2021學年福建高一年級下冊高中語文月考試卷【含解析】

2021學年福建高一下學期高中語文月考試卷【含解析】【一】

姓名：班級：學號：

題號—二三四五六總分

評分

一、選擇題（共10題）

1、1.下列各句中加點詞語的使用，全都正確的一項是（）（3分）

①在真語文課堂教學成果展示與研討活動開幕式上，語文出版社社長王旭明就真語文的核心

理念談了自己的一孔之見，給在座的1200多名語文教育工作者很多啟示。

②盛夏來臨，烏珠穆沁草甸草原帳篷點點，炊煙繚繞，牛羊漫野，牧歌悠悠，風情醉人。我

和她一起策馬奔騰在這一望無際的草原上，盡情享受馬放南山的愜意。

③因包公有功于民，古端州有官民祭包公的規(guī)例。相沿成俗，每年農(nóng)歷二月十五的“包公誕”

就成為肇慶富有民俗特色的傳統(tǒng)節(jié)慶活動。

④馬凱在作關(guān)于國務(wù)院機構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變方案的說明時表示，國務(wù)院機構(gòu)改革有一個不斷

深化的過程，既不能一蹴而就，也不能止步不前。

⑤3月30日長沙天心區(qū)一起安全生產(chǎn)責任事故如期而至，一混凝土公司的混凝土儲存罐發(fā)生

垮塌，造成4名維修人員被埋。事故發(fā)生后，天心區(qū)立即啟動應(yīng)急救援預案。

⑥借鑒與模仿，致敬與抄襲，有時未必涇渭分明。但真正有抱負的創(chuàng)作者，往往是堅定的文

化自信者，常以原創(chuàng)為己任。

A.①②④B.②③⑥C.③④⑥D(zhuǎn).③⑤⑥

2、2.下列各句中，沒有語病的一句是（）（3分）

A.違法建筑是一顆影響我們肇慶形象的“毒瘤”；它直接動搖法治城市的社會根基，更嚴重

侵蝕城市土地資源和發(fā)展空間。

B.孩子的成長難免會犯錯，犯錯后如果不能及時得到正確的教育，受到社會過多負面因素，

很容易誤入歧途，陷入陰影的泥潭而不能自拔。

C.艾灸療法能健身、防病、治病，早在春秋戰(zhàn)國時期，人們已經(jīng)開始廣泛使用艾灸法，能激

發(fā)、提高機體的免疫功能，增強機體的抗病能力。

D.中國之所以被稱為文明古國，歷萬種災(zāi)厄而總能重生，因為我們重視教育，尊師重道，早

在我們的文化源起，已經(jīng)將偉大教育家孔子立為文化的精神圖騰。

3、3.下列各句中，標點使用正確的一項是（）（3分）

A.我們要集中力量打好“三大戰(zhàn)役”一一掃除“黃、賭、毒”、打擊假冒偽劣、制止公款吃

喝，把精神文明建設(shè)搞上去。

B.年味淡了，是經(jīng)濟和社會發(fā)展的必然？還是其中另有原因？我們是漠然置之？還是積極主

動的去做什么？

C.什么是尊嚴？詞典上的解釋是“尊貴、莊嚴；可尊敬的身份或地位?！逼鋵?，尊嚴更是一

種高尚的人格。

D.《四庫全書》是清代乾隆年間纂修的一部叢書，共收錄了古籍3503種。它按經(jīng)、史、子、

集四部分類，條目非常清晰，讓查閱者一目了然。

4、4.把下列句子組成語意連貫的一段文字，排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

①這樣的世界，顯然不適合于人類居住

②它不能幫助人解決人生問題，它的存在，只是''一個夢、一則幻想”而已

③誠如臺灣作家張大春所說，文學帶給人的往往是“一片非常輕盈的迷惑”

④一個語言無味的世界，必定是一個堅硬、僵死的世界

⑤因為人心所需要的溫暖、柔軟和美好，并不會從這個世界里生產(chǎn)出來

⑥這時候，就不由得讓人想念起文學來了一一文學的重要功能之一正是軟化人心、創(chuàng)造夢想

⑦然而,誰都不能否認,只有那種存著夢想的人生,才是真的人生。

A.④①⑤⑥③②⑦B.④⑤①⑦②③⑥

C.③②⑦①④⑤⑥D(zhuǎn).③④①⑥⑤②⑦

5、5.下列各項的句子中都不含通假字的一句是（）（3分）

A.①士之耽兮，猶可說也②胡瞻爾庭有縣特兮？

B.①彳面規(guī)矩而改錯②鷲鳥之不群兮

C.①金就礪則利②則知明而行無過矣

D.①今其智乃反不能及②余嘉其能行古道

6、6.下列各項的句子中不含古今異義詞的一句是（）（3分）

A.擇師而教之位卑則足羞

B.吾獨窮困乎此時也術(shù)業(yè)有專攻

C.古之學者必有師蚓無爪牙之利

D.師不必賢于弟子非蛇鰭之穴無可寄托者

7、7.下列各項中,句子中加點詞語的活用類型相同的一項是(）（3分）

A.伏清白以死直兮高余冠之岌岌兮

B.而恥學于師吾從而師之

C.下飲黃泉其下圣人也亦遠矣

D.小學而大遺非利足也，而致千里

8、8.下列各組句子中加點詞語的解釋，全都正確的一組是（）（3分）

A.總角之宴快樂

真之河之干兮岸

士也罔極迷惘

B.德音孔昭甚、很

余雖好修垮以鞍羈兮修整

騫朝津而夕替污蔑

C.忍尤而攘詬恥辱

君子博學而日參省乎己檢驗

木直中繩合乎

D.巫醫(yī)樂師百工之人老師

士大夫之族族人

君子不齒并列

9、9.下列各組句子中加點詞語用法和意義相同的一組是（)(3分)

A.不拘于時冰，水為之，而寒于水

B.師道之不傳也久矣眾女嫉余之蛾眉兮

C.則群聚而笑之吾嘗終日而思矣

D.盤盤焉，困困焉風雨興焉

10、10.下列各句中，與例句的倒裝句式特點相同的一項是（）（3分）

例：蚓無爪牙之利

A.句讀之不知

B.青，取之于藍

C.不吾知其亦已兮

D.長余佩之陸離

二、名句默寫（共1題）

1、（三）名句名篇默寫（10分）

17.補寫出下列句子中的空缺部分。（10分）

（1）《氓》中女主人自敘出嫁后，在氓家辛勤勞作，起早睡晚，沒有一天不是這樣的兩句是

“，O，，

（2）屈原的《離騷》中表現(xiàn)為了堅持自己崇高的美德萬死不辭的句子是

“，O，，

（3）屈原的《離騷》中表現(xiàn)詩人寧愿突然死去，也不肯做出世俗小人的模樣的句子是

“，O，，

（4）荀子的《勸學》中，“,”這兩句用鏤刻的實際例

子從反面論證了為學要有堅持不放棄的精神。

（5）荀子的《勸學》中，表達了君子的天賦資質(zhì)跟其他人并沒有什么不同，只是利用學習彌

補自己不足的道理的句子是“,。”

三、語言表達（共4題）

1、（二）古代詩歌閱讀（11分）

獵騎

薛逢①

兵印長封入衛(wèi)②稀，碧空云盡早霜微。

滬川桑落雕初下，渭曲禾收兔正肥。

陌上管弦清似語，草頭弓馬疾如飛。

豈知萬里黃云戍③，血迸金瘡臥鐵衣。

【注】①薛逢，晚唐詩人。②入衛(wèi)，入京守衛(wèi)。③黃云戍，唐代駐防邊境的軍事機構(gòu)的名稱。

15.下面對這首詞的賞析，不恰當?shù)膬身検牵ǎǎ?分）

A.首聯(lián)第一句敘寫京城守衛(wèi)情況。調(diào)兵遣將的符印長久封存，入京守衛(wèi)的將士城頭很少見到。

這一句含蓄地表現(xiàn)了當時天下承平已久、百姓安樂的景象。

B.首聯(lián)第二句寫景的同時巧妙地交代了季節(jié)一一深秋。霜降在農(nóng)歷九月中旬，天降早霜應(yīng)在

深秋季節(jié)，此時萬里無云，長空湛碧，與夏季的景色大不相同。

C.頷聯(lián)描寫深秋景象，為后文的打獵做鋪墊。瀘水兩岸桑葉落盡，渭曲地區(qū)秋禾已收，天上

的飛雕眼睛非常敏銳，第一個直沖而下，去捕捉膘肥體碩的野兔。

D.頸聯(lián)運用比喻手法，描寫打獵的喧鬧場面。田間大帳里管弦吹奏，絲絲樂聲像人在細語，

秋草之間奔馳的騎兵彎弓射出的箭向獵物飛去，場面熱烈而且壯觀。

E.尾聯(lián)轉(zhuǎn)入對邊塞緊張戰(zhàn)事的想象。遠離京城、萬里之外的黃云戍堡，戰(zhàn)士身上的劍傷崩裂

濺血，但戰(zhàn)事緊急，他們也只能披著鎧甲而臥，以防備敵人的夜襲。

16.這首詩歌表達了詩人怎樣的思想感情？請結(jié)合詩句簡要分析。（6分）

2、三、現(xiàn)代文閱讀（13分）

閱讀下面的文字，完成18?20題。（13分）

深情

徐建英

我出生的豫南地區(qū)，山高林密，各類野獸世代駐扎在深山之中，緊挨山邊的莊稼跟著常遭罪,

各村成立的護農(nóng)小組中，父親年輕時候就是其中的一位銃手?！稑屩Ч芾矸ā穼嵤┖?，父親

的那桿雙管獵槍被公安機關(guān)列入收繳之列，到父親重新持證換上單管獵槍時，山下的莊稼人

開始一茬茬往城里卷，山上的野獸下山無食可覓，也很少再來作孽，而父親此時的年歲也大

了。

莊稼少后，荒地多了，從前熱鬧的圍獵隨著護農(nóng)小組成員一樣相繼老去。父親平日里侍弄完

屋檐外廊墻角的幾丘菜地，余下來的時間，還是喜歡一個人拄著那支老式的單管獵槍上山轉(zhuǎn)

悠。只是年歲大后，從前健步杠在肩上的獵槍，如今經(jīng)他拄在腳下，成了一支看起來很滑稽

的拐棍。而他總是習慣說：“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，習慣了咱湖村的山，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)也好。”特別是雪落的冬季,

父親每隔兩日，必定在清早進山一趟。

就是這樣的一個冬季，父親遇上了那個人。

那個人，父親時常在我們湖村周邊碰到?；\著霧罩泊著小筏的湖邊，裊裊升騰著炊煙的早晨,

更多的時候，父親會在密匝匝被夕陽涂得金燦燦的林子里遇到他，那些橡樹，棚樹，青杉，

松柏什么的，平日里莊戶人家司空見慣的樹們，在那個人眼里像似鍍過金的寶貝。有時他弓

著腰，有時會曲膝半蹲著地，伴隨著那個人手中的玩意兒“咔嚓”“咔嚓”的燈光閃過，有

時還會嘩啦啦一下跪在地下，樣子莊嚴肅穆，像似要完成一件很重要的慶禮。再看那個人時,

父親就常常忍不著多瞅幾眼，更多時會瞅他背上封得嚴嚴實實的洋玩意兒。

那年冬季的雪很大，母親的阻止沒能如愿，反而加速了父親進山的頻率一一隔日一趟轉(zhuǎn)成了

一日一趟。

那天一大早父親又拄他那桿老獵槍，鬼鬼祟祟地瞞著母親從菜窖里拎出一條棉布小袋，踏著

積雪穿過村口，走上了村后被雪落鑲白過的南攏凹。那被大雪厚厚覆蓋的山路上，一行腳印

直向鑲白的樹林子，一股嘯冷的雪風在父親錯愕的神情里吹動樹條子上綴滿的冰掛。

順著那行腳印，父親很意外地在南攏凹岔路上碰到了那個人。他立在路邊，像似在等著什么，

背裹里封得嚴嚴實實的洋玩意兒綴上了一層薄雪。迎著父親錯愕的目光，他對著父親笑笑算

是招呼，然后跟在父親身后，也上了山。

父親拄著獵槍的步子在前方停了下來，他緊了緊手中的棉布袋子，看著同時停下來的那個人,

折返身向另一座山頭走去。那個人在原地僅停了一下，也折轉(zhuǎn)身子跟向父親身后。

父親再次停下來，看著那個人，拄著的獵槍在雪地上不滿地跺了跺，一動不動地立在雪地上

望向那個人。那個人在父親的目視下，后退了幾步，復又走上前，父親的獵槍再次在雪地上

跺了跺，一動不動地望著他。那個人停在原地半晌，才背著包一步一回地繞向另一個山頭。

父親站在雪地中，直見那個人在林子里只剩下一個小黑點時，才折轉(zhuǎn)身向南攏凹的深山走去。

父親在晌午時拄著獵槍空著手走進家門，棉布袋中裝著幾粒不知名的樹木堅果，他邊拍打著

肩上的殘雪，邊絮絮叨叨地嘮著那個人的不是，嘮那個人擾了他的好事。母親見此很不滿地

在一旁接口：“就是沒人驚擾你，你平素不也照樣是空手回家的?！倍赣H聽罷，嘻嘻哈哈

地笑了起。對此，我們再一次把父親所有的舉動歸咎于他老小孩的心理在作梗。

這件事后不久我返城找到了新的工作，應(yīng)新同事約，我陪他參加一個攝影大賽的頒獎會。

在獲獎作品展廳中的一角，一幅叫《深情》作品吸引了不少人的注意：雪地里半蹲半跪著一

位老人，老人的模樣慈眉善眼，在他的伸手的前方，是一只灰色的野兔，看到老人，灰兔眼

神像極了委曲的孩子，掙扎著向老人身邊挪近，一旁的雪地上，一只棉布小口袋散在雪地上,

幾只鮮紅的蘿卜露出袋口在雪地中格外醒目。遠處一棵楓樹，被積雪壓彎的樹梗下，隱隱有

支陳舊的單管獵槍在雪風中飄。

（選自《小小說選刊》，有刪改）

18.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.文中畫線的句子“樣子莊嚴肅穆，像要完成一件很重要的慶禮”，寫出了“那個人”認真

嚴肅和敬業(yè)的精神。

B.父親“加速了進山的頻率”卻依然打不到獵物，主要是老小孩的心理在作梗以及“那個

人”攝影的干擾。

C.小說中多次出現(xiàn)了雪、樹林、風等環(huán)境描寫，這就為人物的活動提供了廣闊的生活背景和

社會背景。

D.小說選擇第一人稱為視角，由“我”來講述故事，既讓人感到可信與親切，又起到了襯托

主要人物的作用。

19.分析畫橫線句子“就是這樣的一個冬季，父親遇上了那個人”在文中的作用。（4分）

20.小說為什么以攝影大賽的一幅作品《深情》結(jié)尾？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

3、語言文字運用題（7分）

21.仿照下面的示例，另換一個描寫對象，寫一組句子，要求所寫的句子使用比喻的修辭手法,

在語意上形成對比。（4分）

示例：汲汲營營的人就像時針，看似一分一秒都在向前，其實不過是原地打轉(zhuǎn)。

4、22.閱讀下面的一則新聞，請擬寫一個新聞標題，要求16字以內(nèi)。（3分）

為積極應(yīng)對氣候變化，中國決定首先在廣東、湖北、遼寧、陜西、云南5省和天津、重慶、

杭州、廈門、深圳、貴陽、南昌、保定8市正式啟動國家低碳省區(qū)和低碳城市試點工作。

國家發(fā)展改革委18日在京召開會議，要求上述試點地區(qū)應(yīng)加快形成以低碳排放

為特征的產(chǎn)業(yè)體系和消費模式，努力建設(shè)成中國低碳發(fā)展的先行區(qū)和實驗區(qū)，在應(yīng)對氣候變

化方面發(fā)揮示范作用。

發(fā)改委副主任解振華表示，低碳試點工作的開展，將能夠幫助中國積累在不同地區(qū)推動低碳

綠色發(fā)展的有益經(jīng)驗。

四、文言文閱讀（共1題）

1、（一）文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成9?12題。

朱亮祖，六安人，元授義兵元帥。太祖克寧國，擒亮祖，喜其勇悍，賜金幣，仍舊官。居數(shù)

月，叛歸于元，數(shù)與我兵戰(zhàn)，為所獲者六千余人，遂入宣城據(jù)之。太祖方取建康，未暇討也。

已，遣徐達等圍之。亮祖突圍戰(zhàn)，常遇春被創(chuàng)而還，諸將莫敢前。太祖親往督戰(zhàn)，獲之，縛

以見。問曰：“爾將何如？"對曰：“生則盡力，死則死耳?！碧鎵讯屩?。累功授樞密

院判。

李文忠破李伯升于新城，亮祖乘勝燔其營落數(shù)十，獲同僉元帥等六百余人、軍士三千、馬八

百匹，輜重鎧甲無算。伯升僅以數(shù)騎遁。太祖嘉其功，賜貴甚厚。胡深請會兵攻陳友定，亮

祖由鉛山進取浦城，克崇安、建陽，功最多。會攻桐廬，圍余杭。遷浙江行省參政，副李文

忠守杭州。帥馬步舟師數(shù)萬討方國瑛，下天臺，進攻臺州。國瑛出走，追至黃巖。降其守將

哈兒魯，徇下仙居諸縣。進兵溫州。方明善拒戰(zhàn)，擊敗之，克其城。徇下瑞安，復敗明善于

盤嶼，追至楚門。國瑛及明善詣軍降。

洪武元年副征南將軍廖永忠由海道取廣東。何真降，悉定其地。同廖永忠克南寧、象州，廣

西平。班師，太子帥百官迎勞龍灣。三年封永嘉侯，食祿千五百石，予世券。

四年伐蜀，帝以諸將久無功，命亮祖為征虜右副將軍，濟師至蜀，而明升已降。徇下未附州

縣。師還，以擅殺軍校不預賞。

亮祖勇悍善戰(zhàn)而不知學所為多不法番遇知縣道同以聞亮祖誣奏同同死帝尋悟明年九月召亮祖

至與其子府軍衛(wèi)指揮使暹俱鞭死。御制妨志，仍以侯禮葬。

（選自《明史?朱亮祖?zhèn)鳌?，有刪節(jié)）

11.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）

A.亮祖勇悍善戰(zhàn)而不知學/所為多不法番遇知縣道同/以聞亮祖/誣奏同/同死/帝尋悟/明年九

月召亮祖至/與其子府軍衛(wèi)指揮使暹俱鞭死

B.亮祖勇悍善戰(zhàn)/而不知學/所為多不法番遇知縣道同/以聞/亮祖誣奏同/同死/帝尋悟/明年

九月召亮祖至/與其子府軍衛(wèi)指揮使暹俱鞭死

C.亮祖勇悍善戰(zhàn)/而不知學/所為多不法/番遇知縣道同以聞/亮祖誣奏同/同死/帝尋悟/明年

九月召亮祖至/與其子府軍衛(wèi)指揮使暹俱鞭死

D.亮祖勇悍善戰(zhàn)而不知學/所為多不法/番遇知縣道同以聞亮祖/誣奏同/同死/帝尋悟/明年九

月召亮祖至/與其子府軍衛(wèi)指揮使暹俱鞭死

12.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）（3分）

A.“樞密院”，元代，主管軍事機密事務(wù)、邊地防務(wù)、并兼禁軍，明代，被朱元璋廢除。

B.“洪武元年”，“洪武”是朱元璋的年號，“元年”即第一年。年號常是后人給前朝定的

名號，年號起源于秦始皇。

c.“圻志”，“圻”即“墓穴”，“:T志”就是“墓志銘”，是一種悼念性的文體。

D.“侯”，爵位的一種，“爵位”在周代分為公、侯、伯、子、男五等，均世襲罔替，封地

均稱國，在封國內(nèi)行使統(tǒng)治權(quán)。

13.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.朱亮祖作戰(zhàn)勇悍。徐達等圍攻建康，朱亮祖突圍，使常遇春被創(chuàng)而還，令徐達手下諸將不

敢出戰(zhàn)。

B.朱亮祖戰(zhàn)功卓著。朱亮祖曾俘獲同僉元帥，在克崇安、下天臺、取廣東、平廣西等戰(zhàn)斗中

立下戰(zhàn)功。

C.朱亮祖得到太祖賞識。朱亮祖在洪武三年被封永嘉侯，食祿千五百石，世襲罔替，后雖被

殺，但死后仍以侯禮葬。

D.朱亮祖不得善終。朱亮祖因在伐蜀中曾擅殺軍校等不法行為被揭發(fā)，觸怒皇帝，連同兒子

一起被殺。

14.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）居數(shù)月，叛歸于元，數(shù)與我兵戰(zhàn)，為所獲者六千余人，遂入宣城據(jù)之。（5分）

（2）伯升僅以數(shù)騎遁。太祖嘉其功，賜賁甚厚。（5分）

五、作文（共1題）

1、23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。（60分）

父親帶孩子放河燈。

孩子說：“爸爸，河燈里的蠟燭一閃一閃真漂亮?！?/p>

爸爸說：“是的，但它容易熄滅，如果你喜歡它，就要小心保護它，別等滅了才后悔得哭鼻

子哦?！?/p>

孩子問：“為什么我們要把這么美的河燈放到河里去呢？”

爸爸回答道：“我們要許愿呀，如果我們希望擁有一個更美好的未來，就要放開手中擁有的

一些東西……”

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，

不要套作，不得抄襲。

============參考答案:

一、選擇題

1、1.C（①一孔之見：從一個小窟窿里所看到的。比喻狹隘片面的見解。用作謙詞，不做

謙辭時含貶義。與語境不符。②馬放南山：比喻天下太平，不再用兵。現(xiàn)形容思想麻痹。與

語境不符。③相沿成俗：因襲某種做法傳下來，形成風俗習慣。符合句意。④一蹴而就：蹴,

踏；就，成功。踏一步就成功。比喻事情輕而易舉，一下子就成功。多用于否定句（不能一

蹴而就）。符合句意。⑤如期而至：按照計劃或者規(guī)律，按時到來。與語境不符，因為“安

全生產(chǎn)責任事故”不是計劃之事。⑥涇渭分明：涇河水清，渭河水渾，涇河的水流入渭河時,

清濁不混。比喻界限清楚或是非分明。符合句意。）

2、2.D（A項語序不當。應(yīng)是“它嚴重侵蝕城市土地資源和發(fā)展空間，更直接動搖法治城

市的社會根基?！盉項成分殘缺，缺賓語中心詞，應(yīng)是“受到社會過多負面因素的影響”C

項搭配不當?！澳芗ぐl(fā)、提高機體的免疫功能，增強機體的抗病能力”的主語應(yīng)是“艾灸”。）

3、3.D（A.黃賭毒之間去掉頓號。B.一、三兩處問號改為逗號。C.引號內(nèi)末尾句號放到引號

外。）

4、4.A（注意話題的一致性和代詞的提示作用。①④⑤都以“世界”為話題，應(yīng)放在一起;

②③⑥以都“文學”為話題，應(yīng)放在一起。

5、5.D（A.“說”通“脫”“縣”通“懸”B.“錯”通“措”C“知”通“智慧”）

6、6.A（B.窮困，C.學者、爪牙，D.不必、寄托）

7、7.B（意動用法A.為動、使動；C.名作狀、名作動；D.形做名，使動。）

8、8.C（A.罔:無；B.修：修潔津：進諫；D.師：專門從事某項技藝的人族：類）

9、9.C（表修飾。A表被動/表比較；B.取消句子獨立性/助詞“的”；D.形容詞詞尾/兼詞）

10、10.D（定語后置A.賓語前置句；B.介賓結(jié)構(gòu)后置；C.賓語前置句。）

二、名句默寫

1、17.（1）夙興夜寐，靡有朝矣

（2）亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔

（3）寧潞死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也

（4）鍥而舍之，朽木不折

（5）君子生非異也，善假于物也。

（每空1分，錯、漏、增字，或順序顛倒，均不給分。）

三、語言表達

1、15.AE（A3分、E2分，A項“含蓄地表現(xiàn)了當時天下承平已久、百姓安樂的景象”錯，

應(yīng)為呈現(xiàn)京城防衛(wèi)松弛，以“入衛(wèi)稀”造懸念，后文五句回答了衛(wèi)戍將士的去向。E項“對

邊塞緊張戰(zhàn)事的想象”錯，不是“想象”，而是“聯(lián)想”）

16.①對京城安危的憂慮。京城衛(wèi)戍松弛，將士只顧縱情娛樂，不關(guān)心京城安危。②對朝廷

不思邊防，不關(guān)心邊疆將士的譴責。萬里之外的黃云戍戰(zhàn)事緊急，朝廷卻“兵印長封”，不

派救兵。③對內(nèi)地將士縱情享樂的不滿，對邊塞將士征戰(zhàn)沙場的同情。邊情緊急，戰(zhàn)事危急,

而朝廷的將士卻只顧狩獵消遣。（每點2分，意思對即可得分）

2、18.A（B項，主要是因為他根本不想打獵物；C項，沒有提供“社會背景”；。項，沒

有“襯托主要人物的作用”）

19.①打破了平鋪直敘，設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣；（2分）②為后面的攝影情節(jié)作

鋪墊。（2分）

20.①在情節(jié)結(jié)構(gòu)上，通過突轉(zhuǎn)產(chǎn)生戲劇性效果，最后以照片《深情》結(jié)尾，出人意料，照

應(yīng)標題，安排巧妙；②在情感表現(xiàn)上，深情地呈現(xiàn)出獵人與獵物由于愛而達成的一種和諧；

③在思想內(nèi)容上，把一個平凡的“狩獵”事件，上升到人與自然的關(guān)系的高度，深化了主題。

（每點2分）

3、21.示例：內(nèi)斂聰慧的人就像核桃，外表看似古板丑陋，其實心中胸有溝壑。

狂妄自大的人就像風箏，看似走得很遠飛得很高，其實價值只在別人手中。

心有規(guī)則的人就想銅錢，外表圓潤通達，內(nèi)心卻方正不阿。

（比喻1分，對象寓意1分，對比1分，句子整體表達1分）

4、22.五省八市率先啟動低碳試點工作（3分）

四、文言文閱讀

1、11.C（注意區(qū)分幾個選項的差別，關(guān)鍵點在“番遇知縣道同”和第二個“亮祖”分別做

后句的主語，不做前句的賓語，因此選C。）

12.