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《市場決策方案》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、作業(yè)背景:在當今競爭激烈的市場環(huán)境下,企業(yè)需要不息進行市場決策來應(yīng)對挑戰(zhàn)和機遇。市場決策是企業(yè)制定和實施市場策略的核心,直接影響企業(yè)的市場競爭力和進步前景。因此,本次作業(yè)旨在援助同硯深度了解市場決策的重要性和方法,提高他們在將來職業(yè)生涯中的市場決策能力。二、作業(yè)目標:1.了解市場決策的觀點和作用;2.精通市場決策的基本原則和流程;3.運用市場決策理論分析實際案例;4.提高同硯的市場決策能力和創(chuàng)新思維。三、作業(yè)內(nèi)容:1.市場決策觀點解析(300字):介紹市場決策的定義、作用和重要性,引導(dǎo)同硯熟識到市場決策對企業(yè)進步的關(guān)鍵作用。2.市場決策原則和流程(400字):詳盡介紹市場決策的基本原則和流程,包括市場調(diào)研、目標市場確定、市場定位、市場營銷策略制定等環(huán)節(jié)。3.市場決策案例分析(500字):選取一個實際的市場案例,結(jié)合市場決策理論進行分析,包括市場環(huán)境分析、競爭對手分析、市場定位策略、營銷方案制定等內(nèi)容。4.市場決策方案設(shè)計(400字):要求同硯依據(jù)所選市場案例,提出一套完備的市場決策方案,包括目標市場、市場定位、營銷策略、推廣方案等,并對其可行性和效果進行評估和猜測。四、作業(yè)要求:1.作業(yè)提交時間:XX年XX月XX日;2.作業(yè)形式:書面報告;3.作業(yè)評分標準:內(nèi)容完備、邏輯明晰、觀點奇特、好用性強;4.作業(yè)提交方式:紙質(zhì)版和電子版均需提交。五、作業(yè)評分:1.市場決策觀點解析:20分;2.市場決策原則和流程:30分;3.市場決策案例分析:30分;4.市場決策方案設(shè)計:20分。六、參考資料:1.《市場營銷學(xué)》(菲利普·科特勒著);2.《市場調(diào)研與猜測》(李曉東著);3.《市場決策與策略管理》(張小勇著)。七、備注:本作業(yè)設(shè)計方案旨在援助同硯深度理解市場決策的重要性和方法,提高他們的市場決策能力和實踐能力。期望同硯勤勉對待作業(yè),按時提交,并在實踐中不息提升自己的市場決策能力。第二課時一、作業(yè)背景:市場決策是企業(yè)經(jīng)營中至關(guān)重要的一環(huán),直接干系到企業(yè)的進步和生存。在當今激烈的市場競爭環(huán)境下,企業(yè)需要不息地進行市場調(diào)研和分析,以制定合適的市場決策方案來應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和機遇。因此,本次作業(yè)旨在援助同硯深度了解市場決策的重要性,精通市場調(diào)研和分析的方法,以及制定有效的市場決策方案的能力。二、作業(yè)要求:1.選擇一個實際企業(yè)或產(chǎn)品進行探究,進行市場調(diào)研和分析;2.依據(jù)市場調(diào)研結(jié)果,制定一個詳盡的市場決策方案;3.通過報告的形式呈現(xiàn)探究過程和決策方案,包括市場調(diào)研數(shù)據(jù)、分析結(jié)果和決策依據(jù)。三、作業(yè)步驟:1.選擇探究對象:選擇一個感愛好的企業(yè)或產(chǎn)品作為探究對象,了解其市場定位、競爭對手、目標客戶群等信息。2.市場調(diào)研:通過各種途徑收集市場信息,包括市場規(guī)模、增長趨勢、消費者需求、競爭格局等方面的數(shù)據(jù)。3.數(shù)據(jù)分析:對收集到的數(shù)據(jù)進行分析,找出市場存在的問題和機遇,為制定決策方案提供依據(jù)。4.制定決策方案:依據(jù)市場調(diào)研和數(shù)據(jù)分析的結(jié)果,制定一個詳盡的市場決策方案,包括市場定位、營銷策略、產(chǎn)品定價、渠道管理等方面的內(nèi)容。5.撰寫報告:將探究過程和決策方案整理成報告的形式,明晰地呈現(xiàn)給老師和同硯。四、作業(yè)評分標準:1.市場調(diào)研的全面性和準確性;2.數(shù)據(jù)分析的深度和邏輯性;3.決策方案的合理性和可操作性;4.報告的明晰度和邏輯性。五、作業(yè)提交方式:1.作業(yè)報告需在規(guī)守時間內(nèi)提交,逾期提交將扣分;2.報告可以以電子版或紙質(zhì)版形式提交,格式要求統(tǒng)一。六、作業(yè)時間打算:1.第一周:選擇探究對象,開始市場調(diào)研;2.第二周:深度市場調(diào)研,收集數(shù)據(jù);3.第三周:數(shù)據(jù)分析,制定決策方案;4.第四周:撰寫報告,籌辦提交。七、作業(yè)指導(dǎo)老師:若果在作業(yè)過程中遇到問題或需要援助,請準時向指導(dǎo)老師求助,老師將提

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