5.3 正確運用復(fù)合判斷 課件-高中政治統(tǒng)編版選擇性必修三邏輯與思維

單元邏輯核心問題：什么樣的思維是合乎邏輯的思維遵循邏輯思維規(guī)則概念判斷推理含義內(nèi)涵與外延方法:定義、劃分含義和基本特征語言表達方式簡單判斷復(fù)合判斷推理演繹推理歸納推理類比推理準確把握第五課第六、七課第四課正確運用有效進行選擇性必修三《邏輯與思維》第二單元遵循邏輯思維規(guī)則第五課第三框正確運用復(fù)合判斷01/02/復(fù)合判斷及其種類03/正確運用聯(lián)言判斷正確運用選言判斷考點三正確運用復(fù)合判斷烏龜約仙鶴一起到遠方旅游。烏龜不會飛，它咬住樹枝的中間，要兩只仙鶴各叼住樹枝的一端。臨行前，仙鶴提醒烏龜?shù)搅丝罩胁灰f話：“如果你一張嘴，就會掉下去?！碑斔鼈冿w過一個小鎮(zhèn)時，有個小孩喊道：“看呀，仙鶴綁架了烏龜！”烏龜想解釋一下，剛說“不……”，就從空中掉了下去……思考：仙鶴的話中使用的判斷與性質(zhì)判斷、關(guān)系判斷有什么區(qū)別？如果你一張嘴，就會掉下去。你一張嘴這是一個復(fù)合判斷你會掉下去由兩個判斷組成例如：“或者李是兇犯，或者趙是兇犯?！?/p>

支判斷支判斷聯(lián)結(jié)詞聯(lián)結(jié)詞復(fù)合判斷是其本身包含其他判斷的判斷，它由聯(lián)結(jié)詞和支判斷兩部分組成。一、復(fù)合判斷及其種類1.運用復(fù)合判斷必要性：認識對象的情況是多種多樣的，僅僅依靠簡單判斷并不能全面地反映對象的情況。這就需要運用復(fù)合判斷。2.含義及邏輯結(jié)構(gòu)：①組成復(fù)合判斷的判斷，稱為支判斷。②聯(lián)結(jié)支判斷的詞項叫作聯(lián)結(jié)詞。3.復(fù)合判斷的種類根據(jù)斷定情況的不同，復(fù)合判斷分為聯(lián)言判斷、選言判斷和假言判斷等多個種類。(1)有的是斷定對象的幾種情況同時存在——聯(lián)言判斷只要你說得對，我們就改正。

要么武松把老虎打死，要么武松被老虎吃掉。(3)有的是對對象之間的條件聯(lián)系加以斷定——假言判斷(2)有的是斷定對象的可能情況——選言判斷魯迅既是文學家，又是思想家。聯(lián)言判斷中的“聯(lián)”,就是聯(lián)結(jié)的意思,所以表明同時存在的情況;選言判斷中的“選”,就是選擇的意思,所以表明可能的情況;假言判斷中的“假”,就是假設(shè)的意思,所以表明假設(shè)的情況。一、復(fù)合判斷及其種類隨堂練習：指出下面判斷分別是哪種類型的復(fù)合判斷？①每次讀小說總使他激動不已：或憤慨，或訕笑，或焦慮。②這個概念不是單獨概念，就是普遍概念。③“生于憂患，死于安樂”。④如果天下雨，那么地就濕。⑤醫(yī)療機構(gòu)顯示，發(fā)熱門診人數(shù)有所增加，還有一部分人出現(xiàn)咳嗽、咽喉疼痛等癥狀。⑥如果近期出現(xiàn)了高熱、咳嗽、咽痛等類似新冠感染的癥狀，就不妨先居家進行抗原檢測，幫助確認是否確實為新冠病毒。選言判斷選言判斷聯(lián)言判斷假言判斷聯(lián)言判斷假言判斷第1章正確運用聯(lián)言判斷二、正確運用聯(lián)言判斷1、含義：斷定對象的幾種情況同時存在的判斷。2、結(jié)構(gòu)：聯(lián)言支+聯(lián)結(jié)項聯(lián)言支

聯(lián)結(jié)項

例如，物美價廉；

紅了櫻桃，綠了芭蕉①組成聯(lián)言判斷的支判斷叫作聯(lián)言支。②一個聯(lián)言判斷至少包含兩個聯(lián)言支。①用來聯(lián)結(jié)聯(lián)言支的詞項，叫做聯(lián)言判斷的聯(lián)結(jié)項；②例如：“并且”、“既……又……”、“不但/不僅……而且……“雖然……但是……”等；③聯(lián)言判斷的聯(lián)結(jié)項有時可以省略。例如：這篇散文文筆生動并且

這篇散文富有哲理。聯(lián)言支聯(lián)言支聯(lián)結(jié)項二、正確運用聯(lián)言判斷3.聯(lián)言判斷的真假：取決于聯(lián)言支的真假。

聯(lián)言判斷中，當且僅當，組成它的各個聯(lián)言支都是真的，這個聯(lián)言判斷才是真的。

要求各個聯(lián)言支的斷定都要與實際相符合。如果有一個聯(lián)言支是假的，這個聯(lián)言判斷就是假的。pqP并且q真真真假假真假假真假假假聯(lián)言判斷與聯(lián)言支的真值關(guān)系的真值表總結(jié)：全真才真，一假即假

練一練：以下聯(lián)言判斷是否為真？(1)孔子既是中國古代偉大的思想家，又是偉大的政治家。(2)貪污是一種違紀行為，但不是一種違法行為。4.聯(lián)言判斷的意義：

有助于人們將認識對象的多種情況綜合起來進行考慮，多方面地分析和把握事物的情況，從而使思考更加周密、判斷更為恰當。例：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心。真假注意：1.聯(lián)言支不僅要同真，而且聯(lián)言支之間必須有聯(lián)系，不能割裂?？鬃邮墙逃遥⑶一ㄊ羌t的。2.注意聯(lián)言支的先后次序。我得了運動會金牌，并且參加了運動會。3.恰當運用聯(lián)結(jié)項。他雖然滿頭銀發(fā)，而且精神飽滿。×××

知識拓展

以下是什么判斷？

例如：①小劉和小趙是球迷。

②小劉和小趙是同鄉(xiāng)。

區(qū)別聯(lián)言判斷和關(guān)系判斷的方法：

是將單句變成復(fù)句看是否成立。

聯(lián)言判斷變成復(fù)句后，每個分句都成立；

關(guān)系判斷變成復(fù)句后，兩個分句都不成立。

①變成“小劉是球迷，小趙也是球迷”，句子成立。

②變成“小劉是同鄉(xiāng)，小趙也是同鄉(xiāng)”，句子不成立。

聯(lián)言判斷關(guān)系判斷區(qū)分：聯(lián)言判斷和關(guān)系判斷第2章正確運用選言判斷

1.含義：選言判斷是斷定對象的可能情況的判斷。2.結(jié)構(gòu)：選言支+聯(lián)結(jié)項選言支

聯(lián)結(jié)項①組成選言判斷的支判斷叫作選言支。②一個選言判斷至少包含兩個選言支。①含義：用來聯(lián)結(jié)選言支的詞項，叫做選言判斷的聯(lián)結(jié)項；②“或者……或者……”、“要么……要么……”、“不是……就是……”等，是常用的選言判斷的聯(lián)結(jié)項；③選言判斷的聯(lián)結(jié)項一般不可以省略。例如：或者你說錯了或者我聽錯了。選言支選言支聯(lián)結(jié)項聯(lián)結(jié)項三、正確運用選言判斷

第一個選言判斷闡明：造成身體不好的原因，生病、缺少鍛煉、營養(yǎng)不良這幾種情況是可以同時并存的。這是選言支相容的選言判斷。對話一：醫(yī)生對小明說：“身體不好，或者是由于有病，或者是由于缺少鍛煉，或者是由于營養(yǎng)不良。”對話二：教數(shù)學的夏老師對教語文的王老師說：“這堂課要么你上，要么我上?！碧骄颗c分享思考：比較這兩個選言判斷有什么區(qū)別？從選言支的關(guān)系看，選言判斷分幾類？

第二個選言判斷闡明：按照現(xiàn)在通行的上課方式，某堂課不能兩個老師同時上課。這兩種情況是不能同時并存的。這是選言支不相容的選言判斷。3、選言判斷的分類選言判斷中選言支之間的關(guān)系，有兩種不同的情形：(1)相容的選言支：①選言支所斷定的情況可以同時并存。②在日常語言中，“或者……或者……”可以用來表達相容選言判斷。

例：黑格爾或者是哲學家，或者是邏輯學家(2)不相容選言支：①選言支所斷定的情況只能有一種存在，不能有兩種和兩種以上的情況并存。②在日常語言中，通常用“要么……要么……”來表達不相容選言判斷。

例：這場象棋比賽，要么甲贏，要么乙贏，要么和棋?！緦W以致用】說一說以下判斷的類型。（1）明天或者登長城，或者游香山。（2）這個詞的用法要么是對的，要么是錯的（3）老張要么是四川人，要么是湖南人（4）老張是詩人，或是畫家。相容選言判斷不相容選言判斷相容選言判斷不相容選言判斷4、選言判斷的真假（邏輯形式）(1)相容選言判斷的真假值特征：

一個相容選言判斷是真的，要求它的選言支中至少有一個是真的，也可以都是真的。如果沒有選言支是真的，這個相容選言判斷就是假的。比如：窗臺上的肉丟了，或者是貓干的，或者是狗干的，或者狐貍干的。pqp或者q真真真真假真假真真假假假邏輯形式(口訣):一真即真，全假則假pq要么P要么q真真假真假真假真真假假假邏輯形式(口訣):有且只有一真為真，全假全真皆假(2)不相容選言判斷的真假值特征：一個不相容選言判斷是真的，要求它的選言支中有而且只能有一個是真的。如果有兩個或兩個以上的選言支是真的，或者沒有選言支是真的，這個不相容選言判斷就是假的。比如：窗臺上的肉丟了，要么是貓干的，要么是狗干的，要么是狐貍干的。相容選言判斷不相容選言判斷含義選言支所斷定的情況同時存在選言支所斷定的情況只能有一種存在，不能有兩種和兩種以上的情況并存常用聯(lián)結(jié)項“或者”“或者……或者……”“是……還是……”“也許……也許……”“要么……要么……”“不是……就是……”“或是……或是……（限制二者不可兼得）二者必居其一”真假一真即真，全假則假有且只有一真為真，全假全真皆假區(qū)分相容選言判斷和不相容選言判斷三、正確運用選言判斷

5.正確運用選言判斷的意義：不僅有助于我們準確地表達關(guān)于對象的各種可能的情況（從認識角度看），而且能夠明確解決問題的范圍和途徑（從實踐角度看）。

6.正確運用選言判斷應(yīng)注意的問題：（1）要根據(jù)認識對象的實際情況，確定應(yīng)該使用相容還是不相容選言判斷，不能誤用；例：老張要么是詩人，要么是畫家。?（2）要根據(jù)實際問題的需要，盡量把對象的可能情況都揭示出來，不要遺漏有選擇價值的可能情況。（窮盡選言支）

例：青少年犯罪的原因無非是這樣幾個方面：要么是社會影響不好，要么是家庭不和睦，要么是學校教育不力。

憨漢的話涉及什么判斷？請你從思維方法上說明憨漢不能持竿回家的原因？有一憨漢,出門砍竹竿,清早出城,午夜未歸。家人尋至城外,見其懷抱竹竿哭泣。問其緣何不歸,憨漢泣曰：“我或者豎持竹竿進城,或者橫持竹竿進城,可是,豎持竹竿進城,城門太矮;橫持竹竿進城,城門太窄!”

(2)憨漢不能持竿回家的原因在于，除了材料中提到的兩個選言支之外，還有其它選言支，前后縱向進城。而這個被遺漏的選言支正好可以滿足條件。這個故事告訴我們，做事情要根據(jù)實際問題的需要，盡量把對象的可能情況都提出來，不要遺漏有選擇價值的可能情況。

(1)憨漢的話涉及選言判斷。探究與分享第3章正確運用假言判斷四、正確運用假言判斷1.條件聯(lián)系：某一情況的發(fā)生會促使另一情況的發(fā)生；某一情況不發(fā)生，會導致另一情況不發(fā)生。事物情況之間的這種聯(lián)系，就是條件聯(lián)系。（客觀的）人們認識了事物情況之間的條件聯(lián)系，就可以形成假言判斷。（主觀的）2.假言判斷的含義：假言判斷是斷定事物某種情況存在（或不存在）是另一種情況存在（或不存在）的條件的判斷。假言判斷又稱條件判斷。例如：如果下雨，那么地面會濕。3.假言判斷的結(jié)構(gòu)：一個假言判斷由表示條件關(guān)系的兩個判斷組成。前件+后件

聯(lián)結(jié)項②表示依賴這一條件而成立的判斷叫做假言判斷的后件。①表示條件的判斷叫做假言判斷的前件，①常用來聯(lián)結(jié)前件與后件的詞項，叫做假言判斷的聯(lián)結(jié)項。②例：“如果……那么……”“只有……才……”“……當且僅當……”等；聯(lián)結(jié)項如果

寒流來了

那么

氣溫會下降

前件后件(2)聯(lián)結(jié)項：①含義：用來聯(lián)結(jié)前件與后件的詞項，叫做假言判斷的聯(lián)結(jié)項。②聯(lián)結(jié)詞：“如果……那么……”“只有……才……”“……當且僅當……”等。3、假言判斷的邏輯結(jié)構(gòu)（組成）4、假言判斷的類型根據(jù)前件和后件所反映的事物情況之間存在的條件關(guān)系劃分：（1）充分條件假言判斷；例：如果你是年級第一，那么你也是班級第一。（2）必要條件假言判斷；例：只有年滿18周歲，才有選舉權(quán)。（3）充分必要條件假言判斷；例：人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。(1)充分條件假言判斷：反映事物情況之間充分條件關(guān)系的判斷。①含義：如果有前一種事物情況就必有后一種事物情況，前一種情況就是后一種情況的充分條件。（有前件必有后件）4、假言判斷的類型前件p后件q如果P那么q真真真真假假假真真假假真例如：如果明天下雨，我就不去。

真

真

假

真或假②常用聯(lián)結(jié)項：“若……則……”“如果……那么……”“只要……就……”等例如：如果學習方法不當，就不能提高學習效率。這個判斷是說：有了“學習方法不當”這個情況，就會出現(xiàn)“不能提高學習效率”的情況?！皩W習方法不當”卻“提高了學習效率”是不可能的。③其真值表：“有前件必有后件，沒有前件未必沒有后件”，即：前真后假則假，其余皆為真。有前必有后無前未必無后(2)必要條件假言判斷：反映事物情況之間必要條件關(guān)系的判斷。①含義：必要條件是產(chǎn)生某種事物情況所不可缺少的條件。如果沒有前一種事物情況就一定沒有后一種事物情況，前一種情況就是后一種情況的必要條件。（無前件必無后件）4、假言判斷的類型前件p后件q如果P那么q真真真真假真假真假假假真例如:只有陳某去過作案現(xiàn)場

他才是本案作案人

假

假

真

真或假②常用聯(lián)結(jié)項：“只有……才……”“必須……才……”“……才……”“除非……才……”“除非……不……”“沒有……就沒有……”例如：只有年滿十八周歲，才有選舉權(quán)。這個判斷是說：在我國，“年齡不滿十八周歲”必然會出現(xiàn)“沒有選舉權(quán)”的情況?！澳隄M十八周歲”是“有選舉權(quán)”不可缺少的必要條件。

③其真值表：“無前件必無后件、有前件未必有后件”，即：前假后真則假，其余皆為真。無前必無后有前未必有后(3)充分必要條件假言判斷：反映事物情況之間充分必要條件關(guān)系的判斷，是同時斷定充分和必要兩種條件關(guān)系的假言判斷。①含義：有了這種情況，必將產(chǎn)生某種情況；沒有這種情況，必不產(chǎn)生該種情況。這種條件關(guān)系就是充分必要條件關(guān)系。（有前必有后、無前必無后）4、假言判斷的類型前件p后件q如果P那么q真真真真假假假真假假假真②常用聯(lián)結(jié)項：“……當且僅當……才……”“只有并且只有……才……”“……當且僅當……”“如果……就……并且如果不……就不……”①如果一種理論是真理，那么它經(jīng)得起實踐檢驗；并且只有它是真理，它才經(jīng)得起實踐檢驗。②一個數(shù)是偶數(shù)，當且僅當，這個數(shù)能被2整除。③其真值表：“有前件必有后件無前件必無后件”，即：一假一真則假，其余皆為真。例如:

真

真

假

假當且僅當被告人犯罪的證據(jù)充分確實則可認定該被告人有罪（有前必有后、無前必無后）四、正確運用假言判斷5、假言判斷的真假：①充分條件假言判斷因為有前必有后,無前未必無后,所以只有當前件真后件假時，該判斷是假,其余為真pq如果p，那么q真真真真假假假真真假假真例如：如果明天下雨，我就不去。

真

真

假

真或假四、正確運用假言判斷5、假言判斷的真假：②必要條件假言判斷因為有前未必有后無前必無后,所以只有當前件假后件真，該判斷為假，其余為真pq只要p，才q真真真真假真假真假假假真例如：只有陳某去過作案現(xiàn)場,他才是本案作案人

假

假真

真或假四、正確運用假言判斷5、假言判斷的真假：③充分必要條件假言判斷前件真后件必真，前件假后件必假前件p后件q只當且僅當p,則q真真真真假假假真假假假真例如：當且僅當被告人犯罪的證據(jù)充分確實,則可認定該被告人有罪歸納：假言判斷的類型種類主要內(nèi)容真假判斷邏輯形式聯(lián)結(jié)項例子充分條件假言判斷有前必有后無前未必無后前真后假則假，其余皆為真如果p，那么q

“如果…那么…”“只要…就…”如果你是年級第一，那么你也是班級第一必要條件假言判斷無前必無后有前未必有后前真后假則假，其余皆為真

只有p，才有q

“只有…才…”“沒有…就沒有…”只有年滿18周歲，才有選舉權(quán)充分必要條件假言判斷有前必有后無前必無后前真后假則假，其余皆為真當且僅當p，則q“…當且僅當…才…”一個數(shù)是偶數(shù)，當且僅當，這個數(shù)能被2整除隨堂練習判斷屬于什么類型的假言判斷①如果驕傲自滿，學習成績就會下降②只有堅持走社會主義道路，才能實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興③魯迅是文學家，也是思想家④全國人民只有萬眾一心，才能共克難關(guān)⑤沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國⑥一個數(shù)是偶數(shù)，當且僅當，這個數(shù)能被2整除充分條件假言判斷必要條件假言判斷聯(lián)言判斷必要條件假言判斷充分條件假言判斷充分必要條件假言判斷四、正確運用假言判斷4、假言判斷真假值特征（1）假言判斷的真假不取決于前件、后件本身的真假，而取決于判斷所揭示的事物之間條件關(guān)系能否成立。例1：如果天下雨，那么地就濕。

“下雨”是“地濕”的充分條件。這個假言判斷的真假并不取決于是否真的“下雨”或者是否真的“地濕”，而取決于“下雨”與“地濕”的關(guān)系。充分不必要（2）有時前件和后件都是假的，但事物情況之間確實存在著某種條件關(guān)系，這樣的判斷仍然可以是真的。例2：如果人可以長生不老，那么地球上的人早就沒地方站了。這個假言判斷的前件、后件都是假的，它所反映的這兩個對象之間的關(guān)系卻是存在的。這個假言判斷仍然是真的。聯(lián)言判斷、選言判斷和假言判斷的比較復(fù)合判斷含義分類構(gòu)成聯(lián)結(jié)項支判斷（p,q）真假聯(lián)言判斷斷定對象的幾種情況同時存在聯(lián)結(jié)項+聯(lián)言支（≥2）可省略；并且，既又，不但而且，雖然但是，一方面另一方面，是也是聯(lián)言支p,q都真，判斷才為真；p,q只要有一假，判斷即為假選言判斷斷定對象的可能情況①相容的選言判斷②不相容的選言判斷聯(lián)結(jié)項+選言支（≥2）不能省略；或者或者，要么要么，不是就是選言支①相容：

至少一真

②不相容：

只能一真假言判斷（條件判斷）斷定事物某情況存在或不存在是另一情況存在或不存在的條件①充分條件假言判斷②必要條件假言判斷③充分必要條件假言判斷聯(lián)結(jié)項+前件+后件可省略；如果那么，只要就，只有才，當且僅當，前件后件取決于判斷所揭示的事物之間的條件關(guān)系能否成立復(fù)合判斷含義組成形式聯(lián)言判斷選言判斷假言判斷含義構(gòu)成真假意義含義種類真假意義含義種類真假意義構(gòu)成本框小結(jié)明代思想家顧憲成在東林書院留下“風聲雨聲讀書聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”。該對聯(lián)（）A.以直言判斷形式描述當時復(fù)雜的學習環(huán)境B.以選言判斷形式呼吁要認真讀書學習知識C.以假言判斷形式揭示了讀書愛國的條件