初一音樂(lè)教師教學(xué)工作總結(jié)范文2022

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初一音樂(lè)老師教學(xué)工作總結(jié)范文2022??在即將過(guò)去的一學(xué)期里，我們音樂(lè)組的每位老師，都在“高效課堂”的實(shí)踐和探究中學(xué)習(xí)著、摸索著、成長(zhǎng)著。當(dāng)然，在期間我們有過(guò)困惑和不解，有過(guò)成長(zhǎng)和進(jìn)步……

??從最初學(xué)校組織開展“高效課堂”活動(dòng)，到本學(xué)期的深入推動(dòng)，我們組都積極參與了學(xué)習(xí)和實(shí)踐。起初對(duì)“高效課堂”的認(rèn)識(shí)較淺，我們?cè)羞^(guò)困惑。作為音樂(lè)學(xué)科，以審美為核心，與其他學(xué)科存在差異，特點(diǎn)有所不同。也沒(méi)有什么參照，全部不知該如何下手，實(shí)現(xiàn)音樂(lè)課堂的“高效”。后來(lái)，我們?cè)卺槍?duì)語(yǔ)數(shù)學(xué)科的理論和課例學(xué)習(xí)中有所借鑒；在課堂教學(xué)實(shí)踐中，結(jié)合音樂(lè)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行摸索；再通過(guò)研討等活動(dòng)進(jìn)行溝通和探究、討論，盡力做到“老師主導(dǎo)，同學(xué)主體”，指導(dǎo)按部就班、層層深入，用精講多練來(lái)實(shí)現(xiàn)課堂的高效。從20**年10月11日開始，我們組全體老師參與了“高效課堂”教學(xué)實(shí)踐和研討活動(dòng)。在教學(xué)的模式上，由于有困惑和爭(zhēng)議，所以我們只有了雛形，還不夠深入和突出。考慮到每節(jié)音樂(lè)課堂當(dāng)堂的總目標(biāo)，再依據(jù)不同班級(jí)的不同特點(diǎn)，分別設(shè)計(jì)出較為完整和有主題的內(nèi)容和活動(dòng)。在每次聽賞和學(xué)唱前，實(shí)時(shí)予以指導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)在有目的的體驗(yàn)中，學(xué)會(huì)歌曲或知識(shí)，盡力做到堂堂清、日日清，努力實(shí)現(xiàn)……此處隱蔽3059個(gè)字……極探究，帶領(lǐng)孩子們感受更多更美的音樂(lè)，同時(shí)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，做一名合格的幼兒老師。

初一音樂(lè)老師教學(xué)工作總結(jié)范文2022??今年我擔(dān)負(fù)初一的音樂(lè)課，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，一個(gè)學(xué)期中勞碌著，辛苦著，同時(shí)也收獲著，歡樂(lè)著，為了更好地完成今后的工作，彌補(bǔ)不足，精益求精，在這里，我對(duì)自已這一學(xué)期來(lái)的工作狀況做一個(gè)回顧和總結(jié)，以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)工作。

??仔細(xì)備課，制定教學(xué)計(jì)劃，積極設(shè)計(jì)一些新的教學(xué)方法應(yīng)用在課堂，重視以同學(xué)為主體，努力地讓同學(xué)在開心的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中主動(dòng)發(fā)覺(jué)感受，理解音樂(lè)。

??為了使同學(xué)能輕松，開心得上音樂(lè)課，多用鼓舞方式使同學(xué)表現(xiàn)良好品質(zhì)，對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批判和訂正，不足之處是對(duì)于同學(xué)的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠，總以為他們是不成熟的表現(xiàn)，所以給他們環(huán)境較為寬松，致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤，因此，今后應(yīng)特別留意賞罰分明，把握尺度，還有幽默能量運(yùn)用不夠。

??聽課也是學(xué)習(xí)的好渠道，在這學(xué)期中，聽了幾節(jié)老老師的課，學(xué)到了許多知識(shí)，知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的`，看了他人的課我發(fā)覺(jué)教學(xué)方式多種多樣，每節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)新穎創(chuàng)新，聽了這些老師的課，再反思自己的教學(xué)工作，覺(jué)得應(yīng)當(dāng)要做好幾個(gè)方面，首先，積極反思自己的教學(xué)方法，更好的擔(dān)當(dāng)組織者，參加者，觀賞者等多個(gè)角色，其次，加強(qiáng)自己的教學(xué)基本功和駕馭課堂的技能，學(xué)習(xí)靈魂的應(yīng)對(duì)課堂的技能，擅長(zhǎng)調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，用鼓舞方式對(duì)待每個(gè)同學(xué)。

??總的來(lái)說(shuō)，本學(xué)期工作還存在很多不足，我想在今后的教學(xué)工