旱龍船、踩高蹺、拋繡球、推小車、風車、竹蜻蜓等近30個品種，但每班每種的數(shù)量較少，我們便把全部大班的民游器材集中起來進行整理安排，責任到班，每班負責管理5、6種，然后設(shè)計嬉戲方案和支配表，這樣就可以讓大班的全部孩子都能玩到全部的民游器材。

3、區(qū)域材料能做為班級主題活動的延長。

區(qū)域活動做為班級主題活動的延長環(huán)節(jié)，剛好地把主題活動進行過后的材料投放到區(qū)域活動中，讓幼兒們在區(qū)域活動中接著進行相關(guān)的主題探究與操作活動。美工區(qū)里的材料基本上都是主題活動開展后投放的，這樣幼兒基本都了解了怎樣操作，也更感愛好了。

二、幼兒在活動中的發(fā)展

1、給幼兒發(fā)展的空間，讓他們自由表達和表現(xiàn)。

我們經(jīng)常在一旁無聲地觀看孩子們的表演，盡量不去打攪到他們，充分滿意了幼兒表達和表現(xiàn)的需求，對幼兒的全方位發(fā)展起著很大的作用。

2、細致視察幼兒發(fā)展中的個體差異，對活動作出相應(yīng)的調(diào)整。

同年齡階段的幼兒在發(fā)展上也是不竟相同的。我們在民間嬉戲區(qū)設(shè)計了“旱龍船”的活動，實力較好的幼兒既能根據(jù)規(guī)則玩，還能自己組織進行競賽;但是有幾個幼兒不會玩，還有對活動不感愛好。于是我們就針對這樣的差異性作出調(diào)整。我們把“同色的一雙旱龍船”該成了“不同色的旱龍船”的嬉戲，如一只是綠色，一只是黃色，那么就可以根據(jù)顏色進行直觀的喊口號進行嬉戲。嬉戲器材適當調(diào)整后，實力差的幼兒也有了很高的嬉戲愛好。

三、良好的師幼互動

1、隨時視察幼兒活動的狀況，賜予剛好的引導(dǎo)、幫助，滿意幼兒的須要。

新《綱要》中指出：老師應(yīng)成為幼兒學(xué)習活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。在區(qū)域活動中，我們能夠留意視察每個孩子的愛好操作狀況和恰當?shù)臅r機參加到幼兒的活動中去，與孩子們一起探究、操作、發(fā)覺、探討、解決問題，真正體現(xiàn)孩子們的主導(dǎo)地位，而不是在發(fā)覺問題時，把自己的看法和想法強加與孩子。

2、用兒化的評價語言促進區(qū)域活動更好地開展。

假如有必要，我們經(jīng)常深化到孩子中間去，了解他們的玩法、規(guī)則意識等，我們還常用“耶”、“真棒真棒啊”、“加油”等等兒化的語言對幼兒進行評價，并努力使每個幼兒都能感受到勝利的喜悅。

通過努力，雖然孩子的嬉戲水平所提高，但在許多方面還是存在著問題，如在手工區(qū)活動時，有的孩子會相互仿照，動腦不夠;在民間嬉戲區(qū)，孩子們的主動性不夠，往往會產(chǎn)生嬉戲的倦怠感;在表演區(qū)中，孩子交往性的語言還欠缺，因此，在以后的嬉戲開展過程中，我們要組織形式各樣的幼兒活動來激發(fā)幼兒嬉戲愛好。我們打算把嬉戲展示、活動競賽等形式加入到幼兒活動中去，班與班之間能跟深化的溝通活動，取長補短，讓每個活動區(qū)能精致的呈現(xiàn)，也讓孩子們都能盡情的嬉戲。讓每個孩子在開心的嬉戲活動中提高自我，使得我班孩子的嬉戲水平上升一個新的臺階。

幼兒園班級六一活動總結(jié)篇10

兒童節(jié)是屬于孩子們的節(jié)日，我們幼兒園始終都特別的開明覺得該學(xué)習的時候，就要仔細的學(xué)習，那么到了玩耍放松的時候我們也不會阻擋。距離今年的六一兒童節(jié)還有兩天，我們幼兒園會在兒童節(jié)的前一天為全園幼兒們實行活動慶祝，孩子們的節(jié)日我們作為老師自然是要幫他們開快樂心的度過，這次活動最終是獲得了順當?shù)慕Y(jié)束，孩子們也是無一例外的都在散發(fā)著快樂的笑容，家長們也是對我們幼兒園這次的活動表示贊許。

一、活動目的

讓孩子們知道節(jié)日的`意義，讓他們知道節(jié)日和生日的差別，更是為了拉近幼兒跟幼兒、幼兒跟老師、幼兒跟家長之間的關(guān)系，一起參與活動是最好拉近距離的方式，我作為班主任，我深深的知道各位家長跟孩子的關(guān)系怎么樣，甚至有許多的幼兒都不愿親近自己的爸爸或者媽媽，我們這里是寄宿學(xué)校，能把孩子送到這里來的父母一般都是特殊忙的，所以孩子們跟家長接觸的不多，今日就是很好的機會。

二、活動打算

1、提前跟各位幼兒的家長們電話聯(lián)系，邀請他們到現(xiàn)場來，這樣也好讓他們做好工作支配，不至于急連忙忙的來不了。

2、各班班主任買彩帶、買氣球，起先為了六一兒童節(jié)裝飾我們的幼兒園。還要為活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒打算獎品。

3、跟各班的須要上臺表演節(jié)目的同學(xué)起先溝通了，盡可能的不能出現(xiàn)上臺站著不動的狀況，時間充裕的還可以多排練幾次。

三、活動開展

首先是園長、以及一位班主任代表上臺發(fā)言，然后每個班就起先接連表演節(jié)目了，有表演詩歌深情朗誦的，有表演小品，最多的就是團體舞了，整體完成度還是可以的，當然其中也是出過點瑕疵的。明顯的可以看出來有父母在場，孩子們在表演節(jié)目的時候，整個人的狀態(tài)都是不一樣的，可能就是想證明自己在幼兒園生活的很好吧。各位家長們也是特殊的而給面子，每一個節(jié)目結(jié)束都會響起打雷般的掌聲。

孩子們表演完之后，就輪到各位家長的爸爸們穿著裙子表演四小天鵝了，我記得當時還有許多的幼兒在下面笑著說，不是小天鵝這是大胖鵝。孩子們可能是第一次看到肅穆的爸爸盡然還能這樣，都哄笑成一團。

最終一個節(jié)目就是由我們幼兒園的老師們跳的一個舞蹈了，以此收尾，然后就要起先選擇在表演節(jié)目時，表現(xiàn)的最為精彩的十位幼兒，頒發(fā)獎品，有一個比他們還大的娃娃，還有特別精致的本子，文具盒等等。

四、活動總結(jié)

本次活動是獲得圓滿結(jié)束的，由于是第一次這么實行六一兒童節(jié)活動，在活動流程上，我覺得還是沒有處理好的，各位幼兒在表演的時候，也是存在著不少的瑕疵，這些問題都是值得反思的?？偟脕碚f，完成度還是很不錯的，很大程度上拉近了孩子們跟爸爸媽媽的關(guān)系。

幼兒園班級六一活動總結(jié)篇11

上周，我作為家委會成員參與了太鐵一幼小六班的家長參觀活動，真實地走進了孩子的課堂，干脆面對了孩子在園的表現(xiàn)以及老師們的教學(xué)狀況，感謝幼兒園供應(yīng)了這樣一次相互溝通的機會，也感謝老師們辛勤的教化，感謝女兒在這一時刻讓我收獲到了她的成長和進步。通過參與這次活動，我深切感受到：

一是老師和家