2022學(xué)年七年級第二學(xué)期期末考試質(zhì)量分析會(huì)發(fā)言稿

第第頁2022學(xué)年七年級第二學(xué)期期末考試質(zhì)量分析會(huì)發(fā)言稿2022學(xué)年七班級第二學(xué)期期末考試質(zhì)量分析會(huì)發(fā)言稿

老師們：大家好！工作辛苦了！

這個(gè)學(xué)期，我很有幸，成為我們初二班級組的組長，我們班級組，是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取，愛崗奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)。在以往的打交道中，我看到我們團(tuán)隊(duì)中，趙春燕聲音嘶啞，卻依舊在教同學(xué)的場景；看到，因同學(xué)工作操勞，致使血壓上升，累出胃出血的陸老師依舊帶病，奮戰(zhàn)在工作崗位上的場景，看到，冒著寒冷，盯著烈日，早出晚歸，只為能多給孩子們講解幾道題的宰老師、程老師、顧老師等不辭辛苦的工作的場景。我相信我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，通過我們的不懈努力，大家的相互協(xié)作，肯定能夠在初二的這一年里，創(chuàng)出佳績的。本次班級組召開2022學(xué)年七班級第二學(xué)期期末考試質(zhì)量分析會(huì)，旨在“總結(jié)閱歷找差距，制定措施提質(zhì)量”盼望全體同仁以上次考試為契機(jī)，靜下心來仔細(xì)梳理一下繁雜的思緒，讓我們用愛心與聰慧引領(lǐng)同學(xué)，不放棄一個(gè)同學(xué)。我們要仔細(xì)分析同學(xué)的現(xiàn)狀、反思、總結(jié)自己前一階段的教育教學(xué)工作，從而為今后更加扎實(shí)仔細(xì)搞好工作打下良好的基礎(chǔ)。

老師們，是教育的能量把我們聯(lián)在一起，形成了八班級這個(gè)大家庭，讓我們珍惜這份緣，在生活上相互關(guān)懷，工作上相互支持，團(tuán)結(jié)一心，開心合作，共創(chuàng)八班級的輝煌！本次會(huì)議議程：

1、各位任課老師進(jìn)行質(zhì)量分析，每人5分鐘。

2、兼任班主任的老師進(jìn)行學(xué)科質(zhì)量分析，并小結(jié)本班開學(xué)以來的狀況。

〔初二1班、初二2班、初二3班〕每人8分鐘

3、中層領(lǐng)導(dǎo)講話

4、八班級期中考試質(zhì)量分析會(huì)小結(jié)

本屆八班級同學(xué)成果在全校看基本可以，當(dāng)然還有相當(dāng)一部分同學(xué)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)目的不明確，對學(xué)習(xí)不感愛好、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自控技能不夠，家長不重視。針對同學(xué)涌現(xiàn)的一些問題，我們班級組應(yīng)采用一些措施：第一，狠抓教學(xué)常規(guī)，盡力把工作做細(xì)做實(shí)；第二，努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，不放松對他們的思想教育；第三，進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)改革，大面積提高教學(xué)質(zhì)量；第四，多與家長溝通。

所以，原定于下周進(jìn)行的學(xué)年排名后20名同學(xué)的家長會(huì)，因近期縣督導(dǎo)來校聽課等緣由，改期在十一長假回來以后召開，班級組要求每班抽出6、7名后進(jìn)生與家長共同參加；

家長填寫“簽到表”；同學(xué)與家長，共同簽署，責(zé)任義務(wù)書。擔(dān)負(fù)本班語、數(shù)、英、物學(xué)科老師要到會(huì)〔詳細(xì)時(shí)間另行通知〕；通過召開家長會(huì)，使家進(jìn)步一步了解我們的工作思路，從而得到家長的理解與支持，家校形成合力，才能共同培育出身心兩健的人才。

5、后一階段班級組工作設(shè)想

1.進(jìn)一步加強(qiáng)補(bǔ)差工作的落實(shí)。

2.加強(qiáng)同學(xué)的常規(guī)管理，安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、儀表等工作長抓不懈。這里盼望我們每一位同志都能積極參加到同學(xué)的管理中來。

3.全面深化學(xué)校課堂教學(xué)改革，加大集體備課力度。

4.加強(qiáng)教學(xué)管理，抓好重點(diǎn)生的培育，打造出一支尖子生隊(duì)伍。

通過這次成果分析會(huì)，我們不僅僅關(guān)注這次成果的高低，我們更關(guān)注的是在這次考試中所暴露的問題，我們不是為了要批判一些人，而是要找到相應(yīng)的措施來解決存在的問題，使得這一次暴露的問題，下一次不再涌現(xiàn)，這些才是我們這次質(zhì)量分析的根本目的所在。

最末，讓我們緊密團(tuán)結(jié)起來，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，咬定目標(biāo)，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，不斷提優(yōu)補(bǔ)差，扎實(shí)推動(dòng)，為我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階而努力吧！感謝大家

數(shù)學(xué)分析：

我所教的是初二3班，這個(gè)班級總共22人，期中，外地生6人，本地生14人。本地生中，有2人成果在10分以內(nèi)，3人成果在60分徘徊，外地生6個(gè)人中，1人數(shù)學(xué)成果在20分以內(nèi)，兩人成果在30分以內(nèi)，2人成果在40分以內(nèi)。

經(jīng)過分析，我認(rèn)為造成上述差距的主要緣由有以下幾方面：

1、忽視了課外學(xué)習(xí)對同學(xué)知識增長的重要性。

2、監(jiān)管能量的不均衡且不連續(xù)性。對于后進(jìn)生，我提倡“同學(xué)主動(dòng)尋求輔導(dǎo)”的策略，但是，由于同學(xué)的時(shí)間規(guī)劃不合理，致使，輔導(dǎo)不到位的狀況時(shí)有發(fā)生。

3、同學(xué)錯(cuò)誤題目，訂正好以后，幾天以后，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行抽查。

所以，我會(huì)以這次質(zhì)量分析為契機(jī)。

1、仔細(xì)總結(jié)，認(rèn)真分析，找出自己在課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)中的不足，將自己的問題找準(zhǔn)，寫一個(gè)小結(jié)，并在最末寫明期末考試自己任教學(xué)科的目標(biāo)，本周四完成交班級組。對于同學(xué)在階段檢測中暴露的突出問題要進(jìn)行強(qiáng)化性矯正、訓(xùn)練，甚至逐個(gè)過關(guān)檢查。

2、針對自己的特點(diǎn)，以及本班同學(xué)的特點(diǎn)，加大課堂改革力度，深入領(lǐng)悟和大膽嘗試“生本”教學(xué)模式，想叫同學(xué)放得開，首先老師得放得開，想叫同學(xué)多說，老師就得少講，想充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，就得充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，少講、多練、精練。

3、課后輔導(dǎo)需要加強(qiáng)，優(yōu)等生的數(shù)量太少，分?jǐn)?shù)還不夠拔尖；后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度不夠，落實(shí)性較差。我將切實(shí)做好，后進(jìn)生補(bǔ)差工作。

4、著重積極的情感、負(fù)責(zé)的立場和正確的價(jià)值觀的培育，發(fā)揮非智力因素在教學(xué)中的作用。激發(fā)同學(xué)的新奇心和求知欲，讓同學(xué)了解知識的形成過程和應(yīng)用價(jià)值，發(fā)揮評價(jià)的激勵(lì)和導(dǎo)向功能，援助同學(xué)認(rèn)識自我、樹立自信。

2022學(xué)年七班級第二學(xué)期期末考試質(zhì)量分析會(huì)發(fā)言稿

老師們：大家好！工作辛苦了！

這個(gè)學(xué)期，我很有幸，成為我們初二班級組的組長，我們班級組，是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取，愛崗奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)。在以往的打交道中，我看到我們團(tuán)隊(duì)中，趙春燕聲音嘶啞，卻依舊在教同學(xué)的場景；看到，因同學(xué)工作操勞，致使血壓上升，累出胃出血的陸老師依舊帶病，奮戰(zhàn)在工作崗位上的場景，看到，冒著寒冷，盯著烈日，早出晚歸，只為能多給孩子們講解幾道題的宰老師、程老師、顧老師等不辭辛苦的工作的場景。我相信我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，通過我們的不懈努力，大家的相互協(xié)作，肯定能夠在初二的這一年里，創(chuàng)出佳績的。本次班級組召開2022學(xué)年七班級第二學(xué)期期末考試質(zhì)量分析會(huì)，旨在“總結(jié)閱歷找差距，制定措施提質(zhì)量”盼望全體同仁以上次考試為契機(jī)，靜下心來仔細(xì)梳理一下繁雜的思緒，讓我們用愛心與聰慧引領(lǐng)同學(xué)，不放棄一個(gè)同學(xué)。我們要仔細(xì)分析同學(xué)的現(xiàn)狀、反思、總結(jié)自己前一階段的教育教學(xué)工作，從而為今后更加扎實(shí)仔細(xì)搞好工作打下良好的基礎(chǔ)。

老師們，是教育的能量把我們聯(lián)在一起，形成了八班級這個(gè)大家庭，讓我們珍惜這份緣，在生活上相互關(guān)懷，工作上相互支持，團(tuán)結(jié)一心，開心合作，共創(chuàng)八班級的輝煌！本次會(huì)議議程：

1、各位任課老師進(jìn)行質(zhì)量分析，每人5分鐘。

2、兼任班主任的老師進(jìn)行學(xué)科質(zhì)量分析，并小結(jié)本班開學(xué)以來的狀況。

〔初二1班、初二2班、初二3班〕每人8分鐘

3、中層領(lǐng)導(dǎo)講話

4、八班級期中考試質(zhì)量分析會(huì)小結(jié)

本屆八班級同學(xué)成果在全?？椿究梢?，當(dāng)然還有相當(dāng)一部分同學(xué)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)目的不明確，對學(xué)習(xí)不感愛好、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自控技能不夠，家長不重視。針對同學(xué)涌現(xiàn)的一些問題，我們班級組應(yīng)采用一些措施：第一，狠抓教學(xué)常規(guī)，盡力把工作做細(xì)做實(shí)；第二，