手勢禮儀文明禮儀培訓(xùn)課件

手勢禮儀文明禮儀培訓(xùn)課件手勢是通過手和手指活動所傳達(dá)的信息。不同的手勢傳遞不同的信息。手勢表現(xiàn)的含義非常豐富，表達(dá)的感情也非常微妙復(fù)雜。目錄Contents0102030405了解各種手勢的含義掌握手勢禮儀的要求正確使用常用禮儀手勢常用的手勢禮儀感知練習(xí)PartOne了解各種手勢的含義了解各種手勢的含義手勢是通過手和手指活動所傳達(dá)的信息。不同的手勢傳遞不同的信息。了解各種手勢的含義鼓掌贊許鼓勵祝賀歡迎了解各種手勢的含義握緊拳頭力量自衛(wèi)憤怒了解各種手勢的含義伸出食指含有教訓(xùn)人的意思夸獎手勢引起他人的注意了解各種手勢的含義安靜老練機智沉思深算了解各種手勢的含義塔尖手勢自信的表現(xiàn)，身體后仰，則顯得高傲了解各種手勢的含義雙臂交叉在胸前暗示一種敵意的態(tài)度01自我放松或置身事外、袖手旁觀、看他人笑話之意02了解各種手勢的含義“V”

字型手勢伸出食指和中指，掌心向外，其語義主要表示勝利（英文Victory的第一個字母），掌心向內(nèi)，在西歐表示侮辱、下賤之意。這種手勢還時常表示“二”這個數(shù)字。一般是指勝利，如果掌心向內(nèi)，則是貶低人，侮辱人。在希臘，即使掌心向外，如手臂伸直，也是對人不恭。了解各種手勢的含義OK手勢的含義我國和其他國家：零或三泰國：沒有問題日本、緬甸、韓國：金錢印度：正確、不錯美國、英國：贊同、了不起法國：零或沒有突尼斯：傻瓜巴西：侮辱男人、引誘女人PartTwo掌握手勢禮儀的要求掌握手勢禮儀的要求手勢的具體要求02談到自己的時候不要用大拇指指自己的鼻頭，應(yīng)用右手按自己的左胸，那樣才會顯得端莊、大方、可信與客人交談時01手勢不宜單調(diào)重復(fù)，也不能做得太多、過大。要給人一種優(yōu)雅、含蓄和彬彬有禮的感覺03談到別人的時候不要用手指指點他人，因此在清點客人時，應(yīng)采用掌心向上的方式用右手掌來數(shù)PartThree正確使用常用禮儀手勢手勢的禮儀要求要規(guī)范自然親切協(xié)調(diào)一致避免不良的手勢不衛(wèi)生的手勢不穩(wěn)重的手勢對他人失敬的手勢手勢的禮儀要求請客人做某事時，應(yīng)掌心向上，手指自然并攏，以肘關(guān)節(jié)為軸指示目標(biāo)，同時上身稍向前傾，以示敬重，切忌伸出食指來指點。掌心向上的手勢有一種誠懇、恭敬的意義掌心向下則意味著命令、安排和指標(biāo)。招手、歡呼、鼓掌都屬于手勢的范圍，應(yīng)根據(jù)不同場合和目的恰當(dāng)運用。PartFour常用手勢禮儀Gesturesareinformationconveyedthroughhandandfingermovement.Differentgesturesconveydifferentinformation.常用的手勢禮儀舉手致意手勢舉手也叫揮手致意，用來向他人表示問候、致敬、感謝當(dāng)你看見熟悉的人，又無暇分身的時候，就舉手致意可以立即消除對方的冷落感向遠(yuǎn)距離的人打招呼時，伸出右手，右胳膊伸直高舉，掌心朝著對方，輕輕擺動。不可以向上級和長輩招手。常用的引導(dǎo)手勢中位手勢橫擺式——小請（用于介紹或指示方向）以右手為例：將五指伸直并攏，手心不要凹陷，手與地面呈45度角，手心向斜上方。腕關(guān)節(jié)與肘關(guān)節(jié)成45度夾角，以肘關(guān)節(jié)為軸向右擺動，到身體右側(cè)稍前的地方停住。同時，雙腳形成右丁字步，左手下垂，目視來賓，面帶微笑。這是在門口處常用的謙讓禮的姿勢（請、請進(jìn)）。常用的引導(dǎo)手勢中位手勢曲臂式－（里邊請）以右手為例：五指伸直并攏，從身體的側(cè)前方，向上抬起，至上臂離開身體的高度，然后以肘關(guān)節(jié)為軸，手臂由體側(cè)向體前擺動，擺到手與身體相距20厘米處停止，面向右側(cè)，目視來賓。常用的引導(dǎo)手勢低位手勢斜臂式（斜擺式）—中請（請坐）以肘關(guān)節(jié)為軸由上而下擺動，指向斜下方（客人落座的地方)，距身體45度處，手臂向下形成一條斜線。并微笑點頭示意來賓。常用的引導(dǎo)手勢高位手勢直臂式——大請（請往前走）將右手由前抬到與肩同高的位置，前臂伸直，用手指指向來賓要去的方向。常用的引導(dǎo)手勢高位手勢雙臂橫擺——多請（引導(dǎo)手勢——大家請）將雙手由前抬起到腹部再向兩側(cè)擺到身體的側(cè)前方，這是面向來賓時的手勢。若是站在來賓的側(cè)面，則兩手從體前抬起，同時向一側(cè)擺動，兩臂間保持一定的距離PartFive感知練習(xí)Gesturesareinformationconveyedthroughhandandfingermovement.Differentgesturesconveydifferentinformation.感知練習(xí)分小組根據(jù)設(shè)定的場景演練各種手勢感知練習(xí)您好，歡迎光臨?。ㄔ?/p>