3.2《群英會蔣干中計》-【中職專用】高一語文（高教版2023基礎(chǔ)模塊下冊）

三國故事知多少？三國故事知多少？群英會蔣干中計羅貫中解題課文節(jié)選自《三國演義》第四十五回：“三江口曹操折兵，群英會蔣干中計”，是赤壁之戰(zhàn)故事中的一個著名片段。作者簡介羅貫中（約1330年～約1400年）羅貫中，名本，字貫中，號湖海散人，元末明初小說家。其主要作品有小說《三國志通俗演義》《隋唐兩朝志傳》《殘?zhí)莆宕费萘x》等，雜劇《趙太祖龍虎風(fēng)云會》《忠正孝子連環(huán)諫》等。

《三國志通俗演義》（簡稱《三國演義》）是羅貫中的力作，這部長篇小說對后世文學(xué)創(chuàng)作影響深遠(yuǎn)。著作簡介《三國演義》《三國演義》（又名《三國志演義》）是羅貫中根據(jù)陳壽《三國志》和裴松之注解以及民間三國故事傳說經(jīng)過藝術(shù)加工創(chuàng)作而成的長篇章回體小說，與《西游記》《水滸傳》《紅樓夢》并稱為中國古典四大名著。是中國第一部長篇章回體歷史演義小說。明清時期甚至有“第一才子書”之稱。主要人物簡介蔣干周瑜曹操字子翼，九江（治今安徽壽縣）人，東漢末年名士、辯論家。有儀容，以才辯見稱，獨(dú)步江、淮之間，莫與為對，曾受曹操指派前往東吳游說周瑜為其效力。字公瑾，廬江舒縣（今安徽廬江縣西南）人。東漢末年軍事家、政治家、謀略家、東吳名將。周瑜身材高大，容貌俊美，精音律。字孟德，一名吉利，小字阿瞞，一說本姓夏侯，沛國譙縣（今安徽省亳州市）人。中國古代杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家、書法家、詩人，曹魏的奠基者。故事背景曹操平定北方后，打算南下消滅劉表、劉備、孫權(quán)等勢力，以統(tǒng)一全國。曹操得了荊州后，任命降將蔡瑁、張允為水軍都督，準(zhǔn)備順江而下，吞并東吳。東吳統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部經(jīng)過一番斗爭之后，接受了諸葛亮的勸說，決定聯(lián)合劉備抗擊曹操。曹操兵多將廣，又有蔡瑁、張允訓(xùn)練水軍，形勢對東吳不利。周瑜認(rèn)識到要打敗曹操，必須先除蔡、張二人。在這種背景下，周瑜抓住蔣干前來勸降的機(jī)會，設(shè)計出一套巧妙的計策，經(jīng)過周密的布置，終于使蔣中計，使曹操錯殺蔡、張二人，達(dá)到削弱曹操水軍實力的目的，為后來的赤壁會戰(zhàn)贏得了有利的形勢。三國演義中國古典四大名著《水滸傳》—施耐庵、羅貫中·元末明初《三國演義》—羅貫中·元末明初《西游記》—吳承恩·明代《紅樓夢》—曹雪芹·清代1、蔣干是誰？2、“中計”指中誰的計？3、“計”指什么計謀？4、計謀的目的是什么?5、設(shè)此計的原因呢？6、周瑜怎么知道的呢？7、計謀的結(jié)果呢？1、曹操帳下幕賓。2、周瑜的計。3、反間計。4、殺蔡、張二人。5、二人“深得水軍之妙”6、親往探寨。7、曹操誤殺此二人。課文內(nèi)容回顧1234看圖復(fù)述故事本文雖然是長篇小說節(jié)選，但在情節(jié)上有著相對的完整性。故事各部分都具備清晰的線索。閱讀課文，按故事的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、尾聲劃分段落。1．開端（第1-3段）周瑜決定除蔡張。2．發(fā)展（第4-6段）周瑜設(shè)計迷蔣干。3．高潮（第7-8段）蔣干假寐盜偽書。4．結(jié)局（第9段）曹操中計斬蔡張。5．尾聲（第10段）周瑜聞訊喜計成。重點分析人物形象小說是以

為中心，通過

的敘述和

描寫來反映社會生活。塑造人物形象完整的故事情節(jié)環(huán)境1.試分析周瑜、蔣干兩個人物形象。2.課文描寫曹操的文字不多，但其形象卻分外鮮明。試結(jié)合課文內(nèi)容分析其形象特征。人物形象分析通過人物的言談舉止、音容笑貌，充分表現(xiàn)人物性格。閱讀第4至6段，思考問題：思考SIKAO文中多處描寫了蔣干的“笑”和“大笑”，把它們找出來，并說說它們表現(xiàn)了周瑜怎樣的性格特征。1．周瑜正在帳中議事，聞干至，笑謂諸將曰：“說客至矣?！?課文中周瑜的“笑”和“大笑”：“聞干至”而笑，是看透了蔣干來意的自得之情和來得正合吾意的喜悅之情的流露。2．瑜曰：“子翼良苦：遠(yuǎn)涉江湖，為曹氏作說客耶？”干愕然曰：“吾久別足下，特來敘舊，奈何疑我作說客也？”瑜笑曰：“吾雖不及師曠之聰，聞弦歌而知雅意?！备稍唬骸白阆麓嗜巳绱?，便請告退?！辫ばΧ炱浔墼唬骸拔岬中譃椴苁献髡f客耳。既無此心，何速去也？”遂同入帳。?課文中周瑜的“笑”和“大笑”：“笑曰”，是對蔣干自我掩飾的愚蠢感到可笑?！靶Χ炱浔邸保瑒t是故作親熱，欲擒故縱，帶有捉弄意味。

3．太史慈應(yīng)諾，按劍坐于席上。蔣干驚愕，不敢多言。周瑜曰：“吾自領(lǐng)軍以來，滴酒不飲；今日見了故人，又無疑忌，當(dāng)飲一醉?！闭f罷，大笑暢飲。?課文中周瑜的“笑”和“大笑”：“大笑暢飲”，既有對蔣干不敢多言的嘲笑，又有緩和酒宴氣氛的作用，表現(xiàn)了周瑜掌握了斗爭主動權(quán)的得意與豪放。4.瑜佯醉大笑曰：“想周瑜與子翼同學(xué)業(yè)時，不曾望有今日?！?課文中周瑜的“笑”和“大笑”：“佯醉大笑”，有意夸耀自己功業(yè)成就，傲視蔣干，使他不敢游說。5．瑜執(zhí)干手曰：“大丈夫處世，遇知己之主，外托君臣之義，內(nèi)結(jié)骨肉之恩，言必行，計必從，禍福共之。假使蘇秦、張儀、陸賈、酈生復(fù)出，口似懸河，舌如利刃，安能動我心哉！”言罷大笑。蔣干面如土色?！?課文中周瑜的“笑”和“大笑”：“言罷大笑”，是對蔣干的嘲弄，也表現(xiàn)自己立場堅定。

周瑜的一笑再笑，表現(xiàn)了他的足智多謀，沉著從容，慷慨豪放的性格特征，反映了作為政治家和外交家的出色才干。“笑”和“大笑”表現(xiàn)了周瑜怎樣的性格特征？學(xué)以致用：分析蔣干形象

1、從小說情節(jié)的發(fā)展變化中把握蔣干性格特征

2、分析蔣干的神態(tài)變化

蔣干毛遂自薦來東吳說降，卻以中計告終。下列情節(jié)中表現(xiàn)出他的性格特點。

從小說情節(jié)的發(fā)展變化中把握蔣干性格特征自薦說降昂然而來東吳會友中計離吳盲目自信自命不凡志大才疏自作聰明蔣干的神態(tài)變化昂然而來愕然周瑜開口便說破自己來意驚愕監(jiān)酒戒言公事，堵住蔣干的嘴，使他想開口而不得面如土色周瑜慷慨豪邁,立場堅定,更使他開口不得大驚蔡、張怎會給周瑜寫信？莫不是結(jié)連東吳？思之有理,卻是受騙。蔣干

他愚蠢而又自作聰明。他自以為“周郎同窗交契”，能憑三寸不爛之舌說降周瑜，并說了“必要成功”的大話。來江東時“昂然”之態(tài)說明他盲目的自信。在周瑜施計中根本無開口的余地，反而步步走進(jìn)圈套，還自以為得計。

總之，蔣干狂妄自大，不自量力；既無自知之明，也無知人之明；貪功心切，鬼迷心竅，失去判斷真?zhèn)蔚哪芰Α?/p>

他是一位老謀深算的政治家，軍事家。他剛愎自用，驕傲輕敵，自恃“率兵百萬”而不重視水戰(zhàn)劣勢。他天性多疑，對降將不信任、不重視，以致后來會一時上當(dāng)。他急躁而奸詐，因急躁，會錯用蔣干，因奸詐，知錯不認(rèn)錯，還要尋找借口。曹操課后大家依據(jù)相同的方法進(jìn)行分析小結(jié)：怎樣分析人物形象※要聯(lián)系故事情節(jié)來全面把握人物形象。

※要透過生動描寫來領(lǐng)略人物的內(nèi)心。

※要看到人物身上打上的時代環(huán)境的烙印，認(rèn)識到人物身上折射出的時代問題。人物形象概括蔣干——自作聰明、志大才疏、自命不凡曹操——多疑狡詐、高傲自大、知人不明周瑜——慷慨風(fēng)流、足智多謀、勇敢善戰(zhàn)閱讀第7至8段，思考問題：思考SIKAO1.瑜、干二人同榻就寢，各自有怎樣的表現(xiàn)？體現(xiàn)了怎樣的心理特征？2.蔣干為什么會上當(dāng)？清初小說評點家毛宗崗有一段精彩評論：“周瑜詐睡，是騙蔣干；蔣干詐睡，又騙周瑜。周瑜假呼蔣干，是明知其詐睡；蔣干不應(yīng)周瑜，是不知其詐呼。周瑜之醉，醉卻是醒；蔣干之醒，醒卻是夢?！钤趬糁泻糇右?、罵操賊，使他十分疑惑；又妙在醒來卻忘呼子翼，益發(fā)使他十分疑惑。周瑜假做極疏，卻步步是密；蔣干自道極乖，卻步步是呆，寫來真是好看?！眱蓚€人各懷