中考?xì)v史復(fù)習(xí)-第21課時二戰(zhàn)后的世界變化試題

第21課時二戰(zhàn)后的世界變化中考考向預(yù)測1.“冷戰(zhàn)”全面開始的標(biāo)志是 ()A.丘吉爾發(fā)表“鐵幕”演說B.歐洲復(fù)興計劃的提出C.杜魯門主義的出臺D.對土耳其和希臘實施援助2.第二次世界大戰(zhàn)后初期,有人提出“世界已分為‘極權(quán)政體’和‘自由國家’兩個敵對堡壘”。把世界分成“兩個敵對堡壘”的標(biāo)準(zhǔn)是 ()A.國家社會制度的不同B.社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平C.在國際舞臺上的作用D.是否推行霸權(quán)政策3.二戰(zhàn)后德國分裂的最主要原因是 ()A.雅爾塔會議的決定B.政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡C.杜魯門主義的出臺D.美蘇兩國的冷戰(zhàn)對峙4.“1990年1月1日,成千上萬名柏林人在新開放的柏林墻邊載歌載舞,慶祝柏林城結(jié)束鐵幕的分隔……僅僅10個月之后,科爾成為全德領(lǐng)導(dǎo)人?！辈牧戏从车氖?()A.匈牙利的改革 B.柏林墻的修筑C.德國重新統(tǒng)一 D.兩極格局結(jié)束5.《華沙條約》序言稱“由于正在重新軍國主義化的聯(lián)邦德國加入北約,從而加深新戰(zhàn)爭的危險,愛好和平的歐洲國家必須采取必要步驟以保障自己的安全和維護(hù)歐洲和平。”據(jù)此分析,華約成立的主要意圖是 ()A.對抗美國的冷戰(zhàn)政策B.防止軍國主義的復(fù)辟C.維護(hù)世界的長久和平D.推動兩極格局的形成6.冷戰(zhàn)時代,美蘇關(guān)系有心照不宣的默契,可以說有其最低限度的共同利益——避免美蘇戰(zhàn)爭,即法國大學(xué)者阿隆所說的“隱蔽的俄美非戰(zhàn)公約”。這說明冷戰(zhàn)時期美蘇 ()A.共同承擔(dān)世界和平任務(wù)B.雙方軍力基本保持平衡C.努力避免直接軍事沖突D.在對抗中以緩和為基調(diào)課時提分訓(xùn)練一、選擇題1.[2019·安徽]美國高呼著“共產(chǎn)主義的威脅”發(fā)動冷戰(zhàn),卻干著控制別國、擴(kuò)大本國利益的勾當(dāng)。“共產(chǎn)主義擴(kuò)張”只是美國制造出來實現(xiàn)自己戰(zhàn)略目的的“神話”。這反映美國發(fā)動冷戰(zhàn)的根本目的是 ()A.防止革命 B.控制西歐C.遏制蘇聯(lián) D.稱霸世界2.1947年3月,美國總統(tǒng)杜魯門在國會宣稱:“美國的政策必須是支持自由國家人民抵抗少數(shù)武裝分子,或外來壓力的征服企圖?！辈牧现械摹白杂蓢摇敝傅氖?()A.資本主義國家 B.發(fā)展中國家C.社會主義國家 D.亞非拉國家3.第二次世界大戰(zhàn)后,美國給予西歐資本主義國家大量援助的政策是 ()A.馬歇爾計劃 B.杜魯門主義C.新經(jīng)濟(jì)政策 D.羅斯福新政4.[2019·呼和浩特]有人稱馬歇爾計劃是個“一箭雙雕”的計劃,這里“雙雕”的含義是 ()A.遏制歐洲、稱霸世界 B.輸出資本、對抗蘇聯(lián)C.復(fù)興歐洲、干涉中國 D.控制西歐、遏制蘇聯(lián)5.“美國人實現(xiàn)了他們自己的人道主義動機(jī),同時又滿足了自己的經(jīng)濟(jì)要求,削弱了歐洲人倒向蘇聯(lián)的趨勢。”這一評論直接針對美國的 ()A.“軍事結(jié)盟”政策 B.“冷戰(zhàn)”政策C.“科技立國”政策 D.“門戶開放”政策6.下列國際會議中,由美國完全主導(dǎo)的是 ()A.簽訂《凡爾賽條約》的會議 B.簽署《聯(lián)合國家宣言》的會議C.決定成立聯(lián)合國的會議 D.簽署《北大西洋公約》的會議7.[2019·雅安]1949年9月和10月,聯(lián)邦德國和民主德國分別成立。這標(biāo)志著 ()A.冷戰(zhàn)序幕揭開B.歐洲冷戰(zhàn)對峙局面基本形成C.冷戰(zhàn)正式開始D.美蘇全面冷戰(zhàn)對峙格局形成8.以美、蘇為首的兩大軍事政治集團(tuán)對峙局面正式形成的標(biāo)志是 ()A.北約組織的成立B.杜魯門主義的出臺C.華約組織的成立D.東歐劇變和蘇聯(lián)解體9.某同學(xué)學(xué)習(xí)的下列歷史事件,其共同主題是 ()①杜魯門主義②馬歇爾計劃 ③建立北約組織④成立華約組織A.兩極格局的形成 B.霸權(quán)主義的推行C.多極化趨勢的加強(qiáng) D.區(qū)域集團(tuán)化的加快10.下列對“冷戰(zhàn)”認(rèn)識錯誤的是 ()A.帶有濃厚的大國強(qiáng)權(quán)色彩B.盡量避免直接的軍事對抗C.是資本主義國家內(nèi)部紛爭D.對國際關(guān)系產(chǎn)生重大影響11.[2019·益陽]二戰(zhàn)結(jié)束后不久便進(jìn)入“冷戰(zhàn)”時期,美國和蘇聯(lián)及其各自的盟國在冷戰(zhàn)中已經(jīng)擺好了作戰(zhàn)的姿勢,開始了主要在政治、經(jīng)濟(jì)和宣傳層面的對抗。下列關(guān)于冷戰(zhàn)的表述,錯誤的是 ()A.杜魯門主義的提出標(biāo)志著冷戰(zhàn)開始B.德國的分裂是美蘇冷戰(zhàn)的直接后果C.冷戰(zhàn)雙方是以美蘇為首的兩大陣營D.冷戰(zhàn)局面形成后,世界一直和平12.[2019·長沙]世界政治格局由一戰(zhàn)前的歐洲中心格局逐漸演變?yōu)槎?zhàn)后的美蘇兩極格局,其主要原因是()A.國家利益的沖突 B.歐洲的衰落和美國的崛起C.國家實力的消長 D.蘇聯(lián)社會主義力量的壯大二、非選擇題13.閱讀下列材料,回答問題。材料一20世紀(jì)40年代中后期至80年代末90年代初,以美、蘇兩個超級大國以及分別以它們?yōu)槭椎膬纱蠹瘓F(tuán)之間在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、意識形態(tài)、文化乃至科學(xué)技術(shù)等一切方面的既非戰(zhàn)爭又非和平的對峙與競爭狀態(tài)。——徐藍(lán)《試論冷戰(zhàn)的爆發(fā)與兩極格局的形成》材料二1948年,美國通過了《對外援助法案》,某計劃正式啟動,4年內(nèi)美國對歐撥款達(dá)131.5億美元,88%為捐款?！獎⒆诰w主編《歷史學(xué)科專題講座》材料三冷戰(zhàn)時期的批評家曾經(jīng)指責(zé)一些軍事聯(lián)盟如北約組織和華約組織推動了高昂的軍備競賽,并使地區(qū)沖突一直有轉(zhuǎn)變成超級大國之間核對抗的危險。冷戰(zhàn)結(jié)束后,贊揚這些軍事聯(lián)盟具有控制沖突升級的能力卻成為時尚。——杰里·本特利等《新全球史》蘇聯(lián)曾經(jīng)是有用的敵人。美國相信,不僅要和蘇聯(lián)的軍事力量競賽,還要和蘇聯(lián)的成就競賽……沒有蘇聯(lián)的空間計劃,美國人就不可能登上月球……——《美國新聞與世界報道》(1991年9月9日)(1)概括指出材料一的核心內(nèi)容。(2)根據(jù)材料二,你能判斷出“某計劃”是什么計劃嗎?結(jié)合所學(xué)知識分析指出美國對歐撥款中的88%為捐款的原因。(3)根據(jù)材料三,聯(lián)系所學(xué)知識概括學(xué)術(shù)界是怎樣評價美蘇冷戰(zhàn)的。

【參考答案】中考考向預(yù)測1.C2.A3.D[解析]根據(jù)所學(xué)知識可知,由于美蘇之間的冷戰(zhàn)對峙,造成了德國的分裂,故選D項。4.C[解析]本題考查東歐劇變。根據(jù)所學(xué)知識可知,20世紀(jì)八九十年代,東歐各社會主義國家發(fā)生了劇變。材料反映了柏林墻被打開,德國實現(xiàn)了統(tǒng)一。故選C項。5.A6.C[解析]材料表明,美蘇在冷戰(zhàn)時期,都在心照不宣地避免戰(zhàn)爭,故選C項。課時提分訓(xùn)練1.D[解析]據(jù)題干信息并結(jié)合所學(xué)知識可知,二戰(zhàn)后,美國經(jīng)濟(jì)、軍事實力躍居世界首位。為了稱霸世界,美國動用一切非軍事化手段,對以蘇聯(lián)為首的社會主義國家展開了“冷戰(zhàn)”。故選D項。2.A3.A4.D[解析]據(jù)所學(xué)知識可知,1947年,美國國務(wù)卿馬歇爾提出“歐洲復(fù)興計劃”,援助歐洲恢復(fù)經(jīng)濟(jì),穩(wěn)定資本主義制度。馬歇爾計劃便利了美國控制西歐,同時在經(jīng)濟(jì)上遏制蘇聯(lián),達(dá)到美國"一箭雙雕"的目的。故選D項。5.B6.D7.B8.C[解析]根據(jù)所學(xué)知識可知,華約組織的成立標(biāo)志著以美蘇為首的兩大軍事政治集團(tuán)對峙局面正式形成,故選C項。9.A10.C11.D[解析]根據(jù)所學(xué)知識可知,冷戰(zhàn)局面形成后,世界并不太平,故選D項。12.C[解析]根據(jù)所學(xué)知識可知,一戰(zhàn)前,西歐國家實力強(qiáng)大,建立了歐洲中心格局。二戰(zhàn)后隨著美國和蘇聯(lián)實力的強(qiáng)大,形成了兩極格局。由此可知,世界格局變化的原因是國家實力的消長,