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2024年同濟(jì)大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院集團(tuán)西北控股公司招聘筆試參考題庫含答案解析第1頁
2024年同濟(jì)大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院集團(tuán)西北控股公司招聘筆試參
考題庫含答案解析
一、第一部分言語理解與表達(dá)(本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題
目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>
1、文物是活著的歷史,保護(hù)文物本質(zhì)就是保護(hù)歷史,護(hù)佑文化傳承。近年來,隨著城市化進(jìn)程加快,文物破壞嚴(yán)重與保護(hù)不力的矛盾日益突
出,亟待公益訴訟在依法保護(hù)文物方面及時(shí)補(bǔ)位,而文物具有典型的公共利益屬性,完全契合公益訴訟保護(hù)公共利益的立法意圖。此前的司法
實(shí)踐中,也曾有社會(huì)組織對(duì)破壞、損毀文物的違法行為提起過公益訴訟。由于我國目前尚未建立起文物保護(hù)的民事公益訴訟制度,多數(shù)社會(huì)組
織在提起文物保護(hù)的公益訴訟時(shí),只能以破壞生態(tài)環(huán)境為由,訴請(qǐng)追究未認(rèn)真履行保護(hù)文物職責(zé)的地方政府或職能部門的法律責(zé)任。
這段文字意在()。
A.揭露文物保護(hù)不力的社會(huì)現(xiàn)象
B.陳述文物保護(hù)公益訴訟的司法實(shí)踐
C.呼吁將文物保護(hù)納入民事公益訴訟范圍
D.強(qiáng)調(diào)用法律武器保護(hù)文物的重要性
《正確答案》
C
《專家解析》
文段開篇提出文物的定義及保護(hù)文物的重要性。隨后指出近年來文物破壞嚴(yán)重與保護(hù)不力的矛盾日益突出,并通過“亟待”提
出“公益訴訟”這一對(duì)策,且論述文物契合公益訴訟的立法意圖。后文通過介紹因?yàn)槲覈狈ξ奈锉Wo(hù)的民事公益訴訟制度,
導(dǎo)致在此前的司法實(shí)踐中此類公益訴訟只能以破壞生態(tài)環(huán)境為由,再次強(qiáng)調(diào)公益訴訟在保護(hù)文物中的失位。故文段意在強(qiáng)調(diào)
對(duì)策,即把涉及文物保護(hù)的案件納入公益訴訟領(lǐng)域,主題詞為“文物保護(hù)”和“公益訴訟”,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A、D兩項(xiàng)未提及文段主題詞“公益訴訟”,偏離文段核心話題,排除;
B項(xiàng)“司法實(shí)踐”對(duì)應(yīng)文段中的問題表述,文段重點(diǎn)在于對(duì)策,且選項(xiàng)表述不明確,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《以公益訴訟加強(qiáng)文物保護(hù)正當(dāng)其時(shí)》
2、資金不足是限制農(nóng)產(chǎn)品品牌形成和發(fā)展的重要原因。品牌的建立是一個(gè)的復(fù)雜過程。創(chuàng)立品牌、支撐品牌、品牌經(jīng)銷等各環(huán)節(jié)都需
要資金的注入,其中巨額廣告費(fèi)讓許多農(nóng)村電商經(jīng)營主體。從外部因素看,幫助農(nóng)村電商經(jīng)營主體解決資金問題是樹立品牌的關(guān)
鍵。
依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.曠日持久無休無止望塵莫及
B.日積月累雷打不動(dòng)心力交瘁
C.環(huán)環(huán)相扣巨細(xì)無遺不堪重負(fù)
D.循序漸進(jìn)源源不斷望而卻步
《正確答案》
D
編號(hào):a9c0cc86f8379f2cf8829d01878fd0492024年同濟(jì)大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院集團(tuán)西北控股公司招聘筆試參考題庫含答案解析
2024年同濟(jì)大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院集團(tuán)西北控股公司招聘筆試參考題庫含答案解析第2頁
《專家解析》
本題可從第二空入手,搭配“注入”,且根據(jù)橫線前“創(chuàng)立品牌、支撐品牌、品牌經(jīng)銷等各環(huán)節(jié)都需要資金”及橫線后“注入”可
知,橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)出資金“不斷地”注入之意,A項(xiàng)“無休無止”指不罷休,不停止,沒完沒了,D項(xiàng)“源源不斷”形容接連
不斷,均符合文意,保留。B項(xiàng)“雷打不動(dòng)”形容意志非常堅(jiān)定,不可動(dòng)搖或做事沉著、穩(wěn)妥,C項(xiàng)“巨細(xì)無遺”指大小都沒有遺
漏,均體現(xiàn)不出“不斷”之意,排除。
第三空,根據(jù)橫線前“巨額廣告費(fèi)”和橫線后“幫助農(nóng)村電商經(jīng)營主體解決資金問題是樹立品牌的關(guān)鍵”可知,“巨額廣告費(fèi)”讓許
多農(nóng)村電商經(jīng)營主體承受不起,D項(xiàng)“望而卻步”指看到了危險(xiǎn)或力不能及的事而往后退縮,符合文意,保留。A項(xiàng)“望塵莫
及”比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面,文段并未體現(xiàn)出廣告費(fèi)讓許多農(nóng)村電商經(jīng)營主體落在后面,與文意不符,排除。
第一空,代入驗(yàn)證。D項(xiàng)“循序漸進(jìn)”指按照一定的步驟或程序逐漸推進(jìn)或提高,置于此處可體現(xiàn)品牌的建立是一個(gè)復(fù)雜過程,
需要逐步進(jìn)行,符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為D。
3、王某購得一套二手房,入住時(shí)得知該房發(fā)生過火災(zāi)傷亡事故,便訴至法院。法官根據(jù)民俗習(xí)慣認(rèn)為,賣家隱瞞令人忌諱的信息,違反了誠實(shí)
信用原則,遂判決撤銷合同。關(guān)于此案,說法正確的是:
A.民俗習(xí)慣不能作為裁判依據(jù)
B.只有在民事案件中才可適用誠實(shí)信用原則
C.誠實(shí)信用原則可以作為相關(guān)法律規(guī)則的基礎(chǔ)
D.在判決中誠實(shí)信用原則以全有或全無的方式加以適用
《正確答案》
C
《專家解析》
本題考查法律常識(shí)。
A項(xiàng)錯(cuò)誤,民俗習(xí)慣作為法的非正式淵源雖然不具有法律效力,但具有法律說服力,可以作為裁判依據(jù)。
B項(xiàng)錯(cuò)誤,誠實(shí)信用原則雖然是民法的基本原則,但其有豐富的內(nèi)涵和外延。例如行政法律制度中的信賴?yán)姹Wo(hù)原則也體現(xiàn)
了誠信,所以不僅僅是在民事案件中才可適用誠實(shí)信用原則。
C項(xiàng)正確,法律原則是指為法律規(guī)則提供某種基礎(chǔ)或本源的綜合性的、指導(dǎo)性的原理或價(jià)值準(zhǔn)則的一種法律規(guī)范。誠實(shí)信用原
則作為一種法律原則可以作為相關(guān)法律規(guī)則的基礎(chǔ)。
D項(xiàng)錯(cuò)誤,在判決中法律規(guī)則以全有或全無的方式加以適用,而法律原則是貫穿于法律活動(dòng)的始終的。
故正確答案為C。
4、現(xiàn)在的學(xué)生將高考當(dāng)成了人生最重要的目標(biāo),而學(xué)校和家長也是對(duì)此趨之若鶩。因?yàn)楦呖疾豢紕?dòng)手能力,自然將與高考無關(guān)的課程當(dāng)作副
科。結(jié)果,造成許多中國學(xué)生高分低能、動(dòng)手能力差的現(xiàn)狀。這看似一個(gè)小問題,其實(shí)卻與中國人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)具有重要關(guān)聯(lián),甚至在某種程
度上影響著中國的未來。
這段文字主要是在強(qiáng)調(diào)()。
A.高考是當(dāng)今學(xué)生最重要的人生目標(biāo)
B.高考是造成中國學(xué)生高分低能的直接原因
C.學(xué)生高分低能與人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)具有重要關(guān)聯(lián)
D.學(xué)生的生活除了學(xué)習(xí)知識(shí),更要培養(yǎng)技能
《正確答案》
C
《專家解析》
文段首先指出高考導(dǎo)致學(xué)生高分低能的現(xiàn)狀,接著指出這種現(xiàn)狀的出現(xiàn)與“中國人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)具有重要關(guān)聯(lián)”,因此C項(xiàng)正
確。
5、一個(gè)民族的文化與精神的健康發(fā)展,最重要的標(biāo)志就是敢于并善于______所有優(yōu)秀的文化,如我們常常講,大唐時(shí)代長安流行胡樂,并沒
有使我們的文化出現(xiàn)______。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.吸收斷裂
B.接納蛻變
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C.借鑒浮躁
D.融合停滯
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,由“敢于”、“大唐時(shí)代長安流行胡樂”可知,“所有優(yōu)秀的文化”指的是外來文化。對(duì)于外來文化,用“接納”比較形象。
“接納”指吸收納入,含有包容、打心底認(rèn)同的意思。第二空,句意為大唐時(shí)期流行胡樂,卻沒有因?yàn)楹鷺范贡就廖幕l(fā)生
大的、不好的變化。“蛻變”指人或事物發(fā)生質(zhì)變或衰變,與句意契合。因此B項(xiàng)正確。
6、每個(gè)企業(yè)都有自己的核心價(jià)值觀,它是企業(yè)一切理念、制度和技術(shù)的價(jià)值基礎(chǔ)。企業(yè)在重視財(cái)務(wù)、營銷、技術(shù)的同時(shí),更應(yīng)重視員工。員工
是企業(yè)的主人,是企業(yè)的根本,只有建立起以“重視員工”為核心價(jià)值觀的企業(yè)文化,企業(yè)才能凝聚員工、創(chuàng)造個(gè)性,為自身的發(fā)展提供目標(biāo)、方
向和動(dòng)力。
這段文字意在說明()。
A.企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力
B.建立企業(yè)核心價(jià)值觀的途徑
C.企業(yè)文化應(yīng)以重視員工為中心
D.企業(yè)如何形成和加強(qiáng)自身的凝聚力
《正確答案》
C
《專家解析》
文段首先指出“企業(yè)在重視……同時(shí),更應(yīng)重視員工”,接著對(duì)這一結(jié)論進(jìn)行論證。意在強(qiáng)調(diào)企業(yè)文化應(yīng)更重視員工,即“以重
視員工為中心”。因此C項(xiàng)正確。
7、千百年來,傳世的文學(xué)作品都以春風(fēng)化雨、潤物無聲的力量,引人向上向善、奮然前行。當(dāng)文學(xué)遭遇網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)文學(xué)。能
否一脈相承的優(yōu)良傳統(tǒng),抒寫網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的嶄新篇章,是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵所在。
A.應(yīng)運(yùn)而生延續(xù)
B.鋪天蓋地踐行
C.水到渠成繼承
D.風(fēng)起云涌發(fā)揚(yáng)
《正確答案》
A
《專家解析》
第一空,根據(jù)“文學(xué)遭遇網(wǎng)絡(luò)”可知,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是在文學(xué)與網(wǎng)絡(luò)碰撞的背景下產(chǎn)生的新生事物,A項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)而生”指適應(yīng)時(shí)機(jī)而產(chǎn)
生,符合文意,保留。B項(xiàng)“鋪天蓋地”形容來勢(shì)猛、聲勢(shì)大,到處都是,D項(xiàng)“風(fēng)起云涌”比喻新事物相繼興起,聲勢(shì)很盛,兩
者均形容聲勢(shì)浩大,而文段表達(dá)意思為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)剛剛產(chǎn)生,排除;C項(xiàng)“水到渠成”比喻時(shí)機(jī)成熟事情自然會(huì)成功,即功到自然
成,而文段是在強(qiáng)調(diào)順應(yīng)文學(xué)與網(wǎng)絡(luò)碰撞這一契機(jī)而產(chǎn)生,與文意不符,排除。
第二空代入驗(yàn)證,“延續(xù)優(yōu)良傳統(tǒng)”為常見搭配,A項(xiàng)當(dāng)選。
故正確答案為A。
【文段出處】《水洪波:釋放網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的時(shí)代氣質(zhì)》
8、中國古文化有兩個(gè)重要的______:一個(gè)是源于渭河流域的仰韶文化,一個(gè)是源于大凌河流域的紅山文化。它們的形成、出現(xiàn)的時(shí)間距今約
六七千年,都是從自己的祖先______或裂變出來的。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.區(qū)系產(chǎn)生
B.體系洐生
C.體系產(chǎn)生
D.區(qū)系衍生
《正確答案》
D
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《專家解析》
BC兩項(xiàng)錯(cuò)誤,“區(qū)系”,人們對(duì)動(dòng)物進(jìn)行全球性的宏觀研究時(shí)發(fā)現(xiàn)在一些不同的大的區(qū)域內(nèi)會(huì)有不同的動(dòng)物區(qū)系,它們各有其
性質(zhì)和特點(diǎn),為了研究和表述上的方便生態(tài)學(xué)家們便就生物分布進(jìn)行了人為的地理上的劃分,動(dòng)物地理區(qū)劃就是其中的一
種,它是將整個(gè)地球表面按動(dòng)物區(qū)系的性質(zhì)和特點(diǎn)來劃分的;“體系”,若干有關(guān)事物或某些意識(shí)互相聯(lián)系而構(gòu)成一個(gè)整體,
文段描述的是兩大河流區(qū)域,“區(qū)系”符合題意。A項(xiàng)錯(cuò)誤,“衍生”,衍變發(fā)生;“產(chǎn)生”,是直接出現(xiàn)新事物,文段描述的是古
文化,“衍生”符合題意。因此答案選D。
9、審慎原則并不是不尊重科學(xué),而是對(duì)科學(xué)應(yīng)用的務(wù)實(shí)態(tài)度??蒲谐晒娜〉眉捌渖鐣?huì)認(rèn)可,往往代表著巨大的經(jīng)驗(yàn)利益甚或科學(xué)家的終身成
就,這就很難保證科學(xué)家不會(huì)放松科學(xué)原則要求而違規(guī);科研成果的社會(huì)化往往與企業(yè)利益相連,企業(yè)逐利時(shí)難免會(huì)有危害;由于科研的未知
性因素和危險(xiǎn)的發(fā)現(xiàn)難度及時(shí)間跨度過大,即使科學(xué)家和企業(yè)都秉承道德原則,也很難保證科研成果的潛在危害。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。
A.對(duì)科學(xué)成果的應(yīng)用應(yīng)當(dāng)秉承謹(jǐn)慎態(tài)度
B.科研成果應(yīng)用的潛在危險(xiǎn)無法被預(yù)測(cè)
C.科學(xué)附帶的經(jīng)濟(jì)效益腐化了科學(xué)精神
D.道德原則是科學(xué)研究首要遵循的原則
《正確答案》
A
《專家解析》
文段首先提出審慎原則是對(duì)科學(xué)應(yīng)用的務(wù)實(shí)態(tài)度。接著利用分號(hào)引導(dǎo)了三個(gè)分句,具體闡明了科研成果在應(yīng)用過程中的弊
端,言外之意是呼吁對(duì)科研成果的應(yīng)用應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎。因此A項(xiàng)正確。
10、制止網(wǎng)絡(luò)暴力,加強(qiáng)、完善相關(guān)制度性建設(shè)刻不容緩。,每一個(gè)口出惡言之人都是推動(dòng)網(wǎng)暴潮水前進(jìn)的一部分。反過來講,在評(píng)判
熱點(diǎn)人物和事件時(shí)保持善意和理智,哪怕只是做到少說不說,這樣的人每多一個(gè),抵御網(wǎng)暴的堤壩就能高一分。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.人言籍籍
B.眾口鑠金
C.三人成虎
D.流言蜚語
《正確答案》
B
《專家解析》
依據(jù)后文“每一個(gè)口出惡言之人都是推動(dòng)網(wǎng)暴潮水前進(jìn)的一部分”可知,文段強(qiáng)調(diào)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)暴力而言,每一個(gè)人說的話都會(huì)產(chǎn)
生巨大的影響。B項(xiàng)“眾口鑠金”形容眾人的言論能夠熔化金屬,比喻輿論影響的強(qiáng)大,符合文意,當(dāng)選。
A項(xiàng)“人言籍籍”指人們議論紛紛,與文段“推動(dòng)網(wǎng)暴潮水前進(jìn)”無法對(duì)應(yīng),未能體現(xiàn)出參與網(wǎng)絡(luò)暴力的每一個(gè)個(gè)體作用大的語
義,排除;
C項(xiàng)“三人成虎”比喻謠言或訛傳一再重復(fù),就會(huì)使人把謠言當(dāng)成事實(shí),文段并未討論謠言和事實(shí)的關(guān)系,排除;
D項(xiàng)“流言蜚語”指毫無根據(jù)的話,與文段“推動(dòng)網(wǎng)暴潮水前進(jìn)”無法對(duì)應(yīng),未能體現(xiàn)出參與網(wǎng)絡(luò)暴力的每一個(gè)個(gè)體作用大的語
義,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《每個(gè)人都是抵御“網(wǎng)暴潮水”的一份子》
11、英國一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn),咀嚼行為能激活口腔中一種名為Th17的免疫細(xì)胞,這種免疫細(xì)胞能抵御口腔常見的細(xì)菌和真菌感染。研究人員在實(shí)驗(yàn)
室中給小鼠喂食硬度較高的食物,增加它們進(jìn)食時(shí)的咀嚼次數(shù),結(jié)果成功導(dǎo)致小鼠的Th17免疫細(xì)胞數(shù)量上升,證明了咀嚼行為激活相關(guān)免疫系
統(tǒng)的效果。與皮膚、腸道等部位的免疫細(xì)胞不同,口腔中的Th17免疫細(xì)胞的激活機(jī)制比較獨(dú)特,不是因出現(xiàn)細(xì)菌被激活,而是通過咀嚼行為被
激活,從而引發(fā)牙齦中的免疫反應(yīng)。
這段文字意在說明:
A.Th17免疫細(xì)胞激活機(jī)制的獨(dú)特之處在于它是被咀嚼行為激活的
B.口腔中能抵御細(xì)菌和真菌感染的免疫細(xì)胞只能被咀嚼行為激活
C.咀嚼行為比細(xì)菌更能喚起牙齦的免疫反應(yīng)
D.適當(dāng)?shù)木捉佬袨橛兄谠鰪?qiáng)口腔的免疫力
編號(hào):a9c0cc86f8379f2cf8829d01878fd0492024年同濟(jì)大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院集團(tuán)西北控股公司招聘筆試參考題庫含答案解析
2024年同濟(jì)大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院集團(tuán)西北控股公司招聘筆試參考題庫含答案解析第5頁
《正確答案》
D
《專家解析》
文段開篇介紹一項(xiàng)研究成果,咀嚼行為可以激活Th17免疫細(xì)胞,從而達(dá)到增強(qiáng)口腔免疫力、抵御口腔感染的目的。之后通
過“小鼠實(shí)驗(yàn)”進(jìn)一步證明了咀嚼可以激活相關(guān)免疫系統(tǒng),引發(fā)免疫反應(yīng)。故文段為觀點(diǎn)解釋說明結(jié)構(gòu),重點(diǎn)在首句,強(qiáng)調(diào)咀
嚼行為能增強(qiáng)口腔免疫力,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng),“Th17免疫細(xì)胞”的獨(dú)特之處對(duì)應(yīng)尾句的表述,非重點(diǎn),文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是“咀嚼行為可以增強(qiáng)口腔免疫力”,偏離中心,
排除;
B項(xiàng),文中僅提到通過咀嚼可以激活“Th17免疫細(xì)胞”,“只能被咀嚼行為激活”表述過于絕對(duì),文段未提及,排除;
C項(xiàng),文段并未對(duì)比誰更能激起牙齦的免疫反應(yīng),故“更能喚起”無中生有,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《細(xì)嚼慢咽有助增強(qiáng)口腔免疫力》
12、我們經(jīng)常需要控制自己的欲望,晚一些再滿足它,稱之為“延遲滿足”。與今晚享受大餐相比,推遲享受的大餐,其吸引力(價(jià)值)被打了
折扣,心理學(xué)家稱之為時(shí)間折扣。時(shí)間折扣越大,我們?cè)綗o法接受延遲滿足。但在面臨諸多決策時(shí),人們趨于采用單一策略:當(dāng)現(xiàn)在和未來的
時(shí)間距離不那么遙遠(yuǎn),便直接“齊同”兩者在時(shí)間維度的差別,不再給未來選擇打一個(gè)時(shí)間折扣,讓不同時(shí)間點(diǎn)之間的選擇變得更加簡(jiǎn)單。
下列與畫橫線部分意思相符的是:
A.做決策時(shí),不考慮時(shí)間因素
B.不考慮延遲滿足,選擇享受當(dāng)下
C.做決策時(shí),隨機(jī)選擇現(xiàn)在或者未來事項(xiàng)
D.在不同的時(shí)間點(diǎn)上選一個(gè)平均“時(shí)間折扣”
《正確答案》
A
《專家解析》
文段開篇引出“延遲滿足”和“時(shí)間折扣”的概念,并說明二者之間的關(guān)系。接下來通過“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折,指出面臨諸多決策的時(shí)候
人們趨于采用單一策略,隨即后文進(jìn)行解釋說明。畫橫線部分即為該策略的具體表現(xiàn),且橫線前后分句的內(nèi)容即對(duì)橫線處所
在句子進(jìn)行提示和解釋。根據(jù)“當(dāng)現(xiàn)在和未來的時(shí)間距離不那么遙遠(yuǎn)”“不再給未來選擇打一個(gè)時(shí)間折扣”可知,“‘齊同’兩者在時(shí)
間維度的差別”強(qiáng)調(diào)的是在時(shí)間距離不是很遙遠(yuǎn)的前提下抹去時(shí)間的差別,將時(shí)間的維度保持“齊平”,即做決策的時(shí)候不考慮
時(shí)間因素,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。
B項(xiàng),文段只是強(qiáng)調(diào)不考慮時(shí)間因素,但沒有指出一定是選擇享受當(dāng)下,排除;
C項(xiàng),“隨機(jī)選擇”表述錯(cuò)誤,文段強(qiáng)調(diào)不考慮時(shí)間因素,從事項(xiàng)本身出發(fā),并非隨機(jī)做出決策,排除;
D項(xiàng),“平均‘時(shí)間折扣’”表述錯(cuò)誤,文段強(qiáng)調(diào)的是在時(shí)間維度不打折扣,忽略時(shí)間因素,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】科學(xué)辟謠《“選擇困難癥”又犯了?要不,這次就讓音樂幫忙做決定》
13、天地英雄氣,千秋尚凜然。清明節(jié)既是禮祭祖先、的日子,也是寄托哀思、祭奠英烈的時(shí)刻。社會(huì)各界以多種形式表達(dá)對(duì)英烈深切
的緬懷之情和崇高敬意,追思他們的英勇事跡,感受他們的高尚精神,在新征程中奮進(jìn)力量。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.睹物思人聚齊
B.鑒往知來匯聚
C.撫今追昔聚合
D.慎終追遠(yuǎn)凝聚
《正確答案》
D
編號(hào):a9c0cc86f8379f2cf8829d01878fd0492024年同濟(jì)大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院集團(tuán)西北控股公司招聘筆試參考題庫含答案解析
2024年同濟(jì)大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院集團(tuán)西北控股公司招聘筆試參考題庫含答案解析第6頁
《專家解析》
第一空,頓號(hào)引導(dǎo)并列關(guān)系,橫線處所填成語應(yīng)與“禮祭祖先”語義相近,體現(xiàn)對(duì)祖先的追思、祭奠,D項(xiàng)“慎終追遠(yuǎn)”指慎重地
辦理父母喪事,虔誠地祭祀遠(yuǎn)代祖先,也指謹(jǐn)慎從事,追念前賢,符合文意,保留。A項(xiàng)“睹物思人”指看到死者的遺物或別人
留下的東西,就想起這個(gè)人,C項(xiàng)“撫今追昔”指接觸到當(dāng)前的情況而回想起過去,文段并未體現(xiàn)清明節(jié)需要看先人遺物或回想
過去,均與文意不符,排除;B項(xiàng)“鑒往知來”指審查以往,就可推知未來,與文意不符,排除。
第二空,代入驗(yàn)證,搭配“力量”,D項(xiàng)“凝聚”指聚集,積聚,搭配恰當(dāng),當(dāng)選。
故正確答案為D。
【文段出處】《緬懷英烈祭忠魂撫今追昔思奮進(jìn)——陜西多種形式開展清明祭英烈活動(dòng)紀(jì)實(shí)》
14、如果沒有閃電,人類將失去一位勤勞的“清潔工”。雷電交加時(shí),大氣中的部分氧氣被激發(fā)成臭氧,稀薄的臭氧不但不臭,而且能吸收大部
分宇宙射線,使地球表面的生物免遭紫外線過量照射的危害。閃電過程中產(chǎn)生的高溫,又可殺死大氣中90%以上的細(xì)菌和微生物,從而使空氣
變得更加純凈且清新宜人。
這段文字主要介紹()。
A.閃電的形成機(jī)制
B.宇宙射線對(duì)人類的危害
C.臭氧對(duì)人類的貢獻(xiàn)
D.閃電對(duì)地球的保護(hù)作用
《正確答案》
D
《專家解析》
文段主要介紹的是閃電的作用,一方面能夠?qū)⒉糠盅鯕饧ぐl(fā)成臭氧,一方面還能吸收宇宙射線,同時(shí)還可以殺死細(xì)菌和微生
物。即文段主要介紹的是閃電對(duì)地球的保護(hù)作用。因此D項(xiàng)正確。
15、①腸道微生物可“塑造”局部免疫,但也可能影響大腦的衰老,增加神經(jīng)退行性疾病風(fēng)險(xiǎn)
②人體內(nèi)和體表生活的微生物會(huì)對(duì)健康產(chǎn)生影響,也會(huì)隨年齡產(chǎn)生變化
③近期研究發(fā)現(xiàn),老年小鼠身上與衰老相關(guān)的免疫系統(tǒng)在移植年輕小鼠菌群之后發(fā)生了逆轉(zhuǎn)
④獲得年輕捐贈(zèng)者糞菌移植的老年小鼠,其大腦也恢復(fù)了活力,并含有與年輕小鼠大腦相似的代謝物和基因調(diào)控模式
⑤以人體腸道為例,正常的微生物中超過99%都是細(xì)菌,這些微生物對(duì)宿主的發(fā)育、營養(yǎng)吸收和免疫功能有巨大影響
⑥但隨著時(shí)間變化,那些導(dǎo)致慢性炎癥、代謝功能紊亂和疾病的微生物,可能會(huì)逐漸取代“友好”微生物
將以上6個(gè)句子重新排列,語序正確的一項(xiàng)是:
A.②③⑥①⑤④
B.②⑤⑥①③④
C.③①④②⑤⑥
D.③④①⑤②⑥
《正確答案》
B
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《專家解析》
對(duì)比選項(xiàng),判斷首句。②句指出微生物對(duì)人體健康產(chǎn)生影響這一觀點(diǎn),③句介紹老年小鼠移植年輕小鼠菌群這一實(shí)驗(yàn)研究,
均符合首句特征,不好判斷,均保留。
觀察句子發(fā)現(xiàn),⑤句提到“以人體腸道為例”,并指出腸道微生物對(duì)宿主的發(fā)育、營養(yǎng)吸收和免疫功能有巨大影響,故⑤句前
應(yīng)為例子所論證的觀點(diǎn)句,強(qiáng)調(diào)微生物對(duì)人體的影響,觀察選項(xiàng),⑤句前分別為①②兩句,①句強(qiáng)調(diào)腸道微生物具有的好壞
兩種作用,②句指出微生物對(duì)人體健康產(chǎn)生影響這一觀點(diǎn),按照邏輯順序,應(yīng)先引出觀點(diǎn),再進(jìn)行舉例論證,故②⑤兩句構(gòu)
成捆綁,排除A、D兩項(xiàng)。
觀察B、C兩項(xiàng),可對(duì)比①④兩句與③句的關(guān)系。①句介紹腸道微生物的影響有好有壞,③句介紹老年小鼠移植年輕小鼠菌群
這一實(shí)驗(yàn)研究,④句具體介紹獲得年輕捐贈(zèng)者糞菌移植的老年小鼠有什么樣的變化,為對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的具體論述,按照日常邏
輯順序,應(yīng)先引出實(shí)驗(yàn)研究,接著具體論述研究結(jié)果,故③④兩句聯(lián)系更緊密,而①句所介紹的內(nèi)容與實(shí)驗(yàn)研究無關(guān),排除C
項(xiàng),B項(xiàng)當(dāng)選。
故正確答案為B。
【文段出處】《時(shí)光或可倒流,移植年輕菌群逆轉(zhuǎn)小鼠大腦老化》
16、塞尚對(duì)后來的畫家產(chǎn)生過巨大影響,他的藝術(shù)展示了某種可能性,即從事物現(xiàn)象的復(fù)雜性轉(zhuǎn)換到構(gòu)圖的幾何簡(jiǎn)潔性。,讓馬蒂斯模仿
塞尚的“構(gòu)筑性的筆觸”是不可能的,他們屬于兩個(gè)不同的體系,是色彩表現(xiàn)的方式迥異。塞尚是在忠實(shí)地表現(xiàn)自然,馬蒂斯更像是在隨心
所欲地詮釋自然。
依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.因此但
B.然而尤其
C.但是只
D.可是特別
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,根據(jù)橫線前“塞尚對(duì)后來的畫家產(chǎn)生過巨大影響”和橫線后“讓馬蒂斯模仿塞尚的‘構(gòu)筑性的筆觸’是不可能的”可知,橫
線前后語義相反,橫線處應(yīng)體現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)系,且程度較重,B項(xiàng)“然而”、C項(xiàng)“但是”均可體現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)系,且程度較重,保留。D
項(xiàng)“可是”雖然也可以體現(xiàn)出轉(zhuǎn)折關(guān)系,但程度較輕,與文段“不可能”無法形成對(duì)應(yīng),排除;A項(xiàng)“因此”為因果關(guān)系關(guān)聯(lián)詞,與
文意不符,排除。
第二空,根據(jù)“他們屬于兩個(gè)不同的體系”、“色彩表現(xiàn)的方式迥異”可知,橫線前后形成語義上的遞進(jìn),B項(xiàng)“尤其”可體現(xiàn)出程
度上的加重,當(dāng)選。C項(xiàng)“只”無法體現(xiàn)出前后程度上的加重,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《藝術(shù)家的朋友圈——馬蒂斯的成長》
17、我國建國初期,美術(shù)作品中中國畫逐漸占據(jù)重要地位,題材廣泛多樣,拓展了中國畫的表現(xiàn)領(lǐng)域,出現(xiàn)了一批直接表現(xiàn)新時(shí)代現(xiàn)實(shí)生活和
精神風(fēng)貌的國畫作品,一掃傳統(tǒng)國畫的荒寒落寞,表現(xiàn)出的態(tài)勢(shì),為國畫藝術(shù)最終擺脫傳統(tǒng)奠定了基礎(chǔ)。
填入畫橫線部分的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:
A.扶搖直上桎梏
B.間不容息頹勢(shì)
C.蒸蒸日上窠臼
D.瞬息萬變慣例
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,搭配“態(tài)勢(shì)”,根據(jù)前文可知,這種態(tài)勢(shì)與“荒寒落寞”相對(duì),是非常強(qiáng)勁、積極向上的。C項(xiàng)“蒸蒸日上”指一天天地向
上發(fā)展,形容發(fā)展速度快,符合文意,保留;A項(xiàng)“扶搖直上”指地位、名聲、價(jià)值等迅速往上升,比喻仕途得意,與文意無
關(guān),排除;B項(xiàng)“間不容息”指時(shí)機(jī)緊迫,不容延誤,與文意無關(guān),排除;D項(xiàng)“瞬息萬變”指變化很快、很多,文段未體現(xiàn)變化
非常多,排除。
第二空,代入驗(yàn)證,C項(xiàng)“窠臼”指舊有的現(xiàn)成格式,與“傳統(tǒng)”搭配恰當(dāng),當(dāng)選。
故正確答案為C。
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18、宋詞應(yīng)該怎么讀?傳統(tǒng)的閱讀,往往按詞人生平和時(shí)代背景介紹、字詞訓(xùn)詁、文意串講、藝術(shù)賞析這樣的程式進(jìn)行,,但讀者跟文
本、詞人之間總有一層隔膜。如今也有不少創(chuàng)新性解讀,加入各種大膽的演繹、戲說,能抓住讀者的眼球,但往往偏離歷史事實(shí),消費(fèi)古
人,。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.按部就班追名逐利
B.分門別類不倫不類
C.一板一眼夸大其詞
D.中規(guī)中矩嘩眾取寵
《正確答案》
D
《專家解析》
第一空,根據(jù)“傳統(tǒng)的閱讀,往往按詞人生平和時(shí)代背景介紹、字詞訓(xùn)詁、文意串講、藝術(shù)賞析這樣的程式進(jìn)行”可知,文段
意在說明傳統(tǒng)閱讀有固定的程式,故橫線處應(yīng)體現(xiàn)按步驟、規(guī)矩之意。A項(xiàng)“按部就班”指按照一定的步驟、順序進(jìn)行,也指按
老規(guī)矩辦事,C項(xiàng)“一板一眼”比喻言語、行動(dòng)有條理或合規(guī)矩,D項(xiàng)“中規(guī)中矩”形容合乎規(guī)矩,沒有偏差,均符合文意,保
留。B項(xiàng)“分門別類”指分成各種門類,與文意不符,排除。
第二空,根據(jù)“但”可知,文段前后形成轉(zhuǎn)折關(guān)系,“大膽的演繹”對(duì)應(yīng)“偏離歷史事實(shí)”,“戲說”對(duì)應(yīng)“消費(fèi)古人”,故橫線處需對(duì)
應(yīng)“能抓住讀者的眼球”。D項(xiàng)“嘩眾取寵”指故意賣弄新奇的言論,以取悅大眾,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“追名逐利”指追求名和
利,與“能抓住讀者的眼球”對(duì)應(yīng)不當(dāng),排除;C項(xiàng)“夸大其詞”指說話或?qū)懳恼虏磺袑?shí)際,擴(kuò)大了事實(shí),對(duì)應(yīng)的是“大膽的演
繹”而非“能抓住讀者的眼球”,對(duì)應(yīng)不如D項(xiàng)準(zhǔn)確,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《回到歷史現(xiàn)場(chǎng)讀宋詞》
19、媒體一直被認(rèn)為是社會(huì)的,通過新聞事實(shí)選擇、新聞價(jià)值判斷等新聞生產(chǎn)機(jī)制,對(duì)大千世界的變動(dòng)進(jìn)行輿論監(jiān)督,進(jìn)而公眾對(duì)大
部分人所無法親身經(jīng)歷和體驗(yàn)的事實(shí)的了解和認(rèn)知,發(fā)揮著議程設(shè)置和社會(huì)協(xié)調(diào)的功能。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.守望者影響
B.掌控者引導(dǎo)
C.巡夜人激發(fā)
D.代言人左右
《正確答案》
A
《專家解析》
第一空,橫線處形容媒體和社會(huì)的關(guān)系,根據(jù)后文“對(duì)大千世界的變動(dòng)進(jìn)行輿論監(jiān)督”可知,橫線處表達(dá)媒體可以進(jìn)行監(jiān)督之
意。A項(xiàng)“守望者”指在城墻上晝夜看守城池,為城內(nèi)的人提供危險(xiǎn)預(yù)警的人,能夠體現(xiàn)監(jiān)督之意,保留。B項(xiàng)“掌控者”指能夠
掌握、控制局面的人,文段僅表達(dá)媒體能夠起到監(jiān)督作用,并未提及媒體能夠完全控制社會(huì),程度過重,排除;C項(xiàng)“巡夜
人”指在夜間巡邏的人,媒體并非只在夜間活動(dòng),不符合文意,排除;D項(xiàng)“代言人”指代表某方面(階級(jí)、集團(tuán)等)發(fā)表言論
的人,文段并未提及代表社會(huì)發(fā)言,不符合文意,排除。
第二空,代入驗(yàn)證,橫線處與“了解”和“認(rèn)知”搭配,A項(xiàng)“影響”指對(duì)他人或周圍事物起作用,語義恰當(dāng),且“影響了解”“影響認(rèn)
知”均搭配恰當(dāng),當(dāng)選。
故正確答案為A。
【文段出處】《算法推送新聞中的認(rèn)知窄化及其規(guī)避》
20、香樟樹就像那些正直而沉靜的老實(shí)人,它們看似,內(nèi)里卻極為優(yōu)雅,無論世道怎樣雜亂,自身如何被被忽視,也沒有放棄底線,
只管靜默生存,兀自風(fēng)華,清冷而優(yōu)美,沉靜卻光明。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.遲鈍排擠
B.平庸埋沒
C.木訥壓抑
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D.沉悶誤解
《正確答案》
B
《專家解析》
先看第二空,“被……被……”并列,所填詞語與“忽視”意思相近,“忽視”指忽略、無視。B項(xiàng)“埋沒”指使顯露不出來,不能發(fā)揮
作用,與“忽視”意思相近,并列恰當(dāng),當(dāng)選。A項(xiàng)“排擠”指利用勢(shì)力或手段使不利于自己的人失去地位或利益;D項(xiàng)“誤解”指錯(cuò)
誤地理解;兩者均不能與“忽視”對(duì)應(yīng),程度過重,排除。C項(xiàng)“壓抑”本身可以和“被”搭配使用,但“被壓抑”通常作為定語來修飾
賓語,如被壓抑的情緒,被壓抑的消費(fèi)需求等,故置于此處屬于用法錯(cuò)誤,排除。
驗(yàn)證第一空,橫線后的“卻”表轉(zhuǎn)折,所填詞語與“優(yōu)雅”意思相反。B項(xiàng)“平庸”指普通、尋常而不突出,碌碌無為,可以與“優(yōu)
雅”構(gòu)成反義,當(dāng)選。
故正確答案為B。
【文段出處】《物候志斯世有香樟》
21、僅靠未成年人發(fā)揮自律性,主動(dòng)去抵御網(wǎng)絡(luò)誘惑并不現(xiàn)實(shí)。通過學(xué)校和家長的共同努力,可以實(shí)現(xiàn)一定程度的控制,但這需要一直盯著孩
子,也很困難,還容易。此前,為徹底落實(shí)游戲防沉迷措施,監(jiān)管部門發(fā)布了一系列嚴(yán)規(guī),給游戲平臺(tái)戴上了“”,獲得非常好的成
效。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.回落保護(hù)套
B.反彈緊箍咒
C.失效防盜網(wǎng)
D.逆反連環(huán)扣
《正確答案》
B
《專家解析》
本題可從第二空入手,根據(jù)“為徹底落實(shí)游戲防沉迷措施,監(jiān)管部門發(fā)布了一系列嚴(yán)規(guī),給游戲平臺(tái)戴上了······”可知,橫線
處所填詞語意在表達(dá)監(jiān)管部門通過發(fā)布新規(guī),對(duì)游戲平臺(tái)進(jìn)行嚴(yán)格控制,以防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)。B項(xiàng)“緊箍咒”常用以比喻
束縛人或使人難受的事物,置于此處可表達(dá)新規(guī)對(duì)游戲平臺(tái)起到了監(jiān)管作用,符合文意,保留。A項(xiàng)“保護(hù)套”指為特定物品起
保護(hù)作用,所設(shè)計(jì)及生產(chǎn)出來的外套,C項(xiàng)“防盜網(wǎng)”指起防護(hù)作用的金屬網(wǎng),用以防止侵入,D項(xiàng)“連環(huán)扣”指幾個(gè)結(jié)組成的扣
子,比喻連綿交織的情思、錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾,均與文意不符,排除。
第一空,代入驗(yàn)證。B項(xiàng)“反彈”指運(yùn)動(dòng)的物體遇到障礙后向相反的方向彈回,填入文段表達(dá)學(xué)校和家長雖然可以實(shí)現(xiàn)一定程度
的控制,但卻容易引起孩子的抵觸情緒,符合語境,當(dāng)選。
故正確答案為B。
【文段出處】中國日?qǐng)?bào)《未成年人保護(hù)升格,APP進(jìn)入“去沉迷”時(shí)代》
22、科學(xué)管理是認(rèn)識(shí)管理對(duì)象的動(dòng)態(tài)過程。管理活動(dòng)特別是現(xiàn)代管理活動(dòng),可以根據(jù)具體需要,已有知識(shí)的指導(dǎo)、前人的管理經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)的管
理預(yù)判有序安排。然而,與按既定規(guī)程運(yùn)作的物質(zhì)生產(chǎn)過程不同,,因而難以完全按預(yù)定的目的和計(jì)劃進(jìn)行,有其不確定性和強(qiáng)烈的探索
性。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>
A.管理活動(dòng)面對(duì)的經(jīng)常是極為復(fù)雜的管理對(duì)象
B.管理活動(dòng)則是以精神生產(chǎn)為直接目的的活動(dòng)
C.管理活動(dòng)的具體形式比預(yù)想的更加多種多樣
D.管理活動(dòng)往往需要各級(jí)管理者不斷推陳出新
《正確答案》
A
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《專家解析》
橫線出現(xiàn)在文段中間,需要結(jié)合前后文內(nèi)容進(jìn)行分析。文段開篇指出科學(xué)管理是認(rèn)識(shí)管理對(duì)象的動(dòng)態(tài)過程,可以根據(jù)需要進(jìn)
行有序安排,接著又指出有序安排與按既定規(guī)程運(yùn)作的物質(zhì)生產(chǎn)過程存在不同,橫線后“因而”引出結(jié)論,指出管理活動(dòng)有不
確定性和強(qiáng)烈的探索性,故橫線處應(yīng)該體現(xiàn)出科學(xué)管理對(duì)象的特點(diǎn),且導(dǎo)致的結(jié)果是不確定性,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。
B項(xiàng),“精神生產(chǎn)”在文段中并未提及,無中生有,排除;
C項(xiàng),“具體形式”在文段中并未提及,無中生有,排除;
D項(xiàng),“需要各級(jí)管理者不斷推陳出新”與后文構(gòu)不成因果關(guān)系,排除。
故正確答案為A。
23、下列各句中,沒有語病的一句是()。
A.對(duì)于農(nóng)村小學(xué),非常關(guān)心的一個(gè)問題是如何把大量的優(yōu)質(zhì)教育資源輸入到農(nóng)村小學(xué)的課堂里去,使農(nóng)村學(xué)校的
老師和孩子能夠把他們的課上好
B.作家出版社最近出版了巴金先生記敘性、回憶性文字的匯編《我的家》,該書以圖文形式首次全面展現(xiàn)了一代
文學(xué)大師鮮為人知的家庭生活
C.作為2008年北京奧運(yùn)會(huì)保險(xiǎn)合作伙伴,中國人保以更適合公眾參加的形式,組織了弘揚(yáng)奧林匹克精神、服務(wù)奧
運(yùn),分享奧運(yùn)所帶來的激情和歡樂
D.為了拉動(dòng)內(nèi)需,日前國家發(fā)改委等六部委聯(lián)合發(fā)文,鼓勵(lì)發(fā)展節(jié)能環(huán)保型小排量汽車,要求各地各部門消除對(duì)
小排量汽車的各種限制措施
《正確答案》
B
《專家解析》
A項(xiàng)錯(cuò)誤,“非常關(guān)心”用詞不當(dāng),應(yīng)改為“讓人非常關(guān)心”;“使農(nóng)村學(xué)校的教師和孩子能夠把他們的課上好”拖沓累贅,應(yīng)改
為“使農(nóng)村學(xué)校的教師和孩子能夠上好課”。C項(xiàng)錯(cuò)誤,“組織”缺少賓語。D項(xiàng)錯(cuò)誤,“消除”和“措施”不搭配。
24、隨著學(xué)科的不斷延伸、細(xì)分、側(cè)生和增多,現(xiàn)在全新的獨(dú)立學(xué)科創(chuàng)生越來越少,以至于更多的新學(xué)科是由多個(gè)已有學(xué)科交融孕育而成的。
這些新學(xué)科被稱為交叉學(xué)科。研究學(xué)科學(xué)的人,為了表征新學(xué)科的創(chuàng)生規(guī)律,就歸納出一些交叉學(xué)科的創(chuàng)生模式,并經(jīng)常用簡(jiǎn)單直觀的集合或
幾何圖交叉加以示意表達(dá)。這類表達(dá)方式被外行人或?qū)で蠛?jiǎn)單化的管理者誤解和誤用,讓很多人認(rèn)為交叉學(xué)科就是現(xiàn)有多學(xué)科的幾何交集,學(xué)
科交叉的形式是有限的,是可以圖示化的,等等。
下列說法與文意不符的是:
A.交叉學(xué)科的創(chuàng)生模式并非簡(jiǎn)單的多學(xué)科交集
B.用幾何圖交叉表達(dá)交叉學(xué)科的模式是錯(cuò)誤的
C.交叉學(xué)科的形式實(shí)際上具有非常多的可能性
D.當(dāng)下產(chǎn)生全新的獨(dú)立學(xué)科的可能性越來越小
《正確答案》
B
《專家解析》
A項(xiàng),根據(jù)“歸納出一些交叉學(xué)科的創(chuàng)生模式,并經(jīng)常用簡(jiǎn)單直觀的集合或幾何圖交叉加以示意表達(dá)。這類表達(dá)方式被外行人
或?qū)で蠛?jiǎn)單化的管理者誤解和誤用,讓很多人認(rèn)為交叉學(xué)科就是現(xiàn)有多學(xué)科的幾何交集”可知,交叉學(xué)科的創(chuàng)生模式并非簡(jiǎn)單
的多學(xué)科交集,符合文意,排除;
B項(xiàng),根據(jù)“經(jīng)常用簡(jiǎn)單直觀的集合或幾何圖交叉加以示意表達(dá)。這類表達(dá)方式被外行人或?qū)で蠛?jiǎn)單化的管理者誤解和誤用”可
知,有問題的是“外行人或?qū)で蠛?jiǎn)單化的管理者誤解和誤用”,而非幾何圖交叉表達(dá)方式本身,不符合文意,當(dāng)選;
C項(xiàng),根據(jù)“這類表達(dá)方式被外行人或?qū)で蠛?jiǎn)單化的管理者誤解和誤用,讓很多人認(rèn)為交叉學(xué)科就是現(xiàn)有多學(xué)科的幾何交集,
學(xué)科交叉的形式是有限的,是可以圖示化的,等等”可知,學(xué)科交叉的形式有限是人們的誤解,所以交叉學(xué)科的形式具有非常
多的可能性,符合文意,排除;
D項(xiàng),根據(jù)“隨著學(xué)科的不斷延伸、細(xì)分、側(cè)生和增多,現(xiàn)在全新的獨(dú)立學(xué)科創(chuàng)生越來越少,以至于更多的新學(xué)科是由多個(gè)已
有學(xué)科交融孕育而成的”可知,產(chǎn)生全新的獨(dú)立學(xué)科的可能性越來越小,符合文意,排除。
本題為選非題,故正確答案為B。
【文段出處】《從“學(xué)科”到“學(xué)塊”,讓學(xué)科交叉成真!》
25、有一個(gè)以善于攀爬樹木而聞名的男子讓徒弟練習(xí)爬高樹。徒弟爬到最高處時(shí),他一言不發(fā);等到徒弟下降到屋檐那么高時(shí),男子才開口
說:“要小心,別失足了!”路人問道:“已經(jīng)下到這個(gè)地方,稍微一跳就可以下來了,為何還要這么說呢?”男子回答道:“正是到這個(gè)高度才應(yīng)
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2024年同濟(jì)大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院集團(tuán)西北控股公司招聘筆試參考題庫含答案解析第11頁
該提醒。人爬到了最高點(diǎn),枝危而目眩,自當(dāng)有所戒備,故不必多言。而失誤常常發(fā)生于易處,因此就必說不可了?!?/p>
這個(gè)故事沒有提醒人們()。
A.常備不懈
B.戒驕戒躁
C.一鼓作氣
D.陰溝翻船
《正確答案》
C
《專家解析》
根據(jù)材料和提問句可知,本題為中心理解題。文段描述了一個(gè)故事,尾句“而失誤常常發(fā)生于易處,因此就必說不可了”為文
段的主旨句,強(qiáng)調(diào)越在易處越要小心謹(jǐn)慎,C項(xiàng)“一鼓作氣”比喻趁勁頭大的時(shí)候一下子把事情完成,與文意不符,當(dāng)選。
A項(xiàng),“常備不懈”比喻時(shí)刻準(zhǔn)備著,毫不松懈,與文意相符,排除;
B項(xiàng),“戒驕戒躁”比喻警惕產(chǎn)生驕傲和急躁情緒,與文意相符,排除;
D項(xiàng),“陰溝翻船”比喻在有把握的地方出了問題,與文意相符,排除。
本題為選非題,故正確答案為C。
【文段出處】《難處易過易處難過》
26、大腦腺苷是細(xì)胞耗能后的產(chǎn)物。當(dāng)我們一覺醒來認(rèn)真工作時(shí),由葡萄糖等物質(zhì)合成的三磷酸腺苷會(huì)為大腦提供能量,供能過程中,三磷酸
腺苷會(huì)逐級(jí)水解為二磷酸腺苷和單磷酸腺苷,并最終水解為大腦腺苷。大腦腺苷會(huì)抑制下丘腦中神經(jīng)元的興奮,催促神經(jīng)系統(tǒng)進(jìn)入睡眠狀態(tài),
大腦腺苷積累得越多,人越感到困倦。一般來說,當(dāng)我們晚上睡覺時(shí),大腦會(huì)自動(dòng)清理腺苷。當(dāng)我們緊張工作時(shí),大腦的高強(qiáng)度運(yùn)轉(zhuǎn)會(huì)讓人暫
時(shí)保持清醒,一旦忙完工作,進(jìn)入一個(gè)相對(duì)安靜的環(huán)境,此時(shí)為大腦清理腺苷提供了舒適的環(huán)境,人的困意便越來越濃。
這段文字主要回答的問題是:
A.大腦腺苷是怎么產(chǎn)生的
B.為什么忙完工作安靜下來會(huì)犯困
C.如何讓大腦保持清醒的工作狀態(tài)
D.大腦腺苷是怎么影響人的睡眠的
《正確答案》
B
《專家解析》
文段開篇引出話題,當(dāng)我們認(rèn)真工作時(shí),由三磷酸腺苷為大腦供能,其最終水解為大腦腺苷。隨后介紹大腦腺苷會(huì)讓人感到
困倦,并指出晚上睡覺時(shí),大腦會(huì)自動(dòng)清理大腦腺苷,最后指出當(dāng)我們緊張工作時(shí),人會(huì)暫時(shí)保持清醒,但忙完工作且進(jìn)入
相對(duì)安靜的環(huán)境時(shí),人的困意便越來越濃,故文段圍繞“工作”與“困意”展開論述,主要回答的問題是“為什么忙完工作安靜下
來會(huì)犯困”,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),對(duì)應(yīng)文段開頭部分,非重點(diǎn),且缺少文段主題詞“工作”和“困意”,排除;
C項(xiàng),文段并未提及讓大腦保持清醒的具體做法,無中生有,排除;
D項(xiàng),缺少文段主題詞“工作”,且文段只提及大腦腺苷讓人犯困,“影響人的睡眠”表述不明確,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】山東科協(xié)每日科普《一坐車就犯困,原來是大腦在清理“垃圾”》
27、下列各句中,沒有語病的一句是()。
A.曹操的性格具有雙重性,他的雄才大略與奸詐兇狠對(duì)于任何一個(gè)扮演他的演員來說都具有挑戰(zhàn)性,也是個(gè)難得
的表演機(jī)會(huì)。
B.我國計(jì)劃在2011年向太空發(fā)射目標(biāo)飛行器“天宮一號(hào)”的實(shí)驗(yàn),這一消息引起世界各國極大關(guān)注,被全球各大媒
體爭(zhēng)相報(bào)道。
C.盡管作為歐盟成員國的希臘經(jīng)濟(jì)總量有限,其債務(wù)危機(jī)不足以使美國經(jīng)濟(jì)受到直接沖擊,但是仍然會(huì)間接影響
美國經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇進(jìn)程。
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D.災(zāi)后重建三年目標(biāo)任務(wù)兩年基本完成的原因:一是十八個(gè)對(duì)口援建省市支援的結(jié)果,二是災(zāi)區(qū)干部群眾自力更
生所取得的成績(jī)。
《正確答案》
C
《專家解析》
A項(xiàng)錯(cuò)誤,“他的雄才大略與奸詐兇狠”與“也是個(gè)難得的表演機(jī)會(huì)”搭配不當(dāng),可將“也是個(gè)難得的表演機(jī)會(huì)”改為“演這個(gè)角色也
是個(gè)難得的表演機(jī)會(huì)”。B項(xiàng)錯(cuò)誤,成分贅余,刪去“的實(shí)驗(yàn)”。D項(xiàng)錯(cuò)誤,句式雜糅,可去掉“的原因”。
28、因特網(wǎng)作為一種媒體,與19世紀(jì)的報(bào)刊和20世紀(jì)的廣播、電視不同的是:跨越時(shí)空,全球一網(wǎng),信息無限,時(shí)效更快;文、圖、動(dòng)畫、聲
音等多種媒體為一體;每個(gè)人可選擇自己所需要的內(nèi)容,發(fā)表意見,每一個(gè)新聞機(jī)構(gòu)甚至個(gè)人都可以隨時(shí)向全世界發(fā)布新聞。
這段文字的主要內(nèi)容是()。
A.因特網(wǎng)是一種媒體
B.因特網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)
C.因特網(wǎng)的時(shí)效快、跨越時(shí)空、全球一網(wǎng)
D.因特網(wǎng)會(huì)取代報(bào)刊、廣播和電視的作用
《正確答案》
B
《專家解析》
B項(xiàng)正確,文中通過描寫因特網(wǎng)與報(bào)刊、廣播和電視的不同之處,對(duì)比說明了因特網(wǎng)與其他媒體相比的優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn);A項(xiàng)錯(cuò)
誤,只說明因特網(wǎng)是一種媒體,而未提及其優(yōu)勢(shì);C項(xiàng)錯(cuò)誤,它只是因特網(wǎng)優(yōu)勢(shì)的一個(gè)方面;D項(xiàng)錯(cuò)誤,文中只在說因特網(wǎng)優(yōu)
點(diǎn),并未提及其會(huì)代替報(bào)刊、廣播、電視的作用。
29、學(xué)習(xí)記憶是腦的高級(jí)機(jī)能,其神經(jīng)基礎(chǔ)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的可塑性,包括神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、神經(jīng)環(huán)路和突觸連接等不同的層次水平,其中突觸是最
易變的環(huán)節(jié),也是神經(jīng)可塑性的關(guān)鍵部位。突觸可塑性的表現(xiàn)形式有兩個(gè)方面:一是突觸傳遞效能的改變;二是突觸結(jié)構(gòu)參數(shù)的變化。
這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn),即()。
A.突觸具有可塑性
B.突觸可塑性的表現(xiàn)形式
C.突觸是神經(jīng)可塑性的表現(xiàn)形式
D.學(xué)習(xí)記憶的神經(jīng)基礎(chǔ)是什么
《正確答案》
A
《專家解析》
文段第一句提出中樞神經(jīng)系統(tǒng)具有可塑性,而突觸是神經(jīng)可塑性的關(guān)鍵部位,第二句指明突觸可塑性的兩個(gè)表現(xiàn)形式。B項(xiàng)錯(cuò)
誤,只概括了第二句的內(nèi)容,表述片面。C項(xiàng)錯(cuò)誤,文段是說突觸可塑性的兩個(gè)表現(xiàn)形式,而不是突觸是神經(jīng)可塑性的表現(xiàn)形
式。D項(xiàng)錯(cuò)誤,只概括了第一句的部分內(nèi)容,表述片面。因此答案選A。
30、居民點(diǎn)用地不同于一般的自然土地,具有很大的使用價(jià)值和級(jí)差收益。一般來說,工業(yè)用地的價(jià)值為農(nóng)業(yè)用地的100倍,商業(yè)用地的價(jià)值又
為工業(yè)用地的100倍。我國城市建成區(qū)面積為12900平方公里,占國土面積的0.134%,據(jù)估計(jì)平均每平方公里城市土地提供產(chǎn)值70萬元。
下列說法符合文意的是()。
A.我國城市建成區(qū)占國土面積不足千分之一
B.商業(yè)用地的價(jià)值約為農(nóng)業(yè)用地的一萬倍
C.城市居民點(diǎn)用地價(jià)值超過工業(yè)用地
D.每平方公里城市土地的價(jià)值為70萬元
《正確答案》
B
《專家解析》
由“工業(yè)用地的價(jià)值為農(nóng)業(yè)用地的100倍,商業(yè)用地的價(jià)值又為工業(yè)用地的100倍”可知,“商業(yè)用地的價(jià)值約為農(nóng)業(yè)用地的一萬
倍”。因此B項(xiàng)正確。
31、報(bào)告顯示,現(xiàn)實(shí)、科幻、玄幻、歷史、古言成為講好中國故事的標(biāo)桿題材,現(xiàn)實(shí)題材以高復(fù)合增長率邁入“黃金時(shí)代”??梢哉f,關(guān)注社
會(huì)、關(guān)注民生的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作已蔚然成風(fēng)。將中國敘事融入網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作,無論是積極關(guān)注現(xiàn)實(shí)、體察人民情感,還是挖掘傳統(tǒng)寶庫、傳播文
化魅力,都是對(duì)時(shí)代感召的回應(yīng)。事實(shí)也證明,諸如鄉(xiāng)村振興、中國制造、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承等社會(huì)重大發(fā)展戰(zhàn)略,以及奮斗、職場(chǎng)、鄉(xiāng)村等
現(xiàn)實(shí)題材,賦予網(wǎng)絡(luò)文學(xué)極大靈感、生命力和發(fā)展空間。由此可見,講好中國故事就是展示好中國歷史、弘揚(yáng)好民族精神,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)主流化、
精品化的提升使其更好成為推進(jìn)文化自信自強(qiáng)的重要力量。
最適合做這段文字標(biāo)題的是:
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A.精品化的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)有利于提升文化自信
B.現(xiàn)實(shí)題材逐漸成為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展的根基
C.講好中國故事推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)高質(zhì)量發(fā)展
D.關(guān)注民生,推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)不斷與時(shí)俱進(jìn)
《正確答案》
C
《專家解析》
文段開篇介紹背景,通過“報(bào)告顯示”指出當(dāng)前現(xiàn)實(shí)題材以高復(fù)合增長率邁入“黃金時(shí)代”,并通過“可以說”得出“關(guān)注社會(huì)、關(guān)注
民生的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作已蔚然成風(fēng)”的結(jié)論,后文通過“事實(shí)也證明”對(duì)此印證,指出社會(huì)重大發(fā)展戰(zhàn)略等對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展的重要
性,尾句通過“由此可見”進(jìn)行總結(jié),強(qiáng)調(diào)講好中國故事對(duì)于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展的重要性,C項(xiàng)體現(xiàn)了文段重點(diǎn),適合做文段標(biāo)題,
當(dāng)選。
A項(xiàng),“精品化”僅對(duì)應(yīng)文段尾句的一個(gè)方面,表述片面,排除;
B項(xiàng),“根基”文段未提及,無中生有,排除;
D項(xiàng),“關(guān)注民生”僅對(duì)應(yīng)結(jié)論前內(nèi)容,非重點(diǎn),排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《講好中國故事推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)高質(zhì)量發(fā)展》
32、縱觀現(xiàn)代化歷程,中國改革一直是在爭(zhēng)論中推進(jìn)的,之所以能夠順利推進(jìn)并取得舉世矚目的成就,就是因?yàn)橹髁饕庾R(shí)形態(tài)具有強(qiáng)大
的力量,總是能夠超越左與右,促使社會(huì)形成新的共識(shí)。而主流意識(shí)形態(tài)有這樣強(qiáng)大的力量,恰恰是從不同社會(huì)思潮中汲取智慧,而不
是的“任性”。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.吸收泥古不化
B.平衡劍走偏鋒
C.整合剛愎自用
D.柔化恃才放曠
《正確答案》
C
《專家解析》
本題可從第二空入手,根據(jù)“是······而不是······”反義并列關(guān)聯(lián)詞可知,所填成語表示不汲取別人的智慧,且修飾“任性”,C
項(xiàng)“剛愎自用”是指完全固執(zhí)己見不聽取別人的意見,與前文對(duì)應(yīng)恰當(dāng),符合語境。A項(xiàng)“泥古不化”比喻拘泥于古代的成規(guī)或說
法,不知根據(jù)具體情況,加以變通,文中并非是古人的說法,而是固執(zhí)己見,排除;B項(xiàng)“劍走偏鋒”是指尋找新的、不同以往
的辦法來解決問題,以求出奇制勝,側(cè)重方法奇特而非“任性”,排除;D項(xiàng)“恃才放曠”是指倚仗自己的才能而對(duì)行為不加約
束,文中并非強(qiáng)調(diào)倚仗才能,排除?;炬i定C項(xiàng)。
第一空代入驗(yàn)證,“整合”與“超越左與右,促使社會(huì)形成新的共識(shí)”對(duì)應(yīng)準(zhǔn)確,契合文意。
故正確答案為C。
【文段出處】《思潮是飄蕩在社會(huì)中的幽靈》
33、當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局,新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展,國際力量對(duì)比深刻,和平與發(fā)展仍然是時(shí)代主題,人類命
運(yùn)共同體理念,同時(shí),國際環(huán)境日趨復(fù)雜,不穩(wěn)定性不確定性明顯增加,新冠肺炎疫情影響廣泛深遠(yuǎn),經(jīng)濟(jì)全球化遭遇逆流,世界進(jìn)入
動(dòng)蕩變革期。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.調(diào)整深入人心
B.扭轉(zhuǎn)經(jīng)久不衰
C.變化源遠(yuǎn)流長
D.變換牢不可破
《正確答案》
A
編號(hào):a9c0cc86f8379f2cf8829d01878fd0492024年同濟(jì)大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院集團(tuán)西北控股公司招聘筆試參考題庫含答案解析
2024年同濟(jì)大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院集團(tuán)西北控股公司招聘筆試參考題庫含答案解析第14頁
《專家解析》
第一空,根據(jù)“當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局,新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)在這樣的背景
下,國際力量對(duì)比有了深刻的變化,A項(xiàng)“調(diào)整”指改變?cè)械那闆r,C項(xiàng)“變化”指事物在形態(tài)上或本質(zhì)上產(chǎn)生新的狀況,均符
合文意,保留。B項(xiàng)“扭轉(zhuǎn)”指使事物的發(fā)展方向或目前的狀況發(fā)生變化,側(cè)重大的變化,與“深刻”搭配不當(dāng),排除;D項(xiàng)“變
換”指事物的一種形式或內(nèi)容換成另一種,文段只是表達(dá)力量對(duì)比發(fā)生變化,而非變成另一種東西,排除。
第二空,根據(jù)“和平與發(fā)展仍然是時(shí)代主題”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)人類命運(yùn)共同體理念是人們所推崇的,A項(xiàng)“深入人心”指理
論、學(xué)說、政策等為人們深切了解和信服,符合文意,當(dāng)選。C項(xiàng)“源遠(yuǎn)流長”形容歷史悠久,文段未體現(xiàn)人類命運(yùn)共同體理念
時(shí)間悠久,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《深刻認(rèn)識(shí)和把握新發(fā)展階段的五個(gè)維度》
34、除印文“大劉記印”四字之外,該印的尺寸也值得關(guān)注。從尺寸上看,長、寬各1.7厘米,約合漢尺七分四。湖南長沙收繳品“長沙王印”與之
最接近,長1.65厘米、寬1.6厘米,約合漢尺七分。陜西咸陽征集品“皇后之璽”長、寬各2.8厘米,約合漢尺一寸二分,即《續(xù)漢書志·祭祀志》
所謂“方十二分”。諸侯王璽長、寬各2.3厘米,約合漢尺一寸,即《漢書·嚴(yán)助傳》所說的“方寸之印”?!按髣⒂浻 焙汀伴L沙王印”的尺寸接近,加
之兩印的主人都是上層貴族??梢?,西漢私人用印應(yīng)該是見方的規(guī)制。
填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.七分
B.八分
C.一寸
D.一寸二分
《正確答案》
A
《專家解析》
橫線位于文段結(jié)尾,且橫線所在句由結(jié)論詞“可見”引導(dǎo),故文段尾句是對(duì)前文的總結(jié)。前文首先指出“大劉記印”的尺寸為漢尺
七分四,而后論述與之最接近的“長沙王印”約為漢尺七分,之后引出尺寸為一寸二分的“皇后之璽”和尺寸為一寸的“諸侯王
璽”與前文兩種印進(jìn)行對(duì)比,最后通過“可見”總結(jié)私人用印的規(guī)制,私人用印對(duì)應(yīng)前文“大劉記印”和“長沙王印”,即“七分
四”和“七分”,與A項(xiàng)“七分”最為接近,當(dāng)選。B項(xiàng)“八分”、C項(xiàng)“一寸”、D項(xiàng)“一寸二分”均與文意不符,排除。
故正確答案為A。
35、學(xué)術(shù)資源是一種權(quán)益,尤其是知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù),已經(jīng)成為推動(dòng)和保障現(xiàn)代學(xué)術(shù)健康發(fā)展的基礎(chǔ)和柱石。然而,學(xué)術(shù)資源更有一種公共屬
性,尤其對(duì)那些接受納稅人投資進(jìn)行科學(xué)研究的研究者來說,更有必要保證自己的研究成果能夠成為社會(huì)公共知識(shí)資源的一部分,保證社會(huì)能
夠利用這些研究成果提升國民素質(zhì),保證公眾能夠自由方便地利用這些科學(xué)成果。因此,在尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)和不違背版權(quán)法的前提下,增強(qiáng)學(xué)術(shù)
資源的公共性,保障學(xué)術(shù)資源的無障礙傳播,不僅是推進(jìn)科學(xué)研究的基本要求,也是尊重和保障公眾信息權(quán)利的體現(xiàn)。
這段文字意在強(qiáng)調(diào):
A.知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)推動(dòng)了現(xiàn)代學(xué)術(shù)發(fā)展
B.應(yīng)逐步增強(qiáng)學(xué)術(shù)資源獲取的開放性
C.學(xué)術(shù)資源講權(quán)益的同時(shí)更要講公益
D.學(xué)術(shù)資源擁有者應(yīng)讓渡出部分權(quán)益
《正確答案》
C
《專家解析》
文段開篇指出“學(xué)術(shù)資源是一種權(quán)益”,接下來通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”強(qiáng)調(diào)“學(xué)術(shù)資源更有一種公共屬性”,并從“接受納稅人投資
的研究者”角度論述其公共屬性。文段尾句出現(xiàn)結(jié)論詞“因此”總結(jié)前文,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)在尊重權(quán)益的前提下,要增強(qiáng)學(xué)術(shù)資源公共
性、公益性。故文段的重點(diǎn)對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng):對(duì)應(yīng)文段首句,為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除。
B項(xiàng):“逐步增強(qiáng)”屬無中生有,文段未提及,且“開放性”和文段中的“公共性”不是一個(gè)概念,排除。
D項(xiàng):“讓渡出部分權(quán)益”屬無中生有,且文段并非重點(diǎn)論述學(xué)術(shù)資源擁有者的做法,排除。
故正確答案為C。
36、家丑問題的存在是個(gè)客觀事實(shí),并非不亮出來就不存在。問題的關(guān)鍵不在該不該亮,而是有了家丑到底想不想真正解決。不亮,問題不僅
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存在,而且還有惡化成不治之癥的可能。亮了,正是顯示出有解決問題的把握和能力,是一種有信心的表現(xiàn),讓人們看到了徹底根治的希望。
對(duì)這段文字理解正確的一項(xiàng)是()。
A.遮蓋“家丑”就是欲蓋彌彰
B.盡可能把問題消滅在萌芽狀態(tài)
C.亮出“家丑”可能取得正面效果
D.有足夠的把握后再把問題亮出來
《正確答案》
C
《專家解析》
C項(xiàng)正確,文段首句點(diǎn)明家丑問題存在的客觀性,接著指出問題不在亮與不亮,而在是否想真正解決,最后具體闡述了亮與不
亮的利害弊益。A項(xiàng)錯(cuò)誤,過于絕對(duì),材料中“不亮,……不治之癥的可能”強(qiáng)調(diào)的是掩蓋家丑的后果的可能性,且“欲蓋彌
彰”在文段中得不到體現(xiàn)。
37、為了讓基層干部敢于擔(dān)當(dāng)作為,讓他們感到有關(guān)心、有支持,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要多一些俯下身子的耐心,少一些高高在上的盲目指揮;多一些換
位思考的理解包容,少一些的簡(jiǎn)單問責(zé)。在管理干部時(shí),必不可少,但要與厚愛有機(jī)結(jié)合,尤其應(yīng)當(dāng)注重厚愛。
填入畫橫線部分的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:
A.不分皂白薄懲
B.罔顧實(shí)際嚴(yán)管
C.咄咄逼人問責(zé)
D.草草了事教育
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,與“簡(jiǎn)單問責(zé)”搭配,B項(xiàng)“罔顧實(shí)際”指不顧及實(shí)際,搭配合適,保留;D項(xiàng)“草草了事”指草率地把事情結(jié)束了,符合文
意,保留;A項(xiàng)“不分皂白”指不分是非曲直,根據(jù)前文換位思考的理解可知,基層干部確實(shí)出現(xiàn)了一些問題,故不符合文意,
排除;C項(xiàng)“咄咄逼人”指氣勢(shì)洶洶,使人恐懼,與“簡(jiǎn)單問責(zé)”表意相反,排除。
第二空,與“厚愛”對(duì)應(yīng),對(duì)比B、D兩項(xiàng),B項(xiàng)“嚴(yán)管”指嚴(yán)厲地管理,與“厚愛”表意相反,語意合適,當(dāng)選;D項(xiàng)“教育”也可以是
一種關(guān)愛,故無法與厚愛形成反義對(duì)應(yīng),排除。
故正確答案為B。
38、①“左史記言,右史記事”,在歷史的長河中,口耳相傳的可靠性終究比不上卷帙浩繁的文獻(xiàn)記錄
②古籍保護(hù),簡(jiǎn)單來說,就是保護(hù)那些珍貴的傳世文獻(xiàn)
③回望歷史,漢代發(fā)現(xiàn)孔府壁中書、清末發(fā)現(xiàn)敦煌文書,一次次涉及歷史文獻(xiàn)的重要發(fā)現(xiàn),都在豐富著人們對(duì)過去的認(rèn)識(shí)
④古籍保護(hù)的意義不只在于讓飽經(jīng)滄桑的書籍“重獲新生”,更在于通過保護(hù)古籍,保護(hù)我們自身的文化屬性
⑤即便是在今天,考古學(xué)提供了認(rèn)識(shí)歷史的重要方式,但對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行校對(duì)、考證依然是專業(yè)研究的基本功
⑥當(dāng)我們引以為傲地暢談中華文明的緣起時(shí),都少不了歷史文獻(xiàn)的記載做支撐
將以上6個(gè)句子重新排列,語序正確的一項(xiàng)是:
A.①④②③⑥⑤
B.②⑥⑤①③④
C.③⑤⑥④①②
D.④⑥①⑤②③
《正確答案》
B
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《專家解析》
對(duì)比選項(xiàng),確定首句。首句有①、②、③、④四句,①句論述文獻(xiàn)記錄能幫助我們傳遞歷史,②句是對(duì)古籍保護(hù)下定義,引
出“古籍保護(hù)”的話題,③句通過一系列例子具體論證了文獻(xiàn)對(duì)人們認(rèn)識(shí)歷史的重要性,④句論述古籍保護(hù)的意義。對(duì)比①、
③兩句,按照邏輯順序,應(yīng)先介紹文獻(xiàn)記錄能幫助我們傳遞歷史,再通過具體的例子進(jìn)行論證,所以①句應(yīng)在③句之前,排
除C項(xiàng)。對(duì)比②、④兩句,應(yīng)先通過下定義引出古籍保護(hù)的話題,再具體分析古籍保護(hù)的意義,所以②句應(yīng)在④句之前,排除
A、D兩項(xiàng)。
驗(yàn)證B項(xiàng),②句對(duì)“古籍保護(hù)”下定義,⑥、⑤、①三句具體介紹了文獻(xiàn)古籍對(duì)認(rèn)識(shí)歷史的重要作用,③句通過例子指出文獻(xiàn)古
籍對(duì)人們認(rèn)識(shí)歷史的重要性,④句總結(jié)保護(hù)古籍的重要意義,邏輯通順,當(dāng)選。
故正確答案為B。
【文段出處】光明網(wǎng)《古籍保護(hù),不單是保護(hù)古籍這么簡(jiǎn)單》
39、下列各句中存在歧義的一句是()。
A.這一場(chǎng)關(guān)于宗教的爭(zhēng)辯,雖說引得甚囂塵上,然而卻沒有結(jié)出果實(shí)來
B.某國政府明令禁止取締建立對(duì)沖基金
C.某國政府公開表示要認(rèn)真執(zhí)行無核政策,各國對(duì)此表示懷疑
D.從大部分黑洞來的輻射非常弱,但總的來說,輻射是可以檢測(cè)得到的
《正確答案》
B
《專家解析》
B項(xiàng),“禁止取締建立對(duì)沖基金”,可以理解為要禁止“取締建立對(duì)沖基金”,也可以理解為“禁止并取締建立對(duì)沖基金”。
40、過去注重補(bǔ)充鄉(xiāng)村教師、提高鄉(xiāng)村教師待遇、給予鄉(xiāng)村教師職稱評(píng)審優(yōu)待,未來要通過推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展來加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師專業(yè)能力的
提升。一是適時(shí)推出鄉(xiāng)村學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展提升專項(xiàng)計(jì)劃。建立優(yōu)質(zhì)學(xué)校、鄉(xiāng)村學(xué)校所在區(qū)縣教育行政部門和教育科研部門、鄉(xiāng)村學(xué)?!叭灰惑w”的
內(nèi)涵提升機(jī)制,全方位打造鄉(xiāng)村學(xué)校,給予鄉(xiāng)村教師發(fā)展肥沃的土壤和多元的平臺(tái)。二是加快實(shí)施縣級(jí)教師發(fā)展機(jī)構(gòu)能力提升計(jì)劃。發(fā)揮好縣
級(jí)教師發(fā)展機(jī)構(gòu)在鄉(xiāng)村教師能力提升中的主導(dǎo)作用,通過專題培訓(xùn)、主題教研、科研驅(qū)動(dòng)等方式,全面提升鄉(xiāng)村教師的專業(yè)能力。
這段文字主要介紹了:
A.學(xué)校以及社會(huì)各界要給予鄉(xiāng)村教師更多的理解與支持
B.鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)從外在資源保障轉(zhuǎn)向改善內(nèi)涵質(zhì)量
C.加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的核心是教師專業(yè)能力的提升
D.鄉(xiāng)村學(xué)校的內(nèi)在發(fā)展質(zhì)量是能否留住鄉(xiāng)村教師的關(guān)鍵
《正確答案》
B
《專家解析》
文段首句提出觀點(diǎn),指出過去是注重補(bǔ)充鄉(xiāng)村教師、提高鄉(xiāng)村教師待遇、給予鄉(xiāng)村教師職稱評(píng)審優(yōu)待,而未來要通過推進(jìn)鄉(xiāng)
村學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展來加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師專業(yè)能力的提升,后文從兩方面對(duì)此展開論述,詳細(xì)論述通過哪些推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的
計(jì)劃來提升鄉(xiāng)村教師的專業(yè)能力,故文段重點(diǎn)為首句,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),“更多的理解與支持”文段并未提及,無中生有,排除;
C項(xiàng),“鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的核心”文段并未提及,無中生有,排除;
D項(xiàng),“能否留住鄉(xiāng)村教師的關(guān)鍵”文段并未提及,無中生有,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《綜合發(fā)力全面改善鄉(xiāng)村教師整體面貌》
二、第二部分常識(shí)判斷(根據(jù)題目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>
1、習(xí)近平總書記在全國脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)上的講話指出:“貧困是人類社會(huì)的頑疾。反貧困始終是古今中外治國安邦的一件大事。一部中
國史,就是一部中華民族同貧困作斗爭(zhēng)的歷史。從①‘長太息以掩涕兮,哀民生之多艱’的感慨,到杜甫‘②’的憧憬,再到③‘家給人
足,四海之內(nèi)無一夫不獲其所’的夙愿,都反映了中華民族對(duì)擺脫貧困、豐衣足食的深深渴望。”文中①②③處應(yīng)分別填入:
A.司馬遷;安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏;嚴(yán)復(fù)
B.屈原;安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏;孫中山
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