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文檔簡介

失智老年人照護（初級）活動功能維護第21組課程性質教學目標主要內容進度安排教學方式與方法考核方式課程性質初級失智老年人照護員必備的核心技能模塊之一；典型工作任務包括床上體位轉移、四肢主被動活動、床椅轉移、輪椅轉運、手杖的使用、肢體按摩和安全保護措施等。前期課程包括解剖生理基礎、失智老年人照護的身體綜合照護模塊及認知功能促進模塊等。教學目標通過該模塊的學習，學員應能夠協(xié)助及指導失智老年人完成維護身體活動功能的任務，包括床上體位轉移、四肢主被動活動、床椅轉移、輪椅轉運、手杖的使用、肢體按摩和安全保護措施等。并體現出良好的溝通技巧及職業(yè)素養(yǎng)。主要內容任務一失智老年人的床上體位轉移任務二臥床失智老年人進行床上四肢被動活動任務三臥床失智老年人進行床上四肢主動活動任務四協(xié)助失智老年人進行床椅轉移和輪椅轉運活動任務五協(xié)助行走下降的失智老年人進行手杖行走活動任務六失智老年人進行肢體按摩任務七異常行為失智老年人的安全保護照護進度安排理論學時實操學時總學時任務一失智老年人的床上體位轉移123任務二臥床失智老年人進行床上四肢被動活動123任務三臥床失智老年人進行床上四肢主動活動123任務四協(xié)助失智老年人進行床椅轉移和輪椅轉運活動123任務五協(xié)助行走下降的失智老年人進行手杖行走活動123任務六失智老年人進行肢體按摩123任務七異常行為失智老年人的安全保護照護123教學方式與方法任務驅動法任務情境→任務分析→任務實施→任務評價理實一體化線上線下相融合也可結合培訓單位的實際情況自行安排考核方式取得失智老年人照護員的證書過程考核與期末考試相結合，理論考核與實操考核相結合過程考核40%理論考核40%期末考試60%

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